中班班務(wù)工作計(jì)劃（優(yōu)秀7篇）

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3、會(huì)處理可能碰到的容易危急，培養(yǎng)幼兒的自我庇護(hù)意識(shí)。

4、通過(guò)各種形式引領(lǐng)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、等各項(xiàng)平安教導(dǎo)。如教導(dǎo)好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追趕，大小便與喝水要排隊(duì)，教室張貼平安標(biāo)志，教導(dǎo)幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教導(dǎo)幼兒當(dāng)遇上危急時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

5、堅(jiān)持每周五向幼兒舉行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的教導(dǎo)。

三、保教工作重點(diǎn)

（一）保育工作

1、嚴(yán)格做好年級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，天天做好晨檢、開窗通風(fēng)，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向醫(yī)生及領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2、按照時(shí)節(jié)天氣變化為幼兒準(zhǔn)時(shí)增減、更換衣物。鼓舞幼兒自立進(jìn)餐，做到每個(gè)幼兒吃飽吃好。

3、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

4、做好幼兒冷熱工作，能夠準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注重幼兒的睡意，發(fā)覺異樣立刻做好應(yīng)變方法。

5、天天早上做好晨檢，做好病號(hào)記下，特殊要吃藥的幼兒名單。

6、充分通過(guò)陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注重幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

7、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，天天要更衣。求職信息

8、教導(dǎo)幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。

（二）教導(dǎo)教學(xué)工作求職信息

本學(xué)期我們教師將會(huì)團(tuán)結(jié)配合，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡段幼兒的進(jìn)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，舉行行而有效的指導(dǎo)。

進(jìn)一步增進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)全都地進(jìn)展，增加體質(zhì)。引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)感知周圍事物中的個(gè)別事物和現(xiàn)象，進(jìn)展幼兒的感知覺能力，進(jìn)一步激活幼兒對(duì)環(huán)境的愛好。引領(lǐng)幼兒在生活中樂觀發(fā)覺美、感知美，激活幼兒愛美的情趣。求職信息

四、衛(wèi)生工作求職信息

保持教室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清爽無(wú)異味。幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬。仔細(xì)做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把天天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待。嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持天天三餐的衛(wèi)生消毒。

五、家園聯(lián)系

1、有針對(duì)性的與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，共性特點(diǎn)。

2、仔細(xì)填寫《家園聯(lián)系欄》向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)。

3、召開家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。求職信息

4、舉行電話拜訪未入園的幼兒，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

5、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)冬季育兒的保健學(xué)問(wèn)。

6、征求家長(zhǎng)看法，做好反饋工作。

六、年級(jí)宣揚(yáng)工作

1、仔細(xì)做好年級(jí)宣揚(yáng)工作。

2、準(zhǔn)時(shí)更換家園聯(lián)系欄的材料。

3、對(duì)于網(wǎng)站的教導(dǎo)筆記及照片準(zhǔn)時(shí)更新。做到讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解到幼兒在園的一日生活。

中班班務(wù)工作方案篇三

一、年級(jí)狀況分析：

本班原有幼兒32名，期未因特別狀況調(diào)走一名，本學(xué)期初新增5名新生，現(xiàn)共有36名幼兒，其中20名為女生、16男生。年齡在99年8月_—00年12月之間。利用一學(xué)年的測(cè)查及平常的觀看，我們對(duì)幼兒在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五方面舉行五大領(lǐng)域的分析：

健康領(lǐng)域：我班幼兒基本上都適應(yīng)了幼兒園的集體生活，心情基本穩(wěn)定、開心；幼兒們逐步學(xué)會(huì)了自立用筷子進(jìn)餐和入廁，在成人的協(xié)助下學(xué)會(huì)了穿容易的衣、褲、鞋；樂意參與體育活動(dòng)，走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作有了一定的進(jìn)展，學(xué)會(huì)了坐、站、行的正確姿態(tài)。但有個(gè)別幼兒自理能力相對(duì)較弱，挑食現(xiàn)象較嚴(yán)峻。

語(yǔ)言領(lǐng)域：除個(gè)別幼兒以外，我班幼兒基本都能學(xué)說(shuō)一般話，樂意用一般話與人溝通，能用容易的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表述自己的愿望和需要；幼兒們普遍喜愛?念兒歌、聽故事、看圖書，并樂意表述自己的感觸。但有個(gè)別幼兒語(yǔ)言表述缺乏連貫性和完整性，表述不夠清楚。

