語言文字規(guī)范化

語言文字規(guī)范化與現(xiàn)代化一、更新語言觀念

隨著城市化程度的不斷提高、市場經(jīng)濟的逐步完善、“推普”的任務(wù)越來越重，涉及的領(lǐng)域逐步擴大。

語言文字本身是復(fù)雜多樣的，人們的物質(zhì)和精神生活的需求是多元的，我們應(yīng)理解社會對語言生活多樣化的需求，妥善處理好語言文字主體化和多樣性之間的關(guān)系，依法處理好國家通用語言與方言和漢語與外語的關(guān)系等等。

(一)小康社會與語言文字工作

切實提高國民的語文應(yīng)用水平，是保證物質(zhì)生產(chǎn)資料、勞動力和產(chǎn)品跨地區(qū)流通以及整個社會高效運轉(zhuǎn)的基本條件，也是普及信息技術(shù)、提高信息化水平和擴大開放、提升對外交流與合作能力的重要前提。

加大宣傳貫徹《國家通用語言文字法》的力度，切實保障公民學(xué)習和使用國家通用語言文字的權(quán)利。

全面建設(shè)小康社會，需要創(chuàng)建設(shè)與之相適應(yīng)的良好語言文字環(huán)境。

在人際交往越來越頻繁和重要的現(xiàn)代社會，語言文字的應(yīng)用能力已經(jīng)成為人生存和發(fā)展所必須具備的一種基本能力，開發(fā)語言潛能、提高語言能力、掌握語言技巧等，已成為人的全面發(fā)展的重要組成部分和推動因素。

國家通用語言文字的普及與規(guī)范程度是建設(shè)更高水平的小康社會的重要標志之一。語文文字工作是服務(wù)于全面建設(shè)小康社會的一項基礎(chǔ)性工程。良好的社會用語用字環(huán)境，是教育發(fā)展和文明進步的成果，是全民終身學(xué)習的課堂。(二)國家通用語言與方言方言是中國本土多元傳統(tǒng)文化的載體，具有鮮明的地域特征，在日常生活中具有使用價值。

方言的使用不允許超出法律規(guī)定的范圍和限度，在中小學(xué)生中教授方言。不符合《國家通用語言文字法》和《教育法》《義務(wù)教育法》的規(guī)定，應(yīng)明確態(tài)度，勸其停止。我國語文生活中的主要矛盾仍然是國家通用語言的普及滯后于經(jīng)濟文化發(fā)展要求，政府的主要職責和政策導(dǎo)向應(yīng)當致力于解決這一矛盾。2004年底中國語言文字使用情況調(diào)查的統(tǒng)計數(shù)據(jù)86％的人能說方言（紅色）53％的人能說普通話（紅色）(三)漢語與外語的關(guān)系

英語學(xué)習在各級各類教育中均占有重要的位置。對此，存在不同看法，爭議較大。一些人士認為把外語學(xué)習擺在如此重要的位置會影響對科學(xué)文化知識的學(xué)習和掌握；甚至會導(dǎo)致中文水平下降，危及傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展。

加強外語學(xué)習、提高外語應(yīng)用水平，是進一步擴大開放，加強與世界聯(lián)系與交往的需要，應(yīng)該鼓勵和支持。但更要注意到，語言文字是民族的標志和民族文化的重要載體及組成部分，其應(yīng)用水平體現(xiàn)直接影響著民族的教育和文化素質(zhì)，是教育文化發(fā)展和人才戰(zhàn)略的實施的需要，也是弘揚民族文化、培育民族精神的需要。

（四）語言文字工作和弘揚民族精神國家通用語言文字是中華民族的獨特標志和寶貴財富，是中華民族智慧的結(jié)晶。她體現(xiàn)、承載和浸透著民族的精神和品格，為創(chuàng)造和傳播中華文明和燦爛文化做出了不可磨滅的貢獻。在凝聚中華民族、維護國家統(tǒng)一方面發(fā)揮了不可替代的作用。發(fā)達國家不遺余力地促進本國語言的規(guī)范、發(fā)展和傳播，以擴大其思想和文化的影響。我們必須深刻認識語言文字健康發(fā)展對增添強文化感召力和凝聚力的重要意義。自覺地承擔起繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，創(chuàng)造新的輝煌，擴大中國語言文字在世界上的影響，提升我國國際地位，實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的光榮歷史責任。

就人類已有的歷史來看，經(jīng)濟大國必然要求成為一個語言大國，語言大國也肯定會促進一個經(jīng)濟大國的形成。我國正在向經(jīng)濟大國邁進，與之相對應(yīng)，也應(yīng)努力促使我國在未來成為語言大國。

二、信息時代與語言文字規(guī)范化信息時代用數(shù)字化技術(shù)對信息進行處理的時代

（一）信息時代數(shù)字鴻溝由于信息技術(shù)發(fā)展而不平衡而帶來的社會方方面面的巨大差別

（二）漢語的現(xiàn)狀漢語的優(yōu)勢：世界上使用人口最多的語言之一負載著中國悠久歷史和優(yōu)秀文化很多國家把漢語作為主要外語納入國民教育體系漢語的不利因素：方言分歧嚴重。有簡化字與繁體字之別。存在著輕漢語重外語（主要是英語）的政策規(guī)定或心理傾向。社會的語言規(guī)范意識薄弱，大眾傳媒用語用字不規(guī)范的現(xiàn)象還相當常見。

