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文檔簡介
2022~2023學(xué)年佛山市普通高中教學(xué)質(zhì)量檢測(一)
高三化學(xué)試題2022.12
本試卷共8頁,17題,全卷滿分100分,考試用時75分鐘。
注意事項:
1.答卷前,考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學(xué)校、班級、姓名、試室、座位
號和準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。
2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆在答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息
點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。
3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域
內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂
改液。不按上述要求作答無效。
可能用到的相對原子質(zhì)量:H1C12O16Na23Mg24Cu64
一、選擇題:本題包括12小題,共40分。第1~8小題,每小題3分;第9~12小題,每小
題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。
2,工業(yè)制備硫酸可通過反應(yīng)4FeS2+llO2===2Fe2O3+SO2制得SO”下列說法正確的是
A.56Fe的電子數(shù)為26
B.。2的電子式為。:Q:
C.FeS2屬于離子化合物,僅含離子鍵
D.SO2的空間填充模型為
3.實驗室模擬侯氏制堿法的裝置如圖所示,其中正確且能達到目的的是
D.檢測產(chǎn)品中是否
含有NaHCCh
2022~2023學(xué)年佛山市普通高中教學(xué)質(zhì)量檢測(一)高三化學(xué)試題第1頁(共8頁)
蓮花清瘟膠囊的有效成分大黃素的結(jié)構(gòu)如圖所示,該成分有很強的抗炎抗菌藥理活性,
據(jù)此回答4~5題:
4.關(guān)于大黃素的說法正確的是
A.分子式為C|5Hl2。5
B.分子中所有原子可能共平面
C.該物質(zhì)最多能與3mol氫氧化鈉反應(yīng)
D.可以發(fā)生氧化、取代、加成反應(yīng)
5.基于結(jié)構(gòu)視角,下列說法正確的是
A.該分子中碳原子的雜化類型均為sp2
B.分子中所含元素的電負(fù)性O(shè)>C>H
C.基態(tài)氧原子核外電子的空間運動狀態(tài)有8種
D.該分子為非極性分子
6.碳酸鹽約占海水鹽分的0.34%,一種海水脫硫的新工藝如圖所示。下列說法錯誤的是
海水
處理后的海水
A.SCh排入大氣易引起酸雨
B.海水吸收二氧化硫時可能有CO2逸出
C.處理后的海水pH增大
D.海水脫硫工藝簡單,投資及運行費用低
7,食醋有效成分主要為醋酸(用HAC表示),常溫下HAC的Ka=10476。下列說法錯誤的
是
選項實驗操作結(jié)論
A加熱醋酸水溶液(忽略溶質(zhì)的揮發(fā))溶液的導(dǎo)電能力,HAc的電離程度均增大
B常溫下測得NFUAc水溶液pH=7.0NH4AC溶于水不發(fā)生水解
C加入NaOH溶液與醋酸溶液恰好中和中和后:c(Na1)=c(Ac-)+c(HAc)
常溫下,HAc溶液與NaOH溶液混合,
D反應(yīng)后:c(Ac")=c(HAc)
測得溶液pH為4.76
2022~2023學(xué)年佛山市普通高中教學(xué)質(zhì)量檢測(一)高三化學(xué)試題第2頁(共8頁)
8.下列反應(yīng)的離子方程式正確的是
2,3+
A.向FeS04溶液中滴加H2O2溶液:H2O2+2Fe===2Fe+2H'-|-O2t
