幼兒園感恩節(jié)活動反思優(yōu)秀3篇

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二、表述感恩

中班小伴侶們用繪畫的方式在卡片上畫出了自己的心愿?！拔乙x謝廚師叔叔為我做好吃的飯菜”，“我想感謝我的好伴侶幫我系紐扣”，“我要感謝教師教我歌唱”，“我要感謝門衛(wèi)爺爺天天在門口庇護我”，并在教師的帶領下分離送給了大家，這些容易的表述將孩子們的感恩傳遞給了每一個人。大班組的小伴侶們更是給爸爸媽媽寫了一封信，謝謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。

三、傳遞感恩

離園活動在《感恩的心》音樂的烘托下，大班孩子們將自己制作的感恩卡片送給了接孩子的家長，回到家中小班的寶寶也伸出小手擼起袖子給爺爺奶奶捶捶背、給爸爸媽媽洗洗腳……孩子們用幼稚的小手托起了感恩，表述著謝謝。

表述感恩的方式不一定是昂貴的禮物，這些純真的話語、童真的畫面、稚拙的賀卡正是對感恩節(jié)的詮釋。

教會孩子感恩對他一生的進展十分重要，一個懂得感恩的人，往往有虛心之德，有敬畏之心。讓我們從我做起，從感激身邊的親人做起，體味人間最深厚的情感。

幼兒園感恩活動的反思篇二

感恩你我他，歡樂共成長。20_年11月_日至_日，_幼兒園舉辦了以“心存感恩，歡樂成長”為主題的感恩周系列活動。舉辦此次系列活動，共持續(xù)了五天時光，活動流程分為七個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)日氣氛深厚，為了幼兒提供了充分出示才藝、發(fā)揮想象、熬煉各項能力的機會。

感恩，從我做起。幼兒通過周末時光，協(xié)助爸爸媽媽做一件力所能及的事情；下午離園時，將自己親自做好的黃絲帶戴到父母的手腕上，說上一句感恩的話：Thankyou。幼稚的動作和簡短的表述，讓父母們倍感欣慰。

感恩，從成人做起。人人都應心存感恩，不僅是孩子，大人更要給他們做榜樣。在幼兒園做一次義工；下午放學之時，每個年級門口多了一個小小的身影，他們維持家長們接送的秩序，持卡排隊，有序接送。這是請家長們對教師感恩，也是對幼兒的耳濡目染。求職信息

感恩，從關懷勞動者做起。心存感恩，除了感恩身邊的人，我們還要走出去。中大年級部，走出校內，感恩那些勞動者們：小區(qū)保安、清潔.chay員、環(huán)衛(wèi)工人等等。為他們獻上自己的祝愿，傳遞體貼。求職信息

感恩，從互助做起。大班的幼兒抽出一天時光，協(xié)助小班的弟弟妹妹們進餐、午睡、穿脫衣服，幼小的弟弟妹妹，雖然不會表述，但是看看那笑的如此絢爛的臉龐就知道，感恩之情，已存心中。

感恩，從歡樂做起。我們感恩，我們歡樂，我們成長。陪同著歡快的音樂，幼兒們隨著律動起舞，扭扭跳跳，可愛、仔細的表演，惹得家長和教師們陣陣掌聲。寶物們，你們太棒了！

感恩，從交流做起。我們感恩身邊全部人，更要感恩給與我們相信的家長伴侶們。借感恩節(jié)之際，劉_園長召集家委會、伙委會的成員，與他們衷心交流，熱忱溝通，將我園的理念文化一一講與家長們，并頒發(fā)聘書，感恩你我，共同守護孩子的童年。求職信息

感恩，從愛的傳遞做起。感恩節(jié)不同于普通的節(jié)日，它不是一天過完就完了，而是貫通于一整年甚至人的一生的節(jié)日，它連綿不絕，滲透在生活的點點滴滴中，所以，傳遞感恩，長存感恩，我們才干生活的更歡樂更滿足。

此次活動，重在讓幼兒感觸西方節(jié)日——感恩節(jié)的樂趣，利用感恩節(jié)氣氛的營造和特色造型的體悟，協(xié)助幼兒越發(fā)全面、深化地了解感恩節(jié)的意義，進一步體味西方文化，更好的激活幼兒學習英語的樂趣，豐盛園所文化，凸顯我們的辦園特色。同時，充分挖掘感恩節(jié)日的內涵，利用系列活動的開展，有目的有挑選的把感恩教導融入到活動中去，從而激活幼兒對生活的美妙情感和感激之情。

幼兒園感恩活動的反思篇三

自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個富有愛心的人，感恩節(jié)來臨之際，_幼兒園開展了以“濃情感恩節(jié)，躍動感恩心”為主題的`一系列活動，一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教導！求職信息

活動之始，各個年級運用“故事、談話、兒歌、幻燈片”等多種途徑和形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習俗，啟發(fā)孩子主動關注周圍人對自己成長付出的一切?；顒又校靼嗉壗M制做了“感恩節(jié)”手工展板宣揚，不同年級實行了不同的活動形式：小班組海馬班采納繪本故事“猜猜我有多愛你”引領幼兒理解其意義，懂得謝謝、體貼他人，并且請孩子回家對父母說一句感恩的話，做一件感恩的事情。如：為父母進門時拿一雙拖鞋，為父母遞上一杯暖和的茶，給爸爸媽媽擦擦護手霜等，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。中班組海燕班幼兒的親子互動手語表演“感恩的心”“讓愛住我家”，無聲表述著孩子們的感恩之心——謝謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、教師、伴侶……；海藻班手工小制作《愛的棒棒糖》甜美送祝愿，令在場的每一個人無不為之激動，活動高潮涌起。大班組?？嗟挠變?，用手中畫筆制作出一張張感恩賀卡，對身邊每一個值得謝謝的人送去一句感恩的話，謝謝周圍人對自己的付出，懂得善待他人，懂得愛要大聲說出來。海螺班幼兒的火雞小制作寄祝愿，海貝班的孩子們走出年級舉行以大帶小活動等，讓孩子們學會體貼，懂得謝謝。

利用這次活動，使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤“感恩之心”，