幼兒園中班的健康活動(dòng)教案

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幼兒園中班的健康活動(dòng)教案1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的閱歷。

3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

4、體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)。

【活動(dòng)預(yù)備】

教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、引出話題：

老師可以用班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今日的教學(xué)活動(dòng)。

“這些天，某某小伙伴為什麼沒(méi)來(lái)呀?”

幼兒相互溝通各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。

“你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)?”

老師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)涌現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”

老師歸納：不留意冷暖或身體反抗力差的.人簡(jiǎn)單得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。

3、掌控預(yù)防感冒的小常識(shí)：

老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。

“我們應(yīng)當(dāng)怎么來(lái)愛(ài)護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”。

老師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的詳細(xì)方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。

不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、常常熬煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減削到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，那么打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。

幼兒園中班的健康活動(dòng)教案2

一、目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的綠色食物。

2、體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)。

二、預(yù)備：

1、各種綠色食品實(shí)物或圖片。

2、超市情境。

三、過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入，引起愛(ài)好。

師：“你們吃過(guò)或者看到過(guò)綠色食物嗎？吃起來(lái)又什么感覺(jué)？”

幼1：“綠色的蔬菜我吃過(guò)?！?/p>

幼2：“看到綠色的食物?！?/p>

師：“綠色食物是健康的食物，說(shuō)說(shuō)你知道的綠色食物?！?/p>

幼1：“蔬菜是綠色食物。”

幼2：“薯片不是綠色食物。”

幼3：“綠色食物吃起來(lái)香香的?！?/p>

2、游戲。

師：“看，這是哪里？”

幼：“超市?！?/p>

師：“超市里有哪些綠色食物可以買呢？”

幼1：“青菜。”

幼2：“有綠色標(biāo)記的食品?！薄灿變赫f(shuō)出食物名稱，老師看超市里有沒(méi)有，有的就買?！?/p>

師：“我們一起來(lái)檢查這些食物是不是綠色食品?！薄簿G色的.蔬菜和“綠色食品”標(biāo)記的食物才是綠色食品〕

3、幼兒一次當(dāng)顧客游戲，體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容。

幼兒園中班的健康活動(dòng)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解牙齒結(jié)構(gòu)、功能及生長(zhǎng)特點(diǎn)。

2.學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

3.從小培育愛(ài)刷牙、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4.初步了解健康的小常識(shí)。

5.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

關(guān)于愛(ài)護(hù)牙齒的PPT、蘋果假設(shè)干、餅干假設(shè)干、人手一把小牙刷和口杯

活動(dòng)過(guò)程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，引出牙齒課題。

小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，每天早晚刷潔凈，結(jié)厚實(shí)實(shí)不愛(ài)壞。

二、認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)、功能及生長(zhǎng)特點(diǎn)。

1.觀測(cè)牙齒，數(shù)數(shù)有幾顆牙。

師：小伙伴嘴巴里有幾顆牙齒呢?找到旁邊的小伙伴組成一組，相互數(shù)數(shù)對(duì)方有多少顆牙齒?

老師小結(jié)：正常兒童嘴里有20顆牙，成人是32顆。

2.認(rèn)真觀測(cè)對(duì)方牙齒的顏色、大小、形態(tài)。

師：再看看你好伙伴的牙齒是什么顏色的?每顆牙齒長(zhǎng)得一樣嗎?

3.給牙齒起名字。

小結(jié)：像小鏟子的牙叫門牙，像小尖刀瘦長(zhǎng)形的`叫犬牙(虎牙)共8顆，像一座座小山凹凸不平的叫臼牙(磨牙)。

4.介紹門牙、犬牙、臼牙吃食物時(shí)各有什么作用。

師：我們吃東西的時(shí)候，每顆牙齒分工一樣嗎?

請(qǐng)幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用小結(jié)：門牙比其它牙齒薄，它們可以切開(kāi)和咬斷食物;犬牙比較尖、長(zhǎng)，粗大有力，可以撕裂食物;臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。

三、認(rèn)識(shí)到齲齒的危害。

1.通過(guò)故事引出齲齒的危害。

師：有一只小熊卻要去拔牙，這是為什么呢?

