廣東省潮州市湘橋區(qū)2023年八年級下學期物理期末教學質量檢查試卷

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………八年級下學期物理期末教學質量檢查試卷一、單項選擇題〔共7題；共14分〕1.小明是一名正常的初二級學生，以下數(shù)據中與實際相符的是〔

〕A.

他的體重50N

B.

他上學正常步行速度1.5m/s

C.

他的密度是1.0g/cm3

D.

他正常呼吸時肺內的氣壓約為108Pa2.以以下列圖像中，能正確表示物體所受重力與質量關系的是〔

〕A.

B.

C.

D.

3.一小球在水平面上做勻速直線運動，如果它所受的力全部消失，那么這個小球將〔

〕A.

仍做勻速直線運動

B.

立即停頓

C.

做無規(guī)那么運動

D.

慢慢停下來4.以下幾種現(xiàn)象中，沒有利用慣性的是〔

〕A.

錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下

B.

用手拍去衣服上的塵土

C.

運發(fā)動采用助跑跳遠

D.

橡皮泥受到手的擠壓會發(fā)生形變5.如圖，以下工具中屬于費力杠桿的是〔〕A.

開瓶起子

B.

鑷子

C.

鋼絲鉗

D.

獨輪車6.如以下列圖為我國已制造出的世界上最快的高速列車“復興號〞，運行時速度可達380km/h。為防止候車乘客被“吸〞向火車的事故發(fā)生，站臺上的平安線與列車要保持較大的距離。這是因為列車進站時車體附近〔

〕A.

空氣流速大、壓強大

B.

空氣流速小、壓強大

C.

空氣流速大、壓強小

D.

空氣流速小、壓強小7.汽車停放在水平路面上，以下屬于平衡力的是(

)A.

汽車受到的重力和地球對汽車的引力

B.

汽車受到的重力和汽車對路面的壓力

C.

汽車受到的重力和路面對汽車的支持力

D.

路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力二、實驗題〔共6題；共27分〕8.如以下列圖，這個彈簧測力計的最大稱量是________

N，其分度值是________

N，圖中的示數(shù)是________

N9.在探究“杠桿的平衡條件〞實驗中．〔1〕將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如以下列圖，這時應將左端的平衡螺母向________

〔填“左〞或“右〞〕端調節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是________

．〔2〕記錄實驗數(shù)據的表格如下，請將表格空白處補充完整．次數(shù)動力F1〔N〕①________

②________

阻力臂l2〔m〕120.110.2

〔3〕某同學通過以上實驗操作及數(shù)據分析，得出杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．你認為他的結論________

〔填“可靠〞或“不可靠〞〕，理由是________

．10.如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：〔1〕小華在實驗中選擇小卡片的目的是________．〔2〕當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片________(選填“能〞或“不能〞)平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究________．〔3〕為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________．〔4〕在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是____．A.減少摩擦力對實驗結果的影響；

