大學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿300字(11篇)

Word版本，下載可自由編輯大學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿300字(11篇)演講稿具有觀點(diǎn)鮮亮，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)進(jìn)展不斷提速的今日，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們?nèi)绾尾鸥蓪懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是幫大家收拾的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希翼可以協(xié)助到有需要的伴侶。

高校生珍惜時(shí)光演講稿300字篇一

大家好!今日，我演講的題目是《珍惜時(shí)光》。

時(shí)光對(duì)于每個(gè)人都是公正的。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但因?yàn)槿藗儗?duì)待時(shí)光的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)光的人"留下串串果實(shí)"，不僅延伸了生命，而且使生命富故意義;鋪張時(shí)光的人卻"兩手空空，一事無(wú)成"，惟獨(dú)徒傷悲，空嘆息。對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，也是這樣的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有些學(xué)生取得了優(yōu)異的成果，各方面都有了進(jìn)步，而有些學(xué)生卻收效甚微，甚至一天比一天差。這是由于珍惜和不珍惜時(shí)光造成的差別。

時(shí)光有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返，即使是最宏大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科學(xué)手段，也不能不時(shí)光挽回。因此，聞名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)光比作生命;我國(guó)現(xiàn)代宏大的文學(xué)家魯迅把鋪張別人時(shí)光比作"謀財(cái)害命"，把鋪張自己的時(shí)光比作"慢性自殺"。由此可見(jiàn)時(shí)光的寶貴。時(shí)光雖然一去不再來(lái)，但是人對(duì)于時(shí)光并不是無(wú)能為力，無(wú)所作為的。從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時(shí)光流逝的速度是恒定的，但從人們對(duì)時(shí)光的通過(guò)角度講，時(shí)光很有彈性。趕緊時(shí)光，時(shí)光就多;反之，時(shí)光就少。

古今中外的有識(shí)之士，劇烈意識(shí)到時(shí)光的寶貴。宋代史學(xué)家司馬光為擠出更多時(shí)光讀書、寫作，睡覺(jué)時(shí)，以圓木為警枕，身子翻動(dòng)，木枕也隨之翻動(dòng)，驚醒后他便繼續(xù)讀書，就這樣，司馬光夜以繼日，通閱舊史，兼收并蓄，經(jīng)過(guò)20xx年的艱苦努力，編撰出了我國(guó)第一部編年體通史--《資治通鑒》。

有人問(wèn)魯迅為什么用"魯迅"作筆名，他說(shuō)是取"愚魯"和"快速"之意。他認(rèn)為自己比較笨拙，無(wú)論做知識(shí)還是干事情，效率比不上"天分"比他好的人。在這種狀況下，惟獨(dú)越發(fā)勤勉，笨鳥先飛，才干在一定時(shí)光內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過(guò)別人。

人的生命珍貴，人的青少年時(shí)期尤為珍貴，由于青少年時(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族好漢岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼:"莫等閑，白了少年頭，空悲切!"漢樂(lè)府詩(shī)有句富有哲理性的名言:"百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。"因此，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)做時(shí)光的仆人，緊緊抓住時(shí)光。趕緊時(shí)光就是要充分通過(guò)時(shí)光，上課、自修、做作業(yè)都要高度集中注重力，排解干擾。趕緊時(shí)光，就是要科學(xué)支配時(shí)光，巧妙地通過(guò)點(diǎn)滴時(shí)光，提升單位時(shí)光通過(guò)率。趕緊時(shí)光還要擅長(zhǎng)抓住今日。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今日。

學(xué)生們，21世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)，希翼大家都能珍惜時(shí)光，科學(xué)地分配時(shí)光，使每年、每月、天天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得故意義，讓每一秒鐘都成為我們制造輝煌人生的基石。

高校生珍惜時(shí)光演講稿300字篇二

時(shí)光——世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平庸而又最寶貴、最易被忽略而又最另人懊悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停歇，走過(guò)秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。

高爾基說(shuō)過(guò):“時(shí)光是最公正合理的，它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)光留下串串果實(shí)，懶散者時(shí)光留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。”我們不能讓時(shí)光停歇，但可以每時(shí)每刻做些故意義的事。

