初中體育-健美操基本步伐教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)指導(dǎo)思想趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價(jià)方法，功的樂趣。二、教材分析：三、學(xué)情分析：八年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自學(xué)自練的能力，在教師的引導(dǎo)下，具有了探究、分析、解決問題的能力，健美操深受學(xué)生的歡迎和喜愛，在教學(xué)過程中要考慮和尊重學(xué)生的生理、心理等特點(diǎn)，多采用個(gè)人展示、八年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自學(xué)自練的能力，在教師的引導(dǎo)下，具有了探究、分析、解決問題的能力，健美操深受學(xué)生的歡迎和喜愛，在教學(xué)過程中要考慮和尊重學(xué)生的生理、心理等特點(diǎn)，多采用個(gè)人展示、小組展示等方法，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的興趣。鑒于男女體能、生理、心理等方面的不同，在各個(gè)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中按不同小組分開練習(xí) 和男女混合等練習(xí)手段，讓學(xué)生自主地確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，安排學(xué)習(xí)過程進(jìn)行自我調(diào)控，充分確立學(xué)生的主體地位有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)生探究和創(chuàng)造出來的內(nèi)容和方法更符合學(xué)生的身心特征和興趣愛好，整個(gè)學(xué)習(xí)、練習(xí)階段都離不開合作和學(xué)習(xí)，將個(gè)身心特征和興趣愛好，整個(gè)學(xué)習(xí)、練習(xí)階段都離不開合作和學(xué)習(xí)，將個(gè)人之間的競爭轉(zhuǎn)變?yōu)樾〗M之間的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、團(tuán)隊(duì)意識和集體觀念，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識。四、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生進(jìn)一步了解和認(rèn)識健美操并積極學(xué)習(xí)。85%左右的學(xué)生能基本掌握所學(xué)動(dòng)作并積極進(jìn)行練習(xí)。發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、力量、耐力等身體素質(zhì)。4.提高學(xué)生自主及合作學(xué)習(xí)的能力、增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。4.提高學(xué)生自主及合作學(xué)習(xí)的能力、增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。五、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：步伐動(dòng)作準(zhǔn)確統(tǒng)一，重心跟送及時(shí)難點(diǎn)：節(jié)奏感與表現(xiàn)力六、教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣——嘗試體驗(yàn)，發(fā)展能力——恢復(fù)身心，興趣延續(xù)。七、教學(xué)策略：1、本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生探究、合作的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用趣味性的游戲等手段，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。2力求合理、緊湊、流暢、新穎。3八、教學(xué)效果預(yù)測通過學(xué)習(xí)，預(yù)計(jì)85%以上學(xué)生能夠掌握腳跟前點(diǎn)地、V字步、吸腿跳、邁步后屈腿技術(shù)要領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)，預(yù)計(jì)85%以上學(xué)生能夠掌握腳跟前點(diǎn)地、V字步、吸腿跳、邁步后屈腿技術(shù)要領(lǐng)。平度市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)內(nèi)容教

課課練

教師：

學(xué)生人數(shù)：32人課的類型

年級：八年級新授課認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步了解和認(rèn)識健美操并積極學(xué)習(xí)。學(xué)85%左右的學(xué)生能基本掌握所學(xué)動(dòng)作并積極進(jìn)行練習(xí)。發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、力量、耐力等身體素質(zhì)。目情感目標(biāo)：提高學(xué)生自主及合作學(xué)習(xí)的能力、增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。標(biāo)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：步伐動(dòng)作準(zhǔn)確統(tǒng)一，重心跟送及時(shí) 難點(diǎn)：節(jié)奏感與表現(xiàn)力部 時(shí)教學(xué)內(nèi)容分 間

組織、教法、學(xué)法與要求教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng)

次教學(xué)組織數(shù)一、課堂常規(guī)：組織與策略一：學(xué)習(xí)與步驟一：××××××××1.集合整隊(duì)1.向?qū)W生問好1.及時(shí)站隊(duì)××××××××2.師生問好2.宣布課的內(nèi)容2.學(xué)生聽教師講解××××××××3.安排見習(xí)生，宣布本節(jié)課教3.檢查服裝3.明確上課內(nèi)容和目標(biāo)××××××××學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)4.排見習(xí)生，安全教育▲ 1要求：快、靜、齊；精神飽滿二、準(zhǔn)備活動(dòng)二、準(zhǔn)備活動(dòng)身跟隨音樂進(jìn)行著重部位拉組織與策略二：1給予口令提示。學(xué)習(xí)與步驟二：1.注意觀察教師的熱身操動(dòng)作，及時(shí)注意抬頭觀察學(xué)習(xí)及時(shí)更正自己的錯(cuò)誤××××××伸2.強(qiáng)化彈動(dòng)意識。動(dòng)作。××××××1（1）大腿外側(cè)拉伸3.教師口令與示范協(xié)調(diào)，富2.認(rèn)真以教師提出的標(biāo)準(zhǔn)××××××（2）大腿內(nèi)側(cè)拉伸有激情。要求，開展自我檢查?！痢痢痢痢痢翆W(xué) 8， 分激 發(fā)熱情小腿拉伸手腕腳腕運(yùn)動(dòng)