B.小卡片是比較容易獲取的材料；

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡；

D.小卡片容易扭轉．11.在“研究液體的壓強〞的實驗中，進展了如圖中各圖所示的操怍?！?〕實驗前應調整U形管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面________；〔2〕實驗中液體壓強的大小變化是通過比較左右兩邊玻璃管中的液面高度差來判斷的，這種方法通常稱為________法；〔3〕比較圖中代號為________的三個圖，可以得到的結論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；〔4〕比較代號為E、F的兩個圖，可以得到的結論是________；〔5〕比較代號為________的三個圖，可以知道：液體的壓強隨深度的增加而增大。12.如圖甲是用水來“探究浮力大小〞的一些實驗過程示意圖．〔1〕實驗步驟C和D可以探究浮力大小與________的關系；〔2〕由圖示的情景可知物體浸沒在水中受到的浮力大小為________N；步驟A和________可以測出物體排開的水所受重力G排；比較F浮和G排可以得出F浮與G排的關系．〔3〕圖乙是物塊緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關系圖象，分析圖象可知：物塊浸沒水中后，所受的浮力大小與________無關〔4〕此物塊的密度是________g/cm3．13.某實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：〔1〕把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是________；〔2〕如圖甲所示，用細繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞________時，記下彈簧測力計的示數(shù)為30N；〔3〕如圖乙所示，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為________cm，那么活塞的橫截面積為________cm2；〔4〕計算得到大氣壓強的數(shù)值為________Pa；〔5〕同學們發(fā)現(xiàn)實驗誤差較大，請分析該實驗過程中導致誤差的因素有〔請寫出一條〕：________。三、填空題〔共7題；共20分〕14.如圖，一重為0.5N的雞蛋沉在水底，向水中參加食鹽并攪拌，雞蛋仍沉在水底，此過程中雞蛋受到的浮力________〔選填“變大〞、“變小〞或“不變〞〕；繼續(xù)參加食鹽并攪拌，雞蛋上浮，上浮過程中雞蛋受到的浮力________0.5N〔選填“＞〞、“=〞或“＜〞〕；最終靜止時，雞蛋排開鹽水的重力________0.5N〔選填“＞〞、“=〞或“＜〞〕。15.某學校實驗小組在實驗室用托里拆利實驗測量大氣壓值時如以下列圖，當時的大氣壓等于________mm高水銀柱所產生的壓強。人體皮膚的外表積約1.5m2，那么，在1個標準大氣下人體外表積受到的大氣壓力約為________N。人體并沒有被壓扁，是因為________的緣故。16.體育運動中涉及到許多的物理知識，請完成以下內容：

足球場上奔跑的運發(fā)動，相對看臺上的觀眾是________〔選填“運動〞或“靜止〞〕的；穿著“41碼〞的運動鞋打球，“41碼〞表示其長度約為26________〔填單位〕．鞋底刻有花紋是為了增大鞋與地面的________，防止滑倒．17.質量為50kg的箱子放在水平地面上，地面對箱子的支持力大小為________N．小宇用40N的力水平推這個箱子，剛好能使其勻速運動，地面對箱子的摩擦力大小為________N．那么改用60N的力水平推這個箱子時，地面對箱子的摩擦力大小為________N．〔g=10N/kg〕18.將50mL酒精與50mL水混合，所得溶液體積必然________〔填“大于〞、“等于〞“小于〞〕100mL，這是因為分子間有________，同時也間接證明了分子不停做________。19.圖中一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上〔如圖A〕，然后反過來倒立在桌面上〔如圖B〕．兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是pA________pB．杯子對桌面的壓力關系為FA________FB，杯子對桌面的壓強關系為pA’________pB’〔填“＞〞、“＜〞或“=〞〕．20.讓我們一起來認識生活中的簡單機械：〔1〕小林同學在農村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對〞的古代簡單機械，它的實質是一種杠桿，其示意圖如以下列圖。使用這個裝置時，人在A端用力把它踩下后立即松腳，B端就會立即下落，打在石臼內的谷物上，從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過程中，動力是________〔自身的重力/腳踩的力〕，腳松開到打在石臼內的谷物時，自身的重力是________〔動力/阻力〕?！?〕如以下列圖為家庭電路常用的兩種墻壁開關，其按鈕可繞面板內某軸轉動。根據你的生活經歷，你認為________較易損壞，這是因為按動這種開關的________較小，按動需要的力較大。四、作圖題〔共3題；共15分〕21.如以下列圖，請畫出潛水艇懸浮時所受力的示意圖。22.用滑輪組提升重物，畫出最省力的繞繩方法．23.如圖，請在杠桿A處畫出把物體拉起時的最小拉力，并畫出拉力的力臂和阻力臂。五、計算題〔共2題；共30分〕24.隨著共享單車在全國各大城市迅速鋪開，“共享經濟〞的概念迅速普及，“共享汽車〞也隨之悄然進入了人們的視野。如以下列圖是某品牌“共享汽車〞，其空車質量，該車在行駛過程中每個輪胎與水平路面的接觸面積為。求：〔1〕總質量為200kg的人員乘坐該車，該車所受的總重力？〔2〕該車以54km/h的速度勻速行駛20min通過的路程？〔3〕汽車行駛過程中對水平路面的壓強？25.小英同學得到體積為，密度為的正方體木塊，她將木塊用細線系于圓柱形容器的水中，如以下列圖，求：〔1〕木塊所受重力？〔2〕木塊所受的浮力大??？〔3〕細線的拉力大??？六、簡答題〔共1題；共3分〕26.2021年1月3日，嫦娥四號在距離月球外表8公里時，探測器調整姿態(tài)，隨后減速下降，在反推發(fā)動機和著陸緩沖系統(tǒng)的輔助下，成功落在月球反面〔如圖〕嫦娥四號月球探測器的成功軟著陸，是全人類首次成功登陸月球反面的行動。嫦娥四號探測器由著陸器與巡視器組成，巡視器被命名為玉免二號，整體質量為135kg，是全球目前質量最小的月球車。玉兔二號由太陽能和同位素溫差核電池兩種供電方式，能提供不低于25W的輸出功率。〔1〕嫦娥四號通過反推發(fā)動機向下噴出氣體，使其速度減小，成功軟著陸，說明力可以改變物體的________和力的作用是________；〔2〕物體在月球上受到的重力只有地球上的，地球上g=10Nkg，那么玉兔二號在月球上的質量為________kg，受到的重力為________N；〔3〕探測器的四個“腳掌〞面積應該比較________〔選填“大〞、“小〞〕，是為了________。

