2023年高職畢業(yè)班主任工作總結范本

2023年高職畢業(yè)班主任工作總結范本

高職畢業(yè)班主任工作總結范文

班主任的價值觀，人生觀，學習觀對學生有著極為重要的影響，所以班主任應勤于讀書不懈鉆研業(yè)務的精神。下面給大家共享一些關于高職畢業(yè)班主任工作總結范文，盼望能夠對大家有所幫忙。

這學期，本人擔當五(2)班班主任工作，班上共有73人，其中男生45人，女生28人。在這個學期里，我班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力及任課教師的大力支持和協(xié)作下，各項工作開展比擬順當，安全、學習、工作等方面都有所好轉，現(xiàn)將工作總結如下：

一、常抓常規(guī)治理，初步養(yǎng)成良好習慣

首先，我認為良好的常規(guī)是進展正常的學習和生活的第一步。我利用班會課學習規(guī)章制度，并且在課后留意觀看學生的行為，依據學生的表現(xiàn)在學生中樹立典范。在日常學習中，時刻留意調動學生的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息的好習慣。我常常親近學生，討論學生;呈現(xiàn)自我，樹立威望。作為班主任要擅長接近孩子，愛護和關懷學生，和他們進展親切的思想溝通，讓他們真正感受到教師對他的親近和“愛”。

隨著學生年齡的增長，五年級孩子的思想逐步走向成熟，做任何事情都有了自己的觀點，所以要走近他們，抓好班集體，必需急躁、細致地做好他們的思想工作，而且要常抓不懈，才能收到良好的效果。所以，平常我利用語文文本的自身魅力，利用晨會、班隊會等，對學生進展思想品德教育。組織學生在班內開展“如何做一個合格的小學生”、“怎樣做一個受人敬重的人”、“什么樣的朋友才是真正的朋友”等一些辯論活動，讓他們在活動中體會到一些為人處世的方法，從而在無形中對學生進展了良好品德的教育，為他們形成良好的世界觀、人生觀、價值觀奠定了根底，同時也增進了學生間的情意。我還利用身邊的一些例子，如好人好事、優(yōu)秀學生身上的閃光點，來教育他們，感染他們，充分發(fā)揮班級中典范的作用，引導學生向典范學習，以到達教育的目的。我定期向班干部了解一些班內狀況，發(fā)覺個別學生有不良行為和不良思想導向，準時與他們單獨談話，進展個別教育，保證了他們身心的安康進展。對于違紀學生賜予嚴厲的批判和處理，讓學生時時檢點自己的行為。

二、強化重中之重，抓好安全工作

常規(guī)、安全工作是學校工作中的重中之重，做好常規(guī)和安全工作才能保證教育教學工作的順當開展。所以本學期我對學生的安全教育絲毫沒有放松，除了按時積極做好養(yǎng)分餐就餐衛(wèi)生防控、監(jiān)護工作之外，定期組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為標準》及班級常規(guī)。充分發(fā)揮班干部的監(jiān)控作用，準時監(jiān)視班內違規(guī)行為。他們解決不了的問題向班主任匯報，由班主任來解決。平常我堅持學生放學途中安全工作，準時詢問返家狀況，發(fā)覺違規(guī)的行為準時進展教育、批判。同時結合節(jié)假日，班隊課進展外出交通安全、防火、防溺水、防煤汽中毒等教育，保證了學生的人身安全。本學期班內無擔心全事故發(fā)生。

三、培育班干部，當好教師小助手

本學期我召開了兩次班干部會議，準時了解班級狀況，準時賜予班干部工作方法的指導，做好班干部的培育工作。為了進一步熬煉班隊干部的工作力量，我把手中的權利還給學生。每次活動，都在班隊干部的幫忙下有序地進展，我的小助手已初步具備了一些治理班級的方法和力量。

四、抓好班風學風建立

開學初，我從教師們的口中以及原班主任處，對本班學生各方面狀況予以了解，我針對紀律松散、品德不良等狀況首先從思想上進展教育，使他們明確學習目的，端正學習態(tài)度。同時加強與各任課教師之間的聯(lián)系，狠抓班級常規(guī)治理，良好品德教育，開展優(yōu)秀作業(yè)展、故事競賽等活動，并聯(lián)系競爭對手四一班學情，調動他們競爭的意識和學習的熱忱，通過競賽來加強班風學風建立。通過一學期的教育，學生的學習習慣有了很大轉變，良好的班風學風已根本形成。

五、急躁細致地做好后進生的轉化工作

本班學困生占比例較大，將近45人。首先，我做好他們的朋友，在工作中以一顆慈母般的心關愛著他們，以期盼的目光關注著他們。在課堂上，盡量將簡潔的問題留給他們來答，發(fā)覺他們的點滴進步和閃光點就準時表揚，幫他們樹立學習的信念。同時開展“一幫一”的活動來推動他們學習的進步。

