幼兒園英語大班教案（通用10篇）

第頁共頁幼兒園英語大班教案〔通用10篇〕幼兒園英語大班教案〔通用10篇〕幼兒園英語大班教案篇1【教學目的】在游戲活動中，復習已學過的顏色單詞，學習新單詞：purple、pink鼓勵幼兒大膽運用已學過的顏色、物品的單詞進展組合，培養(yǎng)幼兒思維的靈敏性。教學準備：多媒體軟件、色卡、彩色板、各種玩具等。教學重點：運用顏色單詞來描繪物品。教學難點：用新單詞與物品進展組合?！窘虒W流程】復習顏色→翻板游戲→找說玩具→競賽游戲復習顏色多媒體電腦出示顏色，請幼兒用英語說，復習顏色單詞。Redyellowgreenblueorangeblackwhitebrown.引出新單詞：purplepink.開火車玩色卡，每人一張色卡用英語說?？山粨Q色卡再玩一次。翻板游戲：老師示范介紹游戲玩法：每塊板的反面都有動物圖片，請幼兒用英語說出動物名稱和顏色。如redcat(紅色的貓)。幼兒分成紅、綠兩隊進展游戲比賽，看看哪隊贏得的板多。游戲：屋中找玩具老師交代游戲規(guī)那么：幼兒到玩具屋中隨意拿一樣玩具，回到座位上后，音樂一停搶先站在板上用英語介紹自己的玩具。如：yellowcar(黃色的汽車)。幼兒游戲比比誰的反響快說得正確。競賽：比比誰的星星多?鼓勵幼兒用英語說一種想象中顏色和物品組合的詞語，如：greenhouse(綠色的星星)。說正確就可得一顆星。鼓勵幼兒說得與別人不同和說一句完好的句子。幼兒園英語大班教案篇2活動目的學____和月亮的英語單詞:sun、moon.體驗學習英語的快樂。鍛煉幼兒語言表達才能。材料準備月亮、太陽圖片一張?；脽羝??；顒恿鞒桃弧⑶榫硨胧种疙嵚刹?、兒歌《我上幼兒園》。老師提問：“小朋友上幼兒園的時候，在天空中看見了誰？”〔引出太陽公公〕二、學習單詞1．介紹單詞sun老師提問：“太陽公公間隔我們太遠了，大點聲音喊?！?．引起幼兒好奇心〔幻燈片，太陽公公不快樂，學生每人說一遍。展示太陽公公快樂的圖片?！?．學習單詞moon老師說：“太陽公公下山了，月亮姐姐爬上來了?！不脽羝?，介紹圓月和小月牙〕4．游戲：〔圖片未圖色，讓小朋友圖色，增加學習興趣?！忱蠋熣f：“月亮姐姐為什么不開心？因為沒有穿漂亮的衣服，我們給它穿小衣服！〔穩(wěn)固月亮的單詞〕三、知識穩(wěn)固游戲太陽升起來，小朋友起床。月亮爬上來小朋友睡覺。四、活動延伸通過學習英語單詞，使兒童簡單理解月亮的圓缺。增強學英語的興趣及知識的理解。幼兒園英語大班教案篇3活動名稱：《C、Cat》活動目的：1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練，在游戲活動中學習并掌握英語字母：“B”、英語單詞：“Bear”的正確發(fā)音及譯義，理解短語：“StandUp,please.Sitdown,please.”的實際譯義2、激發(fā)幼兒用英語進展對話的欲望活動準備：準備手偶Melody、DooDoo、CoCo等手偶,Cat卡片、C字母卡各一張、錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶活動過程:1、活動開場，師幼例行問候，引起幼兒英語活動的興趣，使幼兒由安靜狀態(tài)轉入活動狀態(tài)。T：“Goodmorningchildren！”C：“Goodmorningmelody！”2、復習、檢查上節(jié)課所學內容，獎勵有進步的幼兒，并介紹本節(jié)課將要學習內容的重點3、教授新字母及新單詞：“C”“Cat”〔1〕老師利用字母娃娃來做客的游戲教授字母“C”的'正確發(fā)音〔2〕老師利用圖片引出英語單詞Cat，并教授其的正確發(fā)音及譯義,通過讓幼兒進展反復練習及強化，逐漸掌握單詞Cat的正確發(fā)音及譯義.〔3〕利用模擬游戲：《看誰說得快又對》穩(wěn)固練習4、教授幼兒短語“Goodmoringteacher.”的實際譯義。5、老師小結，叮囑幼兒：“回家要看VCD，回家要聽錄音機，回家要當Melody！”幼兒園英語大班教案篇4教學目的：1、在復習顏色red、yellow、blue和green，的根底上，讓幼兒學會聽懂問句whatcolor？并能用red、yellow、blue來答復。2、能將所學四種顏色的英語名稱：red(紅)、yellow(黃)、green(綠)用于學過的單詞前或一句話中。