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牌界中學(xué)校內(nèi)吉尼斯大賽活動方案

一、活動背景

期中考試剛剛結(jié)束,同學(xué)們都從緊急勞碌的學(xué)習(xí)生活中放松出來。為了豐富校內(nèi)生活,熬煉同學(xué)意志,經(jīng)校長室討論打算,組織首屆"校內(nèi)吉尼斯記錄'大賽,信任在我們的共同努力下,此次"校內(nèi)吉尼斯記錄'大賽將成為牌界中學(xué)校內(nèi)的一道亮麗風(fēng)景線。

二、活動主題

"享受挑戰(zhàn)樂趣、綻放青春活力'

三、活動目的

豐富同學(xué)校內(nèi)文化生活,營造樂觀進取的校內(nèi)氛圍。深度挖掘我校人才的潛力,促使同學(xué)技能的培育及進展,發(fā)揚界中風(fēng)采。

四、大賽主、承辦方

主辦方:牌界中學(xué)校長室

承辦方:牌界中學(xué)辦公室、政教處、總務(wù)處、教務(wù)處、團委、體育組、同學(xué)會

五、大賽的組織實施

1、大賽的參賽時間:2022年5月

2、參賽地點:牌界中學(xué)操場

3、大賽對象:初一、初二班級全體同學(xué)

4、大賽實施流程

(1)籌備階段

制定大賽參賽細則;制定大賽參賽團隊報名表;收集大賽參賽題目;制定大賽宣揚方案;同時向各個班級發(fā)放參賽通知和參賽細則,由各個班級進行宣揚和組織同學(xué)報名。

時間:2022年5月2日--2022年5月6日

(2)報名階段

各位班主任仔細組織選拔同學(xué)參賽,填寫參賽報名表,并在規(guī)定的時間內(nèi)將報名表交到團委。競賽分公共項目和自薦項目相結(jié)合,公共項目每個每班項目限報兩人,由班級自行選拔產(chǎn)生(公共項目每班上報不得少于10個項目);自薦項目由班主任組織選拔,報校團委,每班限報兩個,每個限報兩人。

時間:2022年5月6日截止

(3)競賽階段(學(xué)校公共項目)

A、傳統(tǒng)球類

1、定點投籃

參賽隊員在罰球線上投籃,每投一個球后自行撿球方可進行下一次投籃,時間為2分鐘,最終以投進個數(shù)最多者為勝。

2、手指轉(zhuǎn)籃球

參賽者用單指作支撐點轉(zhuǎn)球,球落地算失敗,最終以轉(zhuǎn)球時間最長者為勝。

3、顛羽毛球

參賽選手用羽毛球拍顛球,顛出的球的高度要超出自己頭的高度,否則不算,競賽過程中球落地算失敗,最終以顛球個數(shù)最多者為勝。

4、踮足球

在直徑為三米的圓圈內(nèi),以踮的次數(shù)最多者為勝。

5、自墊排球

參賽者在直徑一米的圓圈內(nèi)自行墊球,墊起的每個球都必需高于自己的頭部,否則無效。時間為2分鐘,球中途落地、出圈或踩圈線算失敗,最終以自墊個數(shù)最多者為勝。

6、正反顛乒乓球

參賽隊員用球拍的正反兩面輪換顛球,時間為2分鐘,競賽過程中球落地算失敗,最終以顛球個數(shù)最多者為勝。

B、趣味運動類

7、跳繩

競賽時間為兩分鐘,參賽者的跳法不做要求,雙搖跳一次記為兩次,競賽不計失敗次數(shù)直至競賽結(jié)束,最終以跳繩數(shù)量最多者為勝。

8、踢毽子

參賽隊員男女不限,競賽不計時間,毽子中途落地即被淘汰,最終以踢得最多者為勝。

9、呼啦圈

轉(zhuǎn)的時間最長者為勝,不準(zhǔn)用手動。

10、仰臥起座

競賽不限時,每兩次動作間的間隔不得超過5秒,否則競賽結(jié)束,最終以數(shù)量最多者為勝。

11、校內(nèi)大力王

兩位選手分別坐在桌子兩側(cè),雙方必需同時將右手放到競賽指定位置,左手握拳置于背后,其余部位不得與臺面接觸,不得借助外力。雙方選手兩手緊緊相扣,在裁判發(fā)令后,誰先把對方的手掰倒,手背必需遇到桌面即為獲勝。在競賽過程中,雙方選手雙腳不能移動,每個人的肘部不能脫離桌面,身體不能來回猛烈晃動。五局三勝。成果相同的選手加賽一場。競賽采納淘汰制。

12、雙手俯臥撐

做的次數(shù)最多者為勝,每兩次間隔時間不得超過5秒,時間不限

C、消遣類

13、騎慢車

賽道寬一米,長二十米。中途腳著地,或自行車出賽道將取消成果,最終用時最長者為勝。(自行車自備)

14、單腳站立

競賽不限時間,參賽者采納單腳站立的方式,如中途換腳、腳著地則競賽自動結(jié)束,最終以站立時間最長者為勝。

15、拖長腔

參賽者不準(zhǔn)換氣,比誰一口氣發(fā)出的聲音持續(xù)時間長,最終以持續(xù)時間最長者為勝。

六、獎項設(shè)置

1、本屆"校內(nèi)吉尼斯'活動每個項目取第一名,其成果將做為"校內(nèi)吉尼斯'的紀(jì)錄,并記入"牌界中學(xué)校內(nèi)吉尼斯紀(jì)錄冊',保留到下屆活動供其他選手挑戰(zhàn)。

