2023年醫(yī)保結(jié)算工作進(jìn)度太低檢討書

醫(yī)保結(jié)算工作進(jìn)度太低檢討書在布滿活力日益開放的今日，越來越多需要用到檢討書,醫(yī)保,結(jié)算,進(jìn)度資訊，但許多人寫作檢討書,醫(yī)保,結(jié)算,進(jìn)度文章時(shí)來就毫無(wú)頭緒？以下是我整理的醫(yī)保結(jié)算工作進(jìn)度太低檢討書，歡迎共享。

敬重的院領(lǐng)導(dǎo)：

事發(fā)于****年**月**日晚，由于對(duì)新系統(tǒng)操作的不熟識(shí)，工作進(jìn)度致使年終醫(yī)保結(jié)算工作拖沓不前，無(wú)法在正常的上班工作時(shí)間內(nèi)完成。于是院領(lǐng)導(dǎo)支配我當(dāng)晚加班結(jié)算*年尚未出院的醫(yī)保在院病人，我加班至六點(diǎn)半，還剩下三個(gè)將來得及辦理出院結(jié)算的醫(yī)保病人，本想交代給值班人員來連續(xù)辦理。奈何，當(dāng)晚值班人員也需對(duì)農(nóng)合病人辦理中結(jié)，顧及不暇。而我由于不必要的個(gè)人因素沒有連續(xù)加班，耽擱了醫(yī)院的年終結(jié)算工作，致使醫(yī)院的財(cái)務(wù)工作沒能正常開展。對(duì)此，我的心情特別沉重和愧疚!

在自我反省的過程中，痛定思痛把犯錯(cuò)緣由歸結(jié)如下：

1、責(zé)任心不強(qiáng)。所謂"食君之祿，擔(dān)君之憂'，作為一名收費(fèi)人員，本該恪盡職守幫助財(cái)務(wù)完成醫(yī)院統(tǒng)計(jì)工作。更要端正自身的工作態(tài)度，切忌工作上的隨便性。

2、紀(jì)律性不強(qiáng)。要嚴(yán)格根據(jù)醫(yī)院規(guī)章行事辦事，自始自終信任"不以法規(guī)，難成方圓'這一古訓(xùn)。無(wú)論做事還是做人，都要循規(guī)蹈矩。也只有循規(guī)蹈矩，方可成圓。

您正在掃瞄的文章由www.glwk8.om()整理，版權(quán)歸原、原出處全部。

經(jīng)過這次事情，我為我的行為感到懊悔，也對(duì)收費(fèi)處帶來了不好的影響，為了對(duì)我的過失負(fù)責(zé)，我情愿接受該有的懲處。通過此次教訓(xùn)，我將當(dāng)作極其珍貴的閱歷財(cái)寶加以吸取，并深刻牢記于心，時(shí)常警醒自己。對(duì)于今后的工作和生活，我也要放正態(tài)度，要求自己深刻反省，做事要有始有終。

真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，盼望在今后的成長(zhǎng)過程中，能從你們身上學(xué)得到更多的才智，能得到你們的教導(dǎo)和關(guān)心，我倍感幸運(yùn)!并且保證今后不會(huì)再消失類似的狀況，如有再犯，請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)重罰。

篇2:班長(zhǎng)開展工作不力檢討書

其次學(xué)期第三周星期五早上早讀我們班同學(xué)提前了五分鐘下早讀，早讀時(shí)間本身就只有短短的半個(gè)小時(shí)，下早讀時(shí)間還要提前。身為一班之長(zhǎng)的我在同學(xué)們離開的時(shí)候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主見放他們自行離開，其他的班委也沒有意識(shí)到去勸阻也自行離開，這也是我這個(gè)班長(zhǎng)平日中對(duì)他們教育無(wú)方，導(dǎo)致班委的紀(jì)律性和責(zé)任心不強(qiáng)!責(zé)任心不強(qiáng)，班委的工作作風(fēng)就不深化，不踏實(shí)。不論有多少理由，都應(yīng)端正工作的態(tài)度、嚴(yán)格根據(jù)學(xué)院的規(guī)章制度。有一句法的格言說到"魔鬼出于細(xì)節(jié)'，一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看得出一個(gè)班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，早讀都不重視的班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也不會(huì)優(yōu)秀到哪里去!

我們市營(yíng)2班口號(hào)"市營(yíng)2班，實(shí)力非凡;市營(yíng)2班，管理典范。'，口號(hào)喊得那么洪亮但是卻連一個(gè)早讀的半個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來，談何說是管理典范呢?這個(gè)問題值得我們各班委深思!在這份檢討書中，我嚴(yán)峻的指出了我們班所犯的錯(cuò)誤，也要感謝譚老師準(zhǔn)時(shí)為我們指出錯(cuò)誤，不然我們肯定會(huì)不停地連續(xù)下去，到時(shí)候出的錯(cuò)不僅僅就是這樣子了!經(jīng)過這次的大事后，我們也深刻的了解到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，作為班長(zhǎng)的我，我也很愧疚和后悔寫下這份檢討書,代表全班同學(xué)望能得到老師的原諒，也情愿接受老師賜予我們的懲處。在此，我在向老師寫下檢討書的同時(shí)，也向老師您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

篇3:高中老師工作力量不足檢討書

我是一名高中老師，經(jīng)受了那么多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名老師的感覺，特檢討如下：