六、搞好衛(wèi)生，關懷安康

美麗的環(huán)境使人心情舒服。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體安康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我特地安排值日班長，做到衛(wèi)生工作常?；?，不留死角。為預防學生生病，我就像關懷自己的孩子一樣，時刻提示他們吃好、穿好，對生病的學生賜予不但光懷。

七、做好家訪工作

學生光靠教師單方面的教育是不夠的，必需取得家長的協(xié)作。本學期，我定期與家長聯(lián)系，或是通電話，或是進展書面聯(lián)系，還依據學校安排召開了一次家長會。對一些行為習慣特殊差的或學習有困難的學生，我和他們的家長常常電話溝通，交換意見，共同到達教育孩子的目的。

總之，在這個學期，我通過以上幾方面的努力，四二班班級工作較以前有了肯定的起色，學生的整體素養(yǎng)在不斷的提高，圓滿完成了各項任務。在今后，我還會不斷的努力，準時總結閱歷教訓，爭取取得更輝煌的成績。

2022年3月份，我承受學院的安排，到地都其次初級中學去進展為期兩個多月，實為八周的實習，實習內容包括教學工作和班主任工作。在實習期間，我被安排到初二(7)班擔當實習班主任，跟著鄭燕芝教師學習。經過這段時間的實習，在鄭教師的指導下，我學到了不少東西，這些是在學校里學不到的，唯一親身實踐才能有收獲的?，F(xiàn)在我將實習期間擔當班主任工作的收獲總結如下。

一、要充分做好教學預備。

班主任首先是一名科任教師，接著才是一班之主，因此班主任的工作包括教學工作和班務工作兩局部，作為科任教師，我們的首要任務就是把課上好，盡力讓學生多汲取新學問，學會學以致用。而作為新教師，我們面臨的最大問題是就不熟識教材，不了解哪些才是本次要求學習的重、難點。所以在上課之前，要充分地做好備課工作，仔細地查閱資料，編寫教案，仔細備好學生，努力使課上得生動引人，內容充實，不至于讓學生覺得課堂乏味無趣。同時留意學生的上課心情，調控好課堂氣氛。而作為班主任，除了上好課外，更要時刻留意全班的學習心情，課堂動態(tài)，時刻與科任教師溝通，共同催促學生學習，調動學生的學習積極性，協(xié)作科任教師開展教學工作。

二、要以身作則，以身為教

俗話說：“身教重于言教?！苯處煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種典范和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，作為一名班主任，更應當以身作則，以身為教。比方說遲到早退問題，假如作為班主任，連你自己也常遲到早退，那你如何要求你的學生要準時到校，不能任憑請假呢?所以在實習期間，我嚴格要求自己，每天早上7：30之前就到學校

差生轉化工作總結經過一學期的艱難努力和細心工作，經過屢次對差生進展急躁細致的教育和輔導，我班的差生有了明顯的轉化，取得了應有的成績，下面就取得的成績和缺乏之處作一簡潔總結。

一、差生的關懷，取得差生的信任是做好差生轉化的根底。差生通常被教師和學生瞧不起，因此他們有一種無所謂的態(tài)度，本學期開學為了轉變這種局面，首先從關懷他們入手，得到了許多差生的信任，從而為差生轉化工作奠定了感情根底，使好多差生情愿靠近教師，情愿承受教育，從而使差生轉化工作進展的很順當。

二、細心輔導，使差生有了學習的興趣。好多差生差的緣由是學習根底差產生了厭學思想，本學期采納教師個別輔導和差生“一幫一”等方法，使差生每天都有所收獲并不斷進步，逐步產生了學習興趣。

三、常常鼓舞差生連續(xù)努力，使他們有了信念。當差生學習有了肯定的進步的時候，準時賜予鼓舞、表揚，這時他們心中感到無比快樂，并且在學習上有了十足的自信念，從而更加努力學習。

四、常常深入差生中間，了解他們的表現(xiàn)和學習，才能使差生轉換工作持之以恒，順當進展。差生在過去形成了不良的學習習慣，要想轉變這種不良的學習習慣需很長一段時間，所以，我平常常常去了解他們的表現(xiàn)和學習，并發(fā)覺問題準時賜予解決，從而使差生轉化工作有了明顯的效果。以上是我做差生轉化工作的幾點粗淺的體會，固然在此過程中有些工作還不夠到位，有些方面需進一步改建和探究，這也是今后的努力的方向。

依據系黨總支的安排，由我擔當06級班主任的工作已經完畢，2022年6月26日，20__屆畢業(yè)生175人已經全部離校，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

