幼兒園班主任競聘的演講稿（通用6篇）

第頁共頁幼兒園班主任競聘的演講稿〔通用6篇〕幼兒園班主任競聘的演講稿〔通用6篇〕幼兒園班主任競聘的演講稿1尊敬的各位領導、老師們：大家好！今天，是我第一次站在這個演講臺上。但作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉、進步的目的，參與這次主班競聘。20xx年，我來到凌云幼兒園工作，至今已經(jīng)一年半了。我非常熱愛幼教工作，非常珍惜幼教崗位。從一名實習生做到配班老師，實習階段真的讓我感觸很多，剛做事情不知道從什么地方開場，害怕做錯。但經(jīng)過幾位老師耐心幫助，我較快掌握怎樣和孩子成為朋友，還有根本的教學方法，也得到幾位老師和領導的肯定。教學工作一年里，我以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的工作作風一直兢兢業(yè)業(yè)的配合主班老師工作。金老師教我教學方法和對幼兒的態(tài)度，從她那里真的學到了很多。也謝謝領導給我工作的認可。假如在下學期我能擔當班主任，我會做到以下幾點：1、經(jīng)常與家長交流。作好家園聯(lián)絡工作，真正的實現(xiàn)家園同步教育。2、班級工作中，與其他兩位老師通力合作，互幫互助，不分你我，共同做好班級工作，只要是為孩子好。3、我會以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生。讓每個孩子成為活動的主人。4、教學方面，多和有經(jīng)歷老師交流。給孩子的教學環(huán)境。做主班事情會很多，壓力也會有。但我相信：“壓力就是動力”。在以后的教學工作中我會加倍付出辛勤的汗水，成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。幼兒園班主任競聘的演講稿2尊敬的各位領導，各位評委，同事們：大家好！首先感謝大家給了我這次展示自己、挑戰(zhàn)自己的時機，假如說這幾年我在工作中還算獲得了一點微缺乏道的成績的話，首先要歸功于領導的大力支持和同事們的熱心幫助。在此請各位承受我的謝意！今天，我競聘的崗位是數(shù)學老師崗位競聘演講稿。今天，我之所以來參加此次競聘是認為自己具有以下幾點競聘優(yōu)勢：首先，我擅長觀察，勤奮、好學、樂于承受新穎事物，使得我可以以全新的理念為指導，采用科學的方法做好班主任工作。其次，從工作到如今我已經(jīng)在幼兒園工作了二十多個春秋，二十多個春秋記錄了我青春無悔的腳步，也為我積累了豐富的工作經(jīng)歷，并具備了作為一名班主任所要求的素質(zhì)。再次，我擅長溝通，組織才能較強，工作的針對性強，務實、塌實，具有團隊精神，這是做好班主任工作的重要保障。尊敬的各位領導、各位評委，大班班主任既要對不同崗位老師管理，又要對幼兒管理；既要對生活管理，又要對教學管理。這就需要班主任，有發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題的才能，并創(chuàng)設一種互相尊重、和諧、民主的育人環(huán)境，帶動班級教學工作的開展。在這里，假如承蒙領導厚愛，讓我走上這個工作崗位，我將盡職盡責，做好以下工作：第一，擺在位置，做好與園長的工作協(xié)調(diào)。假如競聘成功，我將迅速擺在位置，協(xié)調(diào)各方關系，工作之余協(xié)助園長做好工作，并做好銜接，促進我園各項工作都能有條不紊的開展。第二，創(chuàng)新工作方法，扎實推進班級工作向前開展。要根據(jù)時代的開展要求和班級的開展狀況，不斷開拓創(chuàng)新，促進良好班風的形成。并加強對班生活管理、常規(guī)習慣的培養(yǎng)、非智力因素的培養(yǎng)、幼小銜接等工作的管理力度。第三，進步效勞意識，用心做好效勞工作。我將樹立效勞意識，真正發(fā)揚民主。幼兒園班主任競聘的演講稿3各位領導，老師們：大家好！首先感謝大家給我這個競聘的時機，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報。