幼兒園教育教學(xué)教案

第頁共頁幼兒園教育教學(xué)教案幼兒園教育教學(xué)教案幼兒園教育教學(xué)教案1活動(dòng)準(zhǔn)備：1、初步理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)跟念。2、懂得尊老謙讓，幫助別人的好品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：海寶圖片；背景圖、小兔的頭飾、山羊公公和小白兔?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入話題：師：小朋友有沒有走過小橋呀？師：今天，沈老師帶來了一位朋友〔老師扮演小白兔：小朋友們好，我是小兔,，今天我來過小橋了。)二、講述詩歌第一遍，配上動(dòng)作表演。1、小白兔過橋時(shí)，它遇到了誰？2、山羊公公是怎么樣走上橋的呢？〔學(xué)一學(xué)〕3、誰夸獎(jiǎng)了小兔呢？三、邊欣賞邊講述：1、假如山羊公公和小兔一起過橋，橋會(huì)怎么樣呢？2、那么我們的小兔是怎么做的呢？3、河水和小魚為什么要夸獎(jiǎng)小兔呢？四、幼兒跟念，再配上動(dòng)作學(xué)一學(xué)1、沈老師已經(jīng)給小朋友講了兩遍了，接下來請(qǐng)你們說說看好嗎？2、我們配上動(dòng)作一起來試試看吧！3、故事中的小白兔很有禮貌關(guān)心別人，多有禮貌的小兔啊，那么我們是不是也是這樣的呢?五、遷移經(jīng)歷：1、出示“海寶”圖片：請(qǐng)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說。2、老師總結(jié)：“世博會(huì)”在我們上海進(jìn)展，那時(shí)候有許多外國人要來這里，我們小朋友也要像小兔一樣，做個(gè)有禮貌、懂文明的好孩子，來迎接“世博會(huì)”。幼兒園教育教學(xué)教案2目的：1、理解平安行為的重要性，初步建立保護(hù)自我平安的意識(shí)。2、能主動(dòng)參與觀察活動(dòng)，并表達(dá)自己的想法。3、能體驗(yàn)合作帶來的快樂。4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。準(zhǔn)備：1、幼兒狀況：幼兒有初步的平安安康知識(shí)2、物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒前期平安記錄展板，攝像機(jī)，操作材料，筆過程：1、談話引起幼兒活動(dòng)的興趣。提問：你們最喜歡《猴哥》中的哪個(gè)人物?為什么?師：今天我們也要進(jìn)展一場(chǎng)“安康大比拼”，比比誰的眼睛火眼睛睛。2、通過“安康大比拼”活動(dòng)，理解平安行為的重要性。(1)出示展板，幼兒說一說幼兒園里的平安設(shè)施和不平安設(shè)施。(2)找找圖片中不平安的行為。(3)觀看攝影片段，進(jìn)展游戲“火眼睛睛”。師：下面我們將進(jìn)展“火眼睛睛”的游戲環(huán)節(jié)。游戲規(guī)那么：觀看一段錄像，請(qǐng)小朋友以最快的速度從中找出不平安的行為。3、小組活動(dòng)師：經(jīng)過剛剛的“安康大比拼”活動(dòng)，我們小朋友已理解了平安設(shè)施和平安行為的重要性。如今讓我們一起把我們理解的平安知識(shí)告訴全園的小朋友，讓他們也理解平安，學(xué)會(huì)平安，我們可以有哪些宣傳方法呢?(1)制作平安警示牌：設(shè)計(jì)平安警示標(biāo)記，并粘貼在幼兒園內(nèi)及平安設(shè)施上。(2)制作平安建議書：給幼兒園內(nèi)還存在的不平安設(shè)施提出改善建議，繪畫成平安建議書遞交園長(zhǎng)。(3)平安小記者：請(qǐng)小記者采訪客人老師，請(qǐng)客人老師談一談“對(duì)小朋友的平安最關(guān)注的問題是什么”，并記錄。4、頒發(fā)“平安小衛(wèi)士”標(biāo)志師：我們給每位小朋友頒發(fā)“平安小衛(wèi)士”的標(biāo)志，并授予你們榮耀的任務(wù)，請(qǐng)你們擔(dān)當(dāng)“平安小衛(wèi)士”，在幼兒園里提醒小朋友注意平安，發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)的行為及時(shí)制止，讓我們大家都平安、安康、快樂?；顒?dòng)反思：幼兒的宣傳平安小衛(wèi)士活動(dòng)，相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長(zhǎng)起來!幼兒園教育教學(xué)教案3【活動(dòng)背景】幼兒對(duì)自己的身體都很有好奇心，這個(gè)沒什么不好，但是很多幼兒年紀(jì)小，對(duì)肚臍眼很感興趣，總是喜歡去摳它，這就不是什么好事了，這堂課就是為了幼兒小心對(duì)待肚臍眼，好好保護(hù)它，不要去摳它?！净顒?dòng)目的】1、在看看摸摸的過程中，比擬肚臍的不同，理解肚臍的來歷。