2023年中心學(xué)校小學(xué)生規(guī)范漢字書法比賽方案

中心學(xué)校小學(xué)生規(guī)范漢字書法比賽方案工作中許多場合都離不了漢字,書法,學(xué)校生,規(guī)范,競賽，一般漢字,書法,學(xué)校生,規(guī)范,競賽相關(guān)內(nèi)容與格式有哪些呢？我細(xì)心整理中心學(xué)校學(xué)校生規(guī)范漢字書法競賽方案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

一、活動目的：

為了豐富我校同學(xué)的文化生活，激發(fā)同學(xué)練字愛好，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，讓同學(xué)制造美、觀賞美。從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際動身，通過群體行為與嘉獎機(jī)制，提升學(xué)校生對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視。通過書寫、評比、展現(xiàn)與"做一個(gè)有道德的人'相關(guān)的美文和格言，引導(dǎo)未成年人在學(xué)校做一個(gè)好同學(xué)，在家做一個(gè)好孩子，在社會做一個(gè)好公民。經(jīng)學(xué)校討論，特制定本活動方案。

二、組織機(jī)構(gòu)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：黃維靜

副組長：衛(wèi)時(shí)道

成員：方衡倉將中銀趙永祥王業(yè)善金善宏郭志發(fā)盛澤云黃茂生張慶文

2、評委小組：

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評委組長：方衡倉衛(wèi)時(shí)道

評委委員：將中銀趙永祥王業(yè)善

三、活動時(shí)間：****年12月2日下午2:30

四、實(shí)施方案：

1、參評對象：一至六班級同學(xué)。

2、學(xué)具預(yù)備:書寫工具自帶(一、二班級鉛筆，三、四、五、六班級鋼筆。軟筆不限班級。)

3、作品要求：干凈，規(guī)范正確，結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，字體端正，美觀適中。

①作品用紙由學(xué)校預(yù)備，一般書法用紙即可。

②書寫字體為：楷體，隸書，行楷。

③要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。

4、書法字?jǐn)?shù)要求：硬筆不少于二十個(gè)字，軟筆不少于四個(gè)字

5、競賽分兩場進(jìn)行，上半場硬筆書法，時(shí)間為三非常鐘;下半場為軟筆，時(shí)間為三非常鐘。

6、選手在書寫正文后面，必需標(biāo)注學(xué)校、班級和姓名。

7、競賽形式：現(xiàn)場書寫。

五、競賽項(xiàng)目及內(nèi)容：

1、硬筆書法(1-2班級用鉛筆書寫，3-6班級用鋼筆書寫。字體以楷書、行楷、隸書為主)。

2、毛筆書法(以楷書、行楷、隸書為主，其他作品也可以參賽)。

3、硬筆與毛筆書法均以《經(jīng)典詩文》為主題以及"做一個(gè)有道

的人'相關(guān)的美文和格言為參賽內(nèi)容。

六、嘉獎方法：

1、各校同學(xué)應(yīng)樂觀參加本次活動。

2、參賽時(shí)各校選出若干名選手參與硬筆和軟筆競賽。

3、參賽作品分硬筆和軟筆兩類，硬筆：一、二班級組，三、四班級組，五、六班級組，每組一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。軟筆：一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。各組優(yōu)秀獎若干名。

4、中心學(xué)校將在參賽作品中選出一、二、三等獎在各校巡回展出。

篇2:楓學(xué)首屆漢字聽寫競賽活動方案

為正確引導(dǎo)廣闊青少年同學(xué)感受漢字之美，從小培育同學(xué)仔細(xì)規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，依據(jù)"遂昌縣中學(xué)校生漢字聽寫大賽'活動的有關(guān)要求，我校打算開展學(xué)校生漢字聽寫大賽，方案如下：

一、活動主題

感悟漢字深厚底蘊(yùn)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明

二、參與對象

全校同學(xué)

三、活動時(shí)間

****年5-6月

四、活動步驟

(一)班級級初賽階段(6月5日前)

1.各班根據(jù)參賽規(guī)章，在班級內(nèi)組織開展此項(xiàng)活動。

2.聽寫時(shí)間、范圍由備課組統(tǒng)一。

3.在班級活動的基礎(chǔ)上，每班評出5名優(yōu)秀選手，上報(bào)語文教研組。

(二)校級競賽階段(6月5日本周四下午第一節(jié)課四樓閱覽室、試驗(yàn)室、二樓大會議室)

1.一-五班級每班推選5名選手參與。

2.一-五班級備課組長各預(yù)備30個(gè)詞語。考官從中隨機(jī)抽取20個(gè)詞語，選手寫在學(xué)校供應(yīng)的白紙上，每聽對一個(gè)得5分，總分100分。以得分凹凸確定名次。