東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便趕緊一切時(shí)光向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄吏審訊時(shí)，他也趁勢(shì)請(qǐng)教有關(guān)問(wèn)題。他的這種對(duì)待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個(gè)人樹(shù)立了榜樣。

時(shí)光是生命的單位，有的人往往通過(guò)相同的時(shí)光比別人多做許多事情。美國(guó)的大發(fā)明家愛(ài)迪生一生忘我工作，成了有多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)驕傲地宣布:“按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了?！薄耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！钡牡览砣巳硕级?，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。

現(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就每天在外面喝酒尋樂(lè)，或是呆在家里無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增強(qiáng)了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不當(dāng)心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的“危急人群”。這些人往往有一種“明天再說(shuō)”的主意，認(rèn)為自己現(xiàn)在還衰老，先縱情享樂(lè)，過(guò)幾年再考慮工作。終于明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)“今日”值兩個(gè)“明天”，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，終于什么事都干不成。

有時(shí)我總會(huì)埋怨時(shí)光不夠用，許多要干的事都沒(méi)有干，但是真的怪時(shí)光嗎?它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有些。歸根結(jié)底是自己不趕緊它，杰弗遜說(shuō)得好:“從不鋪張時(shí)光的人，沒(méi)有工夫埋怨時(shí)光不夠?！碑?dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)光從你的埋怨中跳過(guò)，我很觀賞朱自清先生在《匆忙》里對(duì)時(shí)光的這一說(shuō)法。時(shí)光就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕視的一笑，然后輕輕越過(guò)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)光就是生命，時(shí)光有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了終點(diǎn)。

你是想把它當(dāng)作日歷一每天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有的人生命的價(jià)值大、有的人生命的價(jià)值小呢?認(rèn)真看一看吧，他們的一生都做了什么。有的人的一生在不斷完成那些故意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來(lái)了，惟獨(dú)做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大;反之，一個(gè)人不斷地鋪張時(shí)光，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。你熱愛(ài)生命嗎?那么就請(qǐng)珍惜時(shí)光，由于時(shí)光是組成生命的材料。

高校生珍惜時(shí)光演講稿300字篇三

恭敬的教師、友愛(ài)的學(xué)生們：

大家好!

今日，我為大家演講的題目是《珍惜時(shí)光》。

上次來(lái)小學(xué)的路上我看見(jiàn)一棵柿子樹(shù)。現(xiàn)在是冬天了，這棵柿子樹(shù)的葉子變成了金黃色，風(fēng)一吹葉子就脫落了。記得在春天的時(shí)候，它是那么的茁壯，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了翠綠色的葉子，一副生機(jī)勃勃的樣子。無(wú)數(shù)小孩子在它下面游戲，但是現(xiàn)在，它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘。我想，樹(shù)和人有無(wú)數(shù)相像的地方，他們都有衰老的時(shí)候也有年輕的時(shí)候，并且從衰老到年輕只是一瞬間的功夫，真是光陰似箭。我深深的感到：我們要珍惜時(shí)光。

回憶過(guò)去我并沒(méi)有好好珍惜時(shí)光。比如以前我由于看電視而沒(méi)有完成作業(yè)，像這種事情經(jīng)常發(fā)生，我很懊悔，所以我告知自己要趕緊時(shí)光仔細(xì)完成作業(yè)，掌握每一分每一秒做一些故意義的事情。想到這里，我情緒變得十分好，到小學(xué)學(xué)習(xí)的情緒輕松多了，以前寫作業(yè)時(shí)東看看西看看老是不用心，可是現(xiàn)在我全神貫注地寫作業(yè)，不開(kāi)小差了。像昨天我除了學(xué)習(xí)，還看了有關(guān)于歷史的課外書，過(guò)的比以前充實(shí)多了。我十分謝謝那棵柿子樹(shù)，由于它給了我寶貴的啟示——珍惜時(shí)光。

有人把時(shí)光比作金錢，這說(shuō)出了它的寶貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人反對(duì)：人一生忙碌，無(wú)非就是為了金錢，從而得以生存，是以時(shí)光換取金錢為代價(jià)的?？墒侨松谑溃蔷椭粸榱松鎲?還在于活得鮮亮，活得有價(jià)值!金錢失去，可以由時(shí)光換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢買到時(shí)光。

有人把時(shí)光比作才智，為了說(shuō)明它是用金錢買不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索、制造……但是，即便費(fèi)了這番心思，照舊無(wú)法從魔掌中奪回時(shí)光!“花開(kāi)堪折只須折，莫待無(wú)花空折枝?！蔽┆?dú)擅長(zhǎng)用時(shí)者，才干取得成功!