如itisaredbird．3、通過多種游……[____查看全部內容]教學目的：1、在復習顏色red、yellow、和green，的根底上，讓幼兒學會聽懂問句“whatcolor？”并能用“red、yellow、……”來答復。2、能將所學四種顏色的英語名稱：red(紅)、yellow(黃)、green(綠)用于學過的單詞前或一句話中。如itisaredbird．3、通過多種游戲后活動激發(fā)幼兒學習英語的興趣。教學準備：四色氣球各一個，紅綠燈，圓形顏色大轉盤。教學過程：一、導入，復習四種顏色。游戲：以小組的形式開展比賽，小組叫紅隊，藍隊，黃隊和綠隊。(孩子們，歡送你們來到幸運35的現(xiàn)場，我是主持人mizhong，我將和你們一起度過一個愉快的35分鐘，你們準備好了嗎？)〔每個幼兒手臂上系上一根有四中顏色的帶子，分別以它們的顏色命名?！潮荣愐怀鍪绢伾筠D盤，上面有各種顏色，老師捐到什么顏色，請小朋友用英語說出來，速度由慢到快。比賽二老師：“boysandgirls．let’splayagame!what'smiing？”(如今我們來玩?zhèn)€游戲，什么花不見了？)pleasecloseyoureyes．(老師任意取走一種顏色，然后請幼兒)pleaseopenyoureyes，請幼兒觀看后說出red(yellow、green、b)lueflower不見了。二、學習聽問句1、老師“我們知道了四種顏色的英語名稱，那假如我們問一種東西是什么顏色，應該怎樣說呢？”應該這樣問：whatcolorisit？(它是什么顏色的？)答復是：it'sred(是紅色的)it'syellow(是黃色的)it'sblue(是藍色的)it'sgreen(是綠色的)2、老師分別指著花和顏色轉盤上的顏色，提問：whatcolorisit？幼兒用it's……答復。3、游戲：《搭汽車》老師出示一個紅色的圈“it’saring．whatcolorisit？”幼兒答復：老師手持紅色圈作開車狀“iamadriver．”(我是一名司機，如今我的汽車開到誰的面前，答復對了我的問題，就請上車)老師隨《小司機》音樂手持方向盤開車，繞場一周，停到任意一個幼兒面前，指著其衣服顏色提問：“whatcolorisit？”幼兒答復：it's……答復正確。老師作請上車手勢，幼兒跟在老師身后開汽車，游戲反復進展。4、游戲《紅綠燈》①老師“剛剛老師扮演了司機，你們也來當一回小司機好嗎？請小司機們每人拿一個塑料圈當作方向盤，小司機們先想想，在十字路口看見紅綠燈應該怎樣做?！雹谟變菏治請A圈隨《小司機》音樂開汽車，音樂停。紅燈亮：老師提問：littledrivers，look!whatcolorisit？it'sred．redlightstop．(紅燈停)黃燈亮：老師“whatcolorisit？it'syellow．yellowlightwait．(黃燈等)綠燈亮：老師”whatcolorisit？it’sgreen．greenlightgo．(綠燈行)游戲可反復一次游戲：我說你做，給每個幼兒一張紙，在紙上給郵局，消防車，大海，圣誕樹上涂上顏色。5、完畢：出示三原色，做變色的實驗，引出新的顏色，下一節(jié)課再學習。that’sallfortoday．claisover。bye―bye．boysandgirls．幼兒園英語大班教案篇5一、活動名稱：大班英語：《Health》二、活動目的：1、可以讓幼兒認識安康的英語單詞會讀會說，知道一些安康的生活方式與習慣；2、培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，讓幼兒主動并樂意參與英語活動中，學會模擬老師讀英語，知道一些簡單的關于養(yǎng)成安康生活習慣的英語表達；復習原來學過的“運動”﹑“唱”﹑“跳”﹑“笑”的英語。3、讓幼兒理解安康身體的重要性，并要求他們好好保護自己的身體。三、活動準備：《安康歌》的視頻，一些英語卡片與圖四、活動過程：老師作自我介紹T：“helloevelyone,I'mJOJO,I'mverygladtobeyouEnglishteacher,nowtheclassisbegin,areyouready?”T:大家好！我是你們的英語老師JOJO，很快樂能為大家上英語課。如今，你們準備好上課了嗎？S:準備好了。