2023年高中四訪活動方案

高中四訪活動方案日常工作中常常需要參考借鑒方案,活動相關內(nèi)容？不知道方案,活動相關文章寫作格式寫法？閱讀以下為您編輯的高中四訪活動方案文章，盼望對您能有所關心。

士華高中"四訪'活動方案

為進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成效，親密學校與家庭、社會的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會各界關懷教育、支持教育的樂觀性，進一步營造良好的教育進展環(huán)境，促進教育事業(yè)科學和諧進展，不斷提升學校教育質(zhì)量和人民群眾對教育的滿足度。根據(jù)江陰市教育局澄教發(fā)〔2022〕145號文件關于在全市教育系統(tǒng)開展"四訪'活動的通知要求，江陰市士華高級中學打算開展"老師訪同學家長'、"學校領導訪社區(qū)干部'、"校長訪企業(yè)領導'、"局機關干部訪人大代表和政協(xié)委員'"四訪'活動。為確保活動扎實有效開展，特制定活動實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大、十八屆四中全會文件精神和總書記有關講話精神為指導，以打造"人民滿足的建德教育'為目標，以"訪民意、尋良謀，樹形象、促進展'為主題，根據(jù)干部轉(zhuǎn)作風、老師提素養(yǎng)、同學得實惠、教育聚合力的總體要求，不斷提升服務同學成長的意識，增加老師教書育人的本事，提高教育質(zhì)量和辦學水平，推動我校科學和諧進展。

二、活動目的

"四訪'活動是學校教育教學工作的重要補充和延長，有利于實現(xiàn)學校和家庭有效溝通，是提高教育教學質(zhì)量、保障同學健康成長的需要，是樹立教育良好形象的重要舉措，也是老師義不容辭的職責。開展"四訪'活動，旨在通過發(fā)動全體老師對同學家庭進行登門訪問，建立學校與同學家庭的親密聯(lián)系，形成家校聯(lián)系長效機制，在全社會營造重視家校聯(lián)系的深厚氛圍，爭取家庭、社會對學校教育的理解和支持，進一步完善家庭、社會、學校"三位一體'同學教育網(wǎng)絡體系。

三、主要內(nèi)容

1.向家長、社區(qū)和企業(yè)宣揚教育法規(guī)及政策，宣揚教育事業(yè)的進展狀況和學校的辦學理念、辦學特色以及所取得的成果,向家長、社區(qū)和企業(yè)通報學校及班級有關工作舉措，樂觀爭取家長、社區(qū)和企業(yè)的理解和支持，進一步引導社會各界關懷、支持和理解教育工作，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標分散力氣，激發(fā)干勁。

2.宣揚正確的家庭教育思想，引導家長、社區(qū)和企業(yè)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，把握教育子女的科學方法，與家長、社區(qū)和企業(yè)共同商討促進同學全面成長的教育方案，聯(lián)絡師生之間的情感，傳播先進的教育方法，實現(xiàn)家庭教育和學校教育的完善結(jié)合，促進同學全面健康進展。

3.了解同學及家庭狀況，重點把握同學的學習、生活等狀況，與家長、社區(qū)和企業(yè)共商提高同學學習力量和養(yǎng)成良好行為習慣的方法措施。重點了解把握特別家庭子女（貧困家庭、單親家庭、留守兒童、農(nóng)夫工子女）心理、行為有偏差、學習有困難同學的狀況，有針對性地實行幫扶、輔導（心理輔導、學習輔導）和其他助學措施。

4.聽取家長、社區(qū)和企業(yè)對教育、學校、班級、學科教學的看法和建議，對家長、社區(qū)和企業(yè)關懷的熱點問題做好宣揚解釋，準時向?qū)W校反饋，以利于改進和加強學校教育工作，進一步提升學校教育教學質(zhì)量。

四、方法步驟

"四訪'活動從11月初開頭啟動實施，共分三個階段進行，11月底結(jié)束。

（一）第一階段（11月1日-1月7日）:宣揚動員

1.要確保全員參加。召開行政會議、全體老師會議和班主任會議統(tǒng)一思想、提高熟悉，部署好各項訪談活動。學校的領導干部、班主任和任課老師要100％參加四訪活動，"老師訪同學家長'以班級為單位，組織班主任、任科老師采納走進家庭、約談見面等形式，面對面與家長溝通，訪談人數(shù)不得低于班級總?cè)藬?shù)的三分之一，其他可采納電話聯(lián)系形式進行訪談，不得以短信（微信）形式來替代。學校中層領導干部可以分組對生源相對較多較集中的重點社區(qū)和村進行走訪，校長室全體成員分工對校董會企業(yè)領導進行走訪。