社會(huì)領(lǐng)域：大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與伙伴友好相處，任喆恬、王怡璐等小伴侶在新學(xué)期還能主動(dòng)地關(guān)懷新來(lái)小伴侶。懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)親愛，玩玩具時(shí)初步知道學(xué)習(xí)相互謙讓，有始有終的做事行為習(xí)慣初步開頭形成，并具有初步的自信念。能逐步把握基本的社會(huì)公共規(guī)章，形成初步的社會(huì)公德意識(shí)，培養(yǎng)了初步的是非感、愛憎感等等。陳詩(shī)麒、陳佳佳等小伴侶有喜愛?翻別人的書包等不好的行為習(xí)慣；年級(jí)中90%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，有極個(gè)別幼兒在玩玩具時(shí)以自我為中心，不愿與人共享，獨(dú)占欲強(qiáng)，不會(huì)等待與輪番，不會(huì)與人商議。也有不愛惜物品，吳家雯、沈翀昊、李佳薈等小伴侶做事拖拉，依靠性較強(qiáng)。

科學(xué)領(lǐng)域：我班幼兒能在成人的引領(lǐng)下用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的色彩、大小、外形、數(shù)量的顯然特征；但少數(shù)幼兒在試試用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎鲎约旱奶骄窟^(guò)程這一方面仍較欠缺。

藝術(shù)領(lǐng)域：我班幼兒能用自己喜愛?的色彩、材料和工具舉行美術(shù)活動(dòng)，能表現(xiàn)所認(rèn)識(shí)物體的粗略特征；能用自然的聲音歌唱，喜愛?用身體動(dòng)作自由地舉行歌表演、做律動(dòng)。但個(gè)別幼兒還只會(huì)涂色，不會(huì)畫物體的容易輪廓，畫面的欣賞性欠缺；個(gè)別幼兒用打擊樂器表述音樂節(jié)奏仍有一定困難。

本學(xué)期的班工作方案將制訂與幼兒年齡段相適應(yīng)的教導(dǎo)目標(biāo)并針對(duì)年級(jí)所存在狀況實(shí)行相應(yīng)的教導(dǎo)措施：

二、年級(jí)工作主要目標(biāo)：

（一）幼兒生活管理目標(biāo)

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

協(xié)助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。求職信息

養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)準(zhǔn)時(shí)洗手的好習(xí)慣。

會(huì)用正確的辦法擤、擦鼻涕。

能把毛巾擰干，正確盥洗；學(xué)習(xí)用自帶毛巾擦汗。求職信息

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。

寧?kù)o開心地進(jìn)餐，坐姿自然。

正確使用餐具，餐后整理碗筷，餐具輕拿輕放。

逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲。不挑食，不剩飯菜。

養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面整潔、地面整潔、身上整潔、碗內(nèi)整潔。

3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

寧?kù)o就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。

生病時(shí)情愿接受治療并能注重歇息。

學(xué)習(xí)自立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方。

正確區(qū)別左右鞋，會(huì)系鞋帶。

學(xué)習(xí)收拾床上用品。

4、學(xué)做值日生：

學(xué)習(xí)與伙伴商議，理解分工合作的益處，能樂觀主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、收拾工作。

給小同伴分發(fā)食品，學(xué)會(huì)照看別人。求職信息

學(xué)習(xí)照看年級(jí)的動(dòng)植物角，值日班長(zhǎng)天天準(zhǔn)時(shí)翻好天氣預(yù)告表和今天播報(bào)的內(nèi)容。

催促、檢查小同伴們收玩具的狀況。

（二）本學(xué)期教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)：

健康領(lǐng)域：求職信息

1、自立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

2、樂觀參與體育活動(dòng)，提升身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。

3、了解須要的平安常識(shí)，對(duì)生疏人和危急事物有警覺。求職信息

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注重聆聽，理解日常用語(yǔ)，能用一般話大膽、清晰地說(shuō)出自己想做的事。

2、學(xué)習(xí)觀賞文學(xué)作品，樂意表述自己的感觸。能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

3、學(xué)習(xí)有挨次地看圖書，樂意與伙伴溝通圖書的主要內(nèi)容。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、體貼并恭敬父母、長(zhǎng)輩、教師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，敬重他們的勞動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、哀求、商議?、謙讓、表述主見等交往方式，共享群體合作中產(chǎn)生的快樂和成績(jī)。求職信息