2.找齲齒。

兩個(gè)小伙伴相互觀測(cè)，看看對(duì)方是否有齲齒。

3.組織幼兒爭(zhēng)論齲齒形成的緣由。

(1)發(fā)給幼兒每人一塊餅干品嘗，餅干什么味道?

(2)回答下列問(wèn)題：兩個(gè)小伙伴相互觀測(cè)牙齒上有什么?牙縫里多了什么?(粘在牙縫上的餅干渣)(3)講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。

四、預(yù)防齲齒，愛(ài)護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

1.爭(zhēng)論愛(ài)護(hù)牙齒的方法。

師：我們平常要怎樣愛(ài)護(hù)牙齒呢?

老師小結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)少吃甜食，吃完?yáng)|西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來(lái)，還要記得早晚刷牙，愛(ài)護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的，我們也能開(kāi)快樂(lè)心的生活。

2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范平常刷牙的方法。

3.老師講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

老師小結(jié)：正確的刷牙方法應(yīng)當(dāng)是順著牙縫上下轉(zhuǎn)動(dòng)地刷，即上牙從上往下刷，下牙從下向上刷，咬合面來(lái)回刷，里里外外都要刷潔凈。

幼兒園中班的健康活動(dòng)教案4

【活動(dòng)目標(biāo)】練習(xí)聽(tīng)信號(hào)助跑跨跳，繞過(guò)障礙。體驗(yàn)?zāi)鸽u媽媽對(duì)小雞的關(guān)愛(ài)之情。

【活動(dòng)預(yù)備】在場(chǎng)地四周布置小樹(shù)林(可樂(lè)瓶)、柵欄(用橡皮筋拉在椅子上)。雞媽媽頭飾一個(gè)，小雞裝飾假設(shè)干，老鷹頭飾四個(gè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

談話：〔老師出示母雞頭飾〕小伙伴，你們看，誰(shuí)來(lái)了？〔雞媽媽〕今日，老師來(lái)扮演雞媽媽，你們扮演小雞，跟著媽媽到草地上練本事好嗎？〔好〕

——今日天氣真好，小雞們跟著媽媽到草地上練本事吧！

小雞練本事。

——老師戴母雞頭飾，幼兒戴小雞頭飾，幼兒齊說(shuō)兒歌《小雞練本事》邊做動(dòng)作，四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等。

——〔集合幼兒〕小雞們，你們喜愛(ài)吃最美味的小蟲嗎?在草地那邊就有很多，可是我們要練就更難的本事了。先跨過(guò)柵欄，再繞過(guò)小樹(shù)林，肯定要當(dāng)心，不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹(shù)。

——老師適當(dāng)示范，組織幼兒練習(xí)，訂正幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作。

小雞快跑。

——聽(tīng)說(shuō)有幾只老鷹妻從這里飛過(guò)；等會(huì)兒你們聽(tīng)到媽媽發(fā)出“老鷹來(lái)了”的信號(hào)時(shí)，就要趕快跨過(guò)柵欄，繞過(guò)樹(shù)林躲起來(lái)，不要讓老鷹捉住。

——請(qǐng)四名幼兒扮老鷹。雞媽媽依據(jù)老鷹的行動(dòng)不斷地發(fā)出信號(hào)，小雞們依據(jù)信號(hào)做散步或越過(guò)障礙隱藏的動(dòng)作。

