2021屆課標(biāo)版高考?xì)v史復(fù)習(xí)訓(xùn)練：第8單元第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變

第八單元第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變1.[2020貴州貴陽摸底]朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后,美國政府利用各種媒介,以“黑暗”“獨(dú)裁”“殘酷”“封閉”“落后”與“擴(kuò)張”等標(biāo)識蘇聯(lián)“邪惡帝國”的形象。這些宣傳()A.真實地揭露了蘇聯(lián)存在的問題B.正式揭開了美蘇冷戰(zhàn)對抗的序幕C.有力地削弱了蘇聯(lián)的國際影響力D.服務(wù)于美國遏制蘇聯(lián)的輿論攻勢2.1953年美國新聞署接管海外圖書館項目,美國海外圖書館將有利于美國國家形象構(gòu)建的圖書展示給當(dāng)?shù)氐拿癖?講述美國的歷史、宗教、科技成就、名人故事等,以期留給人們美好的印象。美國新聞署接管海外圖書館項目的主要目的是()A.適應(yīng)美國對外戰(zhàn)略的需要B.展示美國的文化科技實力C.引導(dǎo)第三世界國家的發(fā)展D.重塑二戰(zhàn)后美國大國形象3.[2020安徽合肥調(diào)研]西歐六國簽署條約成立的歐洲經(jīng)濟(jì)共同體很快發(fā)展為一個繁榮的經(jīng)濟(jì)集團(tuán)。共同市場的影響擴(kuò)展到前歐洲殖民地國家,它們與西歐六國分別談判簽署了優(yōu)惠貿(mào)易協(xié)定。通過共同市場,西歐得以在新的世界格局中扮演關(guān)鍵角色。材料表明歐洲經(jīng)濟(jì)共同體的發(fā)展()A.導(dǎo)致國際力量失衡B.消除了與原殖民地國家的政治分歧C.維護(hù)了歐洲霸主地位D.推動了世界格局朝多極化方向發(fā)展4.[2020湖北部分學(xué)校起點(diǎn)考試]20世紀(jì)70年代,不結(jié)盟國家決定建立發(fā)展中國家原料生產(chǎn)和出口者協(xié)會理事會及資助發(fā)展中國家出口原料和初級產(chǎn)品緩沖存貨的特別基金。到20世紀(jì)80年代初,各類原料生產(chǎn)和出口國組織已有二十多個。這些組織和基金的設(shè)立()A.消除了不結(jié)盟國家內(nèi)部的摩擦B.阻礙了經(jīng)濟(jì)全球化的縱深發(fā)展C.啟動了新興經(jīng)濟(jì)體的團(tuán)結(jié)合作D.有利于維護(hù)發(fā)展中國家的權(quán)益5.[2020河南中原名校第四次質(zhì)量考評]20世紀(jì)70年代初,美國與盟國的關(guān)系遭受了多重考驗,美蘇的接觸加深了西歐對兩者達(dá)成秘密協(xié)定、“共管”世界的擔(dān)憂。法國則在核問題、國際貨幣問題上屢次向美國發(fā)難。這主要反映了()A.資本主義陣營出現(xiàn)了松動B.北約內(nèi)部出現(xiàn)了嚴(yán)重分裂C.美蘇關(guān)系出現(xiàn)了緩和趨勢D.法國開始挑戰(zhàn)美國的權(quán)威6.1982年3月,蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人勃列日涅夫表示:“雖然中國現(xiàn)行政策中有許多不符合社會主義原則的東西,但……蘇聯(lián)愿意在不帶任何先決條件、不損害第三國利益的情況下改善蘇中關(guān)系?！辈腥漳虼搜哉撌腔?)A.美蘇爭霸態(tài)勢的變化 B.中國否定“文化大革命”C.中日關(guān)系實現(xiàn)正?；?D.蘇聯(lián)的改革陷入困境7.[2020山東菏澤期中檢測]20世紀(jì)70年代,蘇聯(lián)谷物短缺數(shù)量驚人。