2、喜歡自己的身體，懂得要保護(hù)自己的肚臍眼。重點(diǎn)：知道保護(hù)肚臍的簡(jiǎn)單方法。難點(diǎn)：理解肚臍的來歷?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】幼兒肚臍特寫圖片，幼兒不蓋好被子的圖片，摳肚臍、捅肚臍的圖片，不塞好內(nèi)衣的圖片、黑板?！净顒?dòng)流程】意圖：激發(fā)幼兒的興趣：觀察肚臍的外形特征。主要提問：1、你們的肚皮上有什么？看看你們的肚臍長(zhǎng)得一樣嗎？有什么不同？2、幼兒觀看照片小結(jié)：肚皮上的這個(gè)小洞洞叫肚臍，有的大、有的小、有的深、有的淺，它們長(zhǎng)得都是不一樣的。過渡：肚皮上的這個(gè)小洞洞到底是怎么來的呢，讓我們?nèi)タ匆豢窗?。意圖：探究新知，理解肚臍的的來歷播放PPT主要提問：1、這個(gè)肚臍到底是怎么來的？小結(jié)：原來這個(gè)洞洞是臍帶剪斷了變成肚臍2、連接著媽媽和寶寶的這根管子叫什么？〔臍帶〕臍帶有什么作用呢？小結(jié)：我們還在媽媽肚子里的時(shí)候還不會(huì)吃東西。就靠這根管子吸收媽媽身體上的營(yíng)養(yǎng)。等我們長(zhǎng)到九個(gè)多月的時(shí)候，我們就從媽媽肚子里出來了，這時(shí)候，護(hù)士阿姨呢要把這根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子從肚皮這剪刀，然后用線繩拴上，蓋上紗布，過了幾天啊，拿開紗布一看，線繩掉了，就變成我們肚皮上的肚臍啦！意圖：理解肚臍的重要性，初步學(xué)習(xí)保護(hù)肚臍的方法1、仔細(xì)地看一看，再輕輕地摸一摸，看看我們的小肚臍長(zhǎng)什么樣子啊？也可以看一看、摸一摸別的小朋友的肚臍??！2、老師認(rèn)識(shí)一個(gè)小朋友，他也對(duì)肚臍很感興趣，他是怎么做的，他的做法對(duì)肚臍好不好？說說理由3、貼圖區(qū)分對(duì)錯(cuò)游戲，將你認(rèn)為做的或不對(duì)的圖片進(jìn)展分類，說說理由。4、小朋友們觀察的很仔細(xì)，他們的做法都不好，那么我們應(yīng)該如何保護(hù)肚臍呢？小結(jié)：小朋友們說的真好，大小便后、起床后一定要把內(nèi)衣塞好，晚上睡覺一定要把肚子蓋好，不要讓肚臍著涼。另外，不能挖肚臍，用別的東西捅肚臍，這樣我們就不會(huì)生病了?；丶乙院蟀盐覀儗W(xué)到的知識(shí)講給周圍的小朋友聽，讓更多的小朋友知道肚臍是怎么來的，知道如何保護(hù)我們的肚臍。幼兒園安康教育教案，對(duì)于幼兒來說，沒有什么比安康更重要了，幼兒的安康不能只靠父母和老師來守護(hù)，應(yīng)該要讓幼兒自己知道該怎么做才能讓自己安康。幼兒園教育教學(xué)教案4活動(dòng)目的：1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用處。2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。活動(dòng)準(zhǔn)備：眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)活動(dòng)過程：一、謎語導(dǎo)入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。二、理解眼睛的構(gòu)造，用處1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來干什么的?2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。三、引導(dǎo)幼兒理解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的方法。1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。2、欣賞情景表演或看圖片(1)小朋友在用臟手揉眼睛。提問：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，假如用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?小結(jié)：看書、畫畫時(shí)眼睛不能間隔紙?zhí)?，也不要躺著看書，否那么容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛分開約1尺的間隔。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩鋒利的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。1、老師示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。附故事：眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣："疼，疼，疼死我了!"