《壺口瀑布》教案

《壺口瀑布》出自人教版八年級(jí)語(yǔ)文(下)第五單元，這個(gè)單元都是游記。全文寫景細(xì)膩，主要借助了比喻、擬人和排比等修辭手法，抓住事物的特征寫出了瀑布的聲響、\3.理解托物言志的寫法，感悟作者在寫景過(guò)程中蘊(yùn)含的豐富的思想感情。含的民族精神。輔助教學(xué)法：運(yùn)用多媒體，幫助學(xué)生理清思路，增強(qiáng)直觀性，體現(xiàn)人文性。]3.誦讀法：反復(fù)誦讀精彩片段，在誦讀中理解內(nèi)容、品味語(yǔ)言與體會(huì)情感。課時(shí)安排：2課時(shí)第一階段：激情導(dǎo)入，學(xué)情診斷播放壺口瀑布的視頻，學(xué)生欣賞。答的感覺(jué)幾乎是一致的：氣勢(shì)宏偉，聲如震天，猶如萬(wàn)馬奔騰，震撼人心。景觀后，產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想呢生搶答。線字的讀音。鑄成(zhù)推搡(sǎng)寒噤(jìn)潺潺(chán)汩汩(gǔ)出軋(zhá)：告誡(jiè)霎時(shí)(shà)馳騁(chěng)迂回(yū)怒不可遏(è)二階段：自主探究》討論、明確。全文可分成四個(gè)部分。。第三部分(第3~5段)：具體描寫枯水季節(jié)時(shí)，壺口瀑布的壯美景象和作者的感受。4.壺口瀑布在不同的季節(jié)，表現(xiàn)出的特征又是怎樣的【交流明確】'、壯闊、氣勢(shì)磅礴、令人膽戰(zhàn)心驚……2.第一次是雨季，在第二自然段；第二次是枯水季節(jié)，在第三、四自然段。階段：合作探究試比較壺口瀑布在雨季和旱季有哪些方面不同，并完成下面表格。(請(qǐng)學(xué)生在文中圈點(diǎn)勾畫并做—落”剛?cè)嵯酀?jì)雨季(略寫)旱季(詳寫),感景聲聲震耳欲(剛)轟然而下 哀哀打旋、如絲如縷(柔)景的，大大的，感危險(xiǎn)，驚心“柔和之中勢(shì)“上面的水還是一股勁的地沖進(jìn)去，沖勢(shì)磅礴)“其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，相互重”“猛烈”…雨季(略寫)`旱季(詳寫)四階段：檢測(cè)小結(jié)l.作者去過(guò)兩次壺口瀑布，為什么略寫第一次2.旱季時(shí)壺口瀑布有怎樣的特點(diǎn)他為什么要借助贊美黃河來(lái)達(dá)到其寫作目的，而不直接贊美民族精神呢}案,在寫景過(guò)程中蘊(yùn)含的豐富的思想感情。第一階段：復(fù)習(xí)導(dǎo)入，學(xué)情診斷3.問(wèn)：壺口瀑布有怎樣的特點(diǎn)文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情運(yùn)用了怎樣的寫作手法神：)此時(shí)作者的感受是怎樣的這樣寫的目的是什么、題。從側(cè)面描寫(襯托)：】(3)作者由眼前的黃河想到了什么這一內(nèi)容有什么作用的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁—人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎”。>”: