督學(xué)工作心得(6篇)

Word第第頁督學(xué)工作心得(6篇)督學(xué)工作心得1

我是20xx年4月有幸擔(dān)當(dāng)?shù)谒呢?zé)任區(qū)督學(xué)一職，負(fù)責(zé)xx、xx二小、xx三小、xx小四所幼兒園的責(zé)任督學(xué)。近一年來，本人工作

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和各位督學(xué)的熱忱關(guān)心下，完成了各項(xiàng)督導(dǎo)工作任務(wù)，在“潤(rùn)”“賞”“學(xué)”中，感受頗深，現(xiàn)做如下個(gè)人溝通。

首先充分感受到我們xx整個(gè)督學(xué)工作氣氛較好。我是今年剛加入督導(dǎo)隊(duì)伍的新成員，在工作之初，面對(duì)這個(gè)全新的領(lǐng)域，我有過懵懂和茫然，但在我們第四責(zé)任區(qū)幾位富有閱歷的督學(xué)園長(zhǎng)的帶動(dòng)和關(guān)心下，特殊是我們的組長(zhǎng)xx園長(zhǎng)，她對(duì)工作的那份執(zhí)著和熱忱，還有面對(duì)任何事情都保持她那一貫沉著和淡定，給了我精神上的勸慰和克服困難的士氣。我想一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開一個(gè)好的平臺(tái)，更離不開身邊典范作用所帶來的的影響力；我更想要說的是，這里有我學(xué)習(xí)和敬重的從事督導(dǎo)多年工作的領(lǐng)導(dǎo)，他們對(duì)教育事業(yè)的鐘情和孜孜不倦的追求，讓我耳須目染，感同身受，這一切都激勵(lì)著我，鼓舞著我。我慶幸我們xx有這樣一支敬業(yè)精業(yè)、弘揚(yáng)正氣的督導(dǎo)隊(duì)伍，這些都是我們做好督學(xué)工作取之不盡用之不竭的珍貴財(cái)寶，在這種正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德的浸潤(rùn)下，對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)起了很大促進(jìn)的作用，為做好督學(xué)工作樹立了思想的典范。

喜愛是成長(zhǎng)的前提，賞識(shí)和鼓舞讓我產(chǎn)生自信。心理學(xué)家威廉姆﹒杰爾士說過：“人性最深切的需求就是渴望別人的欣賞。我們這支督學(xué)隊(duì)伍也渴望得到敬重和認(rèn)同，為此，區(qū)教育局督導(dǎo)辦大膽出臺(tái)《xx區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)考評(píng)考核方法》，對(duì)各位責(zé)任督學(xué)工作履職狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，對(duì)工作做出突出奉獻(xiàn)的優(yōu)秀督學(xué)實(shí)行嘉獎(jiǎng)。鼓舞各位督學(xué)養(yǎng)成邊實(shí)踐邊反思的良好工作習(xí)慣，通過撰寫督學(xué)心得互相傳授工作閱歷，并共享在各級(jí)督導(dǎo)網(wǎng)上與同行們一起溝通和學(xué)習(xí)，激勵(lì)大家在互相賞識(shí)中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，獵取閱歷，有效激發(fā)了督學(xué)們專業(yè)進(jìn)展的內(nèi)驅(qū)力和上進(jìn)心。

一年來，為做好督學(xué)工作，我利用一切可利用的時(shí)間潛下心來，仔細(xì)研讀國(guó)務(wù)院《教育督導(dǎo)條例》、教育部《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行方法》等文件，要求自己讀懂、讀通、讀透，堅(jiān)固把握政策方向，為督導(dǎo)導(dǎo)航。也深知，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，閱歷不能轉(zhuǎn)移，花雖香得自己去親身體驗(yàn)，督導(dǎo)技能的提高還需要在督導(dǎo)工作實(shí)踐中去獲得提升。

重任在肩，使命榮耀，督導(dǎo)工作是一項(xiàng)艱難而神圣的工作，是教育改革征途中不行缺少的最絢爛的一筆，我會(huì)連續(xù)與我的督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)一起前行，不斷提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，努力做一名稱職的幼教督學(xué)。假如把我們xx的學(xué)前教育事業(yè)比方成一片天空，那么群星閃爍才是最美的風(fēng)景！