在時(shí)光的凝視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮勉……有人滿腔熱血，畢生充實(shí);也有人白發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)光喜愛(ài)?有志氣，敢于和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺弄，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫!

學(xué)生們，在我們的一生中，青少年時(shí)期的時(shí)光特殊珍貴。這個(gè)階段生命力最旺盛，精力最充足，記憶力最強(qiáng)。我們要充分通過(guò)這一大好時(shí)機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)各科學(xué)問(wèn)，去迎接明天的挑戰(zhàn)。

“莫等閑，白了少年頭。”珍惜時(shí)光吧，學(xué)生們，這樣，我們的生命便不會(huì)隨著日月的更替而年輕，我們將成為時(shí)光的仆人，我們將青春永駐!

感謝大家!我的演講完畢!

高校生珍惜時(shí)光演講稿300字篇四

敬愛(ài)的教師、友愛(ài)的學(xué)生們，大家下午好!

今日我要演講的題目是“珍惜時(shí)光”。

當(dāng)絢爛的陽(yáng)光綻放它的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)掠過(guò)你的臉頰，學(xué)生們你是否感覺(jué)到：枝頭上那點(diǎn)點(diǎn)鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?天空中那歡暢可愛(ài)的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美妙的!可是，我們永久能留住這美妙的春光嗎?

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平庸而又最寶貴，最易被忽略而又最令人懊悔的就是時(shí)光?！边@句話就是告知我們要珍惜時(shí)光。珍惜時(shí)光就是合理地通過(guò)時(shí)光。時(shí)光對(duì)我們每個(gè)人都很重要，它不會(huì)為誰(shuí)停歇。當(dāng)你清晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)光從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)光從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)光又從你的美夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)光嗎?那就得靠自己掌握時(shí)光。正如魯迅先生所言“時(shí)光就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有些”。

是啊!時(shí)光是最公平的裁判，不管你是富有些還是貧困的，都會(huì)公正的分配給你大好的時(shí)間，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，一小時(shí)三千六百秒，就看你如何合理支配了，大概有些人會(huì)在這一天里制造出一項(xiàng)宏大的發(fā)明，而有些人可能在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)間。那為什么在相同的時(shí)光里，人們所得到的結(jié)果不同呢?比如說(shuō)：一個(gè)班的學(xué)生，天天在一起學(xué)習(xí)、生活，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的教師，為什么有些學(xué)生學(xué)習(xí)好而有些學(xué)習(xí)不好呢?那是由于有些人充分通過(guò)好課堂上的每一分鐘，用心聽(tīng)講，仔細(xì)思量，甚至把別人玩的時(shí)光用在了讀書上，所以他才有了更大的心得!

花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，而時(shí)光呢它還會(huì)有再來(lái)的時(shí)候嗎?時(shí)光是一去不復(fù)返的，所以我們不要把今日的事拖到明天去做，由于明天還有明天所要做的事情。

時(shí)光既是短暫的，又是永恒的，時(shí)光的存在本身就是一種希翼，不要膽怯時(shí)光的無(wú)情，也不要感慨時(shí)光的短暫。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們應(yīng)當(dāng)珍惜自己所擁有些美妙時(shí)間。希翼大家珍惜自己的每一分每一秒，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)光一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

高校生珍惜時(shí)光演講稿300字篇五

時(shí)光——世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平庸而又最寶貴、最易被忽略而又最另人懊悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停歇，走過(guò)秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。