同一時間美國卻為農(nóng)產(chǎn)品大量過剩而傷腦筋。然而美蘇之間的貿(mào)易在該時期卻增長緩慢。這說明()A.遏制戰(zhàn)略阻礙資源的優(yōu)化配置B.經(jīng)濟(jì)體制影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.國際格局的改變已是大勢所趨D.兩極格局阻礙經(jīng)濟(jì)交流8.[2020湖北部分重點(diǎn)高中第一次聯(lián)考]下圖為刊載于法國《世界報》的一幅政治漫畫,反映了某一時期歐洲與美國關(guān)系的變化。該漫畫反映出()A.美國與歐盟的同盟關(guān)系破裂B.世界格局多極化趨勢日益加強(qiáng)C.第三次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)不可避免D.西歐推行獨(dú)立自主的外交政策9.[2019湖南邵陽大聯(lián)考]1947年初,斯大林還以尊重的態(tài)度評論美國人的選舉制度,然而到了9月,他就宣布美國和英國是蘇聯(lián)的頭號敵人。這一變化()A.說明冷戰(zhàn)源于斯大林對形勢的誤判B.體現(xiàn)了兩大軍事集團(tuán)斗爭的升級C.表明斯大林的外交政策缺乏穩(wěn)定性D.是對西方國家冷戰(zhàn)政策的回?fù)?0.[2019山東師大附中二模]有學(xué)者說:“如果沒有超級大國的誕生和冷戰(zhàn)的爆發(fā),強(qiáng)大的歷史壓力和規(guī)范性就不會誕生,歐洲的舊秩序?qū)⒉粫煌黄?歐洲一體化的夢想也就只能還是一個夢想。”對此理解正確的是()A.美歐關(guān)系趨于緊張B.美蘇冷戰(zhàn)促進(jìn)歐洲一體化C.美國冷戰(zhàn)戰(zhàn)略受挫D.美蘇幫助歐洲實現(xiàn)一體化11.[2019安徽安慶期中]北約組織是美國與西歐、北美主要發(fā)達(dá)國家建立的一個國際軍事組織。北約組織成立后,成員不斷增加。下表反映了()1949年12個國家…………1982年西班牙加入1999年波蘭、匈牙利、捷克正式加入2004年愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、斯洛伐克、斯洛文尼亞、羅馬尼亞、保加利亞加入A.北約組織的戰(zhàn)略目標(biāo)發(fā)生轉(zhuǎn)變B.北約國家的冷戰(zhàn)意識逐漸消失C.美蘇對東歐國家的爭奪D.歐洲軍事一體化程度不斷加深一、選擇題(每小題4分,共24分)1.下面是《冷戰(zhàn)史》中對二戰(zhàn)后美蘇兩國的描述。圖中信息說明()A.二戰(zhàn)后蘇聯(lián)并沒有爭霸世界的野心 B.美國是二戰(zhàn)后國際局勢變化的決定者C.二戰(zhàn)后美蘇兩極是不對稱的兩極 D.意識形態(tài)是推動兩極格局形成的核心因素2.[2020湖南四校調(diào)研聯(lián)考]二戰(zhàn)后到20世紀(jì)60年代初,美國總統(tǒng)在國內(nèi)政策上的提議得到國會批準(zhǔn)的成功概率只有40%,而在外交政策上的提議獲得國會批準(zhǔn)的成功概率卻能達(dá)到70%。因而,這一時期的總統(tǒng)被稱為對內(nèi)政策上軟弱的總統(tǒng)和對外政策上強(qiáng)有力的總統(tǒng)。這反映了當(dāng)時美國()A.分權(quán)制衡體制的弊端日益明顯B.國內(nèi)對冷戰(zhàn)政策的認(rèn)可支持C.執(zhí)政黨與在野黨分歧越來越大D.民眾對國內(nèi)的政治狀況不滿3.[2020江西南昌摸底測試]從第三次不結(jié)盟國家首腦會議起,每次會議都專門發(fā)表“經(jīng)濟(jì)宣言”,提出在經(jīng)濟(jì)方面的斗爭目標(biāo)、綱領(lǐng)和策略。