——當(dāng)老鷹捉到2—3只小雞時(shí)，小雞與老鷹對(duì)換角色。

小雞回家。

——小雞們真能干，練就了一身躲避老鷹的.本事，現(xiàn)在我們?cè)摶丶倚菹⑷チ恕?/p>

【活動(dòng)延伸】

——音樂(lè)《金孔雀》幼兒放松動(dòng)作離開(kāi)場(chǎng)地。

幼兒園中班的健康活動(dòng)教案5

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道人患感冒時(shí)的主要癥狀。

2、了解基本的預(yù)防和治療感冒的生活小常識(shí)。

3、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇猛的孩子。

4、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇猛的孩子。

活動(dòng)預(yù)備

1、感冒癥狀記錄表。

2、請(qǐng)當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)做助教。

活動(dòng)過(guò)程

1、了解患感冒時(shí)的主要癥狀。

〔1〕請(qǐng)患感冒的幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己感冒時(shí)有什么不舒暢？老師邊聽(tīng)邊做記錄，相同的癥狀要用一樣的.標(biāo)記記錄，便于幼兒總結(jié)。

〔2〕小結(jié)：人患感冒時(shí)很難過(guò)，會(huì)打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨干痛、頭疼、咳嗽等，有時(shí)還會(huì)發(fā)燒，嚴(yán)峻時(shí)會(huì)導(dǎo)致小伙伴不能上幼兒園，家長(zhǎng)不能上班。

2、了解患感冒的緣由及患病后的做法。

〔1〕引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的閱歷談緣由。為什么會(huì)感冒？如著涼、不留意衛(wèi)生、被傳染的等。

〔2〕想一想：感冒了怎么辦？幼兒分組溝通。

〔3〕請(qǐng)醫(yī)生為幼兒作介紹。溝通得知：患感冒后，應(yīng)實(shí)時(shí)看醫(yī)生、按時(shí)吃藥、多喝開(kāi)水、留意休息、協(xié)作醫(yī)生治療等等。

3、了解預(yù)防感冒的方法。

〔1〕聽(tīng)醫(yī)生講解，知道預(yù)防感冒的幾個(gè)小奧秘：保持空氣清爽流通，感覺(jué)冷時(shí)要加穿衣服，多喝開(kāi)水，堅(jiān)持參與體育熬煉，不用別人用過(guò)的餐具、毛巾等物，感冒流行季節(jié)少去公共場(chǎng)所等。

〔2〕鼓舞幼兒大膽向醫(yī)生提出問(wèn)題：怎樣不患感冒？感冒后怎么辦？怎樣才能好得快？等等，進(jìn)一步了解預(yù)防感冒的方法?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，與醫(yī)生合影留念，感謝醫(yī)生給我們的援助。

4、活動(dòng)延伸

運(yùn)動(dòng)前后應(yīng)隨時(shí)提示幼兒增減衣物，鼓舞幼兒每天熬煉身體，加強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防感冒。

活動(dòng)反思：

針對(duì)生活中常見(jiàn)的問(wèn)題生成的活動(dòng)，一方面幼兒感覺(jué)有愛(ài)好，一方面對(duì)幼兒的認(rèn)知有很大提高，對(duì)幼兒的身體成長(zhǎng)有很大援助。因此本次活動(dòng)收到了很好的效果，孩子們聽(tīng)到老師打噴嚏就會(huì)立刻提示“老師，你感冒了，要吃藥哦。”我要在以后的教學(xué)活動(dòng)中多抓住生活中有意義的素材，對(duì)孩子們進(jìn)行即時(shí)引導(dǎo)教育。

幼兒園中班的健康活動(dòng)教案6

設(shè)計(jì)意圖：

中班上期的孩子初步具備能與他人玩追趕、躲閃跑的游戲的技能，因此，我們利用“柳絮跑進(jìn)鼻子里會(huì)打噴嚏”這一個(gè)有趣的點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一個(gè)能提高孩子們的躲閃技能和靈敏性的體育活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能夠快速蹲下避開(kāi)絲帶，提高躲閃技能；嘗試在跑步狀態(tài)下抓住絲帶，提高靈敏性。

2．體驗(yàn)體育游戲活動(dòng)的`樂(lè)趣，感受故事中柳絮引起打噴嚏的趣味性。

活動(dòng)預(yù)備：

2米長(zhǎng)絲帶假設(shè)干、輕音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)

對(duì)活動(dòng)中會(huì)涌現(xiàn)的動(dòng)作進(jìn)行熱身

二、基本活動(dòng)