高爾基說(shuō)過(guò)：“時(shí)光是最公正合理的，它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)光留下串串果實(shí)，懶散者時(shí)光留給他們一頭白發(fā)，兩手空空?！蔽覀儾荒茏寱r(shí)光停歇，但可以每時(shí)每刻做些故意義的事。

東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便趕緊一切時(shí)光向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄吏審訊時(shí)，他也趁勢(shì)請(qǐng)教有關(guān)問(wèn)題。他的這種對(duì)待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個(gè)人樹(shù)立了榜樣。

時(shí)光是生命的單位，有的人往往通過(guò)相同的時(shí)光比別人多做許多事情。美國(guó)的大發(fā)明家愛(ài)迪生一生忘我工作，成了有多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)驕傲地宣布：“按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了?！薄耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！钡牡览砣巳硕级蔀槭裁催€有人虛擲光陰、荒廢生命。

現(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就每天在外面喝酒尋樂(lè)，或是呆在家里無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增強(qiáng)了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不當(dāng)心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的“危急人群”。這些人往往有一種“明天再說(shuō)”的主意，認(rèn)為自己現(xiàn)在還衰老，先縱情享樂(lè)，過(guò)幾年再考慮工作。終于明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)“今日”值兩個(gè)“明天”，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，終于什么事都干不成。

有時(shí)我總會(huì)埋怨時(shí)光不夠用，許多要干的事都沒(méi)有干，但是真的怪時(shí)光嗎?它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有些。歸根結(jié)底是自己不趕緊它，杰弗遜說(shuō)得好：“從不鋪張時(shí)光的人，沒(méi)有工夫埋怨時(shí)光不夠?！碑?dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)光從你的埋怨中跳過(guò)，我很觀賞朱自清先生在《匆忙》里對(duì)時(shí)光的這一說(shuō)法。時(shí)光就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕視的一笑，然后輕輕越過(guò)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)光就是生命，時(shí)光有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了終點(diǎn)。

你是想把它當(dāng)作日歷一每天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有的人生命的。

價(jià)值大、有的人生命的價(jià)值小呢?認(rèn)真看一看吧，他們的一生都做了什么。有的人的一生在不斷完成那些故意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來(lái)了，惟獨(dú)做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大;反之，一個(gè)人不斷地鋪張時(shí)光，他

的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。你熱愛(ài)生命嗎?那么就請(qǐng)珍惜時(shí)光，由于時(shí)光是組成生命的材料。

學(xué)生們，生命是什么?其實(shí)，生命就是經(jīng)受一分一秒的時(shí)光，是由時(shí)光相伴的一段旅程。在這個(gè)社會(huì)上，時(shí)光對(duì)每個(gè)人都是公正的，每個(gè)人都公正的享有時(shí)光，時(shí)光的長(zhǎng)短快慢對(duì)每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì)由于你是百萬(wàn)富翁而多給你一秒，也不會(huì)由于你的遲緩耽誤而等待一分。就像民諺所說(shuō)：“時(shí)光好比河中水，只能流去不能回。”古人還用“白駒過(guò)隙”來(lái)形容時(shí)光的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)光的珍貴。

表面上看來(lái)，時(shí)光好似無(wú)數(shù)，過(guò)了今日還有明天，過(guò)了這一刻還有下一秒，太陽(yáng)會(huì)天天正常升起，月亮每個(gè)月都有圓有缺，時(shí)光宛然永久是這樣周而復(fù)始，沒(méi)有窮盡，但是對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年三百六十五天，一天八萬(wàn)六千四百秒，陪同著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是戲耍睡覺(jué)，時(shí)光絕不停歇，絕不增強(qiáng)。記得小時(shí)候?qū)W生們傳唱的兒歌嗎?“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。在不知不覺(jué)之間，人生就會(huì)從少年而青年，青年而壯年并走向老年。