1973年,第四次不結(jié)盟國家首腦會議正式把建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序作為不結(jié)盟運(yùn)動的行動綱領(lǐng)。這一變化反映了()A.民族國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展任務(wù)艱巨B.不結(jié)盟運(yùn)動拋棄原有綱領(lǐng)C.不結(jié)盟運(yùn)動的政治斗爭已無果而終D.不結(jié)盟運(yùn)動完成了反對霸權(quán)主義的任務(wù)4.[2020河南階段性檢測]20世紀(jì)五六十年代,亞非拉民族解放運(yùn)動蓬勃發(fā)展,不結(jié)盟運(yùn)動等倡導(dǎo)建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。美、蘇各自陣營內(nèi)不少國家表現(xiàn)出強(qiáng)烈的獨(dú)立自主傾向。20世紀(jì)90年代,世界多極化趨勢進(jìn)一步加強(qiáng)。據(jù)此可知()A.世界多極化是長期而復(fù)雜的歷史進(jìn)程B.美、蘇是世界多極化的主要推動力量C.亞非拉地區(qū)一體化得到較快發(fā)展D.新的國際政治經(jīng)濟(jì)秩序已基本形成5.[2019遼寧沈陽東北育才學(xué)校三模]第二次世界大戰(zhàn)后,美國加強(qiáng)了廣播宣傳。據(jù)蓋洛普民意測驗顯示,1946年有58%的美國人認(rèn)為蘇聯(lián)要謀求世界統(tǒng)治地位,1948年有83%的美國人主張停止同蘇聯(lián)貿(mào)易,到了1950年認(rèn)為蘇聯(lián)要謀求世界統(tǒng)治地位的美國人已達(dá)81%。美國此舉()A.加劇了國際社會的對立B.遏制了蘇聯(lián)向東歐的擴(kuò)張C.沖擊了蘇聯(lián)的意識形態(tài)D.維護(hù)了其世界貿(mào)易中心的地位6.[2019河南十所名校一聯(lián)]下圖是1952年蘇聯(lián)報刊上的一幅漫畫,漫畫左下角的美國人在呼吁“和平、防衛(wèi)、裁軍”,而美國將軍正在歐洲地圖上標(biāo)注美國的軍事基地,右上角的CCCP是蘇聯(lián)國名的俄文縮寫。據(jù)此可知()A.美蘇爭霸斗爭激烈 B.兩大對峙軍事集團(tuán)出現(xiàn)C.美國軍民對立嚴(yán)重 D.美蘇兩國矛盾日益加劇二、非選擇題(第9題12分)7.[創(chuàng)新題,12分]閱讀材料,完成下列要求。材料下面是不同學(xué)者對世界多極化趨勢的解釋。(1)“一、三、五”體系:日本東京大學(xué)副教授田中明彥在1991年指出,冷戰(zhàn)后的世界,軍事上存在著美國一個中心,經(jīng)濟(jì)上存在著美、日、德三個中心,在賦予正統(tǒng)性上存在著美、蘇、英、法、中五個中心。上述三種力量可稱為“一、三、五”體系。(2)“多權(quán)力中心”說:基辛格在1993年說,“世界新秩序之所以不同于舊秩序,就是因為它不由超級大國主宰,而是有很多權(quán)力中心,每一個都獨(dú)立活動”?！懊绹仁浅壌髧?也不是超級大國。美國是唯一的軍事超級大國,但靠軍事力量能解決的問題越來越少。至于其他問題,如經(jīng)濟(jì)力量,美國僅僅是一個大國,還有可與美國匹敵的其他國家,如日本,歐洲在一定程度上也是這樣,再過幾年還有中國……”(3)“一、二、五”體系:多數(shù)中國學(xué)者的看法是,①從綜合國力上看,當(dāng)推美國一家;②從軍事上看,在一個相當(dāng)長時期里仍是美俄兩極,因為它們?nèi)該碛薪?jīng)過裁減后的絕大部分核武器和世界軍費(fèi)開支的一半以上;③政治上將出現(xiàn)美、俄、歐、日、中五個力量中心。在過渡時期還可能出現(xiàn)某些地區(qū)強(qiáng)國和新興工業(yè)化國家、地區(qū)。