1.開學初召開了班委會、班會、貧困學生會等，順當?shù)母鶕瞪瞎ぷ鞯陌才旁u定了最終一次梅花獎學金。

2.計算了前七學期的綜合成績及全年級綜合排名并提交學生處，做好了上學期的獎學金評定、申報工作。

3.統(tǒng)計好了各方面數(shù)據，作好了四年來的成才總結。

4.每周至少下宿舍兩次，深入學生中，了解學生，在畢業(yè)前的時間當中有針對性地對學生進展了思想政治教育和政治輔導，全部學生都已經順當畢業(yè)、文明離校。

5.催促了學生的畢業(yè)論文按進度完成，順當進展了辯論。

6.準時精確的統(tǒng)計了學生就業(yè)率，上傳就業(yè)統(tǒng)計系統(tǒng)。隨時關注了各種招考信息，準時在群里通知了學生。

7.06級(1)班獲得了“全國先進班集體”的榮譽，全年級175人全部順當拿到了畢業(yè)證、教師資格證。截止2022年6月30日，有26人考上討論生、10人考上選調生(其中貴州8人，湖南1人，福建1人)，考上事業(yè)單位和特崗教師近30人。我將連續(xù)準時精確的統(tǒng)計好學生就業(yè)狀況，更新就業(yè)數(shù)據。

7.協(xié)作學院、系部做好了其它各項常規(guī)工作。

半半學期又匆忙而過，現(xiàn)做如下總結：

一、強化日常行為習慣教育

1、通過整齊的班務來培育良好的習慣。

日常行為習慣的培育是建立良好班風、學風的根底，所以這是我每學期工作的重點。但是班級的男生比擬拖拉，自由散漫。為了有效約束學生的行為，我和班干部協(xié)商制定了班級日常量化評比表。對桌套、校牌、校服、其它班務做了量化，消失一次缺乏時扣10分，假如一周沒有消失任何問題是+20分，通過嚴格的獎懲讓班級的班貌得到快速的轉變。

2、重視在課堂內的常規(guī)訓練，培育學生的自控力量。

半學期來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強學習習慣的培育。首先訓練學生正確讀書、傾聽及良好的作業(yè)態(tài)度。讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，肯定要準時、書寫肯定要干凈。當學生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要洪亮，吐詞要清晰。在聽的力量方面，則要求他們留意聽別人說話，聽清晰說話的內容，記在心中，要說得出來，如每次看完德育錄象，專題教育。我總要問問同學們講了什么事，你要留意什么，以培育他們用心聽講的習慣。

3、利用典范引領。

充分利用學校每月評比禮儀標兵，來樹立班級的各種典范。首先提前告知學生我們本月要評比哪一方面的文明禮儀標兵，主要分了學習、紀律、衛(wèi)生、量化文明禮儀標兵。通過這些典范來引領學生在這些方面努力爭取優(yōu)秀。

4、利用值日班長來加強班級的紀律治理。

本學期，選取了五位仔細負責的同學，幫助值日班長治理班級。這五位同學特別的仔細負責，但是同時也看出他們的責任心不同，有的同學愿意做好人，不能把班級的不良狀況準時向教師反映，針對這種狀況，對值日班長做了準時的調整。又漸漸的讓全體學生參加到治理來。

二、重視對后進生的教育工作，多和他們談心

每個班都不行避開地會遇到一些后進生，我班也是如此，對于這些后進生，我針對每一個學生的根底和特點，進展正確的指導和必要的幫忙，使每個學生都能得到各自的進展。我班此類學生中男生居多，而且他們學習不刻苦，成績也較差，所以我利用課余時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信念和士氣，幫忙他們制定學習規(guī)劃，和劃分學習小組，以取得他們的信任。

我班有位學生(__X)，常常與任課教師發(fā)生沖突，從而導致他在心態(tài)上發(fā)生很大的變化。對教師產生一種疑心，不信任感及抵觸心情。行為習慣變得越來越散漫，自我中心愿識特殊強。他這個人共性倔強，自尊心極強，在心情上有時表現(xiàn)比擬沖動，自信念不是很足，比擬在乎別人對他的看法。于是，抓住這一心理特點，我找準時機跟他談話，設法進展有效的思想疏導。(談話的方式常常選擇沒有同學或教師的地方，我想這樣的談話方式有利于放松他的心情，大膽地傾吐自己的心聲)。我先給他講了我對他的印象，主要談他好的一面——比擬誠懇，確定了他的優(yōu)點。尋常也很關注他，找話題與他說話，所謂感情投資，讓他感覺到我重視他，沒有放棄他，后來我又一針見血地指出了他的缺點?，F(xiàn)在的他各方面雖然沒有轉變得很“完善”，但我會連續(xù)努力。

同時對于后進生，要查找他們的亮點，進展特長，讓他們布滿信念。我們班的茍成詩和王聰這兩名同學體制特別好適合當運發(fā)動，鼓舞他們充分發(fā)揮自己的特長，加強日常訓練。他們在積極參與學校的春季運動會，由于自己的精彩的表現(xiàn)被市體校選走。這段經受會使他們特別的自信。

三、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。平常與家長的電話聯(lián)系特別嚴密。只要學生有進步了，哪怕是很小的進步，我會很快樂地去向