他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，"誰在哭?"耳朵問，鼻梁哭泣著說"明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。"耳朵氣惱地說："討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了!我們找他評(píng)理去!"耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡："眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了!"眼鏡理直氣壯地說："是主人把我戴在你們身上的，你們要為我效勞，累也是應(yīng)該的!"……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報(bào)仇!第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了："不要抱怨眼鏡，都是明明不保護(hù)眼睛讓我們什么也看不見，才請(qǐng)眼鏡來幫助，大家要互相幫助，提醒明明保護(hù)眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會(huì)很開心!"幼兒園教育教學(xué)教案5活動(dòng)目的：1、練習(xí)插放細(xì)小物體，繼續(xù)感知物體的顏色。2、鍛煉手腕的力量和靈敏性，學(xué)慣用力按下、抬起的動(dòng)作。3、能跟隨老師做操，抱球朝指定方向走?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、花皮球假設(shè)干，吸管做好的彩色花〔紅、黃、藍(lán)、綠〕假設(shè)干，彩色珠子每人4個(gè)，音樂磁帶《向前走》，籃球架假設(shè)干。2、紅、黃、藍(lán)、綠顏料，紙團(tuán)假設(shè)干，毛巾，白紙上畫大皮球2個(gè)，人手一份?；顒?dòng)過程：一、親親近熱：滾球1、老師出示花皮球，念兒歌導(dǎo)入活動(dòng)。師：“大皮球，圓溜溜，滾來滾去找朋友！大皮球要和寶寶做朋友，等一會(huì)兒老師把球滾給哪個(gè)寶寶，寶寶就把球抱上來還給老師，要說：‘我叫XXX’。”3、繼續(xù)游戲，直到每位寶寶都介紹過自己。二、做做玩玩：種花1、介紹游戲材料和玩法。出示吸管：“這是吸管?！迸e起花：“花，今天我們要來種這些美麗的花?！雹倮蠋熌粗浮⑹持改笕∫桓ǜ嬖V寶寶顏色，然后將花插入珠子中的任意一個(gè)珠子中。寶寶在家長(zhǎng)的幫助下進(jìn)展游戲。老師：“寶寶，多美的花呀，我們一起來種吧！”家長(zhǎng)協(xié)助寶寶，寶寶自主操作。老師觀察，指導(dǎo)。②按顏色對(duì)應(yīng)插花〔要求珠子的顏色和花的顏色一樣〕2、15――20分鐘后，提醒家長(zhǎng)和寶寶一起收歸活動(dòng)用具，完畢活動(dòng)。三、蹦蹦跳跳：向前走小苗苗1、老師帶著寶寶一起復(fù)習(xí)操節(jié)“向前走”。2、老師帶著寶寶一起做操節(jié)“小苗苗”，請(qǐng)家長(zhǎng)給予相應(yīng)的配合。四、涂涂畫畫：大皮球1、老師出示白色皮球紙樣和花皮球，請(qǐng)寶寶比比哪個(gè)漂亮，激發(fā)寶寶的操作欲望。2、出示紙團(tuán)、顏料盆，請(qǐng)寶寶逐個(gè)認(rèn)識(shí)每種顏色。3、老師演示玩法：取一個(gè)紙團(tuán)在顏料盆中蘸一下，然后將紙團(tuán)放在皮球紙樣上，邊說“一二三”邊用力壓一下印出圖案，反復(fù)印在空白處。再換一個(gè)紙團(tuán)蘸不同的顏料來印，直到皮球紙樣上印滿各種顏色，請(qǐng)寶寶欣賞老師印好的“花皮球”。4、老師向家長(zhǎng)提出指導(dǎo)要求：鼓勵(lì)寶寶自己動(dòng)手大膽地嘗試，自由選擇顏料進(jìn)展印畫；要求寶寶蘸過色的紙團(tuán)放到紙簍里。5、寶寶自由操作，進(jìn)展印畫“大皮球”。五、開開心心：滾皮球1、活動(dòng)前向家長(zhǎng)說明目的與要求：球可以滾，可以踢，可以追跑。我們通過皮球讓孩子向指定方向走。孩子反復(fù)幾次完成任務(wù)后，可以根據(jù)孩子的興趣，引導(dǎo)他玩球。2、運(yùn)皮球。老師拿出一筐皮球說：“小朋友，老師拿來了許多皮球，每人可以拿一個(gè)到籃球架下。家長(zhǎng)把球投入球筐里，再讓孩子反復(fù)拾球。3、家長(zhǎng)和孩子玩球?；ハ嗤鏉L球、踢球、追趕皮球。2歲半親子活動(dòng)教案：扭腰傳球活動(dòng)目的：1、促進(jìn)幼判斷推理才能的開展。2、增加幼兒的反響才能。并認(rèn)識(shí)腰的位置。3、鍛煉幼兒的腰部肌肉，并知道換手。4、培養(yǎng)孩子的控制力，身體的協(xié)調(diào)性活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶、呼啦圈、皮球、與幼兒人數(shù)均等?