最終致敬各位領(lǐng)導(dǎo)，一路砥礪扶持和栽培，心存感謝；致敬相伴隨行的督學(xué)團(tuán)隊(duì)，你們的專業(yè)、勤勉與奉獻(xiàn)如此令我與有榮焉。

督學(xué)工作心得2

做好督學(xué)工作，不僅要有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和專業(yè)力量，更要有端正的看法和科學(xué)的方法?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鲗?shí)踐，我認(rèn)為：督學(xué)應(yīng)有“三心”與“二意”。

一是要有“信念”。如今教育督導(dǎo)工作形勢(shì)進(jìn)展良好，通過建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，促進(jìn)園所依法辦園、規(guī)范辦園，加強(qiáng)了園際之間的溝通與互動(dòng)，推動(dòng)了區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育的健康進(jìn)展和協(xié)調(diào)進(jìn)展，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。這，是督導(dǎo)工應(yīng)看到的盼望和對(duì)自己所從事工作的信念。托·富勒說：正義的事業(yè)能夠產(chǎn)生堅(jiān)決信念和巨大的力氣。正是有了信念，讓我們看到了教育督導(dǎo)事業(yè)進(jìn)展的生氣和活力，即使當(dāng)前還面臨著困難和阻礙，但是有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，有政策的支持，督學(xué)們信念會(huì)更足，勁頭會(huì)更高，工作會(huì)更有成效。

二是要有“敬畏”之心。敬畏，是人類對(duì)待事物的一種看法。敬畏，就是要對(duì)自己的工作懷有一種敬畏感,懷有一份敬畏心。督學(xué)要加強(qiáng)崗位職責(zé)意識(shí)，要有敬畏自己工作崗位之心，絕不是說說空話、走走過場(chǎng)、了了差事，而是要靜下心、沉下身、鉆進(jìn)去，想方設(shè)法完成好督學(xué)這項(xiàng)神圣而又艱難的工作。這就需要我們潛心討論督導(dǎo)工作的新思路，揣摩做好工作的新方法，常懷律己之心，常修從業(yè)之道。這才是做好工作應(yīng)有的敬畏之心。

三是要有“決心”。做好督學(xué)工作要有直面問題的決心，輕描淡寫，隔靴搔癢，很難找到問題的病根兒。有道是：“成果不說跑不了，問題不說不得了”，要敢于挑問題的“膿包”，只有將“膿包”挑開，對(duì)癥下藥，才能將“病”治好，對(duì)于被督導(dǎo)單位來說，這樣的良藥苦口，是真心的關(guān)心和關(guān)愛，只有放開心扉，拋開情面，才能找出問題，解決問題，做好督學(xué)工作，我們要有這樣的決心。

四是要有“誠(chéng)意”和“新意”。首先要抱有一顆誠(chéng)意，督學(xué)要為園所進(jìn)展供應(yīng)專業(yè)指導(dǎo)和支持，要將工作督到被督導(dǎo)對(duì)象的`心坎上，扮演好園所進(jìn)展服務(wù)者的角色，用誠(chéng)意贏得他們的信任和敬重。另外，督學(xué)還要有做好工作的新意，閱歷只能代表過去，隨著教育督導(dǎo)職能的不斷強(qiáng)化，面對(duì)在工作中消失的新問題，從而不斷豐富和拓展自己的教育督導(dǎo)觀，將個(gè)人成長(zhǎng)和加強(qiáng)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，用全新的教育督導(dǎo)理念和創(chuàng)新工作精神去支撐自己的督學(xué)行為。

學(xué)，然后知缺乏；督，然后知輕重。常懷“三心”“二意”，將督學(xué)工作做實(shí)、做新、做強(qiáng)。

督學(xué)工作心得3

我是20xx年xx月有幸擔(dān)當(dāng)?shù)谒呢?zé)任區(qū)督學(xué)一職，負(fù)責(zé)xx、xx、xx、xx所幼兒園的責(zé)任督學(xué)。近一年來，本人工作