1．游戲一：躲絲帶

游戲規(guī)章：請(qǐng)一位小伙伴來(lái)當(dāng)古古，其他小伙伴站在原地不動(dòng)，雙手抱肩，古古高舉柳絮絲帶在其他小伙伴當(dāng)中跑來(lái)跑去，小伙伴們要盡可能地避開(kāi)柳絮絲帶。當(dāng)它快遇到你的時(shí)候要很快蹲下來(lái)，當(dāng)柳絮絲帶離開(kāi)時(shí)你要很快站起來(lái)，被絲帶遇到的小伙伴，就大聲地打一個(gè)噴嚏。

2．游戲二：抓絲帶

游戲規(guī)章：老師將小伙伴每十人分成一組圍成大圓圈，請(qǐng)一個(gè)小伙伴當(dāng)古古高舉柳絮絲帶，另一個(gè)小伙伴當(dāng)追柳絮絲帶的人。你們可以在圓圈里任意跑動(dòng)，當(dāng)你抓到他手里的絲帶后，你就變成了古古，原本是古古的小伙伴變成柳絮飛到圈外，跟外面的一個(gè)小伙伴進(jìn)行交換。

三、整理活動(dòng)

老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行腿部肌肉放松，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園中班的健康活動(dòng)教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步知道自己生活、活動(dòng)中簡(jiǎn)單發(fā)生危急的事情。

2.能遷移已有閱歷，掌控避開(kāi)自己受到損害的方法。

3.提高幼兒思維的機(jī)敏性。

4.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

能遷移已有閱歷，掌控避開(kāi)自己受到損害的方法

活動(dòng)預(yù)備：

1.四幅圖片、生活中常見(jiàn)的尖尖的物體等。

2.《幼兒畫冊(cè)》〔第一冊(cè)第46、48〕

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題。

老師：貝貝的手受傷了，你知道是為什么嗎？

二、出示圖片爭(zhēng)論，知道生活中簡(jiǎn)單發(fā)生的危急的事情。

圖一：貝貝在教室里拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧。

圖二：貝貝從家里的陽(yáng)臺(tái)上往下扔瓶子。

圖三：貝貝在玩爸爸的打火機(jī)；圖四：貝貝在公園里從高高的地方往下跳。

老師：貝貝這樣做對(duì)嗎？為什么？生活中你像他這樣做過(guò)嗎？

三、遷移生活閱歷，掌控避開(kāi)發(fā)生危急的做法。

提問(wèn)：在家和幼兒園里，還有哪些簡(jiǎn)單引危急的東西？〔如：尖尖的物體、易碎的.器皿、煤氣灶、電源插頭等〕爭(zhēng)論：在生活中，我們?cè)鯓幼霾拍懿皇艿綋p害？運(yùn)用尖尖的東西時(shí)要當(dāng)心，不要將易碎的東西摔壞，不玩煤氣開(kāi)關(guān)，不把手指伸進(jìn)插頭，關(guān)門、時(shí)要手握把手輕輕地開(kāi)或關(guān)上。

四、為班級(jí)制作危急警示卡，提示大家遵守。

老師帶領(lǐng)幼兒在班級(jí)教室和四周查找發(fā)生危急的地方，引導(dǎo)孩子畫下來(lái)作為標(biāo)記，提示大家留意。

選擇幾幅有代表性的警示圖，和孩子一起貼在相應(yīng)的需要提示的地方。

教后反思：

在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個(gè)活動(dòng)孩子們沉醉在故事畫面里，聽(tīng)得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危急的事情，知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。通過(guò)故事畫面，孩子能精確判斷是與非，加強(qiáng)自己的安全意思。其實(shí)，也提示老師在平常生活里要比較留意孩子的安全。

小百科：安全是在人類生產(chǎn)過(guò)程中，將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對(duì)人類的生命、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害掌握在人類能接受水平以下的狀態(tài)。

幼兒園中班的健康活動(dòng)教案8

活動(dòng)目標(biāo)