；顒?dòng)過程：1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。2、老師問好，并介紹自己。3、聽音樂輪流唱每個(gè)寶寶名字，并分別上來跟老師握手，并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。4、其他小朋友鼓掌歡送。5、老師交代做音樂律動(dòng)，告訴幼兒上面位置，提問下面位置在哪。6、讓幼兒自己說出上、下、左、右的位置。7、聽音樂跟老師做動(dòng)作，認(rèn)識(shí)上、下、左、右。8、老師示范傳球，要求站在圈內(nèi)，兩人背靠背身體不要?jiǎng)印Ｑ扛淖?，換手傳球。9、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)練習(xí)，老師指導(dǎo)。10、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。11、家長(zhǎng)配合幼兒完成此項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)完畢：拍手、問候1、給幼兒獎(jiǎng)勵(lì)蘋果貼2、布置課后練習(xí)3、老師“寶寶再見”“老師再見”幼兒園教育教學(xué)教案6活動(dòng)背景我們的皮膚是我們每天都能感受到，看到，摸到的一樣身體最外層的保護(hù)層，但是幼兒對(duì)于皮膚其實(shí)并沒有太理解，所以才有了這個(gè)讓活動(dòng)目的：1、觀察自身的皮膚和觀察放大的皮膚，感知皮膚的特征。2、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)歷，理解皮膚的功能，討論保護(hù)皮膚的方法。3、在互相交往中，感受皮膚接觸的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備關(guān)于皮膚的放大圖片或視頻資料。活動(dòng)過程：1、觀察自己的皮膚，理解皮膚的特點(diǎn)。請(qǐng)小朋友摸一摸，看一看身上哪些地方有皮膚？老師小結(jié)：我們身體的每一個(gè)地方都有皮膚。有的地方皮膚粗，那是風(fēng)吹日曬等原因；有的皮膚很細(xì)，那是因?yàn)橛幸路趽醣Ｗo(hù)皮膚遮擋保護(hù)的原因；有的地方皮膚松弛，那是因?yàn)橹径?；有的地方皮膚緊繃繃，那是因?yàn)槠つw下的脂肪少。2、觀看皮膚放大的圖片或視頻資料，理解皮膚細(xì)部特征。老師：皮膚上有什么？它們有什么用？老師：手掌上有什么？手指上有什么？老師小結(jié)：我們的皮膚上有細(xì)細(xì)的毛孔，短短的汗毛。每一個(gè)手指上有指紋，手掌上有掌紋，每個(gè)人的指紋和掌紋都不同。3、理解皮膚的功能。老師：你的皮膚接觸過什么？你的皮膚有什么感覺？老師：我們的皮膚有什么用？假如沒有皮膚會(huì)怎樣呢？老師小結(jié)：我們的皮膚很敏感，能感受到冷的、熱的、粗糙的、光滑的、軟的硬的、尖的等各種東西。我們的皮膚就像我們穿在身上的衣服，保護(hù)著我們的身體不受傷害。4、談話活動(dòng)：怎樣保護(hù)我們的皮膚。引導(dǎo)幼兒從衛(wèi)生、平安、氣溫變化三方面，講述保護(hù)皮膚的方法。5、音樂活動(dòng)：碰一碰帶著幼兒隨著音樂游戲表演《碰一碰》，讓幼兒在與同伴接觸過程中，感受體驗(yàn)肌膚之親。幼兒園安康教育教案，對(duì)于幼兒來說，沒有什么比安康更重要了，幼兒的安康不能只靠父母和老師來守護(hù)，應(yīng)該要讓幼兒自己知道該怎么做才能讓自己安康。幼兒園安康教育教案：《多喝開水好處多》活動(dòng)背景大局部的幼兒都喜歡玩，在外面瘋玩過后出一身的汗，但是又不及時(shí)補(bǔ)充水份，對(duì)幼兒的身體很不好，這堂課主要就是為了然剛有人知道多喝水的'好處，要讓幼兒時(shí)刻記得渴了就要多喝水?；顒?dòng)目的：1、知道人每天都需要喝水，想喝水時(shí)會(huì)主動(dòng)去喝。2、懂得白開水是最好的飲品，在日常活動(dòng)中能主動(dòng)喝白開水?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圖片〔鍛煉后、外出玩耍時(shí)、洗澡后、起床時(shí)等圖片，池塘里的水、自來水、井水等不能飲用的水的圖片〕。2、兩盆洋花蘿卜〔一盆因澆水而發(fā)芽、長(zhǎng)葉，一盆因沒澆水而枯槁〕。3、活動(dòng)前，老師帶幼兒進(jìn)展實(shí)驗(yàn)探究，觀察同樣光照下的兩盆洋花蘿卜，每天帶幼兒給一盆澆水，另一盆不澆水?；顒?dòng)過程：1、感知討論，理解水對(duì)身體生長(zhǎng)的重要作用。〔1〕通過回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來的舒適〔活動(dòng)前進(jìn)展體育活動(dòng)，之后老師帶幼兒喝水〕師：玩過游戲之后，你們感覺嘴巴有點(diǎn)怎么樣？師：喝了水之后有什么感覺？師：喝了水之后我們就不渴了，身體舒適多了?！?