2、每個項目頒發(fā)一份榮譽證書。

詳細競賽時間另行通知,裁判員及相關(guān)工作人員另行印發(fā)通知。

篇2:東營一中校內(nèi)吉尼斯之星挑戰(zhàn)賽活動方案

營東一中"校內(nèi)吉尼斯之星'挑戰(zhàn)賽活動方案

一、活動宗旨

學(xué)校賜予同學(xué)展現(xiàn)自我的平臺,讓盡可能多的同學(xué)在這個平臺得以施展自己的才能,堅信"總有一項我能行',體現(xiàn)同學(xué)樂觀向上的精神風(fēng)貌和高尚的道德情操,培育同學(xué)間的集體主義精神和團隊合作精神。經(jīng)學(xué)校打算于3-4月份舉辦其次屆"校內(nèi)吉尼斯之星'挑戰(zhàn)活動。

二、活動主題

我能行、我最棒、我參加、我歡樂

三、活動形式

1、征集階段:下達預(yù)備通知,依據(jù)學(xué)校實際,初步確立活動方案。

2、申報階段:同學(xué)依據(jù)學(xué)校所列活動項目,首先在本班內(nèi)通過初選,然后由班主任向本級部提出申請,確定自己挑戰(zhàn)的項目。

3、實施階段:各班班主任及相關(guān)老師對參與的同學(xué)所申報的項目,對同學(xué)進行指導(dǎo)訓(xùn)練并初步確立同學(xué)所報項目的成果后,由本級部統(tǒng)一上報報名表,參與校級評審。

4、測試評比:結(jié)合第一屆的吉尼斯大賽成果,在全校吉尼斯挑戰(zhàn)賽中向事先評比出的吉尼斯紀(jì)錄發(fā)起挑戰(zhàn),以年齡段(或級部)最終確定校內(nèi)吉尼斯之星并確認(rèn)紀(jì)錄。

四、活動時間:2022年3月1日--4月20日

1、征集階段:3月1日3月10日

2、申報階段:3月10日3月13日

3、實施階段:3月13日3月16日

4、測試評比:3月19日4月20日

五、活動內(nèi)容(推舉項目)

(一)學(xué)習(xí)類:

1、背古詩:連續(xù)背古詩,間隔不超過五秒,多者為勝。

2、查字典:在規(guī)定的20分鐘內(nèi),查的方法不論,登記頁碼,查正確字?jǐn)?shù)多者為勝。

3、說成語:連續(xù)說成語,間隔不超過三秒,多者為勝。

4、過目不忘:給出一組數(shù)字(或單詞),看肯定時間,然后把數(shù)字寫在紙上,數(shù)字的前后挨次不能調(diào)換,記住數(shù)字最多者為勝。

5、電腦漢字輸入競賽:在10分鐘內(nèi)輸入漢字個數(shù)最多者為勝(錯字不算),參賽者自選輸入法。

6、速記高手:一分鐘看一組英語單詞,事后正確說出所列單詞以正確率為標(biāo)準(zhǔn)。

7、美術(shù)大師:以簡筆畫為主,在規(guī)定時間內(nèi)完成作品質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。

8、全部藝術(shù)項目。(含聲樂、器樂、舞蹈、戲曲等與校內(nèi)藝術(shù)節(jié)同期進行)

(二)生活類

1.穿針引線:一分鐘內(nèi)穿針線,以穿好針線的量為評比標(biāo)準(zhǔn)。

2.積少成多:每位參賽者若干棋子,比一比誰能疊起最多的棋子。

(三)體育類

1、呼啦圈:以一次性不倒,時間最長者為勝。(呼啦圈大小不限)

2、跳繩王:以一分鐘內(nèi)跳繩的個數(shù)為評比標(biāo)準(zhǔn),看誰跳得多。

3、毽子王:一分鐘內(nèi)踢毽子個數(shù)多者勝。

4、腕力王:按班級段角逐,選手抽簽確定對手,每輪成功者進入下一輪,最終產(chǎn)生冠軍。

5、仰臥起坐:雙手抱頭,腿平展,一分鐘內(nèi)完成次數(shù)多者為勝。

6、乒乓球墊球王:乒乓球板上墊乒乓球,球不離板,所墊時間長者勝。

7、足球顛球王:一次性顛球個數(shù)最多者為勝。

8、俯臥撐:連續(xù)動作個數(shù)最多者獲勝。

9、定時罰籃:1分鐘內(nèi),自己拾球,投籃。選手必需在罰球線后根據(jù)罰球規(guī)定投球,否則視為無效。

10、全部田徑項目。(含跳大繩、綁腿跑等與春季運動會同期進行)

其他個人申報的項目,暫不參加評定。若確有其他特長,可單獨申報。對于校內(nèi)環(huán)境不適于開展的項目,不予接受。

六、活動地點

主會場:學(xué)校操場

七、宣揚方式

1、設(shè)"校內(nèi)吉尼斯'紀(jì)念墻。結(jié)合班級走廊文化宣揚各項校內(nèi)吉尼斯記錄保持者姓名、照片及相關(guān)信息。

2、各班班主任利用各種途徑向同學(xué)、家進步行宣揚,推動校內(nèi)吉尼斯活動的開展。

3、學(xué)校每學(xué)年舉辦一次校內(nèi)吉尼斯展現(xiàn)活動,集中展現(xiàn)相關(guān)項目,為勝

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