幼兒園班主任工作心得體會范文五篇

第頁共頁幼兒園班主任工作心得體會范文五篇幼兒園班主任工作心得體會范文五篇幼兒園班主任工作心得體會范文五篇1班級是幼兒園的核心單位，是幼兒學(xué)習(xí)、游戲的主要場所。幼兒日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，一日活動的組織都是依托班級這塊基地進展的。班級的管理程度直接影響著幼兒園教育教學(xué)活動的進展?！队變簣@指導(dǎo)綱要》中指出：幼兒園應(yīng)尊重幼兒身心開展的規(guī)律和學(xué)____點，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)歷，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動的學(xué)習(xí)。在工作理論中，出了有效管理班級常規(guī)的六個字——熱愛、嚴格、周到。一、熱愛建立良好的師生關(guān)系，我們必須做到“熱愛”二字。一是創(chuàng)立寬松、愉悅的家庭式氣氛。新教育理念倡導(dǎo)的是一種民主、和諧的環(huán)境，因此，幼兒園的班級管理應(yīng)該注意這種氣氛的創(chuàng)設(shè)。年齡越小的孩子其情感依戀越強烈，這就要求我們營造與家庭相似的寬松、平安、溫馨的物質(zhì)環(huán)境，以便讓他們在這種環(huán)境中自由、快樂的開展。與此同時，我著重創(chuàng)設(shè)心理環(huán)境，和孩子們近間隔的接觸，用自己的愛心去換取他們的童心，以此拉近和孩子的間隔。孩子們很快會從對家人的依戀轉(zhuǎn)移到對老師的親近上，如摸摸你的衣服、牽牽你的手、坐坐你的大腿，這些動作都是他們表達對你的承受。除了動作，他們還從語言上來表達對你的認同與愛，當大家說到新衣服時，孩子們會說“老師，我給你買一件漂亮的衣服”；當爬上窗戶擦玻璃時，總會聽到“老師，小心點”；當不小心撞了椅角，孩子們會投來關(guān)心的目光“老師，你沒事吧？”。雖然只是短短得一句話，但在我看來卻無比沖動，這是我們共同創(chuàng)立寬松、愉悅的氣氛的作用。二是事事關(guān)注、事事細心。如教學(xué)活動時，從教態(tài)到語氣都應(yīng)真摯、親切，使幼兒感到舒適、溫暖；教學(xué)活動后，主動親近、愛撫幼兒，跟他們交流感興趣的事，和他們做朋友。既關(guān)心幼兒的教育問題，又注重幼兒的養(yǎng)護問題，從睡眠、起床到用餐、喝水等一日各個環(huán)節(jié)。這樣，才能真正表達幼兒園老師母愛般的師愛。二、嚴格一是老師做到為人師表，嚴格遵守幼教法規(guī)和幼兒園的一切規(guī)章制度；二是對幼兒嚴格要求。幼兒的一日生活常規(guī)標準著幼兒的言行，它表達在幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上。因此，在常規(guī)管理上做到嚴要求，包含兩個方面：兩位老師統(tǒng)一認識，統(tǒng)一要求；對孩子的要求堅持一貫，不朝令夕改。在一個班集體中，兩位老師由于性格、生活環(huán)境等不同，工作作風(fēng)、工作方法也不盡一樣，但不管怎樣，在引導(dǎo)孩子明辨是非，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣等方面，達成共識，做到要求統(tǒng)一。就這樣，在統(tǒng)一要求，嚴格管理中，孩子們逐漸明白了該怎樣做，不該怎樣做?！俺Ｒ?guī)”不僅被幼兒承受而且漸漸成為他們自覺的行動。如上幼兒園不再哭鬧，自己進入活動室；自覺向老師問好，和家長再見；喝奶、吃飯、入廁時都能有序進展；玩完玩具自覺收好，放回原處；脫下的衣服自己動手疊好放到指定的位置等等。三、周到新《綱要》中提出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與并積極支持、幫助家長進步教育才能?！币虼?，一個班級管理工作成功與否，還要看家長工作做得是否到位。我們做到了熱情周到、真誠接待每一位家長，選擇家長容易承受的方式與家長溝通。