〕觀察洋花蘿卜，理解缺水的后果。師：這里有兩盆洋花蘿卜，一盆蘿卜發(fā)芽長(zhǎng)葉了，另一盆卻枯萎了。請(qǐng)你仔細(xì)看一看，猜一猜為什么。師：看看它們的泥土是怎么樣的？〔一干一濕?！硯煟涸瓉恚}卜沒有水喝就會(huì)枯死，就發(fā)不了芽、長(zhǎng)不了葉。人也像蘿卜一樣離不開水，我們只有每天多喝水才能長(zhǎng)高長(zhǎng)大。2、理解什么時(shí)候應(yīng)喝水、哪些水不能喝。〔1〕觀察圖片，理解鍛煉后、外出玩耍時(shí)、洗澡后等情況下人會(huì)想喝水，睡覺起床時(shí)也會(huì)想喝水?？诳柿瞬缓人畷?huì)很難受，小朋友想喝水的時(shí)候可以自己去喝水?！?〕理解有些水不能喝。師〔出示圖片〕：這些地方的水我們能喝嗎？為什么？師：池塘里的水、自來水、井水這些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因?yàn)樗镉屑?xì)菌，只有燒開了才可以喝。我們保溫桶里的水是燒開過的，所以可以喝。3、通過保健醫(yī)生的講解，理解白開水是最好的飲品。師：口渴的時(shí)候你最想喝什么？為什么？師：到底喝什么對(duì)小朋友的身體最好呢？我們來聽聽保健醫(yī)生怎么說。師：小朋友喜歡喝的可樂、雪碧等飲料里面加了很多東西。喝起來甜甜的，是因?yàn)槔锩娣帕撕芏嗵牵@對(duì)我們的牙齒不好，容易讓我們產(chǎn)生蛀牙。聞起來香香的，是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嘞憔?；看上去紅紅的、綠綠的很漂亮，是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嗌?。這些香精、色素其實(shí)都對(duì)我們的身體有害。只有白開水才是對(duì)身體最好的，最有利于安康的。4、評(píng)選“喝水小寶貝”。師：知道口渴了要喝白開水。想喝水的時(shí)候會(huì)自己去喝，就能被評(píng)為“喝水小寶貝”了。師：你們想不想當(dāng)“喝水小寶貝”？那你要記得口渴了、想喝水的時(shí)候就要去喝。師：如今嘴巴有點(diǎn)渴了，我想喝水了。你們也喝點(diǎn)好嗎？幼兒園安康教育教案，對(duì)于幼兒來說，沒有什么比安康更重要了，幼兒的安康不能只靠父母和老師來守護(hù)，應(yīng)該要讓幼兒自己知道該怎么做才能讓自己安康。幼兒園教育教學(xué)教案7一、活動(dòng)目的。1、理解、認(rèn)識(shí)夏天的自然環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)象的主要特征，培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛。2、通過幼兒自身參與各種活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的才能，強(qiáng)化對(duì)夏天特征的感知。二、活動(dòng)準(zhǔn)備。1、老師運(yùn)用各種途徑、方法，逐步強(qiáng)化幼兒“夏天來到了”的意識(shí)，引起活動(dòng)的興趣。2、事先與家長(zhǎng)及活動(dòng)中涉及到的單位、人員聯(lián)絡(luò)，以便隨時(shí)得到協(xié)助、配合。3、活動(dòng)中所需的各種圖片、材料、用具。三、活動(dòng)過程。(一)觀察、談話：夏天在哪里。1、找夏天。(1)利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒在自己、同伴和老師身上找夏天：身上穿的衣服、流的汗、長(zhǎng)的痱子等。(2)要求家長(zhǎng)配合，引導(dǎo)幼兒在家里找夏天：防暑用的涼席、竹床、扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)、各種瓜果、冷飲等。(3)集體談話：“我找到了夏天?！?、逛公園。(1)提出觀察要求，做好觀察的準(zhǔn)備：帶好遮陽帽、飲料等。(2)帶幼兒在公園玩耍。引導(dǎo)幼兒從上至下的觀察天空、太陽和大地：看天空萬里無云，感知太陽像個(gè)大火球，曬的身上像火烤一樣的熱;帶幼兒到樹下乘涼，看樹的枝葉茂密，像把大綠傘，聽聽知了的叫聲，看看萎焉的小草，摸摸滾燙的大地。(3)引導(dǎo)幼兒看看說說池塘里的荷葉、荷花、蓮蓬的顏色、形態(tài)，聞聞池塘散發(fā)的清香，玩玩小水珠在荷葉上快活地滾動(dòng)，讓幼兒充分感受夏天的美。3、觀察“風(fēng)、雨、雷、電”。(1)觀察體驗(yàn)風(fēng)雨降臨前的天空、大地的情形。(2)在確保平安的情況下，引導(dǎo)幼兒聽打雷，看閃電，并使幼兒初步理解打雷、閃電是同時(shí)進(jìn)展的，因?yàn)楣馑俦嚷曀倏欤匀藗兿瓤匆婇W電，后聽見雷聲。(3)觀察大風(fēng)刮起時(shí)，樹木飄搖、塵土飛揚(yáng)的情形。(4)當(dāng)大雨傾盆時(shí)，引導(dǎo)幼兒聽雨聲、看雨簾。