3、覺察他人的歡樂、悲哀、憤怒等心情表現(xiàn)，并試試作出相宜的反應(yīng)。

4、初步分辨是非，遵守集體生活中的基本規(guī)章。求職信息

5、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜愛?用多種感官探究周圍環(huán)境。愛慕提問(wèn)。情愿收集感愛好的信息。

2、試試用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎鲎约旱奶骄窟^(guò)程。

3、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)容易的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等辦法。

4、關(guān)懷周圍環(huán)境，愛惜動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能發(fā)覺和感觸周圍環(huán)境中的美。喜愛?觀賞美工作品及音樂作品，能感觸它們的顯然特征，能表述自己的感觸。

2、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地歌唱，能完整地唱幾首歌曲。喜愛?仿照創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜愛?隨音樂的節(jié)奏和心情做仿照動(dòng)作、跳舞和做嬉戲。喜愛?用打擊樂器和身體動(dòng)作來(lái)表述音樂節(jié)奏。求職信息

3、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)章，體悟集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

幼兒園中班學(xué)期班務(wù)工作方案篇四

踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希翼，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們會(huì)越發(fā)嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足。

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教導(dǎo)觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教導(dǎo)思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教導(dǎo)教學(xué)方案，讓幼兒在不同水平上得到提升。

二、狀況分析求職信息

我班現(xiàn)有幼兒40人，男孩19人，女孩21人。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的長(zhǎng)進(jìn)。我們注意每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、拉拉練、收拾床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能容易的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的年級(jí)進(jìn)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：求職信息

（一）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1、活躍、好動(dòng)，愛慕參加體育活動(dòng)。求職信息

我班幼兒精力充足，喜愛?參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈便。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提升。

2、奇怪???心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。

在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。

3、年級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完美。

進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)章意識(shí)進(jìn)一步增加，大部分幼兒能較好的聽取教師的看法，控制自己的行為，遵守年級(jí)常規(guī)。

（二）弱勢(shì)因素分析：

1、我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注重力保持時(shí)光短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要老師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況賦予引領(lǐng)和教導(dǎo)。求職信息

2、我班幼兒大多長(zhǎng)進(jìn)很大，但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂群，不能主動(dòng)與人交往，我們將繼續(xù)鼓舞，讓幼兒用各種方式表述自己的情感。

三、措施：求職信息

1、按方案開展本園所支配的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在做好基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)突出特色教學(xué)，美術(shù)方面樂觀協(xié)作美術(shù)教師組織好美術(shù)教學(xué)工作，平常對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)技能多舉行復(fù)習(xí)與鞏固，在自身方面也做一定的繪畫水平提升及運(yùn)用，惟獨(dú)自身運(yùn)用自如了才干更好的帶動(dòng)幼兒。在其他各科教學(xué)方面，教師將與班級(jí)組長(zhǎng)共同探討學(xué)習(xí)，使自身的教學(xué)水平得到提升些，仔細(xì)地備好每節(jié)課，在把握好原理學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新，再本班幼兒的現(xiàn)進(jìn)展水平上將對(duì)不同層次的幼兒設(shè)立不同層次的要求與方案，主要是讓每一個(gè)幼兒都能在原有些基礎(chǔ)上得到長(zhǎng)進(jìn)，得到成長(zhǎng)，主題方面，加強(qiáng)對(duì)開展主題活動(dòng)前的預(yù)備工作及與家長(zhǎng)協(xié)作收集資料的工作，在設(shè)計(jì)活動(dòng)中考到科學(xué)因素及抓住幼兒愛好點(diǎn)，連續(xù)激活幼兒探究求知的欲望，

2、在詳細(xì)教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把握好每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度，做好個(gè)體差異教導(dǎo)，爭(zhēng)取年級(jí)的整體水平有較大的突破。實(shí)行”著重教學(xué)”方式，提升幼兒語(yǔ)言表述能力。

3、加強(qiáng)幼兒禮貌行為的培養(yǎng)，開展迎奧運(yùn)，做好文明小天使活動(dòng)。提升他們的主動(dòng)性，在這方面將從細(xì)小的事情開頭著手，潛移默化的影響幼兒，也常提示幼兒同時(shí)也監(jiān)督提示教師時(shí)刻注重對(duì)幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng)。精心關(guān)注幼兒的行為習(xí)慣，引領(lǐng)幼兒爭(zhēng)吵行為，繼續(xù)設(shè)立“三好同學(xué)”獎(jiǎng)來(lái)催促幼兒，養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)，

