《水滸傳》初中讀書筆記400字

《水滸傳》初中讀書筆記400字《水滸傳》是一部流傳于中國數(shù)百年的經(jīng)典小說。它是中國古代小說的代表之作，以描寫梁山泊七十二烈士為主線，反映了封建社會(huì)的黑暗和人民反抗壓迫的斗爭。隨著時(shí)間的推移，《水滸傳》已成為經(jīng)典文化遺產(chǎn)的重要組成部分。在中學(xué)階段，我們也應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)《水滸傳》，以下是我的讀后感和筆記。一、《水滸傳》的主要人物1、宋江宋江是《水滸傳》中的主角之一，他本是一個(gè)膽小怕事的人，但受了林沖等人的影響，最終擔(dān)任了梁山的首領(lǐng)。宋江的人生經(jīng)歷讓我們深刻認(rèn)識(shí)到勇氣和堅(jiān)韌的重要性。他也展示出了領(lǐng)導(dǎo)能力和讓后人記取名字的智慧。他是小說中的正面人物，但有時(shí)會(huì)在行事上犯錯(cuò)誤。2、林沖林沖是一個(gè)正直勇敢的人，他被枷鎖加身后轉(zhuǎn)變?yōu)榱荷缴狭沂咳河⒅?。他的故事告訴我們，對(duì)錯(cuò)誤的行為、不正義的社會(huì)不應(yīng)該附和，而是要勇敢地?fù)肀ё约旱男叛龊妥非蟆?、侯哥兒侯哥兒是個(gè)出身微賤，卻非常勇猛的人。他篤信義和正義，對(duì)朝廷的貪污和民眾的困苦感到痛心。他是一名紅色烈士，他倆的歷史是強(qiáng)調(diào)在封建王朝中有勇、可是沒有機(jī)遇，而梁山泊為他們的才能發(fā)揮了充分的舞臺(tái)。二、《水滸傳》的主要主題1、勇氣和堅(jiān)韌《水滸傳》講述了梁山泊七十二烈士的故事，展現(xiàn)了他們?cè)趬浩群筒还纳鐣?huì)環(huán)境中所展現(xiàn)的勇氣、堅(jiān)韌和擔(dān)當(dāng)。這兩個(gè)主題讓學(xué)生明白在壓力和困難面前應(yīng)該如何積極面對(duì)，勇于承擔(dān)、堅(jiān)持信仰，努力為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗。2、反抗和反抗《水滸傳》的另一個(gè)主要主題是反抗和反抗。小說中描寫了梁山泊七十二烈士反抗封建帝國的故事。這一主題強(qiáng)調(diào)了個(gè)人對(duì)社會(huì)不公和權(quán)力濫用的反抗和逃避的重要性。學(xué)生們也應(yīng)該了解這一主題，了解如何站在正義和公正的一面，用自己的力量為社會(huì)帶來正向變化。3、義氣和情誼《水滸傳》又強(qiáng)調(diào)了義氣和情誼。小說中展示了主人公之間的深厚友誼和義氣。這一主題告訴學(xué)生，正直、忠誠和相互支持以及彼此信任是形成穩(wěn)定、有愛、有良心的社會(huì)的基石。三、《水滸傳》的啟示《水滸傳》中法寶為“反抗”，而《水滸傳》所傳播的抵抗意識(shí)，與生俱來。雖然時(shí)代變遷，但《水滸傳》的反抗意識(shí)對(duì)于當(dāng)代的青年朋友仍有著巨大的啟示意義。對(duì)于青年同學(xué)，在日常生活中要敢于發(fā)聲、肯定自己的價(jià)值、反對(duì)不公，成為自己的責(zé)任和使命，這也是《水滸傳》希望向讀者傳達(dá)的一種精神傳承?？偟膩碚f，《水滸傳》是一部極為精華的中國古代文學(xué)巨作。它不僅提供了一個(gè)豐富的，真實(shí)的人性畫像，而且揭示出了封建社會(huì)的弊端、黑暗和人民斗爭的成功。讀《水滸傳》有助于提高我們的價(jià)值觀、道德標(biāo)準(zhǔn)以及文化素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)習(xí)《水滸傳》堅(jiān)定了我