(4)“單極—多極”結(jié)構(gòu):少數(shù)中國學(xué)者主張,目前的世界處于“單極—多極”結(jié)構(gòu),即美國獨(dú)霸下的多極結(jié)構(gòu),但另一些學(xué)者認(rèn)為這一提法低估了美國的相對衰落和多極結(jié)構(gòu)對美國起制約作用的一面。結(jié)合世界現(xiàn)代史的所學(xué)知識,評析材料中的觀點(diǎn)(任意一點(diǎn)或整體),得出結(jié)論。(要求:結(jié)論不能重復(fù)材料中的觀點(diǎn),持論有據(jù),論證充分,表達(dá)清晰)1.D本題考查美蘇冷戰(zhàn)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后美國利用各種媒介將蘇聯(lián)塑造成“邪惡帝國”的形象,很明顯這是為美國遏制蘇聯(lián)的國家戰(zhàn)略服務(wù)的,D項符合題意。美國對蘇聯(lián)的描述是為其國家戰(zhàn)略服務(wù)的,并沒有真實揭露蘇聯(lián)存在的問題,A項不正確;揭開美蘇冷戰(zhàn)對抗序幕的是“鐵幕演說”,B項不正確;美國的做法屬于輿論攻擊,并不能有力地削弱蘇聯(lián)的國際影響力,C項不正確。2.A本題考查美國的冷戰(zhàn)政策。1953年美國新聞署利用海外圖書館講述美國的歷史、宗教、科技成就等,實質(zhì)是輸出美國的價值觀,這適應(yīng)了美國對外戰(zhàn)略的需要,故A項正確;展示美國的文化科技實力是其目的之一,但不是主要目的,故B項錯誤;美國的海外圖書館并非都分布在第三世界國家,故C項錯誤;二戰(zhàn)后初期美國確立起世界霸權(quán),此舉并不是“重塑二戰(zhàn)后美國大國形象”,故D項錯誤。3.D本題主要考查歐洲經(jīng)濟(jì)共同體發(fā)展的影響。由“西歐得以在新的世界格局中扮演關(guān)鍵角色”可知,歐洲經(jīng)濟(jì)共同體的發(fā)展有利于推動世界格局朝多極化方向發(fā)展,D項正確。A項材料未體現(xiàn)。B項“消除了”說法絕對?！熬S護(hù)了歐洲霸主地位”與二戰(zhàn)后美蘇兩極格局形成的史實不符,C項錯誤。4.D本題考查不結(jié)盟運(yùn)動。結(jié)合材料和所學(xué)知識可知,不結(jié)盟運(yùn)動的發(fā)展有利于發(fā)展中國家利用自身的資源優(yōu)勢維護(hù)自身利益,有利于發(fā)展中國家應(yīng)對發(fā)達(dá)國家在世界經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主導(dǎo)地位的現(xiàn)實,D項正確。5.A由材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,20世紀(jì)70年代,美國與西歐的關(guān)系出現(xiàn)了變動,美國地位受到了其他力量中心的沖擊,故A項正確;當(dāng)時北約并沒有出現(xiàn)嚴(yán)重分裂,故B項不正確;材料重在反映資本主義陣營內(nèi)部的變化,故C項不正確;D項“開始”說法錯誤。6.A由材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,1981年美國里根總統(tǒng)上臺后對蘇聯(lián)推行強(qiáng)硬政策,美蘇角逐的戰(zhàn)略態(tài)勢出現(xiàn)了新的變化,蘇聯(lián)的對華政策開始出現(xiàn)某些積極的變化,長期緊張的中蘇關(guān)系出現(xiàn)了緩和的跡象,故A項正確;B、C兩項與材料關(guān)系不大,排除;D項的情況出現(xiàn)在戈爾巴喬夫執(zhí)政時期,與題干中的時間不符,故排除。