T:準備好了就跟老師一起說：yes!S:yes.T:yes,youaresogood.開場呢！老師要告訴大家三個手勢，當我把手抬高大家就大聲的說：yes，手放平的時候大家的聲音像這樣說：yes當JOJO把手放在下面時大家就小聲的說：yes?！癮reyouready?”S:yes.T:所有的小朋友眼睛看前面的視頻，跟著視頻和老師一起動起來，看哪個小朋友最有活力。S；好。T:〔音樂聲完畢〕剛剛小朋友表現(xiàn)得都非常的有活力，你們知道剛剛那首歌叫什么名字嗎？你們喜歡聽剛剛那首歌嗎？S:安康歌，喜歡。T:嗯，很正確。我們剛剛聽的安康歌英文名叫《Healthysong》，馬上圣誕節(jié)就快到了，圣誕老人特別喜歡能跟他說英語的小朋友，他說；誰跟他說英語，他就送誰禮物。小朋友們你們想不想要圣誕老人的神秘禮物?。縎:想。T:想就要跟著JOJO老師學會如何用英語表達“安康”﹑“運動”、“唱”﹑“跳”﹑“笑”哦?？催@里，跟著我說：HealthS:healthT:healhealhealS:healhealhealT:thththS:thththT:healthhealthS:healthhealthT:小朋友都會讀了嗎？S:會T:ok,verygood.大家會讀了我就把health姐姐叫出來大家向她打招呼咯！當health姐姐說；hello!小朋友就說；health!Ok?S;ok.T:大家都打完招呼了，小朋友有沒有看見JOJO手上有一張health姐姐的圖片??？小朋友想不想再看看我們原來見到過的老朋友??？S:想。T;叮?！覀兂鰜砝?！我是你們的“sport哥哥”﹑我是“sing叔叔”﹑我是jump弟弟“﹑還有我”smile妹妹“。我們每人手里都有一張去圣誕節(jié)老人家里做客人的邀請函，小朋友們想要嗎？S；想。T；那就和他們打招呼吧！S；……T；嗯！如今有哪位同學自告奮勇的把剛剛老師教的所有單詞來讀一遍??！因為，這里的4張邀請函要送給讀的最好的小朋友了，”sport哥哥“要來當見證人啦！最后結果由他決定，小朋友可要趕快啦！〔有很多小朋友都上來讀了，最終有4個小朋友勝出了，由”sport哥哥“發(fā)邀請函了〕。T;讓我們大家以熱烈的掌聲祝賀剛剛獲勝的4位小朋友，哈哈，沒有得到邀請函的小朋友也不要難過，因為圣誕老人會讓剛剛的獲勝者給你們帶禮物回來的，人人都有。OK，theclassisover.小朋友敬請期待圣誕老人給你們的禮物吧！幼兒園英語大班教案篇6活動內容：1.ZooFarm2.Afteryou!活動目的：1.理解詞語含義，發(fā)音準確。2.喜歡玩游戲，用英語玩角色游戲?；顒訙蕚洌簣D片、汽車方向盤、售票員。活動過程：一．出示圖片1.T:Morningkids.C:Morning2.T:Todayitrsquo;sasunnyday?Letrsquo;splaytogetherok?C:Ok!二．老師帶著幼兒一同出去玩。走到圖片A處T:Oh,whatrsquo;sit?C:pandafoxdog……T:為什么它們都到這里來了，我們應該把它們送到哪里呢？C:動物園。T:Yeszoo.C:Zoo.老師帶著幼兒一起Gotothezoo.T:Ok,Thisiszoo.Gotothezoo.C:Gotothezoo.三．老師和幼兒又來到圖片B處。T:Whatthis?C:pigdogsheep……T:咱們把它們送到那里去呢？C:Farm!T:Yes,farm.C:Farm.老師帶著幼兒Gotothefarm.T:Ok,Thisisfarm.Gotothefarm.C:Gotothefarm.四．游戲：Bus!T:我們一起Gotothehome!C:Ok!A:Afteryou!B:Thankyou.C:Afteryou!D:Thankyou.E:……活動完畢。幼兒園英語大班教案篇7活動目的：1、對英語有一定興趣，樂意參加雙語活動。2、在游戲中樂意用英語與人交往，感受一些單詞和對話的使用情境。3、學習新單詞watermelonstrawberry.活動重難點幼兒能大膽運用英語與人交往，表達自己的意愿?；顒訙蕚洌?、超市海報，歌曲磁帶，食物〔水果，飲料，點心，零食，等〕；2、創(chuàng)設小超市的場景?；顒舆^程：〔一〕以唱歌的形式，與客人打招呼。〔歌曲：你的名字？〕A:Song:What’syourname?Hi!Hello!What’syourname?Mary!MynameisMary!