4、豐盛幼兒生活，多樣化地開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)，抓好50年慶典活動(dòng)，組織孩子參與多種形式的社會(huì)活動(dòng)。

5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿態(tài)等；定期調(diào)換幼兒座位，庇護(hù)幼兒眼力；

6、緊守職責(zé)，明確分工，互相配合，互相探討，互相監(jiān)催促進(jìn)，浮現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)提出準(zhǔn)時(shí)解決，讓我們的工作環(huán)境更和諧開心。

7、協(xié)作生活教師做好衛(wèi)生保健工作，讓全部幼兒都在教師的視線范圍之內(nèi)，隨時(shí)留意觀看幼兒的身體情況，發(fā)覺情況準(zhǔn)時(shí)處理并上報(bào)保健室。

四、每月常規(guī)工作支配：

（一）二、三月份：

1、主題教導(dǎo)：過(guò)節(jié)真喧鬧、親親密熱一家人。

2、品德教導(dǎo)：情感教導(dǎo)。

3、工作中心：

（1）開學(xué)預(yù)備工作。

（2）按照?qǐng)@務(wù)方案，完成各項(xiàng)方案。求職信息

①調(diào)節(jié)年級(jí)墻飾和活動(dòng)區(qū)域，符合時(shí)節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò)。

②觀看了解幼兒的身體健康情況和各種習(xí)慣、假期生活，有針對(duì)性的預(yù)防。求職信息

③編排操節(jié)。

④召開家委會(huì)、更新家園之窗的內(nèi)容，發(fā)放小手報(bào)。

⑤充實(shí)自然角。求職信息

⑥做好各類愛好班開學(xué)編班。

⑦開展百日平安活動(dòng)，3月18日開頭百日平安活動(dòng)，

（二）四月份：

1、主題教導(dǎo)：我是賀幼小仆人。

2、品德教導(dǎo)：情感教導(dǎo)。

3、中心工作：

（1）家長(zhǎng)小學(xué)上課。求職信息

（2）做好春季疾病的防治。

（3）開展親子活動(dòng)和踏青。求職信息

（4）平安教導(dǎo)，緊張預(yù)案。

（5）做好園慶預(yù)備活動(dòng)和常規(guī)教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)求職信息

（三）五月份：

1、主題教導(dǎo)：我身邊的科學(xué)、庇護(hù)環(huán)境。

2、品德教導(dǎo)：熱愛科學(xué)。

3、工作中心：求職信息

（1）園慶慶典活動(dòng)。

（2）制定全園第十一屆科技節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，求職信息

（3）招生工作的宣揚(yáng)。

（4）做好課題結(jié)題預(yù)備工作求職信息

（5）參與區(qū)六一文藝活動(dòng)

（四）六、七月份：

1、主題教導(dǎo)：歡樂的節(jié)日、你歡樂，我歡樂。

2、品德教導(dǎo)：憧憬學(xué)校的教導(dǎo)。求職信息

3、工作中心：

（1）做好大班畢業(yè)工作。

（2）迎接市課題組結(jié)題驗(yàn)收。

（3）各類論文、案例、計(jì)劃評(píng)選。

（4）做好幼兒進(jìn)展評(píng)優(yōu)，填寫匯報(bào)單出示幼兒個(gè)人進(jìn)展檔案。

（5）核對(duì)物品，完成各項(xiàng)總結(jié)。

（6）召開家委會(huì)，聽取建議和看法。求職信息

幼兒園中班班務(wù)工作方案篇五

1、班況剖析：

咱們中二班現(xiàn)有幼兒25名，此中男生13名，女生12名。本班幼兒顛末一個(gè)學(xué)期的進(jìn)修，正在各方面較上學(xué)期有了很猛長(zhǎng)進(jìn)，特殊正在糊口衛(wèi)生及自理才干方面有了分明的提升，年夜少數(shù)幼兒已經(jīng)開端構(gòu)成杰出的慣例，能興奮，有序的融進(jìn)年級(jí)的各項(xiàng)勾當(dāng)，針對(duì)于本班實(shí)踐及上學(xué)期中所存正在的缺乏，正在本學(xué)期將加年夜任務(wù)力度，把持續(xù)哺育幼兒杰出的行動(dòng)習(xí)氣及幼兒的安康安全放正在首位，經(jīng)過(guò)嬉戲等各類勾當(dāng)促進(jìn)幼兒設(shè)想力、發(fā)明才干、入手操縱才干、來(lái)往才干的開展，使每一個(gè)幼兒正在差別的來(lái)往程度上都有分明長(zhǎng)進(jìn)。