全提示。拉伸。·聲音洪亮，語言簡練強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)評價(jià)

行拉伸練習(xí)?！ひ?guī)范練習(xí)，精神飽滿積極主動(dòng)安全活動(dòng)

▲·以廣播操隊(duì)形散開神飽滿一、學(xué)習(xí)基本步伐的參與激情。觀摩掛圖資料并進(jìn)行自學(xué)。生進(jìn)一步明確動(dòng)作要領(lǐng)。教師口令帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行鞏進(jìn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

組織與策略一：加投入到學(xué)習(xí)中。4行自主合作探究學(xué)習(xí)?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?/p>

學(xué)習(xí)與步驟一：學(xué)生面向教師立正站入到課堂學(xué)習(xí)中。在小組長帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)生認(rèn)真觀察教師的細(xì)聽教師的動(dòng)作講解及

××××××××××××××××××××××××××××××××▲1·學(xué)生面向教師為立正站立5

觀察學(xué)生過程中的動(dòng)作是師巡視指導(dǎo)，進(jìn)行個(gè)別糾錯(cuò)、否正確，注意提示學(xué)生要集體糾錯(cuò)。嘗

領(lǐng)，保持適當(dāng)間距。

按規(guī)則要求、統(tǒng)一行優(yōu)秀同學(xué)、小組進(jìn)行示范。5.根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行個(gè)試

動(dòng)，學(xué)生情緒高漲、認(rèn)真體驗(yàn) 32， 分發(fā) 展能力

教師帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合音樂進(jìn)行練習(xí)。二、課課練講。學(xué)生伴隨音樂進(jìn)行體能訓(xùn)

規(guī)范學(xué)生進(jìn)行示范。組織與策略二：教師認(rèn)真講解示范動(dòng)作練項(xiàng)目。針對體能較差或者意志

練習(xí)，注意安全。學(xué)習(xí)與步驟一：1力跟隨音樂變換及時(shí)更改訓(xùn)練項(xiàng)目。

·4行自主探究學(xué)習(xí)××××××××××▲××××××××××××××▲××××××××××××××3.體能訓(xùn)練項(xiàng)目波比跳兩人協(xié)調(diào)性練習(xí)兩人俯撐擊掌

鼓勵(lì)法因材施教。

意志品質(zhì)。

·認(rèn)真聽教師講解示范，進(jìn)行練習(xí)恢恢復(fù)身心，興趣延續(xù)一、恢復(fù)整理，放松身心1.身心得到恢復(fù)與放松。5分鐘1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后放松的運(yùn)動(dòng)一定恢復(fù)。1.學(xué)生跟教師一起積極疲勞。組織：圍繞教師站成圓形。如圖所示2教學(xué)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。收拾器械，宣布下課。12.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課堂小結(jié)，2.積極進(jìn)行課堂小結(jié)，回培養(yǎng)學(xué)生的評價(jià)和總結(jié)能 顧課程的內(nèi)容頭腦中形力。 成清晰正確的動(dòng)作影像·認(rèn)真進(jìn)行靜力拉伸放松操平均心率：115-120/分場地器材籃球場地一塊、音箱一臺、掛圖四個(gè)負(fù)荷預(yù)計(jì)練習(xí)密度：50%運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中等課后反思學(xué)情分析學(xué)情分析八年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自學(xué)自練的能力，在教師的引導(dǎo)下，具有了探究、分析、解決問題的能力，健美操深受學(xué)生的歡迎和喜愛，在教學(xué)過程中要考慮和尊重學(xué)生的生理、心理等特點(diǎn)，多采用個(gè)人展示、小組展示等方法，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的興趣。鑒于男女體能、生理、心理等方面的不同，在各個(gè)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中按不同小組分開練習(xí)和男女混合等練習(xí)手段，讓學(xué)生自環(huán)節(jié)中按不同小組分開練習(xí)和男女混合等練習(xí)手段，讓學(xué)生自主地確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，安排學(xué)習(xí)過程進(jìn)行自我調(diào)控，充分確立學(xué)生的主體地位有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)生探究和創(chuàng)造出來的內(nèi)容和方法更符合學(xué)生的身心特征和興趣愛好，整個(gè)學(xué)習(xí)、練習(xí)階段都離不開合作和學(xué)習(xí)，將個(gè)人之間的競爭轉(zhuǎn)變?yōu)樾〗M之間的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、團(tuán)隊(duì)意識和集體觀念，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識。效果分析教材分析突出力度的有機(jī)變化，體現(xiàn)男性的陽剛之氣，女子的剛?cè)峤∶馈＿@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對學(xué)生的