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和各位督學(xué)的熱忱關(guān)心下，完成了各項(xiàng)督導(dǎo)工作任務(wù)，在“潤(rùn)”“賞”“學(xué)”中，感受頗深，現(xiàn)做如下個(gè)人溝通。

首先充分感受到我們__整個(gè)督學(xué)工作氣氛較好。我是今年剛加入督導(dǎo)隊(duì)伍的新成員，在工作之初，面對(duì)這個(gè)全新的領(lǐng)域，我有過懵懂和茫然，但在我們第四責(zé)任區(qū)幾位富有閱歷的督學(xué)園長(zhǎng)的帶動(dòng)和關(guān)心下，特殊是我們的組長(zhǎng)__園長(zhǎng)，她對(duì)工作的那份執(zhí)著和熱忱，還有面對(duì)任何事情都保持她那一貫沉著和淡定，給了我精神上的勸慰和克服困難的士氣。我想一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開一個(gè)好的平臺(tái)，更離不開身邊典范作用所帶來的的影響力；我更想要說的是，這里有我學(xué)習(xí)和敬重的從事督導(dǎo)多年工作的領(lǐng)導(dǎo)，他們對(duì)教育事業(yè)的鐘情和孜孜不倦的追求，讓我耳須目染，感同身受，這一切都激勵(lì)著我，鼓舞著我。我慶幸我們__有這樣一支敬業(yè)精業(yè)、弘揚(yáng)正氣的督導(dǎo)隊(duì)伍，這些都是我們做好督學(xué)工作取之不盡用之不竭的珍貴財(cái)寶，在這種正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德的浸潤(rùn)下，對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)起了很大促進(jìn)的作用，為做好督學(xué)工作樹立了思想的典范。

喜愛是成長(zhǎng)的前提，賞識(shí)和鼓舞讓我產(chǎn)生自信。心理學(xué)家威廉姆﹒杰爾士說過：“人性最深切的需求就是渴望別人的欣賞。我們這支督學(xué)隊(duì)伍也渴望得到敬重和認(rèn)同，為此，區(qū)教育局督導(dǎo)辦大膽出臺(tái)《xx區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)考評(píng)考核方法》，對(duì)各位責(zé)任督學(xué)工作履職狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，對(duì)工作做出突出奉獻(xiàn)的優(yōu)秀督學(xué)實(shí)行嘉獎(jiǎng)。鼓舞各位督學(xué)養(yǎng)成邊實(shí)踐邊反思的良好工作習(xí)慣，通過撰寫督學(xué)心得互相傳授工作閱歷，并共享在各級(jí)督導(dǎo)網(wǎng)上與同行們一起溝通和學(xué)習(xí)，激勵(lì)大家在互相賞識(shí)中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，獵取閱歷，有效激發(fā)了督學(xué)們專業(yè)進(jìn)展的內(nèi)驅(qū)力和上進(jìn)心。

一年來，為做好督學(xué)工作，我利用一切可利用的時(shí)間潛下心來，仔細(xì)研讀國(guó)務(wù)院《教育督導(dǎo)條例》、教育部《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行方法》等文件，要求自己讀懂、讀通、讀透，堅(jiān)固把握政策方向，為督導(dǎo)導(dǎo)航。也深知，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，閱歷不能轉(zhuǎn)移，花雖香得自己去親身體驗(yàn)，督導(dǎo)技能的提高還需要在督導(dǎo)工作實(shí)踐中去獲得提升。

重任在肩，使命榮耀，督導(dǎo)工作是一項(xiàng)艱難而神圣的工作，是教育改革征途中不行缺少的最絢爛的一筆，我會(huì)連續(xù)與我的督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)一起前行，不斷提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，努力做一名稱職的幼教督學(xué)。假如把我們__的學(xué)前教育事業(yè)比方成一片天空，那么群星閃爍才是最美的風(fēng)景！

最終致敬各位領(lǐng)導(dǎo)，一路砥礪扶持和栽培，心存感謝；致敬相伴隨行的督學(xué)團(tuán)隊(duì)，你們的專業(yè)、勤勉與奉獻(xiàn)如此令我與有榮焉。