古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的人對(duì)時(shí)光舉行了評(píng)說(shuō)，不同的人對(duì)于時(shí)光有著不同的定義和解說(shuō)。文學(xué)家說(shuō)：時(shí)光就是東去的長(zhǎng)河，奔流到海不復(fù)回;醫(yī)學(xué)家說(shuō)：時(shí)光就是生命，珍惜一秒的救護(hù)時(shí)光就有可能挽回一條生命;教導(dǎo)家說(shuō)：時(shí)光就是學(xué)問(wèn)，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地把握沖擊將來(lái)的資本;軍事家說(shuō)：時(shí)光就是成功，抓住戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的眨眼就能夠改變戰(zhàn)局，化腐朽為奇特;哲學(xué)家說(shuō)：時(shí)光就是真理的女兒;美學(xué)家說(shuō)：時(shí)光就是我們對(duì)生活的希翼;深圳人說(shuō)：時(shí)光就是金錢。而我要說(shuō)時(shí)光就是我們的學(xué)習(xí)成果，就是我們的將來(lái)。

時(shí)光是公正的，但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那是由于不同的人們對(duì)于時(shí)光有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者趕緊時(shí)光;求知者通過(guò)時(shí)光;有志者珍惜時(shí)光;聰慧者爭(zhēng)取時(shí)光;好學(xué)者擠出時(shí)光;上進(jìn)者追求時(shí)光;忠誠(chéng)者遵守時(shí)光;勤勞者制造時(shí)光。

所以，學(xué)生們，做聰慧的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時(shí)光，由于珍惜時(shí)光就是珍惜生命。人的生命惟獨(dú)一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無(wú)為而懊喪。學(xué)生們，從這一刻開(kāi)頭，珍惜時(shí)光!

高校生珍惜時(shí)光演講稿300字篇六

大家好，今日我演講的題目是《珍惜時(shí)光》。

時(shí)光，有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最宏大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)光挽回?！吧賶巡慌Γ洗笸絺??！被▋褐x了有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，時(shí)光呢?它還有再來(lái)的時(shí)候嗎?我們正處在人生中最珍貴的黃金時(shí)期，有多少人會(huì)艷羨我們擁有現(xiàn)在的美妙時(shí)間，又有多少人懊喪自己當(dāng)時(shí)沒(méi)能珍惜時(shí)光，我們可不能像他們一樣鋪張時(shí)光，等到一切都無(wú)法挽回時(shí)才想起時(shí)光的可貴，只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)光，便會(huì)擁有最大的幸福。

在我們身邊，關(guān)于珍惜時(shí)光的事例其實(shí)不勝枚舉：法國(guó)大作家巴爾扎克就非常珍惜時(shí)光，他的每一秒鐘都過(guò)得充實(shí)。他為自己列了一個(gè)時(shí)光表：從午夜到中午--工作，從中午到下午--校對(duì)，下午5點(diǎn)--用餐，5點(diǎn)半--歇息，從這張表上不難看出巴爾扎克對(duì)于時(shí)光的珍惜程度，也正由于他巧用時(shí)光努力工作、學(xué)習(xí)從而才干成為舉世著名的大作家。

這件事，我想，足以表述我的感觸，但我覺(jué)得仍然不夠。

其實(shí)，珍惜時(shí)光的事，就在你、我、他之間。

很清晰記得，在教師未布置日記這個(gè)作業(yè)之前，年級(jí)中想必有許許多多的學(xué)生做作業(yè)拖拖拉拉。固然，也包括自己?；叵胍郧白约簩懽鳂I(yè)時(shí)總要玩一會(huì)兒：看看書，玩玩手機(jī)嬉戲……作業(yè)總是拖遲到8點(diǎn)以后。自從有了日記這個(gè)作業(yè)，我想不僅是我，全班學(xué)生的寫作速度都應(yīng)當(dāng)有了相應(yīng)的提高。以前，一篇文章構(gòu)思半天才動(dòng)筆，現(xiàn)在，只要拿起筆就文思泉涌。這都是日記的功勞，也是教師的功勞，它讓我們更好的去珍惜時(shí)光，為我們贏得更多的時(shí)光!

感謝大家我的演講完畢!

高校生珍惜時(shí)光演講稿300字篇七

敬愛(ài)的教師、友愛(ài)的學(xué)生們：

早上好!