在實際工作中，我們理解到：許多家長都認為幼兒的身心和諧開展是幼兒園的事、是老師的事；另外，如今都是獨生子女，孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)，因此有些工作開展的不是很好。為了保證班級管理的順利進展，獲得最正確的效果，每學(xué)期初召開家長會，在家長會上向家長介紹我們將要開展的一些工作、幼兒開學(xué)來的一些情況、家長將要配合的一些事情等，讓家長理解到，只有家長實在地參與，才能促使幼兒身心和諧地開展，才能使我們的班級管理得更好。為了使家長進一步明確配合的內(nèi)容，保證工作的順利開展，我們還設(shè)計了家長園地、推選了家長委員、確定了家長開放日和家長助教活動等。在“家長園地”中我們根據(jù)班級情況和所要開展的活動情況，在欄內(nèi)提出家園配合的目的、要求、以及幼兒的表現(xiàn)，許多家長對此很關(guān)注，使得這個欄目充分發(fā)揮了其作用?？傊?，一個好的班級，離不開老師的精心管理。古人云：“親其師，信其道?！币胗幸粋€積極向上的良好班級氣氛，使每一個孩子都能安康、快樂地成長，作為管理者的老師就必須掌握孩子開展的腳步，做到心中有目的，眼中有孩子，處處有教育，營造安康向上、個性張揚的班集體。幼兒園班主任工作心得體會范文五篇2時間恍如一陣春雨，落下不久，天邊便有了彩虹。有時候我們在一段光陰之中總會覺得漫長，但是當它過去了之后，我們就會看見原來在這段記憶的旁邊，真的會有無比美妙的彩虹。雖然其中經(jīng)歷了一些挫折，但是當我們走過來時，我們?nèi)匀豢梢钥匆娙绱嗣烂畹娘L(fēng)景。這是一件很棒的事情。這一年我們中班的工作是非常匆忙的，作為中班的班主任，我身上有著很大的責(zé)任。首先中班的孩子們從小班上升上來，一是要脫離小班的習(xí)慣，進入一個新的年級，二是要做好準備，網(wǎng)畢業(yè)班沖刺。我也來到幼兒園不是很長時間，通過前一年的積累，這一年我的工作逐漸更加完善了一些。雖然有時候還是會遇到一些問題，但是我也已經(jīng)有了才能解決它，并且完善它了。所以今年這一年的工作，我在很大的程度上是獲得了成功的。和孩子們的相處中，我認識到了幾個非常重要的點。幼兒教學(xué)一是要引導(dǎo)孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)，二是要改正孩子們的生活習(xí)慣，這也是要在教學(xué)中做到的。其實當孩子們來了幼兒園之后，作為他們的老師和引導(dǎo)人，我們很多方面都是要注意的。不管是她們的學(xué)習(xí)還是他們的生活，我們都應(yīng)該多加重視。在平時的游戲活動中，我可以發(fā)現(xiàn)很多孩子是非常有想法的，也是非常有激情和動力的。而他們的這種狀態(tài)是非常利于學(xué)習(xí)的，也是一個非常好的表現(xiàn)。所以作為班主任的我，更應(yīng)該利用起來，去完善孩子的.各方面。我認為作為班主任，首先要有一顆“父母之心”，時時刻刻把孩子們的事情放在心上，要保持一個正確的態(tài)度面對這些事情。這一年當中有時候有很多的事情也非常讓人煩惱，但是我相信，只要漸漸來，這就一定能過去，我也一定可以做好自己的工作。孩子們對我的期望是非常大的，每當看到他們的大眼睛注視著我的時候，我就明白了自己真正的職責(zé)，我也明白了作為一名老師，作為一名班主任，我應(yīng)該承當怎樣的職責(zé)。這一段時間不僅是我工作上的進步空間，也是我個人的一段進步時間。每一段經(jīng)歷都會給我們帶來一些更加特別的收獲，所以我也很享受在這份工作上的每分每秒，更是迷戀著一種有成就感的感覺。將來還很長，我會繼續(xù)努力，發(fā)揚自己的優(yōu)點，繼續(xù)為這份事業(yè)奉獻我的力量！幼兒園班主任工作心得體會范文五篇3xxxx年下學(xué)期快要完畢了。在這個學(xué)期里，獲得了不少成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些缺乏，下面我就幼兒老師工作進展一下總結(jié)。一職業(yè)道德和工作負荷在活動中我可以熱愛所有幼兒，尊重幼兒的個體差異；認真遵守幼兒園各項制度；并與同事之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同做好幼兒園工作。