學(xué)校高教課題評(píng)審會(huì)主持詞

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主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有共性。在當(dāng)今社會(huì)中，越來(lái)越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，大家又在為寫(xiě)主持詞犯愁了吧！收拾的小學(xué)高教課題評(píng)審會(huì)主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

十分謝謝大家出席我們高教所今日進(jìn)行的評(píng)審會(huì)。這項(xiàng)工作也是我們每年都要開(kāi)展的一項(xiàng)常規(guī)工作。

今年7月2日，我們下發(fā)了《關(guān)于組織申報(bào)南京林業(yè)高校20xx年高等教導(dǎo)討論課題的通知》，就立項(xiàng)內(nèi)容和支配、申報(bào)資歷和條件、申報(bào)程序和要求、評(píng)審立項(xiàng)程序以及其它相關(guān)事項(xiàng)舉行了部署。截止9月24日，我們一共收入到了117份課題申請(qǐng)。經(jīng)過(guò)審核，確認(rèn)均符合條件。兩個(gè)星期前，我們已經(jīng)把相關(guān)材料發(fā)給了評(píng)委。

為了使我們的評(píng)審工作真正做到藏匿公正公平，同時(shí)使我們的'評(píng)審工作體現(xiàn)專業(yè)性和學(xué)術(shù)性，我們所討論選聘了專家評(píng)委。在座各位都是業(yè)務(wù)專家，同時(shí)具有豐盛的實(shí)踐和較高的理論水平，具有較高的權(quán)威性。此次評(píng)審我們招聘了教務(wù)到處長(zhǎng)閔永軍教授擔(dān)任我們?cè)u(píng)審組組長(zhǎng)。在組長(zhǎng)主持評(píng)審會(huì)之前，我先簡(jiǎn)要介紹相關(guān)背景和狀況。

一、背景略微有所不同。我們小學(xué)新出臺(tái)的職稱評(píng)審條例對(duì)高教討論項(xiàng)目有了新的要求。對(duì)于教學(xué)型為仆人員假如要評(píng)聘副教授，需要有一項(xiàng)校級(jí)高教重點(diǎn)課題（也可以是精品課程等）。去年評(píng)審中，就有人員由于缺項(xiàng)沒(méi)有評(píng)上職稱，引起了爭(zhēng)議。所以，這次申報(bào)的人樂(lè)觀性特殊高。

二、有些學(xué)院對(duì)這一項(xiàng)工作非常重視，特地對(duì)相關(guān)舉行了仔細(xì)的組織和篩選。我們大家從申報(bào)材料可以看出，不同的學(xué)院上交的材料水平參差不齊。比如，某某學(xué)院在組織教師申報(bào)課題時(shí)還在學(xué)院層面舉行了篩選。另外，有些學(xué)院院長(zhǎng)還明確向我們表述了共同支持老師開(kāi)展高教課題的愿望。

基于以上狀況，我們經(jīng)請(qǐng)示王校長(zhǎng)并與教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)會(huì)商打算，在我們以往評(píng)審的做法基礎(chǔ)上增強(qiáng)立項(xiàng)自籌項(xiàng)目，這樣做，有兩個(gè)方面的益處：一是彌補(bǔ)我們所高教課題資金的不足，我們的資金多少年以來(lái)向來(lái)就那么一點(diǎn)，已經(jīng)顯然不夠;二是在校園鼓舞教師開(kāi)展高教課題討論，形成良好的開(kāi)展高教課題討論氛圍。

經(jīng)過(guò)仔細(xì)討論，我們方案預(yù)備評(píng)出15個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，30個(gè)普通項(xiàng)目，50個(gè)自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目。我們還詳細(xì)舉行了細(xì)分。主要考慮依據(jù)是：一、小學(xué)教學(xué)工作討論的需要；二、高教所重點(diǎn)課題討論的需要；三、小學(xué)老師職稱評(píng)審工作的需要；四、服務(wù)