今日我講話的題目是《珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)》。

常言道：“一分耕耘，一分心得?！笨鬃诱f(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。將來(lái)的勝利之路需要勤勞的汗水來(lái)鋪就。在緊急的復(fù)習(xí)沖刺階段里，天天24小時(shí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的。但在這24個(gè)小時(shí)里，如何通過(guò)時(shí)光，我們卻表現(xiàn)出不同的行為。有些學(xué)生把時(shí)光送給了小吃店和電腦嬉戲，有些學(xué)生迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀;有些學(xué)生在校內(nèi)中漫步、游蕩;有些學(xué)生在課堂上用心致志的學(xué)習(xí)，回家后趕緊時(shí)光復(fù)習(xí);有些學(xué)生放學(xué)后則迷失在那總也看不完的電視節(jié)目中。

時(shí)光是公正的，慷慨的，但它又是不公的，吝嗇的。它給勤奮，刻苦的學(xué)生帶去優(yōu)異的成果與勝利的喜悅;卻給懶散，散漫的學(xué)生留下難堪的低分和失敗的疼痛。我誠(chéng)摯的希翼學(xué)生們都成為時(shí)光偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人，在這有限的時(shí)光里，有方案、有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成果，度過(guò)一個(gè)輕松歡樂(lè)的寒假。

那么，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?首先，要趕緊時(shí)光，擅長(zhǎng)合理地安排時(shí)光。一天六、七節(jié)課下來(lái)，是挺累的。放學(xué)以后，參與一些文體消遣活動(dòng)也是須要的。但是，打球把“學(xué)習(xí)”打跑了，跳繩把“作業(yè)”跳沒(méi)了，下象棋不吃飯，看電視不睡覺(jué)，課余那么多珍貴時(shí)光，都一門心思地去玩了，多么惋惜!要心中有數(shù)。定方案并不難，嚴(yán)格執(zhí)行方案，合理安排時(shí)光，要有毅力!第二，還要學(xué)會(huì)擠時(shí)光。珍惜時(shí)光的人，都是會(huì)擠時(shí)光的?！皶r(shí)光，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有些”。養(yǎng)成這樣一種好習(xí)慣：就是再忙，今日應(yīng)當(dāng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，絕不能拖到明天。一定要擠時(shí)光。做到“今天事今天畢”。

我的演講完畢，感謝大家!

高校生珍惜時(shí)光演講稿300字篇八

友愛(ài)的教師、學(xué)生們：

大家好!

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。自古以來(lái)，人們就知道光陰似箭、從不回頭，稍不留神的話，時(shí)光就會(huì)靜靜溜走了。

不過(guò)我并不真正理解這些話的意思，直到有一天，由于我拖拖拉拉、錯(cuò)失良機(jī)，才使我深刻的明了了其中的道理。

那是一個(gè)星期天的上午，我由于只差一篇作文，已做完其他全部作業(yè)了，所以一點(diǎn)兒也不焦急，于是跟著媽媽出去逛街了。我東看看西瞧瞧，輕松拘束，全然沒(méi)有把作文這件事放在心里。這時(shí)我的肚子餓了，媽媽就帶著我去一家披薩店大吃大喝起來(lái)。

待回到家中，已是下午一點(diǎn)多了，我才想起還要寫作文。可細(xì)思一陣，卻想不出好的內(nèi)容來(lái)。后又覺(jué)得反正還有半天時(shí)光，多玩一會(huì)兒也無(wú)妨。我便跑進(jìn)房間，拿起一塊木頭雕刻起來(lái)，想要做一個(gè)矛頭，一晃時(shí)光到了傍晚，矛頭是大功告成了，可是作文還只字未寫。看看時(shí)光不多了，于是我隨任憑便、潦潦草草地寫了一篇交差。

晚飯后，爸爸一看我的作文，實(shí)在太差了，下令我重寫一篇。這時(shí)我心有抵觸，睡意漸濃，哈欠連連?？捎植桓疫`抗，只能重寫。但此時(shí)再也理不清頭緒，寫不出好文章了。這就是沒(méi)有趕緊時(shí)光、合理支配時(shí)光的后果。