(5)引導(dǎo)幼兒觀察雨后的彩虹，體驗(yàn)雨后給人們帶來的涼快宜人的氣息。(6)老師總結(jié)，讓幼兒理解夏天是雷雨大風(fēng)較多的季節(jié)，天氣變化頻繁。(二)游戲：消滅蒼蠅和蚊子。1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒制作蚊蠅拍子。2、利用圖片、謎語認(rèn)識(shí)蒼蠅和蚊子，讓幼兒知道它們也是昆蟲，但對(duì)人類身體有害，要消滅它們。3、戶外游戲活動(dòng)“消滅蒼蠅和蚊子”。老師熱情鼓勵(lì)幼兒跳起擊打，并且比一比，看誰打死的蚊蠅多。4、老師總結(jié)，表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒，教育幼兒要注意夏天的飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病。(三)粘貼：美麗的夏天。1、為幼兒提供花、草、樹、太陽、昆蟲、荷葉、荷花、蓮蓬等粘貼圖片(用彩紙制作)，大背景圖四張。2、激發(fā)幼兒粘貼的興趣，提出要求，讓幼兒向想說說花、草、樹、昆蟲等應(yīng)粘貼在背景圖的什么位置?為什么?3、分組粘貼。幼兒動(dòng)手粘貼某一物時(shí)，要求講一句有關(guān)這一物的完好的話，如粘貼太陽：“夏天的太陽像火球一樣，照在身上很熱很熱?！?、指導(dǎo)幼兒用連接的語言講述粘貼畫“美麗的夏天”中的自然風(fēng)光。(四)夏季服裝表演。1、將素質(zhì)較好的幼兒，“組成夏季服裝表演隊(duì)”準(zhǔn)備各種鮮艷美麗的服裝，排練動(dòng)作。2、組織幼兒欣賞“夏季服裝表演”。表演者三人一組，在優(yōu)美的音樂聲中，依次上場(chǎng)表演，如自然走、跑跳步、鳥飛、體操等。3、表演者站一排，請(qǐng)幼兒說一說喜歡哪一件服裝，為什么?(五)裝飾畫：夏天的服裝。1、為幼兒提供瓜子殼、彩筆、各種紙制裙片、短褲片、游泳衣等。2、老師示范用瓜子殼或彩筆裝飾夏季服裝。3、鼓勵(lì)幼兒用瓜子殼或彩筆裝飾夏季服裝，老師巡回指導(dǎo)。4、展評(píng)幼兒裝飾作品，評(píng)出最美的夏季服裝。(六)制作冷飲。1、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子提供制作冷飲的物質(zhì)條件，指導(dǎo)制作方法，但不要包辦代替。2、鼓勵(lì)幼兒在家里動(dòng)手制作一種冷飲，與家人共享。3、舉辦“冷飲品味會(huì)”。幼兒各自帶來自制的冷飲，向同伴介紹名稱、原料、制作方法、味道，最后大家共同品味、評(píng)價(jià)。(七)認(rèn)識(shí)“瓜果蔬菜”。1、利用實(shí)物、圖片、兒歌、謎語等，通過看、摸、唱等活動(dòng)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)桃、杏、西瓜、豆角、西紅柿等夏天主要的瓜果蔬菜的外形、顏色、味道。2、做游戲：“集貿(mào)市場(chǎng)”、“買水果”、“媽媽買菜”。通過游戲中的買、賣活動(dòng)，穩(wěn)固幼兒對(duì)瓜果蔬菜的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)人與人之間的友好關(guān)系。3、老師總結(jié)，讓幼兒知道瓜果蔬菜對(duì)人的身體安康是有益的，教育幼兒不挑食，要多吃瓜果蔬菜。(八)談話：夏天熱了怎么辦。1、利用實(shí)物或圖片，讓幼兒觀察、理解炎熱的夏天里，雞、狗等動(dòng)物有趣的散熱現(xiàn)象(雞伸著翅膀、張著嘴;狗趴在地上，張著嘴，伸著舌頭，不停地哈氣)。2、動(dòng)物有自己散熱的好方法，我們?nèi)藨?yīng)該怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒圍繞“炎熱的夏天里，我們?cè)撛趺崔k”的主題，進(jìn)展談話。3、老師總結(jié)，讓幼兒掌握一些自我保護(hù)的方法，如早起床、勤洗澡、不劇烈活動(dòng)、多在樹蔭下玩耍等。(九)看圖講述：不怕炎熱的人。1、注意出示煉鋼工人在爐前工作、農(nóng)民在烈日下種地、警察在馬路上指揮交通等圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片上都有什么人，炎熱的夏天里他們?cè)诟墒裁?讓幼兒知道，他們是為了祖國的建立和人們的平安，不怕炎熱的人。2、讓幼兒想想說說，還有哪些是不怕炎熱的人。3、帶幼兒觀察幼兒園的食堂，理解、體驗(yàn)炊事員叔叔、阿姨是怎樣為了小朋友們的生活而不怕炎熱的辛勤工作，并組織幼兒進(jìn)展揀菜活動(dòng)。四、活動(dòng)延伸。在幼兒活動(dòng)室內(nèi)設(shè)置夏天的“瓜果蔬菜角”、“服裝展覽角”“看圖講述角”等，利用早上入園、集體活動(dòng)前后、下午離園時(shí)間，鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒自由觀察、講述、游戲，可以邀請(qǐng)父母和孩子共同參加，以穩(wěn)固系列活動(dòng)的效果。