答案解析局部一、單項選擇題1.【解析】【解答】A．正常的初二級學生，其重力約500N，A不符合題意；B．上學正常步行速度左右，B不符合題意；C．學生的密度與水接近，約是，C符合題意；D．學生正常呼吸時肺內的氣壓與標準大氣壓接近，約為，D不符合題意。故答案為：C。

【分析】根據常見物體的重力、速度、密度和壓強，結合數(shù)據解答。2.【解析】【解答】物體的重力和質量成正比，當質量為零時，重力也為零，所以重力和質量的關系圖象是一條過原點的傾斜直線，A符合題意，BCD不符合題意．故答案為：A

【分析】重力是由于地球對物體的吸引而產生的力，方向指向地心，重力大小與質量的關系為G=mg。3.【解析】【解答】由于物體原來是運動的，由牛頓第一定律知道，當物體所受的外力突然消失時，物體將保持原來的運動狀態(tài)不變。即仍保持原來的勻速直線運動運動狀態(tài)不變。故答案為：A。

【分析】運動的物體假設不受力的作用，可以保持勻速直線運動狀態(tài)。4.【解析】【解答】A．錘頭松了，將錘柄在物體上撞擊幾下，松動的錘頭就緊套在錘柄上，這是由于當錘柄在物體上撞擊時，錘柄由運動變?yōu)殪o止，而錘頭由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向下運動，這樣松動的錘頭就會緊套在錘柄上，屬于慣性的利用，A不符合題意；B．用手拍打衣服上的灰塵，灰塵由于慣性保持原來的狀態(tài)，離開了衣服，屬于慣性的利用，B不符合題意；C．跳遠運發(fā)動助跑是為了起跳前使自己處于運動狀態(tài)，起跳后，人由于慣性會跳的更遠，屬于慣性的利用，C不符合題意。D．橡皮泥受到手的擠壓會發(fā)生形變，是力的作用效果，即力可以使物體發(fā)生形變，與慣性無關，D符合題意。故答案為：D。