〔二〕幼兒根據(jù)音樂做運動?！策\動：起立！坐下！〕B:Sport:Standup!Sitdown!Standup!Sitdown!Run!Jump!Turnaround!Touchtheground!〔三〕看海報，互相交流。C:Conversation:Lookattheposter.Newwords:watermelonstrawberry〔四〕幼兒結伴購物。D:Game:GoshoppingShopassistantCustomerS:Hello!CanIhelpyou?C:Hello!Apple,please!S:Oh,yeah.C:Howmuch?S:Fiveyuan,please.C:(Oh,It’stooexpensive!Howaboutfouryuan?)S:(That’sok!Howmanydoyouwant?)C:(Twoplease.)S:Hereyouare.C:Thankyou!Bye!S:(Yourchange,please.Bye!)活動完畢1、評價2、總結活動延伸與客人分享食物。Ilike…….幼兒園英語大班教案篇8目的:通過看看、聽聽、動動、說說，理解并學習句型“Ican…”鼓勵孩子嘗試用英語進展交往。準備：各種動物的胸飾和圖片；背景圖〔草地，跑道，天空，小河〕過程：一、復習招呼語。數(shù)來寶《Run,Jump,Fly,Swim》歌曲《FollowMe.》二、情景表演，感受并理解句型“Ican…“：T:“Whosing?”Ai____al:Imabird/afish/atiger/arabbit.Icanfly/swim/run/jump.Illgototheanimalsports.三、欣賞歌曲《Ican…》，再次感受句型。四、游戲《送小動物回家》幼兒自由選擇小動物，并嘗試說：“Ima….Ican….”將小動物貼入背景圖中。五、游戲《我是誰》幼兒扮演小動物，并嘗試用新句型進展交往。幼兒園英語大班教案篇9活動目的：學習正確讀準、認識單詞daddy、mommy、grandpa、grandma，并理解其含義?；顒訙蕚洌篺lashcard：daddy、mommy?；顒舆^程：1.sayhello(打招呼)：師：今天我們班上來了好多客人，小朋友們應該和客人說什么呀？〔老師做hello動作提醒幼兒〕師：我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎？師幼共唱《hellosong》。2.warmup(熱身運動)：肢體動作：standup,sitdown,run,jump,turnaround……3.teaching(教學)：①師：doyouwanttoknowwhat’sbehindme?你想知道誰在我后面嗎？〔想〕可是啊，它要求小朋友數(shù)到3才肯出來呢！我們一起來好嗎？showmeyourhands.one,two,three.咦，它還是不肯出來，wetrytoagain.我們再來一次?！矌熁佑變号e出手指數(shù)one,two,three〕②〔出示flashcard：daddy〕whoishe?他是誰呢？〔幼兒說說〕heismydaddy!他是我的爸爸?！灿變簩W念：daddy〕〔出示flashcard：mommy〕whoisshe?她是誰呢？〔幼兒說說〕sheismymommy.她是我的媽媽?！灿變簩W念：mommy〕我們來和daddy,mommy打個招呼吧。say:hello,daddy!hellomommy!③kiinggame：依次請幼兒說：hellodaddy/mommy.4.jumpinggame：①以唱歌《where’smydaddy/mommy?》的形式請兩位幼兒分別扮作daddy和mommy。②老師說明游戲規(guī)那么。③老師指揮游戲：老師隨機喊daddy或mommy，兩名幼兒嘗試游戲。④老師互動其他幼兒喊daddy或mommy，參與游戲幼兒進展jumpinggame.5.saygoodbye〔說再見〕。幼兒園英語大班教案篇10活動目的：1、認識幾種不同顏色的泥及工具。2、愿意在認識過程中，體驗捏泥的樂趣。3、學會用不同顏色的泥混色4、單詞：mudboardkniferedyellowblue句子：Thisis準備：各種彩泥假設干塊、墊板假設干塊、