今天我競聘的崗位是幼兒園班主任工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的繁忙，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心！面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。二、我有較為扎實的理論知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、進步自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全可以勝任的。三、我有較強的工作才能：并在理論中也積累一些經(jīng)歷。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在理論中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準那么。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高快樂興的來幼兒園、又高快樂興的分開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理才能，如：孩子生病了，我會及時進展詢問家長孩子的身體情況，進步我們班級幼兒出勤率。四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。五、假如我可以通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改良自己的教學工作，進步自己的教學程度。1、更加科學標準地做好日常班級管理工作,根據(jù)實際情況，在合適幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列理論活動，突顯震幼園本課程特色。3、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。加強自己的工作才能和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動開展，努力進步自己的業(yè)務才能。謝謝大家，請給我一個時機，讓為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱，絕不會辜負大家。幼兒園班主任競聘的演講稿4尊敬的各位領導，各位老師：大家好！我是xx，從xx大學xx專業(yè)畢業(yè)，是xx畢業(yè)生，我從事幼兒老師這份專業(yè)也有x年了。這次我站在這里，是想競選我們幼兒園班主任的職位。我認為不管是我的資歷也好，我的才能也好，我都非常合適班主任這個職位，我也相信我一定可以做好。我大學學的也是幼兒教育相關的專業(yè)，在大學畢業(yè)之后，我就來到了xx幼兒園，在這里一工作就是x年。所以我的專業(yè)是比擬對口的，可以更加的理解幼兒老師的工作。在從學校畢業(yè)之后，我也沒有停下我自己學習的腳步，我一直在繼續(xù)自學教育方面的書籍。這么多年的工作中，我從來沒有出現(xiàn)過錯誤，我自認為我的工作是做的很不錯的。當然，我也還有進步的空間，所以我也不會覺得自己已經(jīng)不用再學習了。我的才能是得到了大家的認可的，所以我覺得我有資格做班主任的工作。不管是大班還是小班的學生，都很喜歡我，都會乖乖聽我的話，所以我?guī)∨笥岩彩怯凶约旱囊惶追椒ǖ?。我認為對待孩子要有足夠的耐心和信心，幼兒園的小朋友年紀都比擬的小，有很多的事情都不能自己獨立的做，需要老師幫助。特別是小班的朋友，有一些詞他們不會說，所以需要我們老師去引導他們，努力理解他們的意思。我們需要把全部的注意力都放在他們身上，防止他們在游戲的時候出現(xiàn)意外。所以從我的才能這一方面來說，我覺得自己很合適班主任的崗位。我如今算是我們幼兒園資歷比擬深的老師了，至少在我們的老師團隊中，我在幼兒園待的時間比擬的長，所以怎么樣這次這個班主任輪也應該輪到我了，再加上我的才能也不差，所以我對班主任的這個崗位是勢在必得的。我知道，當了班主任之后，我的工作會更多，但我自己很愿意把我的精力多分一點在幼兒園，多分一點在那些得意的孩子們身上。