【分析】物體的慣性使物體處于原有狀態(tài)。5.【解析】【解答】解：A、開瓶起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；C、鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D、獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．應選B．【分析】結合生活經歷，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．6.【解析】【解答】流體的壓強跟流速有關，流速越大，壓強越?。蝗穗x高速列車比較近時，高速列車的速度很大，那么人和高速列車的之間的空氣流動速度很大，壓強小，人外側的壓強不變，所以，人受到外側壓強大于人內側受到的壓強，人在較大的壓強差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故。故答案為：C。

【分析】流體的壓強跟流速有關，流速越大，壓強越小。7.【解析】【解答】平衡力條件是：作用在同一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且在同一條直線上．汽車停放在水平路面上，汽車受到的重力作用點在汽車上，方向豎直向上，大小為重力；和路面對汽車的支持力，作用點在汽車上，方向豎直向上，大小等于重力，是一對平衡力．故答案為：C．【分析】靜止在水平面上的物體，受到的重力和支持力是平衡力。二、實驗題8.【解析】【解答】讀圖可知，彈簧測力計最大稱量值為5N，所以其量程應記作0～5N；從0～1N之間一共分出了5個小格，所以每個小格就是它的分度值0.2N；測力計的指針在2N以下第兩個小格處，示數(shù)為：2N+2×0.2N=2.4N.故答案為：0－5；0.2；2.4.【分析】讀數(shù)時一定要注意分度值.9.【解析】【解答】解：〔1〕杠桿左端下沉，應將平衡螺母向右端移動，使其在水平位置平衡；目的是為了消除杠桿自身重力對實驗的影響，此時力臂恰好沿桿的方向，便于從桿上直接讀出力臂；〔2〕表格中數(shù)據應包括動力、動力臂、阻力、阻力臂幾項，由表格中數(shù)據知，①應為動力臂，單位m；②應為阻力，單位N；〔3〕該同學僅根據一組實驗數(shù)據就得出結論，實驗結論具有偶然性，不具有普遍性，實驗結論不合理．故答案為：〔1〕右；消除杠桿自身重力對實驗的影響，且便于從桿上直接讀出力臂；〔2〕①動力臂l1〔m〕；②阻力F2〔N〕；〔3〕不可靠；根據一組實驗數(shù)據得出結論，實驗結論不具有普遍性．【分析】〔1〕調節(jié)杠桿平衡時，應將平衡螺母向上翹的一端移動；實驗中調節(jié)杠桿在水平位置平衡是為消除杠桿自重對實驗的影響，并便于測量力臂；〔2〕實驗中需要測量的物理量有動力、動力臂、阻力、阻力臂；〔3〕為得到普遍性的規(guī)律，應多測幾組數(shù)據進展分析．10.【解析】【解答】〔1〕實驗是探究水平方向上的二力平衡的條件，而小卡片的重力很小且方向是豎直向下的，可以忽略對實驗的影響，所以目的是不考慮小卡片的重力；〔2〕小華將小卡片轉過一個角度，兩個拉力不在同一直線上，小卡片不能平衡；設計此實驗步驟的目的是為了探究：不在同一直線上的兩個力能否平衡；〔3〕為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，那么小卡片上受到的兩個拉力應分別作用在兩個物體上，所以下一步的操作是：可以把紙片剪成兩半；〔4〕如圖乙所示的實驗，木塊在桌面上受摩擦力作用，摩擦力對實驗影響較大，而小華的實驗不受摩擦力的影響，因此小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，A符合題意．