7.D根據(jù)材料可知,20世紀(jì)70年代,蘇聯(lián)谷物缺乏,而美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過剩,美蘇之間的貿(mào)易在該時期卻增長緩慢,說明兩極格局阻礙經(jīng)濟(jì)的交流發(fā)展,故選D項。8.B本題考查世界格局的多極化趨勢。材料中漫畫反映了歐元與美元的激烈斗爭,說明歐盟與美國的競爭加劇,體現(xiàn)了世界格局的多極化趨勢日益加強(qiáng),故B項正確。A項材料未體現(xiàn),排除;C項是對材料的錯誤解讀,排除;材料并沒有涉及西歐國家的外交政策,D項錯誤。9.D從材料中可以看出,斯大林對美國的態(tài)度由友好向敵視轉(zhuǎn)變,結(jié)合所學(xué)知識可知,這與丘吉爾在美國發(fā)表“鐵幕演說”及杜魯門闡述美國的外交戰(zhàn)略密切相關(guān),是對西方國家冷戰(zhàn)政策的回?fù)?D項符合題意。A項說法錯誤。此時兩大軍事集團(tuán)尚未形成,B項錯誤。C項表述與史實不符,排除。10.B從材料中可以看出,該學(xué)者認(rèn)為超級大國的誕生和冷戰(zhàn)的爆發(fā)對歐洲一體化具有推動作用,即美蘇冷戰(zhàn)客觀上促進(jìn)了歐洲一體化,B項符合題意。從材料中無法看出美歐關(guān)系的變化,A項錯誤;材料并未涉及美國的冷戰(zhàn)戰(zhàn)略,C項材料依據(jù)不足;D項說法錯誤。11.A北約是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物,應(yīng)當(dāng)隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束而終止存在,但從材料信息看,北約仍然在不斷擴(kuò)大,結(jié)合所學(xué)知識可知,這是由于北約已成為美國推行霸權(quán)主義的工具,即北約組織的戰(zhàn)略目標(biāo)發(fā)生了轉(zhuǎn)變,答案為A項。B項不符合史實,排除;1991年底蘇聯(lián)已經(jīng)解體,排除C項;歐洲軍事一體化并未形成,因此不存在“加深”一說,排除D項。1.C本題主要考查兩極格局。由材料可以看出,美蘇對峙中蘇聯(lián)明顯處于弱勢地位,其軍事力量、經(jīng)濟(jì)力量、意識形態(tài)影響力都不如美國,由此可知美蘇兩極是不對稱的兩極,C項正確。A項史實錯誤;B項說法絕對,排除;兩極格局形成的核心因素是國家力量,D項錯誤。2.B本題主要考查美蘇冷戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合材料可知,二戰(zhàn)后至20世紀(jì)60年代初,美國總統(tǒng)的外交提議得到國會批準(zhǔn)的成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其內(nèi)政方面的提議得到國會批準(zhǔn)的成功率,這體現(xiàn)了冷戰(zhàn)時期美國國內(nèi)對通過冷戰(zhàn)政策維護(hù)自身利益的舉措的認(rèn)可和支持,B項正確。3.A本題考查不結(jié)盟運(yùn)動。根據(jù)“正式把建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序作為不結(jié)盟運(yùn)動的行動綱領(lǐng)”等信息及所學(xué)知識可知,在國際經(jīng)濟(jì)舊秩序下,民族國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展任務(wù)艱巨,因此不結(jié)盟運(yùn)動才把建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序作為其行動綱領(lǐng),A項符合題意。4.A材料反映了20世紀(jì)五六十年代至20世紀(jì)90年代