光陰似箭、日月如梭、時(shí)光稍瞬即逝。青少年們假如不珍惜時(shí)光，不掌握好時(shí)光，時(shí)光是不能回來(lái)的，正如莎士比亞所說(shuō)：“拋棄時(shí)光的人，時(shí)光也會(huì)拋棄他?！?/p>

高校生珍惜時(shí)光演講稿300字篇九

當(dāng)我孤獨(dú)?????的身影呈現(xiàn)在樹(shù)蔭下，我總會(huì)默默地想：爸爸媽媽他們是不是總有一天會(huì)老?會(huì)拋下我，離我而去?是不是每一分每一秒都無(wú)法靜止?我想著，兩滴淚順著臉頰流了下去。

夜晚，月亮照射著大地，一切都陷入了寂靜。惟獨(dú)一間房子里還閃耀著燈光：

“媽媽，媽媽，你不要去天堂，好不好?”我躺在媽媽暖和的懷抱里，哭著哀求到，淚水已經(jīng)濕透了衣襟。

媽媽輕輕地拍了拍我的背，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，媽媽會(huì)陪寶物的。”我聽(tīng)了媽媽的勸慰，漸漸的不哭了，只是一聲有一聲地輕輕啜泣著，聽(tīng)著媽媽唱的兒歌：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星…………隨著媽媽幽美悅耳的歌聲，我望了望窗外的月亮：好美妙美，雖然明天還有這樣的月亮，可……不是一樣的……想著想著，我閉上了眼睛，陷入了夢(mèng)境。

“這是哪里?”我醒來(lái)，卻發(fā)覺(jué)自己在一個(gè)小屋子里，小屋子裝扮的非常夢(mèng)幻。

我推開(kāi)小門，卻看見(jiàn)了這普通情景，一個(gè)個(gè)小精靈忙著收集著一種金色的光線。一只可愛(ài)的小精靈朝我飛過(guò)來(lái)，我向它打了個(gè)招呼：“你好?！?/p>

“你醒了?！?/p>

“嗯。你們?cè)诟墒裁?我為什么會(huì)在這里?”

“跟我來(lái)吧!”小精靈引我到了一個(gè)金色的小瓶子前面，它指了指說(shuō)：“這是收集時(shí)光的瓶子?！?/p>

“真的?”我興奮的拿起了小瓶子。

“是的?！彼纳袂楹鋈秽嵵仄饋?lái)：“這是時(shí)光。每個(gè)人生活在世界上的一分一秒都是極其寶貴的時(shí)光，只要珍惜，他的人生會(huì)比別人多一份光榮，時(shí)光女神會(huì)賜予他榮耀至極的“時(shí)光光環(huán)”，這是激勵(lì)世人去珍惜時(shí)光，不要讓時(shí)光白白鋪張?！?/p>

我聽(tīng)了小精靈的話，開(kāi)頭反思起來(lái)：自己珍惜了時(shí)光嗎?

“珍惜時(shí)光，就能比別人更卓越。準(zhǔn)時(shí)醒悟，從現(xiàn)在開(kāi)頭做起吧，劉欣怡!”小精靈說(shuō)完，像風(fēng)一樣消逝了。

“叮鈴鈴……”我被鬧鐘吵醒了?？蓧?mèng)中的一幕幕卻真切地呈現(xiàn)在我眼前：“去珍惜吧!珍惜時(shí)光吧!”小精靈的話宛然又在我耳邊響起，激勵(lì)著我，珍惜每一天，每一分，每一秒……

高校生珍惜時(shí)光演講稿300字篇十

恭敬的各位教師，友愛(ài)的學(xué)生們：

大家好，我是_班的__，今日我所演講的題目是《珍惜時(shí)光》。

君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)光，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!

有人把時(shí)光比作金錢，為了言極它的寶貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值!金錢失去，可以由時(shí)光換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢買到時(shí)光;有人把時(shí)光比作才智，為了說(shuō)明它是用金錢買不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索、制造……但，即便費(fèi)了這番心思，照舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)光!它太渺茫了，無(wú)影無(wú)形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存。

“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝?！蔽┆?dú)擅長(zhǎng)用時(shí)者，才干取得成功!

在時(shí)光的凝視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮勉……有人滿