B.向Hz*。中投入NazCh固體:2H2i8O+Na2OF==4Na++4OFT+i8O2t
C.向CuSC)4溶液通入H2S:Cu2+S2===CuSI
D,用醋酸溶解石灰石:2cH3coOH+CaCO3===Ca2++2CH3coO+CO2t+H20
9.化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實驗操作能達到對應(yīng)目的的是
選項實驗操作目的
A乙醇與濃硫酸混合迅速加熱到170℃制備乙烯
B分別測定飽和NaX、NaY溶液的pH比較HX、HY的酸性
C鐵銹溶于稀鹽酸,再滴加酸性高鎰酸鉀溶液檢驗鐵銹中是否含F(xiàn)e2
DNaBr溶液中依次滴加過量氯水、淀粉一KI溶液比較Ch、Bn、L氧化性
10.X、Y、Z為短周期元素且原子序數(shù)依次增大,其中Y、Z為同一周期元素,X為周期表
中電負(fù)性最強的元素,三者可以形成Y3ZX6配合物。下列說法正確的是
A.原子半徑:X<Y<Z
B.Y和Z最高價氧化物對應(yīng)的水化物可以相互反應(yīng)
C.X的氫化物為強酸,可與SiCh反應(yīng)
D.該配合物在水中的電離方程式為Y3ZX6===3Y++Z3++6X-
11.向1L的恒容密閉容器中加入1molX和3molY,發(fā)生反應(yīng)X(g)+3Y(g)2Z(g),X
的轉(zhuǎn)化率a隨溫度t的變化如圖所示(不同溫度下的轉(zhuǎn)化率均為反應(yīng)第10min數(shù)據(jù))。下
列說法正確的是
A.a點的反應(yīng)速率y(Z)=0.03mol?L1?min1
B.a、b、c點對應(yīng)的貝Y)逆大小關(guān)系為:b>c>a
C.c點時,每消耗3molY的同時,消耗2molZ
D.若將容器體積擴大為2倍,則c點對應(yīng)溫度下的a(X)增大
2022~2023學(xué)年佛山市普通高中教學(xué)質(zhì)量檢測(一)高三化學(xué)試題第3頁(共8頁)
12.一種全氫電池的工作原理如圖所示。下列說法正確的是
負(fù)載
XY
NaOH(aq)HC104(aq)
NaC104(aq)NaC104(aq)
陽離子交換膜
A.X極為全氫電池的正極
B.該電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能
C.電極Y的電極反應(yīng)式為:2HC10-2b===Ht+2C1O
424
D,反應(yīng)一段時間后左室c(NaC104)增大
2022~2023學(xué)年佛山市普通高中教學(xué)質(zhì)量檢測(一)高三化學(xué)試題第4頁(共8頁)
二、非選擇題:本題包括5小題,共6()分。
13.(13分)HN03是重要的化工原料,濃HN03與Cu反應(yīng)的裝置如圖1所示:
銅絲?
濃硝酸一
回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是,在該實驗中的作用為0
(2)關(guān)于該實驗下列說法錯誤的是。
A.該反應(yīng)需要加熱才能進行B.可通過抽動銅絲控制反應(yīng)開始和停止
C.反應(yīng)后迅速生成大量紅棕色氣體D.燒杯中僅發(fā)生中和反應(yīng)
(3)某小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)Cu與濃HNO3反應(yīng)所得混合溶液為綠色,Cu與稀HNO3反應(yīng)所得
混合溶液為藍色,針對綠色產(chǎn)生的原因展開探究。
【提出猜想】
猜想a:CU(NO3)2濃度大
猜想b:N02溶解在CU(NO3)2溶液中
【實驗驗證】
實驗i:配制飽和Cu(NC)3)2溶液,溶液呈色,證明猜想a不成立。
實驗ii:取適量Cu與濃HNO3反應(yīng)后的溶液,置于圖2所示裝置空氣一一^=
中,鼓入空氣后,溶液上方可觀察到,5min后[T^
溶液完全變?yōu)樗{色,證明猜想b成立。
(4)另一組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):N02能與水反應(yīng)生成HNCh,進而發(fā)圖2
