幼兒園小班社區(qū)理發(fā)店科學(xué)教案_第1頁
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第頁共頁幼兒園小班社區(qū)理發(fā)店科學(xué)教案幼兒園小班社區(qū)理發(fā)店科學(xué)教案活動(dòng)設(shè)計(jì)背景小一班在開展角色游戲“理發(fā)店”，為了提升幼兒對(duì)理發(fā)的經(jīng)歷，與社區(qū)的理發(fā)店進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，參觀。活動(dòng)目的1.參觀社區(qū)的理發(fā)店，理解理發(fā)師的只要工作內(nèi)容和理發(fā)工具。2.教育幼兒要尊敬理發(fā)師，養(yǎng)成樂意理發(fā)保持干凈的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：豐富幼兒對(duì)理發(fā)師的.經(jīng)歷。難點(diǎn)：對(duì)理發(fā)工具和過程的記憶。活動(dòng)準(zhǔn)備1.活動(dòng)前聯(lián)絡(luò)好社區(qū)理發(fā)店，約定詳細(xì)時(shí)間。2.理發(fā)工具一套活動(dòng)過程開場(導(dǎo)入)局部(一)班級(jí)角色游戲中“小小理發(fā)店”的引出，激發(fā)幼兒參觀真實(shí)理發(fā)店的興趣。(二)手拉手走到社區(qū)理發(fā)店，向理發(fā)師親切問候“理發(fā)叔叔好”“理發(fā)叔叔辛苦啦”根本局部(三)社區(qū)理發(fā)店1.理發(fā)師自我介紹自己的工作，讓幼兒理解理發(fā)師的本領(lǐng)，知道頭發(fā)長了又臟又亂要經(jīng)常理發(fā)把自己整理干凈漂亮。2.認(rèn)識(shí)理發(fā)工具，一一出示，說一說剪刀、梳子、電推剪、電吹風(fēng)等。3.難點(diǎn)克制：邀請一幼兒理發(fā)，觀察理發(fā)過程。有效提問：理發(fā)師給小朋友理發(fā)時(shí)，先做哪些事情，再做哪些事情?是怎么做的?(理發(fā)師邊給幼兒理發(fā)邊介紹過程)4.老師小結(jié)理發(fā)工具和過程。完畢局部(三)邊念兒歌邊回幼兒園。嘁喳喳，嘁喳喳，理發(fā)店，把發(fā)理。頭發(fā)長了剪刀剪，頭發(fā)臟了洗一洗。電推剪，修整齊。電吹風(fēng)，吹發(fā)型。理好頭發(fā)照鏡子，清潔美觀真喜歡?；顒?dòng)延伸(五)回憶參觀理發(fā)店中理發(fā)師的理發(fā)過程。鼓勵(lì)幼兒在角色游戲中表現(xiàn)更為豐富。教學(xué)活動(dòng)反思幼兒參觀過理發(fā)店后確實(shí)提升了經(jīng)歷，在角色游戲中從簡單的理發(fā)到有步驟的理發(fā)，情景性更有興趣了。在過程中的調(diào)整：老師可以填入幼兒

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