幼兒園教育教學(xué)教案8活動(dòng)目的：1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。2.理解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的平安意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒玩滑滑梯的錄像。2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》活動(dòng)過程：1.小狗怎么了?(1)尋找教室內(nèi)哭聲的來，找出受傷的小狗。“小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請(qǐng)幼兒猜測(cè)并大膽講述自己的想法。(2)出示圖片并講述故事小結(jié)：小狗玩滑滑梯時(shí)沒有遵守游戲規(guī)那么，所以受傷了。(3)寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒有受過傷?你是應(yīng)該玩滑梯?2.播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。(1)幼兒表達(dá)“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”(2)幼兒討論“你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是平安的?”“你覺得那種方法又好玩又平安?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動(dòng)作，可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)?小結(jié)：玩滑滑梯時(shí)，大家不擁擠排好隊(duì);一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢?做到：不爭(zhēng)不搶、不推不擠，看到別人做危險(xiǎn)動(dòng)作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時(shí)告訴老師4.手指游戲“滑滑梯”我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學(xué)一學(xué)、玩一玩。請(qǐng)寶寶用小手當(dāng)成你們自己，身體當(dāng)成滑滑梯，一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。5.帶著幼兒到戶外玩滑滑梯。附：兒歌《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。上去好似爬高山，爬完一級(jí)又一級(jí)。下來好似坐飛機(jī)，忽忽悠悠飛到底。幼兒園教育教學(xué)教案9活動(dòng)背景我們的身體每個(gè)局部都很重要，但是我們五官對(duì)于我們的身體來說又是最重要的一局部，五官對(duì)于身體的重要性我們也應(yīng)該要讓幼兒們知道，讓他們可以自主的保護(hù)五官。活動(dòng)目的1、認(rèn)識(shí)眼睛、鼻子和耳朵的用處；2、懂得保護(hù)自己的眼睛、鼻子和耳朵?；顒?dòng)準(zhǔn)備眼睛、鼻子、耳朵的圖片，熱牛奶一杯、小鳥聲音的磁帶一盒活動(dòng)過程1、以談話的方式引入主題師：小朋友，你們看看自己身上有些什么？〔幼兒自由發(fā)言〕師：我們身上有很多東西，可是，有五樣是我們很重要的寶貝，今天我們先來學(xué)習(xí)三樣，你們想知道是哪三樣嗎？〔想〕那我讓你們來猜猜謎語，猜猜看是哪三樣?、偕线吤?，下邊毛，中間一顆黑葡萄〔眼睛〕②一座山，兩個(gè)洞，會(huì)吹氣來會(huì)吸氣〔鼻子〕③東一片，西一片，到老不相見〔耳朵〕師：我們剛剛猜出來是哪三樣啦？〔眼睛、鼻子和耳朵〕2、老師逐樣講解各五官的名稱、作用，教育幼兒要保護(hù)好。①眼睛師：你們知道眼睛是用來干什么的嗎？〔看東西的〕請(qǐng)小朋友來看看我們的課室，看看你看到了什么？師：如今請(qǐng)小朋友用手捂著眼睛，如今又看到了什么？〔什么也看不到了〕老師小結(jié)：我們用眼睛可以看到花、草、樹、木，看到藍(lán)天、白云，看到老師、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不見了，眼睛有沒有用?。俊灿小硨?duì)了，眼睛真是個(gè)好寶貝，我們要好好保護(hù)它，保護(hù)它，知道嗎？②鼻子師：鼻子可以干什么？〔用來聞東西和呼吸〕師：如今請(qǐng)小朋友聞聞看，你聞到了什么？〔老師出示熱牛奶到幼兒面前〕如今請(qǐng)小朋友捏著鼻子，你如今覺得怎么樣？還聞得到東西嗎？