生下述反應(yīng):
2+
CU+%HNO2[Cu(NO2).J(L2)-(綠色)+XH+
①由此該組同學(xué)認(rèn)為通過實驗ii說明猜想b成立不嚴(yán)謹(jǐn),理由是
②寫出NO?與水反應(yīng)生成HNO2的化學(xué)方程式。
③該組同學(xué)改進后設(shè)計了新的實驗:
實驗iii:取適量Cu與濃HN03反應(yīng)后的溶液,置于圖2所示裝置中,鼓入氮氣后,
溶液上方現(xiàn)象與實驗ii相同,但5min后,溶液仍為綠色。
對比實驗ii與實驗iii,可推測CU(NO3)2溶液為綠色的原因主要是。
2022~2023學(xué)年佛山市普通高中教學(xué)質(zhì)量檢測(一)高三化學(xué)試題第5頁(共8頁)
14.(13分)鍥是重要的戰(zhàn)略金屬資源,一種從某高鎂低品位銅銀礦(主要成分為CuFeSz
FeS2>3NiO-4SiO2?H2O,3MgO-4SiO2?氏0等)中回收Cu、Ni的工藝流程如圖所
zK:
高鐵低品位
銅銀礦Ni(OH)2-
回答下列問題:
(1)NaFe3(SO4)2(OH)6中,F(xiàn)e元素的化合價為。
(2)為提高“氧壓浸出”的速率,可行的操作有(任填一個)。
(3)“氧壓浸出”的濾渣有S和。該環(huán)節(jié)中CuFeSz發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
(4)“萃銅”時的反應(yīng)為:2HR(有機相)+C/+(水相)CuR2(有機相)+2H+(水相),
下列說法正確的有。
A.向萃取液中加入稀硫酸進行“反萃取”,可得到單質(zhì)Cu
B.萃余液中的陽離子為:Fe2+、Ni2\Mg2+
c”(CuR?)+
C.一定條件下,萃取平衡時,小,+、=4,則Cu2~的萃取率為80%
/i(Cu2)
D.為提高CM+的萃取率,可適當(dāng)提高溶液pH
2+
(5)已知Ksp[Ni(OH)2]=2X10F,“濾液”中c(Ni)=0.2mol?L:“沉銀”時,控
制pH為&50,此時Ni?+的沉淀率為,“沉銀”后的母液,含有的主要溶
質(zhì)為(填化學(xué)式)。
15.(12分)有機物IX是合成一種治療細胞白血病藥物的前體,其合成路線如圖所示:
回答下列問題:
2022~2023學(xué)年佛山市普通高中教學(xué)質(zhì)量檢測(一)高三化學(xué)試題第6頁(共8頁)
(1)H的結(jié)構(gòu)簡式為?
(2)III+VfVI+2W,則W的化學(xué)式為。
(3)由VI生成W的化學(xué)方程式為。
(4)vn的化學(xué)名稱為,ix中所含官能團的名稱為o
(5)in的一種同分異構(gòu)體同時滿足下列條件,寫出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:。
①苯環(huán)上有二個取代基;
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng),不能發(fā)生水解反應(yīng);
③核磁共振氫譜顯示有5種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,且峰面積之比為3:2:2:1:lo
HI
(6)參照上述合成路線,設(shè)計由in和1,3—丁二烯合成的路線(其
它無機試劑任選)。
16.(12分)碳中和是我國的重要戰(zhàn)略目標(biāo),以H2和CO?為原料合成CH4受到廣泛關(guān)注。
該過程主要涉及以下反應(yīng):
反應(yīng)I4H2(g)+CO2(g)CH4(g)+2H2O(g)A/7,<0
反應(yīng)IIH2(g)+CO2(g)CO(g)+H2O(g)AH2>0
回答下列問題:
(1)已知:AG=A4-TXAS,反應(yīng)I的AS0(填“〉"、"V"I或“=”),
反應(yīng)I和H的吉布斯自由能(AG)與熱力學(xué)溫度(T)之間的關(guān)系如圖所示,
*I
kJmoarO
o
E5o
.
