探究師德與愛(ài)生在心理教育中的作用

探究師德與愛(ài)生在心理教育中的作用隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，心理教育的重要性也日益凸顯，而關(guān)于探究師德與愛(ài)生在心理教育中的作用，是當(dāng)今教師面臨的重要課題。師德是教師職業(yè)道德的表現(xiàn)，是教師的職業(yè)人格和職業(yè)品德；愛(ài)生是教師在工作中,實(shí)施愛(ài)、關(guān)愛(ài)和關(guān)注,切實(shí)體現(xiàn)出教師的職業(yè)道德內(nèi)涵。探究師德與愛(ài)生在心理教育中的作用,對(duì)于促進(jìn)學(xué)生心理健康，提高心理素質(zhì)、促進(jìn)全面發(fā)展,具有十分重要的意義。

一、師德在心理教育中的作用

1.以身作則，言傳身教，充分體現(xiàn)教師職業(yè)道德。

教師是學(xué)生的楷模，在心理教育中，教師的言行舉止直接影響著學(xué)生的心理狀態(tài)。如果教師能夠充分體現(xiàn)教師職業(yè)道德,言行一致,言傳身教,那么學(xué)生的心理健康將會(huì)得到有效的保障。教師必須遵守師德準(zhǔn)則，謹(jǐn)慎行事,不得違法犯罪,不得私下批評(píng)學(xué)生，不得有不當(dāng)行徑，樹立起良好的師德形象，成為學(xué)生心目中的好老師。因?yàn)閷W(xué)生具有模仿性,學(xué)生模仿的對(duì)象往往是自己的教師，如果教師對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響,那么將會(huì)對(duì)學(xué)生的心理和人生，產(chǎn)生難以彌補(bǔ)的危害和傷害。

2.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的自尊心和自信心。

心理健康的學(xué)生,往往具有自信心和自尊心，而教師在創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍方面起著至關(guān)重要的作用。創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍可以給學(xué)生帶來(lái)愉悅的體驗(yàn),進(jìn)而提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,從而培養(yǎng)學(xué)生們的自信心和自尊心，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的潛能。

3.積極引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

引導(dǎo)和關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是教育工作的重要任務(wù)之一。教師在心理教育過(guò)程中可以引導(dǎo)學(xué)生做正確的決策和選擇,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),幫助學(xué)生通過(guò)自我認(rèn)識(shí)、自我激勵(lì)、自我肯定、自我控制等自我管理方式降低壓力、消除憂慮，讓學(xué)生產(chǎn)生進(jìn)一步的動(dòng)力和信心，向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

二、愛(ài)生在心理教育中的作用

1.傾聽學(xué)生心理變化，關(guān)注學(xué)生的情緒轉(zhuǎn)折。

心理教育是關(guān)注學(xué)生的心理健康，傳授心理健康的相關(guān)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生心理成長(zhǎng)的重要工作。而教師在心理教育過(guò)程中必須要關(guān)注學(xué)生的具體情況，傾聽學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的心理問(wèn)題。關(guān)注學(xué)生情緒變化,了解學(xué)生內(nèi)心驅(qū)動(dòng)力,教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)與學(xué)生交談，傾聽學(xué)生的心聲,幫助學(xué)生協(xié)調(diào)與解決情緒問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)生的心理適應(yīng)能力，從而使學(xué)生更好地完成知識(shí)的吸收和掌握。

2.營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，垂范、引領(lǐng)學(xué)生。

愛(ài)生是關(guān)心與關(guān)注學(xué)生的全課程，是面對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任感。教師應(yīng)當(dāng)傾聽學(xué)生的呼聲，建立良好的師生互動(dòng)關(guān)系，使教師在教學(xué)中能夠讓學(xué)生盡情地展示心理狀態(tài).同時(shí),教師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和幫助,更能獲得感激和敬重，有利于構(gòu)建高效的學(xué)習(xí)氛圍，引領(lǐng)好學(xué)生成長(zhǎng)為有匠心的個(gè)體。

3.注意評(píng)價(jià)方式，關(guān)注評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生心理的影響。

評(píng)價(jià)是教師進(jìn)行教學(xué)工作時(shí)不可避免的環(huán)節(jié)之一,評(píng)價(jià)符合規(guī)范的要求，也是鼓舞學(xué)生情緒、引導(dǎo)學(xué)生積極向上的重要方法。但是教師在評(píng)價(jià)學(xué)生的過(guò)程中，應(yīng)該注意評(píng)價(jià)方式的適時(shí)性和恰當(dāng)性，評(píng)價(jià)應(yīng)公正、公平、客觀，益于評(píng)價(jià)學(xué)生全面的個(gè)人風(fēng)采及特別貢獻(xiàn)，避免模糊抽象的話語(yǔ)描述，要給出具體的評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋，讓學(xué)生知道自己有哪些缺陷和問(wèn)題，從而有針對(duì)性地得到提高和改進(jìn)。

總之,當(dāng)今心理健康教育的實(shí)踐中，愛(ài)生與師德的作用也越來(lái)越重要。教師在心理教育中的作用是至關(guān)重要的，探究師德與愛(ài)生在心理教育中的意義，更是教育工作者需要深思熟慮的題目。教師應(yīng)當(dāng)