班主任需要和家長進展溝通、交流，我在這么多年的工作經(jīng)歷中，已經(jīng)有一套自己的和家長溝通的方法了，所以我相信我可以做好這個工作。不管是從哪一方面來看，我都覺得我非常的合適班主任的工作崗位，我也相信我自己一定可以做好的。假設是我成為了班主任，我還是會繼續(xù)學習的，因為我還有很多可以進步的地方，我也需要做到與時俱進。假設是我沒有當上班主任，我也不會放棄，我會繼續(xù)加油的。謝謝大家！幼兒園班主任競聘的演講稿5尊敬的園里的，各位同事：大家好！首先在這里感謝大家可以給我這個展示自己的時機，也感謝大家可以讓我去挑戰(zhàn)自我的時機。今天在此競聘的崗位是小班班主任職位，希望大家可以繼續(xù)給這樣一時機去做這個工作。我進入幼兒園已經(jīng)有一年了，我在這一年里擔任的職位是小班班主任的助班，作為助班，我已經(jīng)有了一年的工作經(jīng)歷，雖然做的`工作不是班主任的工作，但是我的工作大局部也是直接跟班主任工作做對接的，大局部小班的工作都是我去負責，不管大小事，我都有去接觸。在這一年里，跟著xx班主任做事，我學會很多幼兒教育和管理的東西，也增強了自己管班的才能。每當班主任在管理班級的時候，我都會在旁做輔助，幫助班主任去分管班上的工作。班上的紀律和衛(wèi)生，我都是有去做的。這一年來，我也更加可以明白班主任的工作是一份很需要責任心和耐心的工作，所以從我做這份工作的時候，我就竭盡所有的努力朝著這個方向去學去做，那如今我相信我已有這個才能擔任小班的班主任，畢竟我也是在xxx班主任的手下做事，所有的事情也都得到他的認可。我個人也是個很喜歡小孩的人，一直都喜歡與小孩子相處，喜歡融入到孩子們中去跟他們打交道。一年的助班做下來，我跟孩子們都能成為很好的朋友。我的工作本來就是為他們提供良好效勞的，所以做著工作的同時，我也用心去關愛他們，從身體安康到心理安康，我都會從各個方面去培育他們。我想我假如有幸被競聘這個班主任的工作，我一定會盡職盡責的，幫助幼兒園和家長管理好孩子們，教育好他們，讓他們?nèi)矫娴拈_展。我是個很會去跟他去做交流的人，因此在工作期間會跟其他老師做好協(xié)商，把幼兒的課上好。當然我也明白一開場我并一定可以做到令所有人滿意，可是我會努力做好的。有缺點我會改正，這對我而言不是一個小挑戰(zhàn)，但是我不懼這個挑戰(zhàn)，相反我更傾向于去面對，我想嘗試這個工作，去領略更高的境界。在此也希望領導們和同事們能給予支持，請大家相信我，對于班主任工作我是真的很喜歡，想要去為幼兒提供更直接的效勞，讓他們在我的呵護下安康的成長。謝謝大家！幼兒園班主任競聘的演講稿6尊敬的領導、老師們：大家好！我也是特別的感謝領導，是能給予我這次來競聘班主任的時機，于我個人來說，這不但是一次競聘，更是對自己教學才能的考驗，同時也是對于以往工作的一個認可，才讓我有這個的時機，我也是會來珍惜，同時假如我是競聘成功，我也是會努力去做好班主任的一個工作，和其他的老師一起配合去做好班級的一個工作來把孩子們都是去帶好的。對于我來說，能在這，也是自己給予了自己信心，在之前的工作崗位上，自己也是盡責的去做好本職的工作，去配合老師一起做好，同時也是得到了很多的成長，收獲了一些經(jīng)歷讓我能在幼兒園獲得進步。畢業(yè)沒多少年的我，從學校出來就到了幼兒園，一直都是有努力的去學習，和同事們做好交流，自己也是在這得到家長們的認可，從事這份工作也是讓我感受到責任和壓力，同時也是有很多的不易和艱辛，而班主任的工作更是如此，而能在園區(qū)和大家一起共事，去把孩子們帶好，我也是挺自豪的。這些年，自己的工作也是得到了認可和尊重，并且也是讓孩子們喜歡，和他們的交流自己也是有一套方法，并且即使是剛進入幼兒園的新生兒，我也是能很好的找到方式去溝通交流，從而教他們，培養(yǎng)習慣，讓他們進步很多。此次競聘，我也是希望自己能更進一步的展現(xiàn)自己的才能，同時在這個班主任崗位上去做的更好，有更大的責任和壓力，但同時也是給予我更多的動力來更好的效勞于孩子，同時也是給自己更多的鍛煉，作出選擇，自己也是有挺多的經(jīng)歷，這些年也是和班主任共事了所以知道班主任的工作有哪些，同時我也是希望自己能多一些奉獻，讓自己能更好去