3)o
o<、
■-5o
1OO
-150~'——'——'-----1-----'-----'-----'——?-----
250350450
t/℃
(2)向密閉容器中充入3moiH?、1molCO2反應(yīng)合成CH4,平衡時各組分的體積分?jǐn)?shù)
隨溫度變化如圖所示。
£
6
也80
,60
轆40
420
)
%
/郭
小
耳
出
出
,
2022~2023學(xué)年佛山市普通高中教學(xué)質(zhì)量檢測(一)高三化學(xué)試題第7頁(共8頁)
①在工業(yè)上,常選用350%:作為合成溫度,原因是o
②450。(2時C02對甲烷的選擇性=(保留2位有效數(shù)字,已知:選擇性=
生成CH4的物質(zhì)的量/參與反應(yīng)的CO2的物質(zhì)的量),該溫度下反應(yīng)II的Kp=
0(保留2位有效數(shù)字,己知:分壓=組分物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)X總壓)
(3)光催化劑在光能作用下,電子發(fā)生躍遷,形成類似于電解池的陰陽極,將CO2轉(zhuǎn)變
為CH」。酸性環(huán)境下該過程的電極反應(yīng)式為。
17.(10分)我國提取的月壤樣品主要是由硅酸鹽組成的輝石、斜長石,回答下列問題:
(1)基態(tài)硅原子的價電子排布圖。
(2)CO?與SiO2是同主族氧化物,但熔沸點差距很大,其原因是o
(3)硅酸鹽陰離子的基本結(jié)構(gòu)單元如圖1所示,其化學(xué)式Si。,;;圖2陰離子由兩個圖
1單元共用1個頂角氧組成,其所帶的負(fù)電荷數(shù)為;圖3是角頂氧相連的
硅氧四面體形成螺旋上升的長鏈,其Si、O原子的個數(shù)比為_______o
圖1圖2圖3
(4)Mg和Cu形成的晶體中,也存在四面體結(jié)構(gòu),Mg以金剛石方式堆積,剩余的4個
四面體空隙放置CU4四面體,如圖4所示。CU4四面體結(jié)構(gòu)的鎂配位數(shù)為,
已知晶胞參數(shù)為。nm,NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,則該晶體的密度為
g?cm、(列出計算表達式)。
圖4
2022~2023學(xué)年佛山市普通高中教學(xué)質(zhì)量檢測(一)高三化學(xué)試題第8頁(共8頁)
2022-2023學(xué)年佛山市普通高中教學(xué)質(zhì)量檢測(一)
高三化學(xué)評分細則
(-)必考題:共42分
13.(13分)
小題號參考答案賦分評分細則
(1)1.只要回答干燥管就得分,但是回答干燥器
(球形)干燥管(1分)防止倒
2分不得分。
吸(1分)
2.有防倒吸就得分
(2)只選A或者只選D的,得1分;
答案多于兩個,每多寫1個倒扣1分。即ACD
AD(2分)2分
只得1分,ABC得0分,ABCD得0分。
一對一錯,如AC等,不給分。
(3)藍(1分);有紅棕色氣體產(chǎn)生回答“藍”或“藍色”都得1分
回答到“紅色”或“棕色”氣體均得2分;只回答
(2分)3分
有氣泡或?qū)懙狡渌伾臍怏w均不得分。
(4)①分為兩個得分點:
氧氣的氧化作用占1分;顏色與物質(zhì)對應(yīng)關(guān)
反應(yīng)生成的[CU(NO2)力("廠呈綠系1分:[CU(N。:)力("廠呈綠色CU(NO3)2呈
色,通入空氣后ICU(NO2)*](*2)-2分藍色共占1分。
被氧化為藍色的CU(NO3)2溶液。例如:若寫成氧氣與HNO,反應(yīng)使平衡逆向移
動得可以得1分;生成的[CU(NO2)*]("「可能
被氧氣氧化得1分。
(4)②反應(yīng)物和生成物正確,但沒配平得1分;
2NO2+H2O=HNO2+HNO3(2
2分有化學(xué)式寫錯均不得分;
分)
寫離子方程式且正確得1分。
(4)③分兩個得分點:1.CM+與HNO2反應(yīng)形成綠色
CU2+"HN02反應(yīng)形成綠色的物質(zhì)2.綠色物質(zhì)是[Cu(NO2)每一點1