1.會(huì)敏捷協(xié)調(diào)地兩人夾球走。

2.能堅(jiān)持合作，體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)。

3.了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

4.喜歡參與體育熬煉，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備

小皮球假設(shè)干個(gè)、裝球的球框。

活動(dòng)過(guò)程

1.熱身運(yùn)動(dòng)。

人手一個(gè)小皮球，老師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)，活動(dòng)身體各個(gè)部位。

2.幼兒自由玩球。

(1)老師出示皮球，說(shuō)：“今日我們要用手中的球來(lái)熬煉身體，看誰(shuí)想的玩法多、想的玩法好?！?/p>

(2)幼兒自由玩球。

(3)老師巡回指導(dǎo)，留意觀測(cè)幼兒玩的方法。請(qǐng)會(huì)玩的幼兒示范，帶領(lǐng)全班幼兒玩。

3.幼兒進(jìn)行兩人合作玩球的活動(dòng)。在請(qǐng)會(huì)玩的幼兒示范兩人合作玩球后，老師指導(dǎo)幼兒練習(xí)夾球走。

(1)老師講解夾球走的.玩法。

(2)請(qǐng)幼兒兩兩合作練習(xí)。

4.幼兒游戲活動(dòng)“同心同德——夾球走”。

(1)老師交代游戲規(guī)章：老師提示幼兒在游戲中遵守規(guī)章：需要用雙臂夾球，不得用胸部頂著球;假設(shè)球掉在地上，應(yīng)從原地?fù)炱?，加好后繼續(xù)前進(jìn);需要將球放進(jìn)球框。

(2)幼兒以隊(duì)為單位先練習(xí)夾球走。

(3)幼兒玩游戲，對(duì)成功的一組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

5.老師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行放松活動(dòng)“給小球按按摩”，活動(dòng)結(jié)束。

今日我們玩得很快樂(lè)，我們的小球?qū)殞毥袢找怖哿?，我們?lái)當(dāng)按摩師給小球按按摩吧!將球放在手、肩、膝、腳、腿各部位輕輕扣打。

教學(xué)反思：

總觀這堂課，我個(gè)人覺(jué)得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教材內(nèi)容也做了正確處理，教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清楚，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在許多環(huán)節(jié)問(wèn)題。

幼兒園中班的健康活動(dòng)教案9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道感冒了身體很不舒暢，懂得身體健康的重要性。

2、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí)。

3、知道要協(xié)作醫(yī)生看病才能好得快。

活動(dòng)預(yù)備：

1、了解近期班上幼兒的健康狀況，有無(wú)患感冒的幼兒，讓幼兒了解感冒的感受。

2、多媒體課件(感冒癥狀記錄表、故事《阿嚏》的視頻、預(yù)防感冒的視頻、圖片、健康歌的音樂(lè))。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：

1、出示小豬的圖片，導(dǎo)入活動(dòng)。

師：小伙伴，你們看，它是誰(shuí)呀它怎么了

2、師：感冒了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做

幼：吃藥、打針、看醫(yī)生……

師：可是，小豬是怎么做的呢我們一起來(lái)看。

二、播放多媒體課件：故事《阿嚏》，引導(dǎo)幼兒觀賞。

幼兒看完故事，老師提問(wèn)：

1、小豬感冒了，它是怎么做的

2、小豬到大街上玩，遇到了誰(shuí)還有誰(shuí)

3、它們?cè)趺戳?/p>

4、它們都感冒了，為什么

三、了解感冒后的'主要癥狀。

1、請(qǐng)患感冒的幼兒說(shuō)一說(shuō)自己感冒后有什么不舒暢

師：小伙伴，你得過(guò)感冒嗎感冒了，身體有什么不舒暢

幼：打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒……

2、小結(jié):(課件記錄表)

感冒時(shí)，人很不舒暢，會(huì)打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發(fā)燒，嚴(yán)峻時(shí)小伙伴不能上幼兒園，大人不能上班。

