2019-2020年教科版物理選修1-1課時分層作業(yè)3電場

qqqqrq2FkQ22019-2020年科版物理選修1-1課時分層作業(yè)3+場版解析qqqqrq2FkQ2課時分層作業(yè)(三)[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練]

電場鐘

48)F1．分由電場強度的定義式＝可知，在電場中的同一點()A．電場度E跟F成正比，跟q成反比FB．無論放入的點電荷所帶的電荷量如何變化，始終不變C．電場中某點的場強為零，放在該點的電荷受到的電場力不一定為零D．一個小球在P點受到的電場力為零，則P點的場強一定為零B[電場強度由電場本身決定，與q無關(guān)，若某點＝0由＝可知＝0，故只有B選項正確．]2．分關(guān)于場強，下列說法中正確的是()FA．根據(jù)式E＝，電場中某位置的場強與放在該點檢驗電荷的電荷量q成反比FB．根據(jù)公式E＝，電場中某點的場強與檢驗電荷在該點所受的靜電力成正比FC．公式＝和E＝適用條件相同D．電場強度是反映電場本身特性的物理量，與是否存在檢驗電荷無關(guān)D[間某點的場強由形成電場的場源電荷和該點位置決定，與檢驗電荷及其受力均無關(guān)，公式＝中是檢驗電荷＝qr錯誤，D正確．]

中是場源電荷，故ABC3．分(多選關(guān)于電場線的下列說法中正確的是()A．電場上每點的切線方向都跟該點正電荷受力方向一致B．電場線就是電荷在電場中的軌跡線-18

r2r2F22019-2020年科版物理選修1-1課時分層作業(yè)3+場版解析r2r2F2C．在電場中有電場線的地方場強一定不為零D．電場線是假想的曲線，用來形象地描述電場ACD[場線可以形象表示電場的方向，電場線上每點的切線方向都跟該點的場強方向一致，故A確；電場線與電荷的運動軌跡不同，只有當(dāng)電場線是直線，而且電荷從靜止開始或初速度方向與加速度在同一直線上，只受電場力時，電場線與軌跡重合，故B錯誤；電場線的疏密程度反映電場的強弱，在電場中有電場線的地方場強一定不為零，沒有電場線的地方場強也不一定為零，故正確；電場線和磁感線都是為了形象的描述電場和磁場而引入的曲線，是假想的，并不是實際存在的線，故D正確．]4．分對于由點電荷Q產(chǎn)生的電場，下列說正確的是()FA．電場度的定義式＝，式中的Q就是產(chǎn)生電場的點電荷的電荷量B在真空中電場強度的表達(dá)式為E＝式中就是產(chǎn)生電場的點電荷的電荷量C．在真空中，電場強度的表達(dá)式＝，式中Q是檢驗電荷的電荷量D．在Q的電場中某點，分別放置電量不同的正、負(fù)檢驗電荷，電場力大小、方向均不同，則電場強度也不同B[場強度的定義式E，式中Q的試探電荷的電荷量，所以A錯誤；點電荷作為場源，其電場強度的決定式為E

r

為場源電荷的電荷量r某點到場源的距離，則B正確，錯誤；電場強度是由電場本身決定，與檢驗電荷無關(guān)，與受力無關(guān)，D錯誤．故選B.]5．分)圖中帶箭頭的直線是某一電場中的一條電場線，在該直線上有a、b-28

2019-2020年科版物理選修1-1課時分層作業(yè)3+場版解析兩點，用、E表示、兩點的場強大小，則()aA．a(chǎn)、b兩點場強相同B．電場線從a指向b，所以E>abC．電場線是直線，所以＝aD．不知道、附近的電場線分布，E、E的大小不能確定abD

[電場線為一條直線，由圖可知，電場線上各點場強的方向相同，ab兩點在一條電場線上，由于無法判斷電場線的疏密，也就無法判斷ab點電場強度的大小，故A、、C誤，D確．]6分)法拉第首先提出用電場線形象生動地描繪電場圖示為點電荷a、b形成電場的電場線分布圖，以下幾種說法正確的是)A．a(chǎn)、b為異種電荷，a電荷量大于b帶電荷量B．a(chǎn)、b為異種電荷，帶電荷量小于帶電荷量C．a(chǎn)、b為同種電荷，a帶電荷量大于b帶荷量D．、為同種電荷，a帶電荷量小于b帶電荷量B[由電場線的特點可知ab為異種電荷，但無法判定ab的電性；由電場線疏密程度不同b圍電場線比a周圍電場線密b帶電荷量大于a電荷量．]7．分(多選關(guān)于電場線的敘述，正確的是()A．沿著場線的方向電場強度越來越小B．在沒有電荷的地方，任何兩條電場線都不會相交C．電場線是人們假想的，用以形象表示電場的強弱和方向，客觀上并不存在D．電場線是非閉合曲線，始于正電荷或無窮遠(yuǎn)，終止于無窮遠(yuǎn)或負(fù)電荷-38

2019-2020年科版物理選修1-1課時分層作業(yè)3+場版解析BCD

[電場線的疏密反映電場強度的大小，電場線越密的區(qū)域，電場強度就越大．在不同電場中沿著電場線的方向電場強度可能變大如負(fù)點電荷的電場、可能變小如正點電荷的電場、也可能不變?nèi)鐒驈婋妶龌蚋鼜?fù)雜，故錯誤．如果兩條電場線相交，根據(jù)電場線的物理意義，則該點有兩個電場方向．而實際上電場中某點的場強方向是惟一確定的，所以電場中任意兩條電場線不會在元電荷處相交，故B正確．電場線是一種物理模型，是為了形象描述電場而引入的，不是實際存在的線，故C正確．靜電場中電場線始于正電荷或無窮遠(yuǎn)，終止于無窮遠(yuǎn)或負(fù)電荷，電場線不是閉合曲線，故D正確．]8分用電場線能很直觀很方便地比較電場中各點的場強大小與方向如圖是兩個不等量異種點電荷形成電場的電場線，、B是電場中的兩點，則)A．E<，方向不同ABC．E>，方向不同AB

