蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《習(xí)3》研討課教案18

口語(yǔ)交際《學(xué)會(huì)商量》授課方案【學(xué)情解析】三年級(jí)是小學(xué)低段向高段過(guò)渡的年級(jí)，學(xué)生的心理有了一些自己的想法，在課堂中能積極英勇的發(fā)言，表達(dá)自己的看法，但社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)少，在實(shí)質(zhì)生活語(yǔ)言中，存在著公布自己的看法時(shí)簡(jiǎn)單偏跑主題，是先說(shuō)后思，不善于去聽(tīng)，說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣也多數(shù)以自我為中心，此時(shí)的口語(yǔ)交際課進(jìn)行正確的引導(dǎo)，孩子的綜合能力會(huì)獲取很快的提升?！臼谡n設(shè)想】《課標(biāo)》指出：培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際的能力，要側(cè)重與生活的聯(lián)系，學(xué)生只有在互相交流中，才能提升語(yǔ)言智能。在這堂課中，襯著氣氛、引導(dǎo)模擬、情境創(chuàng)立激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，經(jīng)過(guò)師生交流、生生交流，提升學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和學(xué)會(huì)傾聽(tīng)?！臼谡n目的】讓學(xué)生理解生活中遇到自己拿不定想法或與人建議不一致時(shí)，能夠找人商討，學(xué)會(huì)商量。是一種交際的技巧。經(jīng)過(guò)口語(yǔ)交際訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)踐中自主研究并漸漸掌握商討的要領(lǐng)，與人商討時(shí)要語(yǔ)氣宛轉(zhuǎn)、以理服人，共同商討時(shí)耐心傾聽(tīng)，積極公布自己的看法?！臼谡n重點(diǎn)】經(jīng)過(guò)口語(yǔ)交際訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)踐中自主研究并漸漸掌握商討的要領(lǐng)，與人商討時(shí)要語(yǔ)氣宛轉(zhuǎn)、以理服人，共同商討時(shí)耐心傾聽(tīng)，積極公布自己的看法?！臼谡n難點(diǎn)】表達(dá)時(shí)原由充分、有條理，傾聽(tīng)時(shí)有耐心。【授課過(guò)程】一、創(chuàng)立情境，揭穿說(shuō)話要求今天，我們口語(yǔ)交際的主題是：學(xué)會(huì)商量什么是商討？我們先進(jìn)行兩個(gè)表演（1）出示表演一，學(xué)生演陽(yáng)陽(yáng)，老師演媽媽表演一：陽(yáng)陽(yáng)(大聲、迫切):媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙I(mǎi)滑板車(chē)。媽媽?zhuān)耗悄愀鷭寢屨f(shuō)說(shuō)，為什么想買(mǎi)？陽(yáng)陽(yáng)（命令)：別人都有，我也要有，你就要給我買(mǎi)！媽媽:別人有的東西，你就都要有？不能夠。（2）出示表演二，學(xué)生演樂(lè)樂(lè)，老師演媽媽表演二樂(lè)樂(lè)(小聲):媽媽?zhuān)蚁胍遘?chē)，你給我買(mǎi)，能夠嗎?媽媽:那你跟媽媽說(shuō)說(shuō)，為什么想買(mǎi)？樂(lè)樂(lè)（平易、緩慢）:媽媽?zhuān)蚁矚g滑板車(chē)，昨天夜晚還夢(mèng)到我滑滑板車(chē)呢，滑滑板車(chē)能夠鍛煉我的平衡力，又能夠給我生活帶來(lái)快樂(lè)。媽媽:說(shuō)的有點(diǎn)道理，贊成吧?？戳藘蓚€(gè)表演，我們一起來(lái)完成這個(gè)表格內(nèi)容孩子目的表演一表演二

最后結(jié)果想想，為什么這兩個(gè)孩子的結(jié)果不一樣樣嗎？4.師生共同總結(jié)：語(yǔ)氣宛轉(zhuǎn)討情原由二、再創(chuàng)情境，集體談?wù)撨€有十幾天，六一兒童節(jié)到了，你們想如何慶祝呢？大家來(lái)商討商討，請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)主持一下。主持人主持，并對(duì)主持人提出要求：要講清楚商討什么事？要聽(tīng)清同學(xué)們的建議，讓他們討情原由，爾后說(shuō)出你的看法。主持人和老師商討，共同總結(jié)出：討情原由完成共識(shí)三、聯(lián)系生活，解決實(shí)責(zé)問(wèn)題過(guò)渡：生活中你有什么需要商討的，課前老師收集了班級(jí)同學(xué)想要商討的事情進(jìn)行了整理，選擇了這幾個(gè)話題，讓大家來(lái)商討，請(qǐng)每個(gè)小組，選擇一個(gè)話題在小組商討商討。同學(xué)們，在商討從前，老師要提個(gè)要求：組內(nèi)成員要依次發(fā)言，討情原由。待會(huì)兒我們要請(qǐng)一個(gè)小組來(lái)表演一下你們商討的過(guò)程。出示：我想和大家商討商討？藝術(shù)節(jié)到了，有舞蹈、唱歌、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)，我該參加哪個(gè)活動(dòng)呢？我的十歲壽辰要到了，該如何過(guò)呢？我的弟弟總搶我的東西，我該怎么辦？暑期到了，我要到哪里去旅游？分小組談?wù)?。小組登臺(tái)顯現(xiàn)，出示：我來(lái)評(píng)：談?wù)搩?nèi)容互評(píng)聲音響亮★語(yǔ)音正確★語(yǔ)氣宛轉(zhuǎn)★討情原由★耐心傾聽(tīng)★完成共識(shí)★總結(jié)：同學(xué)們，當(dāng)我們需要追求別人幫助