【分析】〔1〕探究二力平衡時，物體的重力越小，對實驗影響越小；〔2〕物體受到的兩個力不在同一直線上，物體受力不平衡，不能處于平衡狀態(tài)；〔3〕探究二力平衡是否在同一物體時，將物體分開；〔4〕減小物體受到的摩擦力，減小對實驗的影響。11.【解析】【解答】(1)實驗前應調整U形管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面相平。(2)實驗中，液體壓強的大小變化是通過比較左右兩邊玻璃管中的液面高度差來判斷的，這種方法通常稱為轉換法。(3)研究在同一深度液體向各個方向的壓強的大小關系，要控制液體密度和深度一樣，只改變橡皮膜的朝向，故比較圖中代號為ABC的三個圖，可以得到的結論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等。(4)比較代號為E、F的兩個圖，深度一樣，鹽水密度較大，產生的壓強較大，可以得到的結論是：同一深度，液體密度越大，壓強越大。(5)研究液體的壓強與深度的關系，要控制液體的密度一樣，故比較代號為DE的三個圖，可以知道：液體的壓強隨深度的增加而增大。

【分析】〔1〕探究液體內部壓強時，U型管中液面高度一樣；〔2〕通過U型管這液面高度不同反響壓強不同，是轉換法；〔3〕探究液體壓強和方向關系時，保持液體和深度一樣；〔4〕當液體一樣、深度不同時，液體的壓強隨深度的增加而增大。。12.【解析】【解答】(1)由圖C、D所示實驗可知，物體排開液體的密度一樣而排開液體的體積不同，實驗步驟C、D可以探究浮力與物體排開液體體積間的關系；(2)由圖示可知，物體的重力為3N，物體浸沒在液體中時測力計的示數(shù)為1.8N，那么物體浸沒在水中受到的浮力大小為：3N-1.8N=1.2N；由圖示實驗可知，實驗步驟A測得空桶的重力，步驟E測得小桶加排開水的總重力，即可得排開水的重力G排，比較F浮和G排可以得出F浮與G排的關系；(3)由圖示圖象可知，物體浸沒在水中后隨物體浸入深度的增加，測力計的示數(shù)保持不變，物體受到的浮力不變，由此可知，物塊浸沒水中后，所受的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關；(4)由BD可知物塊浸沒時所受的浮力：F浮=1.2N，由阿基米德原理可知，物體的體積：，物體的質量為：，那么物塊的密度為：．

【分析】〔1〕當物體進入一樣液體排開不同體積時，可以探究浮力和排開液體體積關系；〔2〕根據物體重力和進入液體中測力計示數(shù)差計算浮力；〔3〕當物體排開液體和體積一樣，而深度不同時，浮力不變，說明浮力和深度無關；〔4〕根據物體的重力計算質量，利用浮力計算物體的體積，質量和體積的比值計算密度。13.【解析】【解答】(1)將活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，這樣做的目的是為了排盡注射器內的空氣。(2)活塞剛被拉動時，由二力平衡的條件可知：此時大氣壓強產生的壓力和彈簧測力計的示數(shù)相等。(3)從圖中可以看出，注射器可容納的藥水容積為20mL＝20cm3這20cm3的刻度長度由刻度尺可看出為6.00cm，故活塞的橫截面積為S＝≈3.3cm2(4)可計算出大氣壓強的值為p大氣＝＝9×104Pa(5)從實驗結果看，測量結果小于一標準大氣壓，造成誤差的主要原因是由于注射器內的空氣沒有排盡、或橡皮帽密封不好、拉力和長度讀數(shù)不準確等；拉動活塞時活塞和筒壁間有摩擦這會造成最終測量的結果偏大。

【分析】〔1〕測量大氣壓時，排盡注射器內的空氣；〔2〕活塞剛被拉動時，根據二力平衡測量大氣壓力；〔3〕根據物體對應刻度尺的位置測量長度，利用體積和長度的比值計算面積；〔4〕根據壓力和受力面積的比值計算壓強；〔5〕會造成測量誤差的原因有：注射器內的空氣沒有排盡、或橡皮帽密封不好、拉力和長度讀數(shù)不準確等。三、填空題14.【解析】【解答】雞蛋沉在水底，當向水中參加食鹽并攪拌，雞蛋仍沉在水底，雞蛋排開水的體積不變，因為向水中加鹽，鹽水的密度會比水大，由F浮=ρ液gV排可知，雞蛋受到的浮力變大；當雞蛋受到的浮力大于重力時，雞蛋上浮，最終處于漂浮狀態(tài)，浮力等于雞蛋的重力，即F浮=G=0.5N；由阿基米德原理可知，雞蛋最終靜止時排開鹽水的重力G排=F浮=0.5N。