在工作中我可以獨立完本錢職工作；幼兒出勤率可以到達8xx以上。二專業(yè)才能在教學(xué)活動中，我可以根據(jù)綱要、幼兒開展評價，綜合利用多種方法對每位幼兒開展情況做出全面如實的評價，并根據(jù)教育目的和幼兒開展實際程度及時指定明確可行、連續(xù)一致的保教方案。在活動中過程中可以圍繞目的進展，構(gòu)造層次清楚，重點、難點突出，并可以民主、公平地對待幼兒，使每個幼兒敢于在老師面前大膽表現(xiàn)自己，精神愉快、自信，富于創(chuàng)造精神。在區(qū)域活動中，我可以根據(jù)幼兒的年齡特點引導(dǎo)他們在活動中建立必要的游戲規(guī)那么，并及時引導(dǎo)幼兒選擇負荷幼兒興趣、有一定挑戰(zhàn)性的活動，并注意幼兒新的需要。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們注意了平安、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對幼兒的適宜，在墻壁布置、區(qū)域設(shè)置積材料投放中可以合適幼兒的年齡特點、富有兒童情趣，能滿足幼兒多方面的開展需要，并且突出主題。但在家長參與方面還較欠缺，還需要老師靈敏御用多種方式繼續(xù)做好家長工作，與家長溝通，促進家長的參與。在日?；顒又校铱梢灾匾曈變旱仄桨卜婪逗捅Ｗo，及時發(fā)現(xiàn)、清楚力所能及地各種平安隱患，可以隨時體察每位幼兒身體安康狀況、精神相貌、情緒變化，及時、恰當?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)。在戶外活動中，我可以根據(jù)幼兒的體質(zhì)開展程度、需要及季節(jié)特點，有方案、有目的地開展活動，并可以確保幼兒戶外體育活動時間；考慮到幼兒活動地密度、強度，認真觀察，注意隨機教育。三專業(yè)成長在工作中，我可以積極承當研討、觀摩任務(wù)，敢于挑戰(zhàn)自己，同時我可以堅持做好觀察筆記、反思筆記、家園聯(lián)絡(luò)簿、教研專題總結(jié)等工作，記錄、積累、總結(jié)有關(guān)經(jīng)歷及知識。四工作業(yè)績在工作中，我沒有任何事故出現(xiàn)，家長對我的工作也給予了肯定，可以按時完成各項文案工作，幼兒各項常規(guī)有所進步。但在理論知識方面還較欠缺，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，進一步進步自身素質(zhì)，爭取工作中更強。幼兒園班主任工作心得體會范文五篇4我們常常說一個班級就像一個大家庭，老師、幼兒、家長都在這個家庭中扮演著各自的角色，如何管理好這個大家庭，是一件不容易的事，就我來說，本學(xué)期我是通過以下幾個方面來進展班級管理的。一、與老師親密配合，共同制定教育方案本學(xué)期大班還是有兩位老師共同帶班，學(xué)期初，我們首先商量好各自負責(zé)的主題活動，然后制定主題方案，這樣每個人都非常明確自己的責(zé)任，以便于提早做準備。一位老師在進展活動時，另一位老師也會在旁邊協(xié)助管理，大大進步了幼兒的聽課效率。對于幼兒園布置的任務(wù)，我們也是互相商量，共同合作，在本學(xué)期的“迎春環(huán)境創(chuàng)設(shè)“比賽中通過我們的努力，獲得了第二名的成績。由此我覺得要管理好一個班級，兩位老師的良好關(guān)系是非常重要的。二、建立良好的師幼關(guān)系，真正走進孩子的心平常我們總在說要理解孩子的心，走進孩子的心，但事實是說得多，做得少。在工作中受老師關(guān)注的往往是那些表現(xiàn)好的小朋友，對于那些淘氣、不聽話的幼兒，我們更多的是抱怨、批評。所以本學(xué)期，我更重視的是和班上那些“搗蛋鬼”親近，與他們多聊天，從而也讓我理解了他們淘氣搗蛋外的另一面，像班上的x小朋友，平時不管上課、下課話特別多，不管老師怎樣勸，他就是管不住自己的嘴，后來他調(diào)到了第一排，我們的間隔近了，我就常找他聊天，從中知道了他爸爸是油漆工，每天很早就出門了，天黑了還不回家，媽媽的工作也很忙，爺爺奶奶忙于干農(nóng)活，家里根本沒人和他聊天，所以他只能在幼兒園與小朋友講，講他的發(fā)現(xiàn)，講他的想法。