四、了解感冒的緣由及患病后的做法。

1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的閱歷談一談感冒的緣由。

小伙伴，你們知道我們?yōu)槭裁磿?huì)感冒嗎(天氣冷了，著涼了，被傳染了，缺乏運(yùn)動(dòng)，睡覺(jué)蹬被子了……)

2、假如你感冒了，應(yīng)當(dāng)怎么做呢請(qǐng)和你身邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)。

3、師：感冒了，應(yīng)當(dāng)怎么做(看醫(yī)生、打針、吃藥、多喝開(kāi)水、留意休息、不去公共場(chǎng)所……)

5、小結(jié)：(播放課件)

五、了解預(yù)防感冒的方法。

1、我們應(yīng)當(dāng)怎么做才能不感冒呢(引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論)

(多喝開(kāi)水;感冒流行季節(jié)，不去公共場(chǎng)所;曬太陽(yáng);堅(jiān)持體育熬煉……)

2、預(yù)防感冒有許多方法，請(qǐng)小伙伴看(播放課件)。

3、怎樣做，我們才能不感冒呢(出示圖片進(jìn)行小結(jié))

4、師幼共同學(xué)學(xué)說(shuō)預(yù)防感冒的兒歌。

六、結(jié)束活動(dòng)：

師幼共同隨《健康歌》的音樂(lè)跳起來(lái)，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園中班的健康活動(dòng)教案10

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解有關(guān)幼兒簡(jiǎn)單傳染上的傳染病的狀況，依據(jù)自己的生活閱歷說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。

2、培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能。

3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，加強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的'意識(shí)。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

2、幼兒用書。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、師幼談話，由幼兒比較熟識(shí)的手足口病談到傳染病。

1、爭(zhēng)論春秋季為什么是流行傳染病的多發(fā)季節(jié)？〔春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變〕

2、老師告知幼兒春秋季會(huì)有哪些流行傳染病會(huì)涌現(xiàn)？〔如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等〕

3、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

4、請(qǐng)幼兒講解并描述自己生病時(shí)的經(jīng)受和感受?！踩缯?qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等〕

二、老師講解并描述手足口病的傳播途徑。

1、幼兒運(yùn)用自己的已有閱歷爭(zhēng)論爭(zhēng)論。

2、請(qǐng)語(yǔ)言技能強(qiáng)的幼兒到前面來(lái)講一講小伙伴們的閱歷。

3、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病的。

4、許多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

三、幼兒爭(zhēng)論：如何預(yù)防手足口病。

1、提問(wèn)：我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防傳染病？

2、幼兒自由回答。

3、老師小結(jié)：多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。

【活動(dòng)結(jié)束】

老師帶幼兒到洗手間洗手。

活動(dòng)反思：

小伙伴又生活在集體生活中，特別有須要知道假如得了傳染病肯定要隔離、看醫(yī)生、定時(shí)吃藥，多喝水等。這次活動(dòng)上下來(lái)，我覺(jué)得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，肯定要吸取閱歷，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機(jī)敏更加敏捷。

幼兒園中班的健康活動(dòng)教案11

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解螞蟻的形狀特征和主要生活習(xí)性。

2.學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作。

3.在活動(dòng)中感受相互合作的歡樂(lè)，體驗(yàn)勝利的喜悅。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解螞蟻的形狀特征和主要生活習(xí)性，在活動(dòng)中合作運(yùn)糧。

難點(diǎn)：掌控匍匐前進(jìn)的`動(dòng)作。

活動(dòng)預(yù)備

1.閱歷預(yù)備：知道螞蟻在秋天搬運(yùn)糧食預(yù)備過(guò)冬的自然現(xiàn)象；

2.物質(zhì)預(yù)備：

音樂(lè)《牛奶歌》、《加加油》、《螞蟻搬豆》，音箱，螞蟻頭飾假設(shè)干，墊子兩組，拱橋2條，鉆圈4個(gè)，沙包假設(shè)干，呼啦圈兩個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