2、具體任務(wù)的目的以及哀求：

一、正在本學(xué)期，咱們中二班的任務(wù)將依據(jù)本園的任務(wù)布置，深入貫徹兩級(jí)《大綱》的肉體，認(rèn)真施行新課程變革方案。認(rèn)真保持每一周2、子夜的政治進(jìn)修以及營(yíng)業(yè)進(jìn)修，進(jìn)修營(yíng)業(yè)實(shí)際勾當(dāng)區(qū)與幼兒開展討論，認(rèn)真掃瞄各種幼教書刊，主動(dòng)參加園的各項(xiàng)勾當(dāng)，正在任務(wù)中，不時(shí)進(jìn)修，更新意見，不時(shí)跟上幼教變革的步調(diào)。求職信息

二、正在各范疇中綻開豐厚多彩的教育勾當(dāng)，并將共享掃瞄滲透此中。依據(jù)幼兒的春秋特色，正在各教育勾當(dāng)中浸透于幼兒春秋相順應(yīng)的教育目的及教育內(nèi)收留。經(jīng)過(guò)說(shuō)話、童謠、故事、嬉戲、察看等手腕，綻開各類勾當(dāng)，使幼兒正在各個(gè)范疇的交融中獲話患上更好的開展。求職信息

三、認(rèn)真施行班內(nèi)訂定的特征教育計(jì)劃，對(duì)于班內(nèi)的成果實(shí)時(shí)沉思、揣測(cè)，主動(dòng)參加教員交換、領(lǐng)悟等勾當(dāng)，探索各課的新思緒，促進(jìn)幼兒片面開展。

四、經(jīng)過(guò)多種渠道、多種方式與家長(zhǎng)相同，搞好故里互動(dòng)，發(fā)掘家長(zhǎng)資本以及社區(qū)資本，拓寬教育空間，發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)劣勢(shì)，完成同步教育。

3、具體內(nèi)收留與方法：

（{一}、教育教授教養(yǎng)方面：

一、回整幼兒慣例，哺育杰出習(xí)氣。

（1）保持每天領(lǐng)導(dǎo)幼兒歡樂進(jìn)園的，養(yǎng)成杰出的進(jìn)修習(xí)氣，并能自動(dòng)有法規(guī)的打號(hào)召。

（2）哺育幼兒爭(zhēng)做小典范的主動(dòng)性，能盲目、自律奪取每一周都參與到紅星榜的隊(duì)列中。

（3）幼兒歇息習(xí)氣以及糊口自理才干、同情心以及義務(wù)心的哺育深入貫徹正在一日糊口的各個(gè)關(guān)鍵。

二、做好勾當(dāng)區(qū)的建立與綻開任務(wù)：

為了讓幼兒正在勾當(dāng)區(qū)中真正“活”起來(lái)，讓幼兒正在做做玩玩中開拓智力，長(zhǎng)進(jìn)才干，而且讓勾當(dāng)區(qū)為個(gè)人效勞，領(lǐng)導(dǎo)幼兒到場(chǎng)勾當(dāng)區(qū)的建立，愜意統(tǒng)一春秋階段差別幼兒的需求，依據(jù)教育目的主題變化，活期停止資料的改換投放，并正在理論中停止總結(jié)研討。

三、共享掃瞄與一日糊口無(wú)機(jī)分別：

尊敬幼兒的春秋特色，經(jīng)過(guò)說(shuō)話、童謠、故事、嬉戲、察看等手腕綻開各類勾當(dāng)。將共享掃瞄浸透于各個(gè)教育范疇當(dāng)中，讓幼兒正在各個(gè)范疇的交融中養(yǎng)成杰出的掃瞄習(xí)氣。

四、活期停止?fàn)顩r建立與更新：求職信息

經(jīng)過(guò)欣賞進(jìn)修培訓(xùn)正在理論中互相揚(yáng)長(zhǎng)避短，長(zhǎng)進(jìn)對(duì)于狀況建立的意見，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)入手創(chuàng)作，凸起主題性、教育性、協(xié)作安插狀況，使?fàn)顩r與課程分別，與幼兒分別，讓狀況為課程效勞，為幼兒開展效勞，讓幼兒正在寬裕的狀況中取得開展。