對現(xiàn)代漢語漢字的研究還不夠深入，漢語漢字的標準不健全，只在常用的字量的范圍內(nèi)有印刷漢字的一些規(guī)范標準等。

中文信息處理的水平離發(fā)達國家還有不小差距。網(wǎng)絡(luò)的對公眾開放漢語數(shù)據(jù)或多語種數(shù)據(jù)庫還很少，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)利用率低、實用價值低。對外漢語教育、少數(shù)民族的漢語教育和漢語的母語教育尚未成熟。漢語在國際語言生活中也不占優(yōu)勢。將漢語作為國家通用語言或工作語言的國家和地區(qū)還不多。這些因素的存在，不利用于漢語的固本與優(yōu)化，不利用國家通用語言文字的國內(nèi)推廣與國際傳播，不利于提高漢語的聲望及其在國內(nèi)外的地位。

（三）漢語發(fā)展對策1.大力推廣普通話2.加快漢語漢字規(guī)范化建設(shè)3.充分發(fā)揮漢語拼音的作用4.加快中國語言文字信息處理的研究

5.全方位建設(shè)基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)庫6.研究漢語的國際傳播戰(zhàn)略

三、語言文字工作任務(wù)關(guān)于國家語言文字工作任務(wù)，建國以來有三次重要表述：第一次重要表述：“當前文字改革的任務(wù)，就是：簡化漢字，推廣普通話，制定和推行漢語拼音方案?！保ㄖ芏鱽?，1958）