【分析】物體沉底時，增大液體密度，浮力變大；物體上浮時，浮力大于重力；漂浮的物體受到的浮力等于重力。15.【解析】【解答】從水銀柱的上外表到水銀槽液面的高度恰好是由大氣壓支持的，所以當時的大氣壓強等于750mm高水銀柱所產生的壓強。此時的大氣壓力為由于人體內也有壓強存在，內外壓強相互抵消，所以人沒被壓扁。

【分析】托里拆利測量大氣壓時，觀察試管中水銀面和水槽中水銀面的高度差；根據液體密度和深度計算壓強，結合受力面積計算壓力。16.【解析】【解答】奔跑的運發(fā)動相對于看臺上的觀眾位置發(fā)生了改變，所以是運動的，鞋碼和長度的關系是：長度〔cm〕=鞋碼+10/2，因此代入數(shù)據計算得，41碼的鞋長度是約26cm；鞋底上的花紋是采用增大接觸面的粗糙程度的方式增大摩擦的.

故答案為：運動；cm；摩擦力.

【分析】此題結合運動場上學生常見的現(xiàn)象考察了物理知識，表達了物理和生活的嚴密聯(lián)系，考察了學生的理論聯(lián)系實際的能力.17.【解析】【解答】箱子的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，因為木箱在水平地面上，所以它受的重力和支持力是一對平衡力，地面對箱子的支持力F=G=500N；小宇用40N的力水平推這個箱子，剛好能使其勻速運動，那么箱子在水平方向上受到平衡力的作用，箱子受的摩擦力f=F=40N，改用60N的力水平推這個箱子時，箱子對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為40N．

【分析】根據質量計算重力，二力平衡時，支持力等于重力；水平面上勻速直線運動時，摩擦力等于拉力。18.【解析】【解答】將50mL酒精與50mL水混合，由于擴散現(xiàn)象，酒精分子和水分子相互填充了彼此的空隙，所得溶液體積必然小于100mL，說明分子間有空隙，同時也間接證明了分子不停做無規(guī)那么運動。

【分析】分子間存在縫隙，混合后總體積減小，分子不停做無規(guī)那么運動。。19.【解析】【解答】由于杯子是上寬下窄，所以倒立時，杯中液面的高度要小于正立時的液面高度，根據液體壓強p=ρgh，倒立時，深度變小，橙汁對杯底的壓強變小，即pA＞pB；水平面上物體的壓力和自身的重力相等，兩種放置方式中，這杯橙汁的質量不變，重力不變，壓力不變，即FA=FB；杯子對桌面的壓強，應用公式P=F/S，壓力一定，倒置后受力面積變大，壓強變?。?/p>

【分析】求解液體內部的壓強，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液體的密度，h是深度；處在水平面上的物體，物體對桌面的壓力等于重力，結合壓強的定義式p=F/S求解物體產生的壓強，其中F是壓力，S是受力面積。20.【解析】【解答】〔1〕①用力踩下這個裝置的時候，腳踩的力使得杠桿轉動，而裝置自身的重力阻礙了杠桿的轉動；因此，在這個過程中，動力是：腳踩的力；阻力是：杠桿自身的重力。②腳松開后，杠桿左邊的力矩要大于右邊的力矩，杠桿在自身的重力作用下轉動，此時的動力是：杠桿自身的重力；〔2〕如圖2所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關，其按鈕可繞面板內某軸轉動，甲較易損壞，這是因為按動這種開關的力臂較小，按動需要的力較大.故答案為