老師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。二、出示螞蟻頭飾，引導(dǎo)幼兒愛(ài)好

1.老師：今日老師給大家?guī)?lái)一位小客人，認(rèn)真看一看，它是誰(shuí)？

2.螞蟻長(zhǎng)什么樣子？提問(wèn)：

〔1〕頭上有什么呀？

〔2〕螞蟻有幾條腿？長(zhǎng)在哪里？

〔3〕螞蟻是怎樣走路？

3.老師小結(jié)螞蟻的形狀特征

螞蟻頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，一雙眼睛和一個(gè)嘴巴，身上長(zhǎng)著六條腿。三、學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)

老師：今日我們來(lái)學(xué)習(xí)螞蟻爬的新本事：1.幼兒自主探究匍匐前進(jìn)動(dòng)作，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

2.老師示范匍匐前進(jìn)動(dòng)作。

指導(dǎo)語(yǔ)：小伙伴爬的時(shí)候，小手臂要貼在墊子上，交替往前爬行，肚子不能離開(kāi)墊子。

3.幼兒分組練習(xí)匍匐前進(jìn)動(dòng)作，快速爬過(guò)墊子，老師個(gè)別指導(dǎo)。四、進(jìn)行游戲《螞蟻運(yùn)糧》

老師：冬天快到了，小螞蟻們要開(kāi)始儲(chǔ)存糧食過(guò)冬了，現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)螞蟻媽媽，你們當(dāng)螞蟻寶寶，我們一起去運(yùn)糧吧。

1.螞蟻運(yùn)小袋糧食。

游戲規(guī)章：從“家”出發(fā)找“糧食”途中，爬過(guò)草地〔墊子〕，鉆過(guò)山洞〔鉆圈〕，走過(guò)小橋〔拱橋〕，發(fā)覺(jué)小袋“糧食”，每只“螞蟻”各拿一袋回家后，沿原路跑回家。

幼兒分組進(jìn)行游戲，老師巡回指導(dǎo)。

2.螞蟻合作運(yùn)糧

第二次出發(fā)找“糧食”，發(fā)覺(jué)“糧食”更重了，一只螞蟻運(yùn)不回來(lái)，引導(dǎo)幼兒相互商討方法，找伙伴一起搬，要求協(xié)同協(xié)作。

五、結(jié)束部分

“糧食”堆好，老師簡(jiǎn)約講評(píng)，“小螞蟻”圍著“糧倉(cāng)”狂歡，師生同做放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)以幼兒為主體，讓幼兒積極主動(dòng)的參加到活動(dòng)中來(lái)。在輕松開(kāi)心的氣氛中掌控了匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，并且通過(guò)兩個(gè)相互協(xié)作共同“運(yùn)糧”。不足之處：

1老師的言語(yǔ)過(guò)于啰嗦，應(yīng)簡(jiǎn)約明白。

2.在幼兒學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的分組過(guò)程中，老師應(yīng)當(dāng)預(yù)備多幾個(gè)墊子，避開(kāi)涌現(xiàn)過(guò)多的消極等待。

3.在螞蟻合作運(yùn)糧中，老師缺乏讓幼兒自由探究，應(yīng)先讓一個(gè)螞蟻寶寶出發(fā)找糧食，當(dāng)它發(fā)覺(jué)糧食變重了，一個(gè)螞蟻寶寶運(yùn)不回來(lái)時(shí)，引導(dǎo)幼兒想方法，回去呼喊其他伙伴一起搬。

4.兩組器械的擺放間隙要隔開(kāi)一點(diǎn)，避開(kāi)幼兒游戲排隊(duì)受到阻礙。

幼兒園中班的健康活動(dòng)教案12

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步懂得人的身體需要水分，知道白開(kāi)水是最好的飲料。

2、養(yǎng)成主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

【活動(dòng)預(yù)備】

ppt、一桶溫開(kāi)水，每人一只水杯。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

1、師：小伙伴我們剛熬煉過(guò)，現(xiàn)在你的嘴里感覺(jué)怎么樣?

2、師：請(qǐng)你去倒半杯水，先觀測(cè)一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的?

二、觀賞ppt。

1、師：請(qǐng)你觀賞完ppt后告知我，兒歌里講到人們?cè)谑裁磿r(shí)候最想喝水?