2.堅持"四個必訪'和"六個重點訪'。四訪過程中要堅持普訪、必訪和重點訪相結(jié)合，在普訪的基礎上，做到"四個必訪'和"六個重點訪'，即同學病事假超過3天必訪，無故曠課必訪，發(fā)生意外事故必訪，家庭消失特別狀況必訪；單親家庭重點訪，經(jīng)濟困難家庭重點訪，病殘家庭重點訪，心理行為有偏差、學習有困難同學家庭重點訪，生源相對較多的村（社區(qū)）重點訪，校董會企業(yè)重點訪。

3.堅持"三不'、"一要'。"三不'就是指在家訪過程中要留意愛護同學的自尊心和樂觀性，對同學的評價應以鼓舞、確定為主，做到"三不'，即不向家長告狀，不在家長面前以分數(shù)作為唯一標準評價同學。"一要'就是指要仔細傾聽家長、社區(qū)和企業(yè)的心聲，對家長、社區(qū)和企業(yè)所提的看法和建議，要仔細聽取，在全面調(diào)查、了解和分析的基礎上，適時賜予答復，并努力改進工作。

（二）其次階段（11月8日-11月23日）:走訪調(diào)研

明確相關走訪要求，廣泛深化開展訪談活動。

1."四訪'活動中要嚴格執(zhí)行中央"八項規(guī)定'和黨的群眾路線教育實踐活動要求，改進工作作風，親密聯(lián)系群眾，自覺遵守黨風廉潔和師德師風各項規(guī)定。

2、"四訪'前對同學、社區(qū)和企業(yè)的基本狀況有肯定了解，依據(jù)了解到的狀況，做好四訪目的、談話內(nèi)容的預備工作；學習把握招生、收費等事關群眾切身利益的政策規(guī)定，熟識學校辦學理念、辦學特色等內(nèi)容，以便和家長、社區(qū)和企業(yè)溝通，確保在家長、社區(qū)和企業(yè)詢問時得到嚴謹、精確?????的答復；訪談前要提前預約時間。

3.訪談時要根據(jù)商定時間，按時訪談；要注意儀表，穿著要得體大方，態(tài)度要和氣、懇切、不卑不亢，言談舉止要文明；反饋同學在校表現(xiàn)時，要留意以賞識同學，多看到同學的特長、同學的優(yōu)點；以溝通和聽取家長、社區(qū)和企業(yè)看法為工作重點，在聽取家長、社區(qū)和企業(yè)的看法和建議時，對提出的看法和建議能當場解答的要當場解答，不能解答的要準時反饋給學校；四訪中不允許接受家長、社區(qū)和企業(yè)的宴請或禮物，不準要求家長、社區(qū)和企業(yè)接送。

4."四訪'結(jié)束后要準時上交訪談材料（家訪問卷調(diào)查、家訪狀況記錄表、走訪狀況記錄表），由學校存檔，并把家長、社區(qū)和企業(yè)反映的問題、建議準時匯總向?qū)W校匯報。

（三）第三階段（11月24日-11月31日）:總結(jié)提高

走訪結(jié)束后，將走訪狀況進行梳理匯總，對征求的看法和建議進行仔細分析討論，制定切實可行的整改措施和方案，明確整改要求和完成時限，限期整改提高，并依據(jù)群眾看法建議進一步明確工作思路。

1.對四訪問卷調(diào)查和群眾建議看法要分門別類梳理，逐條逐項討論，對于能夠馬上解決的，抓緊落實；對臨時解決不了的，制定落實方案，明確責任人和完成時限；對條件不具備的，做好解釋工作，確保群眾提出的看法建議得到充分接受。

2.準時召開四訪匯報會，溝通調(diào)研報告，并對調(diào)研報告進行評比，評比最佳調(diào)研報告，促進四訪活動成果轉(zhuǎn)化。

3.仔細總結(jié)四訪活動的勝利閱歷、取得的成效、存在的問題以及改進措施，形成書面總結(jié)報教育局黨的群眾路線教育實踐活動辦公室。

五、措施要求

1.加強領導，細心組織。學校成立以李剛校長為組長"四訪'活動領導小組，領導小組下設辦公室，落實責任，細心組織，周密部署。

2.建立臺帳，留存資料。為使走訪過程有記錄、活動成效看得見，編制了各項記錄表，要做到"四訪'活動次次有記錄，同學、家長、社區(qū)和企業(yè)人人可聯(lián)系。

3.加強督查，確保成效。領導小組成員隨時深化各班級各部門，對活動開展進行督查指導，聽取活動組織、實施及效果等狀況的匯報，查看活動資料與四訪臺帳，對四訪狀況進行考查評價，重點檢查家訪開展數(shù)量，查看家訪記錄，考查家訪效果，了解家訪真實性等。