一：我的專業(yè)素養(yǎng)太低。

我在高校所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，但卻沒有想到，在登上講臺(tái)以后，我還要面對(duì)的是其他的問題，例如，高考早就實(shí)行三科綜合考試了，我們的教育也一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們要留意培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，可是，我們國(guó)家在1994年開頭實(shí)行高中會(huì)考制度以后，地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束的會(huì)考科目，而且文科生高考只進(jìn)行"3+2'(語(yǔ)、數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程)，這種狀況始終持續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地區(qū)還要晚一點(diǎn))，但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科老師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作，卻要擔(dān)負(fù)起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù)，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討;(但想一想，比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被-迫改行教其他學(xué)科，我還應(yīng)當(dāng)是學(xué)為所用)。我也為自己的電腦專業(yè)的學(xué)問過于淺薄而檢討，由于領(lǐng)導(dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué)，而且最好加上flash動(dòng)畫的效果，最好不要從網(wǎng)上下載，盡量的自己來制作，我為自己只能制作簡(jiǎn)潔的PPT課件并且還不能常常使用而檢討。

二：我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘。

盡管要求素養(yǎng)教育，惋惜我們也的確不知道素養(yǎng)教育畢竟應(yīng)當(dāng)從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo)，在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松，由于假如高考成果不抱負(fù)，小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核，但假如影響到學(xué)校的聲譽(yù)，那么你還怎么能在這里呆下去?所以，我為這個(gè)而檢討，我們假如不僅僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素養(yǎng)教育早就遍地結(jié)果了。

三：我沒有心理老師的素養(yǎng)。

盡管我是師范專業(yè)出身，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué)，但我在教學(xué)的過程中，也的確忽視了同學(xué)的心理素養(yǎng)的培育，盡管告知了他們應(yīng)當(dāng)面對(duì)困難不放松，盡管也告知他們要以振興國(guó)家民族為己任，盡管告知了他們應(yīng)當(dāng)憐憫弱者應(yīng)當(dāng)大家團(tuán)結(jié)如家人，但由于沒有制定詳細(xì)的考核章程，同學(xué)是否記住我就不清晰了。

四：我忽視了對(duì)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神的培育。

在教學(xué)的過程中，我只是能依據(jù)同學(xué)的個(gè)人特點(diǎn)而實(shí)行詳細(xì)的教學(xué)任務(wù)，要進(jìn)展同學(xué)的共性，要讓他們知道好成果是靠他們的努力分不開的，在這個(gè)過程中，我只做到了讓同學(xué)熟悉到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告知他們國(guó)家和集體利益為重，盡管告知了他們應(yīng)當(dāng)個(gè)人利益聽從國(guó)家和集體利益，卻忽視了讓他們的團(tuán)體精神的培育，遺忘告知他們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，，沒有告知他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒有平均主義的，由于我這方面的失誤，所以導(dǎo)致后來許多的同學(xué)在走向社會(huì)后，面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不平均的狀況沒有一個(gè)成熟的心態(tài)來對(duì)待。我檢討。

我為我不能一天24小時(shí)的盯著我的同學(xué)而檢討，盡管早晨5點(diǎn)起床，晚上在同學(xué)休息以后(一般是在晚上10點(diǎn))我才回家，但我依舊面對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)的指責(zé)只能檢討，那個(gè)家長(zhǎng)生氣的說："我們的孩子下半夜3點(diǎn)怎么還能夠出去打嬉戲呢，還不是你們沒有看好他們?你們嚴(yán)峻失職!'我真的沒有方法說出家長(zhǎng)錯(cuò)在什么地方，人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴(yán)一點(diǎn)，我真的為自己不能24小時(shí)睜著眼睛而檢討。

我為自己不能通曉萬(wàn)事而檢討，面對(duì)同學(xué)有時(shí)的提問，我怎么可以說出："我回去查查再回答你好嗎?'這樣的話來，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。

我為自己不能寫出更多的論文而檢討，所以在評(píng)職稱的時(shí)候讓評(píng)委犯難，我檢討。

我為自己不能更好的維護(hù)老師的形象而檢討，每次到菜市場(chǎng)，那些小販總是說我"哎喲，你們做老師的就是太計(jì)較，怎么還和我們討價(jià)還價(jià)呢?'呵呵，我的工資是紙哦，我不應(yīng)當(dāng)那么的疼惜，我為自己不能轉(zhuǎn)變老師的形象而檢討，我依舊是為一角錢而斗爭(zhēng)，真真的慚愧。

我為自己不能出更多的汗而檢討。面對(duì)他們說"老師多輕松，不出汗就能拿那么高的工資'而檢討。

我為自己沒有接受同學(xué)家長(zhǎng)的禮物而檢討，由于別人總是說我們"你們家里是不是什么東西也不用買，同學(xué)家長(zhǎng)送的就可以了'，我為自己沒有做到這一點(diǎn)而檢討。

我為自己在培訓(xùn)的時(shí)候沒有仔細(xì)的聽課而檢討，盡管培訓(xùn)的老師在那里講一些國(guó)際國(guó)內(nèi)教育進(jìn)展的新趨勢(shì)，但我總是處處都有報(bào)道所以沒有仔細(xì)聽講而檢討。

我為自己心理有障礙而檢討，學(xué)校成天進(jìn)行末位guǎnlǐ和淘汰制而強(qiáng)制一切，我可怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種，也可怕自己上課沒有準(zhǔn)時(shí)到下課又拖堂，可怕自己的人緣不夠好，可怕與領(lǐng)導(dǎo)和同事搞不好關(guān)系，連食堂的飯菜不好都不敢說出口，由于大師傅也有給你投票的權(quán)利;可怕得罪同學(xué)，由于同學(xué)到時(shí)候也要投你一票：怕自己的論文不過關(guān)，怕自己的課堂組織的不夠好，怕自己的課有略微的漏洞，還怕上級(jí)來檢查教案的時(shí)候自己的字寫的不夠好，最可怕的是上級(jí)來進(jìn)行民-意測(cè)評(píng)的時(shí)候單獨(dú)找你詢問你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的看法，盡管你沒