督學(xué)工作心得4

自20xx年11月份，掛上督學(xué)證的那一刻起，我從事責(zé)任區(qū)督學(xué)工作已有兩年多時(shí)間。20__年，我多次前往__其次學(xué)校、__路學(xué)校及及其__分校開展督導(dǎo)工作，體會(huì)頗多?，F(xiàn)就做好責(zé)任區(qū)督學(xué)工作談?wù)勛约旱膸c(diǎn)思索。

像我這樣的責(zé)任區(qū)督學(xué)，都有自己的退休生活。雖心系督學(xué)工作，想盡力將此項(xiàng)工作做好，但是時(shí)間和精力都非常有限，如何更高效、更完滿的完成這項(xiàng)工作，成為擺在我們面前的一大問題。

我的做法是現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)和多方位了解相結(jié)合。主要表達(dá)在：一是協(xié)作區(qū)教育局的中心工作，開展定期、不定期現(xiàn)場(chǎng)到校督導(dǎo)；二是通過掃瞄區(qū)教育局的主頁、微博等，了解學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)；三是通過電話和學(xué)校保持必要的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)校重大事項(xiàng)的進(jìn)展。例如：20xx年11月份，我通過區(qū)教育局網(wǎng)站，掃瞄了xx其次學(xué)校開展“放飛速樂、放飛幻想”紙飛機(jī)大賽的狀況，雖然未到現(xiàn)場(chǎng)，但網(wǎng)站信息圖文并茂，讓我一目了然。

由于退休以后，對(duì)區(qū)教育局最新的工作動(dòng)態(tài)了解少了，和各校的溝通也少了。僅僅通過對(duì)自己責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的督導(dǎo)，得出的結(jié)果往往是片面的、不完好的。好在我們身在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，這里不僅有其他責(zé)任區(qū)督學(xué)，還有義務(wù)監(jiān)督員、特邀教育督學(xué)。建議區(qū)教育局多組織團(tuán)隊(duì)溝通活動(dòng)，大家的工作才能取長(zhǎng)補(bǔ)短、互通有無、共同提高。

督學(xué)工作心得5

我是五組的一名督學(xué)，我們的綜合督導(dǎo)工作是分組進(jìn)行的。五組是一個(gè)特殊暖和團(tuán)結(jié)的集體，每個(gè)人都特殊優(yōu)秀。每次督導(dǎo)，我們都嚴(yán)格根據(jù)工作標(biāo)準(zhǔn)、仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是、細(xì)致分析，給幼兒園最專業(yè)、最有價(jià)值的反饋看法。我的成長(zhǎng)，離不開組長(zhǎng)國(guó)防高校幼兒園xx和團(tuán)隊(duì)中每名督學(xué)對(duì)我的關(guān)心。

作為一名學(xué)前教研員，雖然有著較豐富的視導(dǎo)閱歷，但是督導(dǎo)工作與視導(dǎo)工作并不相同。我認(rèn)真思索視導(dǎo)和督導(dǎo)工作的差異，努力在督導(dǎo)工作中明確角色定位，努力做一名合格、稱職的督學(xué)。這幾年的工作，我也有對(duì)督導(dǎo)工作更深的領(lǐng)悟。

第一，我們要充分了解不同類型、不同進(jìn)展階段的實(shí)際狀況，工作中既有宏觀思索、又有微觀分析，要全面了解管理、保教、衛(wèi)生保健的相關(guān)狀況，從園所當(dāng)前狀態(tài)和可持續(xù)進(jìn)展的角度思索問題的癥結(jié)，提出的建議要符合幼兒園的“最近進(jìn)展區(qū)”。

其次，督導(dǎo)過程中要關(guān)注管理者的心情情感，讓園所感受到督導(dǎo)是來關(guān)心幼兒園的，關(guān)心園所重新端詳自身進(jìn)展優(yōu)勢(shì)和問題。