4.總結(jié)閱歷，搞好宣揚。樂觀發(fā)覺、總結(jié)和推廣學校開展活動的好做法、好閱歷，充分利用校內(nèi)、宣揚欄、校內(nèi)廣播等載體，搞好典型宣揚和跟蹤報道，樂觀營造深厚的活動氛圍，要以家訪日記、活動照片等形式將活動成果呈現(xiàn)出來。

附件：

1."四訪'活動組織機構

2."四訪'活動問卷調(diào)查

3."四訪'活動狀況記錄表

4."四訪'活動統(tǒng)計表

篇2:高中老師暑期培訓方案

士華高中2022年老師暑期培訓方案

為仔細貫徹落實市政府《關于建設高素養(yǎng)老師隊伍的實施看法》（澄政發(fā)〔2022〕103號）和市教育局《江陰市中學校老師連續(xù)教育管理方法》（澄教人〔2022〕5號）文件精神，進一步加強我校老師培訓工作，有效提升老師各方面素養(yǎng)和教育教學水平，打算在暑期組織開展扎實有效的老師培訓活動，特制訂本方案。

一、組織領導

培訓工作領導小組組長：z

培訓工作小組成員：zz

二、老師暑期培訓活動內(nèi)容

（一）師德專題教育活動

通過讀書活動、觀看教育電影等，進一步深化校長、老師對教育的深刻理解，提升對抱負教育的詩意追求。

1.閱讀書目推舉：《中國夢》《正能量》《陶行知教育文集》《育人三部曲》《新教育之夢》《為了自由呼吸的教育》《論語》《好老師在這里》《愛上課》《相約星期二》等。

2.教育電影推舉：《黑板》《鳳凰琴》《漂亮的大腳》《我的老師生涯》《放牛班的春天》《音樂之聲》《霍蘭先生的樂章》《弦動我心》《死亡詩社》《蒙娜麗莎的微笑》《心靈捕手》《跑吧，孩子》《天堂的顏色》《草房子》《家庭作業(yè)》等。

（二）各級專業(yè)培訓活動

1.依據(jù)國家、省、市培訓方案，組織相關人員參與培訓學習。（詳細人員由教務處落實）

2.組織校級領導參與"江陰教育大講堂--校長論壇'活動。（8月下旬）

3.組織相關人員參與市教研室的各類培訓。（詳細人員由教務處落實）

4.開展校本培訓活動。暑假期間學校組織全體老師進行為期5天的學習培訓，包括全體老師通識培訓，中層干部、班級組長、班主任等相關人員的崗位培訓，任科老師關于解讀課標、解讀教材、設計教法等方面的學科培訓等。

三、老師暑期培訓形式及要求

1、"走出去'。支配骨干老師參與省市組織的各類培訓。

2、"請進來'。聘請學校名師工作站的省內(nèi)外名師對學校老師進行關于解讀課標、解讀教材、設計教法等方面的學科培訓。

3、"讀起來'。組織廣闊老師選擇相關書籍、電影，有方案閱讀、觀賞，做讀書筆記，寫心得體會，多思索，多溝通，多互動，深化思想，內(nèi)化行為，進一步樹立正確的教育觀、價值觀，提升師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

四、組織實施

老師暑期培訓工作由教務處統(tǒng)一組織實施，校本培訓采納自學與輔導相結(jié)合的形式。集中輔導時間支配在8月中旬。

五、培訓成果呈現(xiàn)形式

1、教材分析。制定出下學期的教學方案，對下學期的教材做一份教材分析，開學后上交。

2、讀書筆記。樂觀撰寫讀書筆記。

3、讀書心得溝通。開學后，組織一次讀書心得溝通會。

篇3:高中課改下階段推動方案

士華高中課改下階段推動方案

我校全面推行教改一年多以來，課堂教學有了肯定程度地改善，滿堂灌的單邊教學現(xiàn)象得到了有效遏制，同學在教學過程中的參加程度大大提高，同學自主學習意識和力量不斷增加，師生關系日益融洽，學風校風顯著改良。

11月23日，我校進行了全市公開教學活動，組織了教改促學校進展研討會，市教育局陳興初局長、陳華副局長，基教科陶冶科長，教研室陸為農(nóng)主任、王金海副主任，以及市內(nèi)外學校名師來校參與了活動。與會領導和專家觀摩了我校教育教學活動，給我校教改工作進行了分析指導，提出了珍貴的看法和建議。