（二）、采用差別體式格局，增加家短工作的力度：

（1）應(yīng)用來(lái)園、離園工夫與家出息行交換。

（2）按時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)報(bào)告請(qǐng)示幼兒的生進(jìn)步程。

（3）充足應(yīng)用每一周周4、周五與家長(zhǎng)會(huì)合交換的工夫停止交換。

（4）針對(duì)于晚接的幼兒應(yīng)用條子的體式格局停止相同。

（三）、衛(wèi)生保健方面：

一、認(rèn)真做好晨檢任務(wù)：做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，認(rèn)真詳確記載晨檢及家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)薄，柔和履行接送卡軌制

二、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒任務(wù)，柔和履行《各類物品洗刷消毒軌制》并認(rèn)真填寫消毒記載。搞好幼兒查體以及季度丈量，并實(shí)時(shí)將測(cè)查后果反應(yīng)給家長(zhǎng)；做好疾病防御任務(wù)，做到“早發(fā)明、早醫(yī)治”。求職信息

三、做到狀況衛(wèi)生堅(jiān)持整齊，經(jīng)過(guò)每天一小掃，每一周一年夜掃的體式格局給幼兒建立一個(gè)潔凈溫馨的糊口狀況。求職信息

四、做好幼兒帶量食譜任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)幼兒沒有挑食、沒有剩飯，養(yǎng)成杰出的進(jìn)餐習(xí)氣，包管幼兒營(yíng)養(yǎng)平衡。

五、認(rèn)真做好年級(jí)物品安全，發(fā)明成果實(shí)時(shí)上報(bào)并實(shí)時(shí)修繕，做到防御于末然，年級(jí)物品活期盤點(diǎn)，做到人走燈滅。人走水停等，值晚班教員鎖好門窗，包管年級(jí)財(cái)寶安全。求職信息

七、妥善保存好藥品，并做好用藥記載，定時(shí)定量給幼兒服用。

幼兒園中班班務(wù)工作方案篇六

新學(xué)期開頭了，我們和家長(zhǎng)一樣期盼著孩子們的成長(zhǎng)和變化。孩子進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特別的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主，奇怪???心極強(qiáng)，喜愛?參加探究性的活動(dòng)，不喜愛?根據(jù)大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開頭有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓舞他們自己去想，去做，去試試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期，作為教師徹低可以先做一個(gè)觀看者和幫助者，來(lái)發(fā)覺孩子的愛好和長(zhǎng)處在哪里，適時(shí)的協(xié)助他，讓他得到盡可能大的進(jìn)展空間。求職信息

一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

1、中班了我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。利用晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒舉行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的親愛、謙讓、配合精神。按照每周活動(dòng)目標(biāo)，準(zhǔn)時(shí)在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動(dòng)中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引領(lǐng)幼兒自主解決在活動(dòng)碰到的問(wèn)題。

2、本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提升幼兒的敘述能力。協(xié)助幼兒把握閱讀的辦法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用盡整的話表述每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的能力，通過(guò)空余時(shí)光開展故事競(jìng)賽活動(dòng)。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。利用一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)十分感愛好。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增強(qiáng)一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的出示中真正成為年級(jí)特色。

4、繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動(dòng)。在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，我們熟悉到區(qū)域活動(dòng)必需創(chuàng)設(shè)能鼓舞幼兒自由挑選，大膽操作，大膽探究的環(huán)境，更好地增進(jìn)幼兒身心全面和睦的進(jìn)展。本學(xué)期我班共設(shè)置五大區(qū)域：（1）閱讀區(qū)，（2）主題區(qū)，（3）蒙氏操作區(qū)（感官和數(shù)學(xué)區(qū)）。（4）、美工區(qū)。（5）建構(gòu)區(qū)，(6)社會(huì)區(qū)（理發(fā)店）。其中蒙氏操作區(qū)將是本學(xué)期重點(diǎn)區(qū)域，老師要更關(guān)注和投入。求職信息

5、結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日無(wú)數(shù)：老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將按照不同的節(jié)日開展豐盛多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。樂觀邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。特殊是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛故鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