〔氣透不過來，很難受，也聞不到東西〕老師小結(jié)：我們用鼻子來呼吸，聞東西，假如捏著鼻子，就會(huì)透不了氣，也聞不到氣味，所以我們要好好保護(hù)好它，保護(hù)這個(gè)好寶貝〕③耳朵老師播放小鳥的聲音師：小朋友，你們猜猜什么聲音在響？〔小鳥叫〕你聽見聲音在什么地方響?。俊沧層變赫艺铱绰曇舻钠鹛帯惩?，小朋友真厲害，都能找到小鳥的聲音?。∪缃裾?qǐng)小朋友把耳朵捂起來，你們還聽得到聲音嗎？〔聽不到〕老師小結(jié)：我們用耳朵來聽小鳥叫，老師唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也聽不到了，沒有耳朵行不行？〔不行〕所以我們要保護(hù)耳朵，保護(hù)耳朵，知道了嗎？3、讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛、鼻子、耳朵。師：眼睛、鼻子、耳朵是我們的寶貝，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們呢？〔讓幼兒自由發(fā)言〕老師小結(jié)：眼睛不能用臟的手、臟的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣，細(xì)菌、小蟲就不會(huì)進(jìn)入我們的寶貝里去了。幼兒園教育教學(xué)教案10活動(dòng)目的：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)傾聽感受作品，理解故事的主要情節(jié)鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用自己已有的經(jīng)歷和想象大膽地講述和表達(dá)自己的想法重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在傾聽理解故事的根底上結(jié)合自己的經(jīng)歷來表達(dá)自己的想法難點(diǎn)：理解“輕輕的”、“柔柔的”、很棒“、”淘氣搗蛋“等詞”活動(dòng)準(zhǔn)備：事先讓幼兒理解一些有關(guān)電鈴的知識(shí)掛圖四幅、電鈴一只活動(dòng)流程：談電鈴→欣賞理解故事→傾聽錄音故事→平安教育活動(dòng)過程：談電鈴出示電鈴，問：“這是什么聲音？你在哪里聽到過？”談?wù)勲娾徲惺裁从?。欣賞理解故事導(dǎo)入：森林里的動(dòng)物家里也按上了電鈴，這些電鈴有什么用呢？我們來聽一個(gè)《小老虎電鈴》的故事。老師看圖講述故事問：電鈴是干什么用的？小貓生病怎么辦？小羊生病怎么辦？小老虎為什么從來沒有按過電鈴？他很想按點(diǎn)鈴，結(jié)果發(fā)生了什么事？這一次他真的生病了，他們會(huì)走嗎？?jī)A聽錄音故事導(dǎo)入：小老虎為什么按電鈴作弄?jiǎng)e人？豐富詞：輕請(qǐng)的、柔柔的、很棒、淘氣搗蛋等詞討論：小老虎為什么按電鈴作弄?jiǎng)e人？平安教育問：你喜歡小老虎嗎？為什么？小老虎按電鈴有什么危險(xiǎn)？生活中有哪些電鈴、不能隨意按或打的？〔119、110、120、門鈴、醫(yī)院的電鈴等〕幼兒園教育教學(xué)教案11教學(xué)目的：1、懂得一些根本的避雨常識(shí)，以及雨后的平安知識(shí)。2、環(huán)境與材料幼兒已有的下雨后的經(jīng)歷。3、培養(yǎng)幼兒英勇、活潑的個(gè)性。4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容：1、談話下雨天來幼兒園，應(yīng)使用什么雨具?2、討論老師舉例，請(qǐng)幼兒說說例子中小朋友的做法是對(duì)還是錯(cuò)，為什么。如：下雨了，一個(gè)小朋友躲在大樹下;下雨了，兩個(gè)小朋友拿雨傘打著玩;雷雨天，一個(gè)小朋友在屋子里看電視;雨后，一個(gè)小朋友在踩水洼，把鞋子、褲子全濕了。老師小結(jié)：下雨天要穿戴雨具，不要在大樹下、金屬建筑物旁躲雨，不要站在電視桿和變壓器下，打雷時(shí)要捂住耳朵或張開嘴巴，下雨時(shí)不要看電視。3、應(yīng)該怎樣做老師提出問題，請(qǐng)幼兒說說自己的看法。下雨了，家里有晾曬的衣物該怎么辦?雨天遇到別人沒有雨具該怎樣做?到朋友家避雨，你應(yīng)該怎樣做?4、雨后平安教育幼兒討論：雨停后我們要注意些什么呢?老師小結(jié)：路途中遇到水洼要繞行，不要到池塘邊和泥濘的地方玩耍。幼兒園教育教學(xué)教案12活動(dòng)目的：1、能隨音樂靈敏地撕開并鉆出報(bào)紙，做小雞出殼的動(dòng)作，表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。2、體驗(yàn)在集體討論中互相學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、創(chuàng)編的快樂。3、通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氣氛。4、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字明晰，并能大膽的在集體面前演唱?；顒?dòng)