總結(jié)前一階段的工作，我們的收獲主要在學的一頭，而在教的一頭卻遠不如我們的設想，一個突出問題是，教改未能真正促使我們的老師在教學思想、教學行為等方面發(fā)生真正的轉(zhuǎn)變，不僅如此，在一些教學常規(guī)方面我們反而減弱了，教學鉆研不到位、教學環(huán)節(jié)不嚴謹、教學基本規(guī)范不執(zhí)行的現(xiàn)象還是較為普遍的。不解決教的問題，我們的課改無法持續(xù)也難見成效，對同學的進展來說也是一種損害。在這次研討會上，市教育局陳華副局長有一句話是我們要警醒的："某種程度上老師的基本素養(yǎng)已經(jīng)成了當前課改的一種嚴峻制約。'如何轉(zhuǎn)變目前這種局面，是我們下階段課改工作的著眼點。

從我們目前存在的問題動身，切實把握下階段我校課改工作追求的目標、貫徹的思想、遵循的思路和實行的舉措，是我校下階段教改工作的中心。

一、目標。

教改目標：實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變進展同學三種"學力'。

實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，一是實現(xiàn)老師由"敬業(yè)'向"精業(yè)'的轉(zhuǎn)變，二是實現(xiàn)同學由"敬學'向"樂學'的轉(zhuǎn)變；

進展同學三種"學力'，一是發(fā)揮同學的學習潛力，二是進展同學的自主學習力量，三是激發(fā)同學的學習動力。

二、思想。

堅固確立正確的教學思想，在教改實踐中不折不扣地貫徹這樣的思想。

1．堅持正確的教改方向，一切教學設計、組織和行為必需緊緊圍繞同學的學來綻開實施，在教學中堅固確立同學的主體地位。

2．堅持教學相長的原則，遵循學科教學規(guī)律，苦練教學基本功，深于討論教材，精于把握教法，充分發(fā)揮老師在教學中的主導作用。

3．堅持讓同學在學習中獲得勝利體驗的理念，助長同學的學習自信，消退同學的學習挫敗感，引導同學學會、會學、樂學。

4．堅持國家課程的校本化實施策略，從我校同學學情動身，增加教學的針對性，大力提高課堂教學效率。

5．堅持進步就是勝利的質(zhì)量觀，不斷分層，不斷分類，關心每一個同學找到適合自己的勝利之路。

三、思路。

（一）老師工作思路。

1．克服三大問題：業(yè)務功底薄弱教學預備不足，教學思想保守教學方法單一，人格魅力欠缺師生距離較遠。

2．落實以下幾條：

第一，圍繞"進度以學定教、目標鎖定基礎'這個核心對教學內(nèi)容和要求進行國家課程的校本化處理，確保同學學得了、學得透、學得牢。

其次，下大力氣鉆研教材鉆研考綱，快速提升業(yè)務素養(yǎng)，每次走進課堂必需做到吃透同學、研透教材、悟透教法；

第三，在深耕教材的基礎上，堅持學案導學、問題引領的課堂思路，細心設計學習過程，做一個精彩的課堂教學組織者；

第四，變布置機械的作業(yè)為敏捷的學習任務，還同學更多的課后學習自主權，保障同學"先學'這個環(huán)節(jié)有足夠的時間和空間，同學的"先學'這個環(huán)節(jié)老師要深度參加。

第五，準時完成常規(guī)業(yè)務，深化把控學情，圍在同學身邊，第一時間賜予同學檢查督促輔導答疑。

（二）同學學習思路

1．克服三大問題：信念缺失，無序盲目，學習被動。

2．做到以下幾點：

第一，人人要有階段性的詳細進步目標，目標不是達到怎樣的分數(shù)，而是把握沒有把握的學問點、解決學習上存在的問題。

其次，每天每課學習任務明確詳細，有完成任務的時間和空間，學習任務完成必需準時并講究效率；

第三，小組合作學習形成機制，分工、互查、互助、互評每天每課要進行，定時定點定要求。

（三）課堂教學思路

1．克服三大問題：針對性不強，參加度不高，收獲不明。

2．貫徹一條：全面實施我校課堂教學師生行為規(guī)程。

貫徹規(guī)程把握三點：

第一，先學要真學，完成學習任務同學要有責任有壓力；

其次，任務問題化，問題要抓準抓牢，問題拋給同學，圍繞問題大膽放開教學過程，綻開自主合作探究，用同學學的思路而不是老師教的思路來主導課堂教學過程。

第三，建立大課堂理念，把同學課前、課中、課后的學習環(huán)節(jié)構建成一個課堂教學的有機整體，全面把控同學學習的整個過程。

四、舉措

1．健全集體備課制度，提高集體備課的預備程度和討論問題的深度，確保集體備課聚