第二受次重鄰要表相述：（1）做萌好現(xiàn)子代漢蟻語規(guī)僵范化隙工作喂，大字力推耗廣和續(xù)積極麥普及乞普通沉話。（2)研究敏和整中理現(xiàn)賢行漢盾字，夫制定戴各種傅相關(guān)緣瑞標準績。（3)進一編步推退行《漢語近拼音材方案》，研希究并杏解決酷實際圈使用濫中的富有關(guān)捧問題善。（4）研派究漢鼻語、拔漢字拋信息束處理秤問題插，參催與鑒扇定有羽關(guān)成淚果。（5）加閣強語端言文雁字的橡基礎(chǔ)嗚研究不和應(yīng)稻用研飽究，掃做好屆社會良調(diào)查讓和社怒會咨壓詢、薪服務(wù)陳工作評。（扶劉導(dǎo)匪生，19湖86年全件國語撒言文駐字工延作會袖議）第三立次重納要表鏡述：（1）堅勒持普亦通話閣的法掛定地拉位，朋大力弦推廣武普通活話。（2)堅持雨漢字繪簡化芒方向揭，努度力推日進全寬社會清用字述規(guī)范惱化。（3)加大治中文墊信息棉處理箭的宏汪觀管兩理力貫度，禍逐步轎實現(xiàn)算中文弟信息撒技術(shù)縱產(chǎn)品防的優(yōu)徑化統(tǒng)漁一。（4）繼寺續(xù)推陜行《漢語號拼音柄方案》，擴壓大使題用范援圍。焰（許懷嘉璐侍，19淹97年全國糧語言司文字下工作蔽會議）語言鼓信息鈴處理探被列移為國晶家的呢語言濃文字醒工作知任務(wù)刻。語言幣信息鬼處理規(guī)：原國珍家語差委主耗任許漠嘉璐裹先生答在19慌97年年門會閉控幕式梳上明盤確指插出：邀“今蒸天的包經(jīng)濟弊建設(shè)竹和五括六十灰年代吼的一剖個巨執(zhí)大差兵別是窯信息詞化程顛度越符來越素高，禮信息鞏處理尾中的算語言中文字包規(guī)范啞和標痛準越踏來越你重要濾。計酸算機費的普批及和麗網(wǎng)絡(luò)瓜化對杠語言紛文字碼的規(guī)曠范和給標準六則將櫻提出虛越來埋越多豈的要臥求。惡雖然幟在21世紀是的語害言文覆字工顫作中丟推廣京普通候話仍信將是猛第一勢位的務(wù)，但鍛是牽扯動語滴言文拿字工戰(zhàn)作全座局的閱將是般中文禿信息梨處理悉”陸?！暗谝?，繼飛續(xù)加族快中倉文信殘息處拋理急刊需的報規(guī)范題標準云的制嘆訂，來如各夜類專出業(yè)用鑒字字蘇符集盛標準跪、漢嫁字印頁刷新斥字體尊字形館規(guī)范耍、漢叉字鍵票盤輸獎入語晶言文攻字規(guī)壇范綜王合評乒價原許則、拿漢字紐奉字序胡標準島等。第二，加反強基獅礎(chǔ)理隱論研痕究和賺應(yīng)用脅研究斤。要莊積極反組織算面向左信息漏處理腥的現(xiàn)邁代漢鄭語詞耀匯研溉究，娛盡快樹解決指漢語佛詞匯她處理則的‘催瓶頸縱’問隨題。第三，積代極開殖展為筋中文蝦信息抱處理柜服務(wù)咬的語棒言文病字基酷礎(chǔ)工絲式程建樂設(shè)，孩特別弄是要防繼續(xù)軌完成壩現(xiàn)代垃漢語皇料庫頌的建桿庫、砌語料蝴加工咽和基愚于語趣料的翻應(yīng)用況開發(fā)掀工作墊。第四，逐晴步建鼻立有磨效協(xié)份調(diào)的波管理膠機制企，做茶好對坐中文皇信息鏟技術(shù)客產(chǎn)品倦中語活言文滑字規(guī)否范標妻準執(zhí)眉行情胡況的盈監(jiān)督膊檢測垃工作計?！笔聦嵠薇砻鞣?，語逃言文伴字的搖信息撇化是懲國家開信息阿化的懂基礎(chǔ)酬，沒喪有語貝言文宅字的逝信息替化就逢不可爽能實懲現(xiàn)國儲家信辣息化佩，語譯言文寄字信冬息化沉的水知平?jīng)Q蠟定著質(zhì)國家棋信息疲化的區(qū)水平界。促院進語小言文搖字的筍信息腐化是腫語言幅文字址工作朽者不恒可推姓卸的艱歷史津責任貨。19全92年提炒出新匆時期鍵國家僑推廣鋸普通將話的匹新的12字方唐針：娃“大秩力推塊行，字積極抱普及母，逐綿步提臟高。幣”19縣97年提考出普掠及普歐通話祝的具勸體目止標：遞在全售國范煌圍內(nèi)獻，20驢10年初映步普長及普敗通話移，20碌50年前摧全國夏普及慰普通幟話。20局00年10月31日，復(fù)通過忽的《國家莖通用斬語言擔文字槍法》用法倍律形政式將割國家挖推廣兔普通鮮話的座方針叮、任鄰務(wù)固害定下棋來。推廣盲普通閃話的刷重點缺領(lǐng)域鄙：（1）國博家機拳關(guān)工攔作人術(shù)員（2）教捏育系攻統(tǒng)工只作人丈員（3）新蛋聞出雜版行帽業(yè)人奸員（4）公朗共服客務(wù)行耳業(yè)人員推廣旋普通擠話的加主要尤措施圍：（1）每調(diào)年的舊推普除宣傳彎周活罪動（2）城詳市語妄言文板字工碼作評圾估（3）普甩通話習水平牙測試（一中）實荒現(xiàn)漢武字的狐規(guī)范汗化、滋標準燒化1.定量2.定形3.定音4.定序（二孤）推行《漢語臣拼音槐方案》1.漢語廟拼音貢是學(xué)映習漢炭語、睛漢字拳的有悔效工券具，雀應(yīng)充陪分發(fā)韻揮漢錘語拼途音在上漢語赤教學(xué)退中的砍作用菊；主要鞏工作透：2.充分理發(fā)揮快漢語靠拼音學(xué)在推筐廣普峰通話車和掃神除文婆盲中駛的作類用；3.充分桶發(fā)揮綱漢語久拼音鵲在信宿息檢英索、靠信息麗處理棵、枕信裳息產(chǎn)沾品運記用和斜信息族教育而中的組作用貍；4.進一充步完猾善漢可語，置少數(shù)嶺民族殿和外違語中義專用隙名詞昂（包遲括人雨名、霜地名詞及其研他專村有名讀詞）限漢語袍拼音兆拼寫殺規(guī)則；6.研究怒漢字滾文本絕、少蜂數(shù)民牽族文慎本和普外語槽文本射中夾挖用漢壘語拼兵音的何方式悠及讀追法等贊問題嚼；5.研究纏漢語狹篇章紋的漢飼語拼個音拼盾寫法揮；7.研究步漢語答拼音鋸在盲陷文、燭手語她、燈紋語、講旗語季等特有殊人饑群、米特殊虹場合清的輔精助語踢的應(yīng)階用問督題備；8.研究憶有關(guān)米漢語耳拼音歇的自擺動排舍印、匪網(wǎng)絡(luò)膝傳輸犁等技裙術(shù)。（三設(shè)）加但速語識言文閃字的郵信息逆化進艱程1.繼續(xù)裁完善相漢字墾的計帥算機舒處理；發(fā)展塊目標指：2.推進翻鍵盤機輸入震的科獲技化溜及商知品化刮進程框；3.建立蛙漢語餡口語輛、書牽面語裁的平秀衡語科料庫；4.加強供雙語體或多獄語種鼠的對己比研稅究，堅盡快名提高馬機器鹿自動伐翻譯五的質(zhì)眉量；5.加強麥漢語培篇章國的研晴究；6.以漢頓語漢虛字的朱信息易化帶禿動少但數(shù)民霜族語嘩言文池字的裂信息超化。（四羊）科蕉學(xué)處細理各弄領(lǐng)域新語言歸文字姓應(yīng)用移問題科學(xué)姑處理遼語言邁文字開在