




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考無(wú)錫市江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘教師考試真題2022一、單選題1.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的()”,從而在法律上確定了教師在國(guó)家中的政治地位。A.技術(shù)人員B.專業(yè)人員C.人類工程師D.工作人員【答案】:B2.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點(diǎn)之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。A.聘任合同是解決教師和高校雙方爭(zhēng)議的法律依據(jù)B.教師與高校之間通過(guò)簽訂聘任合同的形式,明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)C.聘任合同主要是對(duì)教師起約束作用D.簽訂聘任合同后,教師和高校雙方都必須接受合同的約束【答案】:C3.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為()。A.教師的教學(xué)監(jiān)控能力B.教師的自我校正能力C.教師的自我強(qiáng)化能力D.教師的教學(xué)效能感【答案】:D4.當(dāng)前我國(guó)高等學(xué)校科研一般采用的組織管理模式是()A.校-學(xué)院-系B.校-處-院系-課題組C.校學(xué)術(shù)委員會(huì)-院學(xué)術(shù)委員會(huì)-系學(xué)位委員會(huì)D.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座【答案】:B5.采用多人集體討論,相互啟迪,激發(fā)靈感,從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng),形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是()。A.發(fā)散思維法B.集體研究法C.頭腦風(fēng)暴法D.培養(yǎng)恒心法【答案】:C6.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是(C)。A.能否充分考慮教學(xué)情境B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性D.能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生【答案】:D7.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中,()是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái),是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科基地B.學(xué)科方向C.學(xué)科課程D.學(xué)科團(tuán)隊(duì)【答案】:A8.高等學(xué)校的()包括技術(shù)基礎(chǔ)課程,是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.專業(yè)基礎(chǔ)課程B.普通教育課程C.多學(xué)科交叉課程D.科研項(xiàng)目課程【答案】:A9.在師德理論上提出:教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持,內(nèi)外合一"的教育家是()。A.董仲舒B.韓愈C.朱熹D.王守仁【答案】:D10.下列選項(xiàng)不屬于班級(jí)授課制的主要特征的是()。A.學(xué)生固定B.教師固定C.內(nèi)容固定D.分組教學(xué)【答案】:D11.國(guó)家規(guī)定,公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國(guó),在多少時(shí)間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到,即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任?()。A.8天B.半個(gè)月C.三個(gè)月D.一個(gè)月【答案】:D12.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定,教育行政處分,有時(shí)又被稱為紀(jì)律處分,下列屬于教育行政處分的種類的有()。A.記過(guò)B.吊銷辦學(xué)許可證C.???,停止申請(qǐng)認(rèn)定資格D.罰款【答案】:A13.高等學(xué)校教師在講述過(guò)程中,既要讓學(xué)生獲得知識(shí),又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識(shí)的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是()。A.教師主導(dǎo)原則B.知識(shí)優(yōu)先原則C.學(xué)生主體原則D.講述思路為主的原則【答案】:D14.()是以教師為研究主體,以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問(wèn)題為主的一種教育教學(xué)和科研活動(dòng)方式。A.校本教研B.校本培訓(xùn)C.教學(xué)觀摩D.學(xué)術(shù)研究【答案】:A15.高等教育是建立在中等教育基礎(chǔ)之上的()A.教養(yǎng)性、通識(shí)性、學(xué)術(shù)性教育B.教養(yǎng)性、通識(shí)性、專業(yè)性教育C.通識(shí)性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育D.教養(yǎng)性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育【答案】:D16.為了暫時(shí)記住朋友的電話號(hào)碼以便撥號(hào),最適宜的記憶策略是()。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.生成技術(shù)【答案】:A17.就現(xiàn)代教育而言,說(shuō)服教育的主導(dǎo)方式應(yīng)該是()。A.指導(dǎo)-內(nèi)省式B.踐履-訓(xùn)練式C.過(guò)程-體驗(yàn)式D.溝通-對(duì)話式【答案】:D18.在思維的(),思維的結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單,動(dòng)作是思維的起點(diǎn),也是思維的終點(diǎn)。A.具體形象思維階段B.直覺(jué)行動(dòng)思維階段C.形式邏輯思維階段D.言語(yǔ)前思維階段【答案】:B19.皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在()。A.6-8歲B.8-10歲C.0-5歲D.10-12歲【答案】:A20.艾森克在因素分析法的基礎(chǔ)上提出了人格的()。A.四因素模型B.三因素模型C.五因素模型D.兩因素模型【答案】:B21.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)文化精神的內(nèi)涵表現(xiàn)在()。A.從社會(huì)角度講,要落實(shí)到塑造文明主體上B.從功能角度講,要以廣義的科技文化作為動(dòng)力C.以上都是D.從價(jià)值角度說(shuō),要有人文社會(huì)價(jià)值取向【答案】:C22.下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補(bǔ)課"的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開(kāi)展有償補(bǔ)課活動(dòng),奧賽除外。B.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門(mén)、單位和個(gè)人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課。C.在雙休日、國(guó)家法定節(jié)假日、寒暑假,學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級(jí)均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課。D.高三年級(jí)在堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意、保障安全的原則下,學(xué)??衫弥芰_(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng);【答案】:A23.下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補(bǔ)課"的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.高三年級(jí)在堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意、保障安全的原則下,學(xué)??衫弥芰_(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng);B.在雙休日、國(guó)家法定節(jié)假日、寒暑假,學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級(jí)均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課。C.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開(kāi)展有償補(bǔ)課活動(dòng),奧賽除外。D.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門(mén)、單位和個(gè)人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課?!