從我主動和他聊天后，我覺察他在課上講話的次數(shù)明顯少了，而且看見我總是笑瞇瞇的，我想他是真正的承受我了。這也讓我對自己的做法更有信心了。三、積極開展各項活動，豐富幼兒生活學(xué)期初我們就在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下制定了每月活動，以此來豐富幼兒的生活。4月份大班的孩子參加了幼兒園舉辦的迎春繪畫展，有10名幼兒分別獲得了一、二、三等獎，5月份參加了“我運動，我安康，我快樂”運動會，有10多名幼兒獲得了名次，6月份，班上又有6名幼兒參加了“唱響美妙童年”的歌唱比賽，孩子們獲得了不錯的成績。為班級獲得了榮譽，同時幼兒各方面的素質(zhì)才能得到了不同程度的進步。在班級中，我們也開展了“三字經(jīng)”誦讀比賽，陶冶了幼兒的情操。四、親密聯(lián)絡(luò)家長，促進家園合作1、我們會在主題活動開展前，把主題活動表張貼在家園聯(lián)絡(luò)欄，讓家長理解孩子活動，配合我們的活動需要。2、每周五把幼兒新學(xué)的故事寫在“貝貝小金庫”上，讓幼兒回家復(fù)述，也讓家長理解了自己孩子對新知識的掌握程度，對于有些當面碰不到的家長，我們也會通過小金庫與他們溝通，他們也會把自己的疑問寫在小金庫上。小金庫成了家園之間的橋梁。3、當幼兒在園不舒適時，我們會及時打通知家長，并主動打去關(guān)心幼兒的病情，家長們對于老師的關(guān)心也很感謝，拉近了彼此的間隔。4、在“六一”節(jié)上，家長們也是積極地幫幼兒化裝、梳頭，拍照，攝影，給了我們更多工作的信心。5、學(xué)期中安排家長聽了有關(guān)家教的知識講座，發(fā)放有關(guān)幼小銜接的家長信，受到了家長的好評，認為我們的工作很周到。五、做好幼小銜接工作，幫助幼兒順利過渡做好幼小銜接工作，也是本學(xué)期工作的重點之一，在學(xué)期初我就做好了幼小銜接方案，重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并制作了大班幼兒學(xué)習(xí)制度表和班級管理生記錄冊，讓幼兒有對照的進展學(xué)習(xí)和做值日生，減少了老師不必要的管理行為。學(xué)期末，我們在學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間的安排上也做了調(diào)整，使幼兒漸漸適應(yīng)小學(xué)的作息制度。我們還帶著幼兒參觀了x小，在參觀時，他們對小學(xué)的一切都很好奇，表現(xiàn)出了對小學(xué)的向往，產(chǎn)生了做一名小學(xué)生的美妙愿望。種種活動的開展，都為幼兒進入小學(xué)，做好了準備。當然在班級管理工作中，我們還有很多做的缺乏的地方。1、大班幼兒在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想，活動中表現(xiàn)得不夠?qū)Ｗ?，大局部孩子的積極性不高，整個班風(fēng)比擬懶散，這是我們以后在班級管理中特別需要改良的地方。2、本學(xué)期中也有個別家長對我們的工作產(chǎn)生了誤會，造成了幼兒園的煩惱，這也提醒我們在以后的家長工作中需要更細心，更注意自己的言行。總之做好班級管理也是一門藝術(shù)，需要我們不斷地工作、學(xué)習(xí)、總結(jié)、考慮，我相信每個老師都有自己獨到的管理方法，我也希望大家能互相學(xué)習(xí)優(yōu)點，爭取把班級工作做得更好。幼兒園班主任工作心得體會范文五篇5在幼兒園里面工作確實是一件頗具挑戰(zhàn)的事情，我身為咱們x幼兒園的一名小班班主任，身上的責(zé)任和義務(wù)更是要比其他任課老師要大不少，我除了要把可上好之外，還得照顧好孩子們的生活，這是家長和園長給我的任務(wù)，也是我工作中的重點。這一年的工作下來，我明顯的感受到了如今的孩子們是一年更比一年聰明了，同樣的這也給我?guī)砹烁蟮奶魬?zhàn)，如何讓幼兒們的生活變得更有意義成為了我的追求之一。大家都知道，小班的孩子們因為剛上幼兒園不久，所以管理起來有點苦難