(口渴時(shí)、熬煉后、勞動(dòng)后、游玩時(shí)、洗澡后、起床時(shí))2、喝水有益健康。

(1)師：我們不感覺(jué)渴時(shí)要不要喝水呢?為什么?

(引導(dǎo)幼兒懂得，不管在什么時(shí)候，人們都需要補(bǔ)充水分，它可以援助我們將身體里面的毒素通過(guò)小便排出體外，使我們的身體更健康。)(2)師：小伙伴，老師這里預(yù)備了許多飲料瓶，這些飲料你們喝過(guò)嗎?喜愛(ài)喝嗎?

(出示各種飲料的外包裝盒、瓶，向幼兒簡(jiǎn)約說(shuō)明只有白開(kāi)水才是最好的飲料。)

【活動(dòng)延伸】

老師在日常生活中提示幼兒多喝開(kāi)水。

幼兒園健康教案：我愛(ài)喝水

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道喝白開(kāi)水的好處，了解到白開(kāi)水最簡(jiǎn)單解渴。

2、知道何時(shí)該喝水、如何喝水。

3、情愿在口渴時(shí)主動(dòng)飲用白開(kāi)水。

活動(dòng)預(yù)備：

1、在上課前讓幼兒了解喝水的好處2、歌曲《健康歌》

3、嘉獎(jiǎng)卡片小水滴4、"今日你喝水沒(méi)有"的記錄表

活動(dòng)過(guò)程：

一、感知爭(zhēng)論，了解水對(duì)身體生長(zhǎng)的重要作用。

〔1〕通過(guò)回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來(lái)的舒適。

〔2〕通過(guò)課前收集和爭(zhēng)論知道水好處，激發(fā)幼兒主動(dòng)喝水欲望。

二、知道白開(kāi)水對(duì)身體最好。

〔1〕老師講解并描述故事《小豬嘟嘟》，幼兒觀賞。

〔2〕講解并描述完故事后老師提出問(wèn)題。

三、知道什么時(shí)候該喝水、如何喝水。

〔1〕讓小伙伴自己想想有哪些時(shí)候該喝水。

〔2〕老師情景表演。

〔3〕加深要主動(dòng)喝水的`欲望。

反饋

我愛(ài)喝水這個(gè)活動(dòng)是很接近生活的一節(jié)課，在本次的集體生活當(dāng)中，我先讓幼兒知道了解，引導(dǎo)幼兒知道，天氣很熱，很簡(jiǎn)單出汗，那就要實(shí)時(shí)的補(bǔ)充水分，就是要多喝開(kāi)水。雖然課是告一段落了，但是像有些狀況還是不能避開(kāi)的，幼兒對(duì)這種單純性的談話活動(dòng)，本身就缺少愛(ài)好，不能讓幼兒有些就是根本就不來(lái)聽(tīng)老師的，盼望西祠能想出好的對(duì)策，避開(kāi)這種狀況發(fā)生。

幼兒園中班的健康活動(dòng)教案13

【教案目的】

1、初步了解健康日，知道愛(ài)牙日、愛(ài)眼日、愛(ài)耳日都是和健康有關(guān)的宣揚(yáng)日。

2、閱讀圖文標(biāo)記，知道健康日的詳細(xì)日期，協(xié)商安排工作，嘗試和大家一起制作健康日的宣揚(yáng)欄。

3、情愿向大家宣揚(yáng)健康知識(shí)，嘗試設(shè)計(jì)健康日的宣揚(yáng)用語(yǔ)。

【教案預(yù)備】

1、預(yù)備制作宣揚(yáng)專欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料。

2、師生與健康日有關(guān)的一些資料。

【教案流程】

一、念謎語(yǔ)，猜想五官，記錄五官的形象。

1、老師念謎語(yǔ)，幼兒猜想。

2、老師在黑板上畫出五官的形象。

二、爭(zhēng)論五官的重要，引出健康日。

1、師：眼睛、耳朵