敬鸢浮浚篊24.用"我很平靜"來(lái)控制自己的憤怒,是屬于()A.心理?yè)Q位B.自我激勵(lì)C.自我防御D.暗示【答案】:D25.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是()。A.職業(yè)道德評(píng)價(jià)B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德原則【答案】:D26.義務(wù)教育法規(guī)定,教師的工資水平應(yīng)當(dāng)()當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。A.略低于B.不低于C.相當(dāng)于D.略高于【答案】:B27.企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對(duì)本單位的()進(jìn)行職業(yè)教育的費(fèi)用。A.管理人員B.職工和準(zhǔn)備錄用的人員C.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)D.專業(yè)人員【答案】:B28.教育的根本任務(wù)是A.立德樹(shù)人B.傳授知識(shí)C.培養(yǎng)技能D.照顧學(xué)生【答案】:A29.新義務(wù)教育法規(guī)定,國(guó)家實(shí)行()年義務(wù)教育制度。A.十二B.九C.十一D.十【答案】:B30.小林多次不遵守幼兒園一日常規(guī),幼兒園可以采取的方式是A.開(kāi)除學(xué)籍B.收容教育C.批評(píng)教育D.強(qiáng)制勸退【答案】:C二、多選題31.下列屬于短時(shí)記憶的特點(diǎn)的是()。A.以言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)編碼為主B.加工水平最低C.保持時(shí)間在1分鐘以內(nèi)D.容量為5-9個(gè)組塊【答案】:ACD32.教師心理健康的維護(hù),需要從學(xué)校層面做到()。A.健全公正合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制B.樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀C.建立良好的人際關(guān)系氛圍D.樹(shù)立尊師重教的良好風(fēng)氣【答案】:AC33.為幫助大學(xué)生發(fā)展健全人格,可以采取的措施有()。A.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實(shí)踐B.重視大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育C.協(xié)助大學(xué)生建立良好人際關(guān)系D.幫助大學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自我【答案】:ABCD34.大學(xué)生情緒情感的特征包括()。A.強(qiáng)烈性與敏感性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】:ABCD35.印象管理過(guò)程中的兩個(gè)重要因素是()A.社會(huì)身份B.社會(huì)環(huán)境C.與人交往D.自我觀念【答案】:AD36.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是()。A.醫(yī)師B.教師C.律師D.牧師E.工程師【答案】:ABCD37.高等教育宏觀管理制度,大致可以區(qū)分為()。A.集中和民主型B.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型C.中央集權(quán)型D.地方分權(quán)型【答案】:BCD38.我國(guó)高等學(xué)校本科畢業(yè)生,要得到學(xué)士學(xué)位的授予,其學(xué)術(shù)水平必須是()。A.在本門(mén)學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門(mén)知識(shí)B.具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門(mén)技術(shù)工作的初步能力C.較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能D.在科學(xué)或?qū)iT(mén)技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果【答案】:BC39.威斯康星思想的主要內(nèi)容是()。A.專家服務(wù)B.教學(xué)C.傳播知識(shí)D.發(fā)展科學(xué)【答案】:AC40.我國(guó)高校課程表現(xiàn)出的基本形式有()。A.課程目標(biāo)B.教學(xué)大綱C.教學(xué)計(jì)劃D.課程方案E.教材【答案】:BCE41.精神文明建設(shè)包括()。A.思想道德建設(shè)B.社會(huì)體系建設(shè)C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.教育科學(xué)文化建設(shè)【答案】:AD42.潛心教書(shū)育人職業(yè)行為的具體要求()。A.以身作則、為人師表B.堅(jiān)持育人為本、C.遵循教育規(guī)律,D.遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,【答案】:BCD43.評(píng)價(jià)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感,應(yīng)該從工作的哪幾個(gè)方面入手()。A.能否完成本職工作B.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)C.能否與同事和睦相處D.能否為客戶服務(wù)【答案】:AC44.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是()。A.職業(yè)活動(dòng)中,文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定,因此不需要通過(guò)職業(yè)道德來(lái)規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為B.可以提高保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的意識(shí)C.可以提高生產(chǎn)活動(dòng)中自我保護(hù)意識(shí)D.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識(shí)【答案】:BCD45.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠()。A.通過(guò)自我控制、約束實(shí)現(xiàn)B.通過(guò)法律的手段強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)C.通過(guò)社會(huì)輿論監(jiān)督實(shí)現(xiàn)D.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實(shí)現(xiàn)【答案】:ACD46.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件()A.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患B.停止舉行大型集體活動(dòng)C.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育D.明確管理責(zé)任分工E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】:ACDE47.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有A.艱巨性B.單一性C.客觀性
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024人工智能網(wǎng)絡(luò)安全
- 反違章施工方案
- 保潔外墻清潔合同范例
- 合作收購(gòu)小麥合同范本
- 涼茶加盟合同范例
- 農(nóng)村開(kāi)店合同范例
- ktv啤酒供貨合同范例
- 新生代保安人員的職業(yè)發(fā)展情況計(jì)劃
- 保險(xiǎn)公司安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與處理方案計(jì)劃
- 財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析與會(huì)計(jì)決策支持計(jì)劃
- 2025年安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及參考答案1套
- 《澳大利亞》導(dǎo)學(xué)案
- 2025四川省安全員A證考試題庫(kù)附答案
- 2025年高考語(yǔ)文備考訓(xùn)練之社會(huì)現(xiàn)象:“數(shù)字囤積癥”
- 2025年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)帶答案
- 蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第3課《植物開(kāi)花了》課件
- 休閑海島開(kāi)發(fā)策劃方案
- DB36-T 2097-2024 固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能報(bào)告編制規(guī)范
- 健康與保健課件
- 《運(yùn)營(yíng)管理 第7版》課件全套 馬風(fēng)才 第01-15章 運(yùn)營(yíng)管理概論- 互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)
- 課件-DeepSeek從入門(mén)到精通
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論