6、樂觀有效的開展戶外活動(dòng)。幼兒的戶外活動(dòng)是增加幼兒身體素養(yǎng)，提升身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)光，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。結(jié)合我園“運(yùn)動(dòng)特色”的辦園宗旨，有目標(biāo)的開展各種體育活動(dòng)和嬉戲。

7、努力提升老師自身素養(yǎng)，做好家長(zhǎng)工作。本學(xué)期我們將繼續(xù)通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)群，電話等主動(dòng)家長(zhǎng)聯(lián)系交流溝通，我們還將通過(guò)宣揚(yáng)欄向家長(zhǎng)藏匿我們的各項(xiàng)活動(dòng)，包括一些育兒閱歷和針對(duì)問(wèn)題幼兒實(shí)行的促使。另外，我們還將創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)互動(dòng)欄，家長(zhǎng)們可通過(guò)它綻開對(duì)話。九月下旬我們將召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目；年級(jí)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置；對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀況作具體總結(jié)；分析年級(jí)存在的不足，希翼得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí)，老師還鼓舞家長(zhǎng)大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進(jìn)。

8、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒服的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。求職信息

二、老師詳細(xì)工作和支配

1、本學(xué)期我班老師有變動(dòng)，老師應(yīng)當(dāng)盡快的認(rèn)識(shí)和了解本班幼兒，同時(shí)協(xié)助幼兒盡快的適應(yīng)老師和新的環(huán)境。求職信息

2、完成年級(jí)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置并按照主題更換各區(qū)域活動(dòng)材料。并做好收拾和歸納工作。求職信息

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研感官區(qū)和數(shù)學(xué)區(qū)教學(xué)工作并仔細(xì)書寫出示頁(yè)，確保將正確、科學(xué)的學(xué)問(wèn)傳遞給幼兒。

4、本學(xué)期我們的語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)從《弟子規(guī)》到《清華漢語(yǔ)》老師要盡快認(rèn)識(shí)教材并發(fā)掘其精華，找到適合本班幼兒的學(xué)習(xí)辦法。、

5、做好年級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，特殊是樓道環(huán)境的布置。

6、保教結(jié)合，保育老師，做好保育工作的同時(shí)做好配班工作。三位教師要團(tuán)結(jié)互助搞好年級(jí)工作。求職信息

中班班務(wù)方案篇七

又是一年春益處，信任孩子們?cè)谛碌囊荒昀镆欢〞?huì)有不一樣的表現(xiàn)和長(zhǎng)進(jìn)?，F(xiàn)為本學(xué)期的工作制定以下方案。求職信息

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我班將繼續(xù)以《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為依據(jù)，以幼兒園的工作方案為總領(lǐng)，將保教工作方案定為工作要點(diǎn)，并結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，努力做到保教并重，增進(jìn)幼兒全面和睦的進(jìn)展，制訂以下班務(wù)工作方案：

二、年級(jí)現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有42名幼兒，其中男孩24人，女孩17人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們的各項(xiàng)常規(guī)井然有序，尤其在區(qū)域活動(dòng)中的表現(xiàn)大有長(zhǎng)進(jìn)，在一日生活中也充分發(fā)揮著主動(dòng)性，在完成自己的事情后還能協(xié)助教師做一些值日工作。上學(xué)期有一些說(shuō)臟話、打人，生活習(xí)慣散漫的現(xiàn)象，利用和家長(zhǎng)的交流已經(jīng)得到了很大改善。值得一提的是以前向來(lái)都不善交際的孩子們逐漸變的活潑起來(lái)，交往技能大有改善。幼兒語(yǔ)言表述能力不錯(cuò)，能清晰的說(shuō)出自己的主意，有小部分幼兒不會(huì)講一般話，需要訂正。家長(zhǎng)工作發(fā)展比較順當(dāng)，在區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)等活動(dòng)中都發(fā)揮了很大的作用，得到了家長(zhǎng)的大力支持和認(rèn)可，尤其是家委會(huì)能夠帶動(dòng)其他家長(zhǎng)，一起投身到年級(jí)的活動(dòng)中來(lái)，這一點(diǎn)讓人欣慰。求職信息

三、工作目標(biāo)

（一）常規(guī)目標(biāo)求職信息

堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《中三班常規(guī)管理細(xì)則》的各項(xiàng)內(nèi)容，以《幼兒園工作指導(dǎo)綱要》為引導(dǎo)，深化培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力。

（二）教學(xué)目標(biāo)