3.得分最高的10名選手組隊(duì)，參與其次輪選拔，最終選出6名選手，代表學(xué)校參與縣級競賽。

(三)縣級決賽階段(6月下旬)

1.聽寫大賽采納積分制：每隊(duì)5位選手每人聽寫詞語2個(gè)，每聽對一個(gè)得10分，以每隊(duì)總得分凹凸確定名次。如遇總分相同再進(jìn)行其次輪復(fù)賽。

2.考官隨機(jī)抽取聽寫內(nèi)容，選手書寫在黑板上，由三位裁判確定是否正確。

3.聽寫范圍為：未知

4.縣級賽詳細(xì)時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

五、活動要求

1.統(tǒng)一思想，提高熟悉。通過此次活動讓同學(xué)感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明，向全社會提倡規(guī)范書寫漢字、愛護(hù)漢字的意識，提倡愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價(jià)值觀。

2.細(xì)心組織，抓好落實(shí)。各校要將此項(xiàng)活動與推普周、迎接國家三類城市語言文字工作評估有機(jī)結(jié)合，仔細(xì)組織，落實(shí)到位。

3.廣泛宣揚(yáng)，做好保障。各學(xué)校要樂觀利用主題班會、隊(duì)會、板報(bào)等形式，緊扣"感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明'這一主題，指導(dǎo)同學(xué)樂觀參與活動。

楓林鎮(zhèn)中心學(xué)校

****年6月4日

篇3:某學(xué)校下半年漢字聽寫大賽活動方案

****下半年**學(xué)校其次屆漢字聽寫大賽活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了有效落實(shí)《**市教育局關(guān)于在中學(xué)校組織開展?jié)h字(成語)聽寫活動指導(dǎo)看法》的文件精神，提高全校師生對漢字(成語)積累活動的思想熟悉，為有效傳承中華傳統(tǒng)文化，促進(jìn)同學(xué)對漢語言文字的了解、理解、把握和運(yùn)用，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)上級要求和學(xué)校年度工作方案支配，打算實(shí)效開展"**市新華學(xué)校其次屆漢字聽寫大賽活動'。詳細(xì)狀況如下：

二、活動時(shí)間：

****年11月23、24日，共計(jì)兩天。

三、參與人員：

學(xué)校一至六班級全體同學(xué)。

四、日程支配及相關(guān)事宜：

(一)班級初賽

1.活動時(shí)間：

****年11月23日

2.詳細(xì)做法：

各班級自行組織，以年段為單位統(tǒng)一命題。命題數(shù)量為25道題。

3.相關(guān)要求：

年段內(nèi)統(tǒng)一答題紙，本年組老師根據(jù)一班批二班，二班批三班，三班批四班，四班批一班的挨次串批試卷，最終批卷人負(fù)責(zé)將所批班級同學(xué)成果登錄統(tǒng)計(jì)后上報(bào)到教育處。

(二)校級復(fù)賽

1.活動時(shí)間：

****年11月23日

2.詳細(xì)做法：

學(xué)校在四樓會議室統(tǒng)一組織校級復(fù)賽。16班級每班在班級初賽的基礎(chǔ)上推選5人參與校級復(fù)賽。復(fù)賽由教育處統(tǒng)一命題，命題數(shù)量為50道題。

3.相關(guān)要求：

各班級要按學(xué)校的方案要求組織本班5名同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參與校級復(fù)賽。同學(xué)要在學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的答題紙上答題，書寫要正確、工整、規(guī)范。

4.結(jié)果運(yùn)用：

在教育處統(tǒng)一組織批閱試卷的前提下，最終確定參與學(xué)校決賽的人員名單。

(三)校級決賽

1.活動時(shí)間：

****年11月24日

2.詳細(xì)做法：

學(xué)校在四樓會議室組織校級決賽。聘請進(jìn)修學(xué)校學(xué)區(qū)辦主任邱裕仁擔(dān)當(dāng)本次活動的專家評委。

3.成立組織：

學(xué)校成立"**市新華學(xué)校其次屆漢字聽寫大賽決賽'領(lǐng)導(dǎo)小組和"**市新華學(xué)校其次屆漢字聽寫大賽決賽'組委會。

4.獎項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)一等獎二人，二等獎三人，其他為三等獎。同時(shí)設(shè)冠、亞、季軍各一人。

5.結(jié)果運(yùn)用：

學(xué)校根據(jù)同學(xué)的最終成果，選5人參與**市級其次屆漢字聽寫大賽活動。

五、相關(guān)要求：

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和