2分
[Cu(NO2).J(*2)(2分)分,若寫錯[Cu(NO2)』(A2>,則該點0分。含
顏色完整抄寫題中方程式也可得2分。
14.(13分)
小題號參考答案賦分評分細則
(1)答案唯一
+31分
若只答“3”,不得分。
(2)適當(dāng)升高溫度、適當(dāng)增壓、適當(dāng)增任填1個
加硫酸濃度、攪拌、粉碎礦石等合2分若答:加入催化劑、濃硫酸、用玻璃棒
理答案均可攪拌不得分。
(3)任填1個(若除正確答案之外還有其他
SiO2或H2SiO3或難溶性硅酸鹽2分物質(zhì)的,不得分。如填:SiO?、MgSO4
不得分)
4CuFeS2+5O2+1OH2so4=反應(yīng)物、生成物均正確但配平不正確得
4C11SO4+2Fe2(SO4)3+8S+2分1分;多寫沉淀符號不扣分;寫成離子
IOH2O方程式且正確得1分。
(4)只選C或者只選D的,得1分;
答案多于兩個,每多寫1個倒扣1分。
CD2分即ACD只得1分,ABD得0分,ABCD
得。分。
一對一錯,如AC等,不給分。
(5)寫成0.999得2分。其他答案不得分(如
99.9%2分
99.8%得0分)。
多寫Na2s04不扣分,只答Na2s不得
分。多寫其他物質(zhì)不得分,寫HzSO,如
MgSO42分
MgSC)4+H2so4、MgSC)4+H2so4+NaS€)4
均得。分。
15(12分)
小題號參考答案賦分評分細則
(1)or唯一答案
1分
(2)寫“2HC1”也給分
HC11分
(3)■反應(yīng)條件寫不寫都可以,物質(zhì)、配平全
2分
Y.NstNi?J?CHunMM對給2分,物質(zhì)錯誤不得分
(4)“4-浪-1-苯甲酸”也給分,其他情況均
4-漠苯甲酸(對漠苯甲酸)1分
不給分
寫“溟原子”也給分
對一個給1分,不關(guān)聯(lián),寫成“酮默基、
酰胺基、碳澳鍵2分氨基、碳溟鍵”給“碳澳鍵”的1分,
多寫無關(guān)官能團每個倒扣1分
對應(yīng)官能團有錯別字不得分
(5)唯一答案
2分
CIIO
(6)每步1分,不相互株連,反應(yīng)條件不做
要求
以下兩種情況也給全分:
①用漠代替氯進行反應(yīng),路徑與標(biāo)準(zhǔn)答
案一致,給全分;
Cl,Hl②后兩步先成環(huán)再加氫也給全分:
CH2=CH-CH=CH2——CH2-CH=CH-CH2—=—?
ClClci,oV
HCH,=CH-CH=CH,一CH,-CH=CH-CH,%
Cr一—7M3分獷Cl-AIJ
產(chǎn)c瞥A.C.3-UUI
COY-oaY
以下情況得部分分:
①第一、第二步寫成如下過程得1分
CH,=CH-CH=CH,淮加3葉氏
ClClT
或
第三步正確再得1分。
②以下合成路線只得2分
H
工疆曹若叁
濟丫學(xué)cakco)
16.(12分)
小題號參考答案賦分評分細則
(1)<2分答案唯一
-165(按照℃)或-212.3(按照K)2分-212、-212.25也得分
(2)①低于350℃時,反應(yīng)速率較慢;從二個維度評分,各1分(低于350℃速
率問題和高于350℃時CE產(chǎn)率、選擇性
高于350匕時,反應(yīng)I逆向移動,反
問題),合理描述可得分。
應(yīng)II正向移動,造成產(chǎn)率下降(或2分
注意:籠統(tǒng)描述成350℃時反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率
350℃時CE產(chǎn)率較高,高于350℃
高不得分。
時,CH4選擇性明顯降低且能耗增加)若寫成350K單位問題不扣分
(2)②94%2分0.94、93.8%(0.938)、93.75%也得2分
0.22-0.23范圍、0.25(0.246)均可得2
0.22-0.23均可2分
分
(3)“光照”不作為扣分點;
光照物質(zhì)錯誤、得電子錯成失電
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