我與集體共成長(zhǎng)===部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

8.2我與集體共成長(zhǎng)探究新知探究一

在共建中盡責(zé)

想一想在集體建設(shè)的過程中，你為集體做過什么？你覺得自己做得怎么樣？

要想避免“三個(gè)和尚沒水喝”的悲劇，你認(rèn)為集體建設(shè)有賴于什么？一個(gè)和尚挑水吃兩個(gè)和尚抬水吃三個(gè)和尚沒水吃集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。三個(gè)和尚的故事告訴我們?cè)诮ㄔO(shè)集體中盡責(zé)有哪些具體要求？1.在共同建設(shè)中盡責(zé)的總要求：后來三個(gè)和尚有水喝是因?yàn)椋核麄兇_定了共同的目標(biāo)：他們的規(guī)則是：他們的規(guī)則是怎樣制定出來的？規(guī)則定出來后，他們還偷懶嗎？他們共同創(chuàng)造了良好的氛圍：挑水喝輪流挑水輪流挑，不爭(zhēng)吵共同商定

發(fā)揚(yáng)自治精神

三個(gè)和尚的故事告訴我們?cè)诮ㄔO(shè)集體中盡責(zé)有哪些要求？這一車貨物能被他們拉走嗎？不能，因?yàn)樗麄兡繕?biāo)都不一致。（2）集體的愿景和目標(biāo)需要大家共同確定，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧,并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。p77在共建中盡責(zé)

我選小偉當(dāng)班長(zhǎng)。因?yàn)樗麆倓偹徒o我一個(gè)禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。

我選小東。我覺得班長(zhǎng)應(yīng)該由品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責(zé)任心的人來當(dāng)。

學(xué)習(xí)成績(jī)好才有威信。我選杭杭，她是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最好的。

我選大帆。他跟我說，只要選他，他就會(huì)“罩”著我。

如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當(dāng)選班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響？你希望四人中誰當(dāng)選班長(zhǎng)？你認(rèn)為選班長(zhǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？（3）共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。

讓每個(gè)人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識(shí)。在共建中盡責(zé)（4）在民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則的過程中，需要我們的“自治精神”。這種“自治”表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。1、《西游記》里師徒四人算不算一個(gè)集體？2、你覺得這個(gè)集體的氛圍怎么樣？唐僧：開明溫和悟空：能力強(qiáng)八戒：開心果沙僧：任勞任怨氛圍很好，團(tuán)結(jié)協(xié)作，化險(xiǎn)為夷，修成正果。

（5）共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關(guān)系，健康的輿論氛圍，積極的精神面貌，離不開每個(gè)人的努力。問題：我們班的集體氛圍好嗎？我們班具有的良好氛圍有哪些？在哪些方面還需要進(jìn)行改進(jìn)？在共建中盡責(zé)①集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。②我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。③共同商定集體規(guī)則與制度內(nèi)容，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。④集體建設(shè)需要“自治”精神。表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個(gè)人的努力。筆記1、(如何在共建中盡責(zé)？)

實(shí)力不如人家，還不如不參加。冰冰天天花這么多時(shí)間訓(xùn)練真不值。小蓓我們班真菜。小堅(jiān)雖然輸了，但我們奮力拼搏，讓比賽精彩了許多。小慶比賽可以輸，但我們不是懦夫，班級(jí)尊嚴(yán)不能丟。莉莉我們的努力，是對(duì)對(duì)手的尊重。球場(chǎng)上，賽事激烈，兩班球隊(duì)都在奮力拼搏。最終，實(shí)力稍遜的我班還是輸球了。為此我們班的同學(xué)吵做了一團(tuán)。探究與分享：(1)、捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù)，兩者同樣重要。班興我榮，班衰我恥。集體的榮譽(yù)就是個(gè)人的榮譽(yù)，個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)緊密聯(lián)系在一起。為集體承擔(dān)責(zé)任，需要學(xué)會(huì)維護(hù)集體榮譽(yù)。（2）、你所在的集體取得了哪些榮譽(yù)？你打算具體怎么樣做來維護(hù)集體榮譽(yù)？①自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排

②積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智③

通過自己的努力解決集體遇到的困難

④在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人

承擔(dān)責(zé)任是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提：在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。在這個(gè)過程中，我們或許會(huì)感覺有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)歷，有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。

麗麗是班級(jí)中的活躍分子，班級(jí)里的大事小情，她都要參與其中，而且總是以領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)，“只動(dòng)口，不動(dòng)手”，同學(xué)們頗有微詞。

小剛是班級(jí)里的勞動(dòng)委員，班級(jí)里各種活動(dòng)他都帶頭積極參加，班里各種臟活累活都是他領(lǐng)著大家干，從不抱怨，大家都對(duì)他很信服。兩人有何不同，對(duì)我們有什么啟示？探究分享怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？

勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。欣賞視頻在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人、理解和包容他人；關(guān)愛他人,互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。2、★怎樣真正成為集體的主人？（怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？）（重點(diǎn)P79-P82）①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。（主人翁意識(shí)）②為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。④勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。⑤在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。3、承擔(dān)責(zé)任的意義（P81-82重點(diǎn)）（1）承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。（2）有助于我們學(xué)會(huì)正確的做事，提高能力，他獲得人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。（3）承擔(dān)責(zé)任可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。2.在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)的要求3.在集體生活中我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任自覺愿望和自主行動(dòng)共同商定愿景和目標(biāo)共同商定集體規(guī)則與制度自治精神共同創(chuàng)造良好的集體氛圍我與集體共成長(zhǎng)在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)在共建中盡責(zé)課堂小結(jié)1.右圖漫畫告誡我們()①集體成員都要有“自治”精神，主動(dòng)參與集體的建設(shè)②盡量管好自己的事，班級(jí)的事由班主任負(fù)責(zé)③在集體生活中要學(xué)會(huì)包容他人，保護(hù)自己④集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)A．①②B．②③C．①④D．③④C達(dá)標(biāo)檢測(cè)2．下列能體現(xiàn)現(xiàn)代班級(jí)民主管理做法的是（）①班上共同商定班規(guī)，民主制定各項(xiàng)規(guī)則②協(xié)商確定評(píng)優(yōu)、評(píng)先標(biāo)準(zhǔn)和要求③民主選舉班干部④午自習(xí)等自習(xí)時(shí)間每個(gè)同學(xué)輪流“自治”維護(hù)紀(jì)律A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④D3.如果把集體比作一只火爐,那么我們每個(gè)人對(duì)集體的貢獻(xiàn)就是一塊塊木炭,只有大家不斷地為火爐添加木炭,集體之火才能越燃越旺,才能使個(gè)人從集體中得到溫暖。這告誡我們()①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量 ②集體中沒有旁觀者,人人都要積極參加③集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)④承擔(dān)集體的責(zé)任有大小、多少之分A.①③④ B.②③④