1、健康：試試鉆、爬、跑、投擲、跨跳等活動(dòng)，進(jìn)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。了解相關(guān)的平安學(xué)問(wèn)，如：火災(zāi)、地震等。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。求職信息

2、語(yǔ)言：學(xué)習(xí)續(xù)編、創(chuàng)編故事或兒歌。能自立的舉行閱讀活動(dòng)。能用豐盛的語(yǔ)言表述主意，樂觀的與他人研究。

3、數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)容易的分解與組合。能容易的舉行分類，并把握容易的統(tǒng)計(jì)辦法。能熟悉—星期的羅列挨次。初步把握貨幣的意義。求職信息

4、科學(xué)：學(xué)習(xí)運(yùn)用預(yù)測(cè)、觀看和調(diào)查、試驗(yàn)和操作驗(yàn)證、記錄得出結(jié)論等環(huán)節(jié)來(lái)舉行科學(xué)活動(dòng)。樂于參加科學(xué)活動(dòng)，對(duì)變化的科學(xué)現(xiàn)象感愛好，培養(yǎng)探究精神。

5、社會(huì)：情愿與伙伴共享自己的經(jīng)受、玩具、食物等。初步建立男女平等的觀念，有一顆感恩的心。初步了解公民的責(zé)任，樹立拾金不昧的意識(shí)。關(guān)懷自己的生活環(huán)境，有環(huán)保意識(shí)。

6、藝術(shù)：能發(fā)覺周圍事物中對(duì)稱美的關(guān)系，并運(yùn)用對(duì)稱舉行裝點(diǎn)、制造活動(dòng)。能分辨音的強(qiáng)弱與凹凸。運(yùn)用剪貼、撕貼等不同形式和多種材料舉行藝術(shù)創(chuàng)作。在唱歌活動(dòng)中感觸切分音的特點(diǎn)，并試試容易改編歌曲。

（三）衛(wèi)生保健

切實(shí)做好幼兒生理和心理的衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

（四）家長(zhǎng)工作

試試探究與家長(zhǎng)合作的新辦法，提升年級(jí)老師家教水平能力的同時(shí)協(xié)助家長(zhǎng)提升幼兒教導(dǎo)能力，保持家園教導(dǎo)的全都性，建立良好的家園關(guān)系。

（五）平安工作

班內(nèi)老師樹立“平安第一”的防范意識(shí)，密切結(jié)合幼兒的生活舉行平安教導(dǎo)，提升幼兒的平安和自我庇護(hù)意識(shí)。

四、詳細(xì)實(shí)施措施

（一）嚴(yán)格根據(jù)《中三班幼兒一日常規(guī)管理細(xì)則》里的各項(xiàng)內(nèi)容和要求，并利用主題活動(dòng)、生活活動(dòng)協(xié)助幼兒形成良好的常規(guī)習(xí)慣。

常規(guī)教導(dǎo)是幼兒德育教導(dǎo)的重要內(nèi)容，常規(guī)教導(dǎo)也是使幼兒學(xué)會(huì)適應(yīng)集體生活并具備初步的自立生活能力、形成良好的行為習(xí)慣和較好的組織紀(jì)律性的重要手段，因此逐步熟悉理解和正確把握這些常規(guī)不但是須要的，也是相當(dāng)重要的。所以，本學(xué)期，我們繼續(xù)利用生活和學(xué)習(xí)教導(dǎo)，在入園、教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、盥洗活動(dòng)等方面抓管理，形成主動(dòng)問(wèn)好道別，玩完玩具、看完圖書后自覺整理整齊，盥洗時(shí)有序排隊(duì)，離開座位收椅子，輕放餐具，主動(dòng)多喝水、自己穿脫衣服等好習(xí)慣。

（二）開展幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程中《動(dòng)物真好玩》《漂亮村》《感謝你幫忙》《小小藝術(shù)家》《小水滴》《病菌拜拜》的主題活動(dòng)，開學(xué)初期對(duì)課程內(nèi)容舉行整合和替換，生成適合本班幼兒年齡特定的精品教學(xué)活動(dòng)，為幼兒構(gòu)建科學(xué)的學(xué)問(wèn)鏈。

（三）年級(jí)生活老師仔細(xì)做好幼兒一日喝水、大小便、服藥等記錄，杜絕先觀看、后記錄或亂記錄的現(xiàn)象。建立幼兒健康檢查制度，仔細(xì)做好定期、定時(shí)、定點(diǎn)的衛(wèi)生消