第三，反饋看法時(shí)，要特殊關(guān)注園長(zhǎng)對(duì)問題的思索，有時(shí)可以通過對(duì)話式的溝通，啟發(fā)引導(dǎo)并提出建設(shè)性看法。我們與園所溝通，是需要才智，既有專業(yè)性，又有溫度。我們?cè)趯?shí)踐中不斷思索，因“園”而異，使溝通產(chǎn)生“化學(xué)反應(yīng)”，真正對(duì)園所的進(jìn)展有實(shí)質(zhì)性的關(guān)心。

記得在去年冬天，督導(dǎo)室盼望我做一個(gè)總結(jié)，分析各幼兒園保教工作存在的優(yōu)勢(shì)和問題，進(jìn)而關(guān)心全體督學(xué)了解當(dāng)前區(qū)域幼兒園整體進(jìn)展?fàn)顩r。接到任務(wù)后，我立刻覺得倍感壓力。盡管一年來也參與了不少幼兒園的督導(dǎo)工作，但是要全面分析還需要有“大數(shù)據(jù)”支持、需要更深化細(xì)致的分析。為了真實(shí)、客觀地分析區(qū)域保教工作的優(yōu)勢(shì)和問題，我認(rèn)真分析了一年來全部幼兒園的督導(dǎo)看法書，并與部分督學(xué)進(jìn)行深度訪談，把這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)“微課題”來討論。

最終在12月19日的全區(qū)督導(dǎo)總結(jié)培訓(xùn)會(huì)上，我以《不忘初心，確保保教工作質(zhì)量》為主題，全面分析了幼兒園在保教工作中的優(yōu)勢(shì)和問題，重點(diǎn)提出了五個(gè)關(guān)鍵問題——“忽視幼兒自主性培育、忽視幼兒愛好與需求、保教管理缺乏實(shí)效性、課程建設(shè)思路不對(duì)、老師主導(dǎo)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”，特殊提出了“注意教育教學(xué)實(shí)踐”的建議，引導(dǎo)各幼兒園不搞形式主義，理解保教工作的意義和價(jià)值，使全部的努力都能真實(shí)的落在孩子的進(jìn)展上。盼望各幼兒園借助督導(dǎo)評(píng)價(jià)的契機(jī)，研習(xí)督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；保持“有則改之，無則加冕”的心態(tài)，接納問題，思索問題，全面提升保教質(zhì)量。

督學(xué)工作布滿壓力、挑戰(zhàn)，也布滿暖和。我知道，自己的一言一行有時(shí)候真實(shí)地轉(zhuǎn)變著每一名幼兒、每一名老師、每一所幼兒園，老師們期盼的目光讓我知道自己的工作來不得半點(diǎn)馬虎。但是，每當(dāng)觀察孩子的成長(zhǎng)、老師的進(jìn)步、幼兒園的改變，我便更深地理解工作的意義和價(jià)值，感受到被需要的美好感，輕舞飛揚(yáng)地遺忘全部的疲乏。努力做一名大家寵愛的專業(yè)督學(xué)，為孩子們的成長(zhǎng)服務(wù)，為老師的專業(yè)進(jìn)展服務(wù)，為xx區(qū)幼兒園的進(jìn)展服務(wù)，我會(huì)始終努力！

督學(xué)工作心得6

自20xx年11月份，掛上督學(xué)證的那一刻起，我從事責(zé)任區(qū)督學(xué)工作已有兩年多時(shí)間。20xx年，我多次前往xx其次學(xué)校、xx路學(xué)校及及其xx分校開展督導(dǎo)工作，體會(huì)頗多。

責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神相結(jié)合

我們區(qū)的責(zé)任區(qū)督學(xué)大多是退休的老教育工，他們對(duì)迎江教育身懷濃濃的情意，幾乎為教育事業(yè)悄悄奉獻(xiàn)了一輩子。投身督學(xué)崗位以后，他們都情愿、也能夠?yàn)檫@項(xiàng)工作盡一份力，出一把勁。

建議區(qū)教育局以《督學(xué)行為準(zhǔn)則》為指南，進(jìn)一步完善相關(guān)機(jī)制，不斷增添督學(xué)的責(zé)任感和使命感，建立起督學(xué)的專業(yè)精神。

現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)和多