B．E，方向相同ABD．E>，方向相同ABC

[處電場線比b密，因此處電場強度比B處大，電場強度的方向為該點的切線方向，根據(jù)電場線可知B強方向不同，故BD錯誤C正確．][能力提升練]鐘

50)9．分A為帶電荷量分別為＋Q和－的兩個等量異種電荷，、d線上的兩點Ac＝所示兩點間電場強度的情況是()A．由c到電場強度由大變小B．由到d場強度由小變大-48

2019-2020年科版物理選修1-1課時分層作業(yè)3+場版解析C．由到d場強度不變D．由到d場強度先變小后變大D[、d點處于AB異種點電荷所形成的疊加場中，各點場強可由＋表示，但計算起來較為繁雜，AB可借助電場線來描繪，如圖所示，從電場線分布看，從c→d程中電場線密→疏→密，因此電場強度先變小后變大．]分如圖中所示實線是勻強電場的電場線虛線是某一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡，ab是軌跡上兩點．若帶電粒子在運動過程中只受靜電力作用，下列判斷錯誤的是()A．帶電子帶負(fù)電荷B．帶電粒子帶正電荷C．帶電粒子所受靜電力方向與電場線方向相反D．帶電粒子做勻變速運動B[由圖可以看出，帶電粒子通過該電場區(qū)域時，不論是由a向b是由b向a動，運動軌跡都向左彎曲，表明帶電粒子所受靜電力方向與電場方向相反，帶電粒子應(yīng)帶負(fù)電．因帶電粒子在勻強電場中所受的靜電力是恒力，故運動的加速度大小和方向不變，做勻變速曲線運動．]分)一負(fù)電荷從電場中A點由靜止釋放，只受靜電力作用，運動到點的過程中，它運動的v

t圖象如圖所示，則、兩點所在區(qū)域的電場分布情況可能是下圖中的()C

[由t圖象知，負(fù)電荷A速度越來越大，所以靜電力對電荷做正-58

2019-2020年科版物理選修1-1課時分層作業(yè)3+場版解析功，靜電力的方向與過場強方向相反，故AD項錯誤．由B運動過程中加速度越來越大靜電力越來越大場線越來越密C確錯誤)如圖所示，A、某個點電荷電場中的一根電場線，在線上放入一個自由的負(fù)電荷，它將沿電場線向B運動，下列判斷中正確的是)A．電場由B指向，該電荷做加速運動，加速度越來越小B．電場線B指向，該電做加速運動，其加速度大小的變化由題設(shè)條件不能確定C．電場線由A指向，電荷做勻加速運動D．電場線由B指向，電荷做加速運動，加速度越來越大B[帶負(fù)電的點電荷自由釋放后向運動，所受電場力方向由A指向則電場線由指向A因為不知道電場線的分布情況，所以無法確定電場強度的變化情況，也無法確定電場力的變化情況及加速度a變化情況，故選項B正確．]13(6分)如圖(a)示，AB是一條點電荷電場中的電場線，圖(b)則是放在電場線上、處的檢驗電荷的電荷量與所受電場力間的函數(shù)圖線，由此可以判定()A．場源正電荷，位置在側(cè)B．場源是正電荷，位置在側(cè)C．場源是負(fù)電荷，位置在側(cè)D．場源是負(fù)電荷，位置在側(cè)D[在-q圖象中，圖象的傾斜程度表示場強，則有線比b電場線密集，所以場源應(yīng)是負(fù)電荷，位置在．]

.此a電場ab14分)如圖所示，真空中兩個點荷靜止放置在相距r＝m的AB兩點．兩個點電荷所帶的電荷量分別為＝4.0×

－

8

C和＝1.6－

9

C，靜電-68

22929Qrr0.33109r22019-2020年科版物理選修1-1課時分層作業(yè)3+場版解析22929Qrr0.33109r2力常量k＝9.010

9

N·m

2

/C

.：兩個點電荷之間庫侖力F的大??；B處的電場強度的大?。蝗魧⒎旁贐處的點電荷取走該處的電場強度有沒有變化？(不要求說明原因)[解析]

(1)由庫侖定律得F＝k

r

，帶入數(shù)據(jù)得F＝9×10××108×1.6×100.3

9

N＝6.410

6

N兩個電荷間的相互作用力為F＝×

6

N.9××4×10根據(jù)＝k2＝＝2N/C＝4×強度的大小為4×10

3

C故B的電場將放在B處的點電荷q取走，該處的電場強度沒有變化．[答案]×－6

N(2)4×N/C(3)該處的電場強度沒有變化15.(12分)在真空點放一個點電荷Q＝＋1.010

－

9

CMN通過O點，OM的距離r＝M點放一個檢驗點電荷q－1.0×－C，如圖所示，求：qM點受到的作用力；M點的場強；拿走qM點的場強；、N兩點的場強哪點大如果把Q換成－1.0×

－

9

C的點電荷，情況又如何？[解析]qM點受到的電場力由庫侖定律可得F＝k2＝9.0××

1.0×

9×1.0100.3

10