八年級(jí)語(yǔ)文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練試題

八年級(jí)語(yǔ)文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練試題【八年級(jí)語(yǔ)文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練試題】

車，被攔在了南門外，原因是無(wú)法出示通行手續(xù)。攔他的是一名保安，個(gè)頭很高，臉膛黑黑，站在門外，像尊鐵塔。這讓應(yīng)邀來(lái)大學(xué)作報(bào)告的張?zhí)庨L(zhǎng)有點(diǎn)尷尬。車窗外，露出一張笑臉不起，下次再來(lái)講學(xué)一定提前辦好通行證保安表情嚴(yán)肅跟我沒(méi)關(guān)系，您必須出示通行證。所有進(jìn)入校園的機(jī)動(dòng)車輛，必須出示保衛(wèi)科核發(fā)的通行證張?zhí)庨L(zhǎng)的臉色變了時(shí)已有學(xué)生在圍觀顧不得儀表了，鉆出車動(dòng)作迅速地從皮包里掏出一款高端手機(jī)狠狠地摁出一串號(hào)碼?？墒菗艹鰩状味际敲σ?。張?zhí)庨L(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沖著保安嚷道是來(lái)做報(bào)告的，知道嗎是應(yīng)邀來(lái)報(bào)告的!張?zhí)庨L(zhǎng)的責(zé)備一聲高過(guò)一聲安依舊巋然不動(dòng)，我只是在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定處長(zhǎng)的臉開始漲紅定?規(guī)定是人制定的，知道嗎?午后的驕陽(yáng)里，張?zhí)庨L(zhǎng)汗涔涔的臉更紅了。他上下打量那名保安，又轉(zhuǎn)到他的身后瞅了瞅同志，做事要靈活，別一根筋!張?zhí)庨L(zhǎng)明顯拿出教訓(xùn)下屬的語(yǔ)氣。那名保安依然不理張?zhí)庨L(zhǎng)，這讓張?zhí)庨L(zhǎng)更氣憤了學(xué)是開放的，知道嗎?有圍墻的大學(xué)才是真正的大學(xué)，知道嗎這時(shí)的保安居然微微笑了一下理，我說(shuō)不過(guò)您，也希

這是我的職責(zé)……實(shí)在學(xué)校的規(guī)定我不能破壞，望您別為難我，對(duì)不起!保安的話讓張?zhí)庨L(zhǎng)愣住了，認(rèn)真地看看他，還想說(shuō)點(diǎn)什么，最終還是放棄了。張?zhí)庨L(zhǎng)只好接著撥電話這次終于通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽說(shuō)情況萬(wàn)分驚訝，告知他馬上派學(xué)生到南門接他，并且不住地賠不是。張?zhí)庨L(zhǎng)的心情好了一點(diǎn)一種優(yōu)越感慢慢襲上心頭他瞥了一眼保安很盡責(zé)。如果你為人處世的經(jīng)驗(yàn)再豐富一些就好了保安站在那兒沒(méi)什么反應(yīng)，又踱起了方步你不知道，你們張校長(zhǎng)是我老同學(xué)，這次講座就是他邀請(qǐng)我來(lái)的……”保安還是無(wú)動(dòng)于衷的一副神態(tài)就在這時(shí)兩名學(xué)生氣喘吁吁地跑來(lái)了一個(gè)急忙向張?zhí)庨L(zhǎng)道歉另一個(gè)則拉過(guò)保安耳語(yǔ)起來(lái)。張?zhí)庨L(zhǎng)的臉上見了笑，可幾秒鐘又定格了，他看見保安對(duì)那名學(xué)生依然搖頭。保安再次理直氣壯地說(shuō)有通行證，誰(shuí)打招呼也不行!那名學(xué)生的臉氣白了，狠狠地瞪著保安?？礋狒[的學(xué)生竊竊私語(yǔ)張?zhí)庨L(zhǎng)無(wú)奈地嘆了口氣拎著包走進(jìn)校園。走進(jìn)教室很長(zhǎng)時(shí)間，面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的學(xué)生，張?zhí)庨L(zhǎng)總是進(jìn)入不了狀態(tài)。于是，他決定來(lái)個(gè)題外話，就講他剛才遇到的事。他講了他的尷尬，講了他的困惑……臺(tái)下的議論聲很嘈雜，這讓張?zhí)庨L(zhǎng)更窘迫。走出南門時(shí)，張?zhí)庨L(zhǎng)不由得朝門崗?fù)艘谎?。夕?yáng)下，那名保安依然站得筆挺，只是那張黑紫的臉上仿佛有流過(guò)淚痕……(選《中國(guó)小小說(shuō)年度佳作2012改作者田洪波

)分(4合語(yǔ)境，品味下列句子，分析其表達(dá)效果。2.(1)攔他的是名保安，個(gè)頭很高，臉膛黑黑，站在門外，像尊鐵塔。(2)您必須出通行證。所有進(jìn)入校園的機(jī)動(dòng)車輛，必須出示保衛(wèi)科核發(fā)的通行證3.人認(rèn)為文章結(jié)“那名保安依然站得筆挺只是那張黑紫的臉上仿佛有流過(guò)淚痕”是敗筆。你認(rèn)為呢說(shuō)你的看法并陳述理由。4.章內(nèi)容只字未提鏡子，為何卻以“鏡子”為題閱讀本，寫出你的發(fā)現(xiàn)。(4)【參考答案】2.(1)外貌描寫喻的修辭手法)形象生動(dòng)地描繪出保安鐵面無(wú)私的形象下文他拒絕放張?zhí)庨L(zhǎng)的車進(jìn)入校園埋下伏筆(了鋪墊)(2)連用兩個(gè)詞“必須強(qiáng)命令語(yǔ)氣，寫出保安態(tài)度堅(jiān)決，沒(méi)有商量的余地的情狀，表現(xiàn)出保安的忠于職守。3.考示例：示例一：不是。這樣寫，暗示了堅(jiān)持原則的保安在現(xiàn)實(shí)生活中卻受到不公正的待遇(到批評(píng)處分等)情況文章主題更加深刻。示例二：是的。從全文看，保安雖然是個(gè)普通人，但他內(nèi)心

很強(qiáng)大。他堅(jiān)持原則，忠于職守，本身沒(méi)有錯(cuò)，不會(huì)因?yàn)槭艿脚鳒I。這樣寫，與上文中保安的形象不吻合。分(評(píng)．4.章所寫的事情雖然很小卻像一面鏡子折射出現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有些人漠視規(guī)則為一己之私隨意變通的心態(tài)作者以此為題，試圖傳遞這樣一種觀念：制度面前人人平等，每個(gè)人均應(yīng)尊重規(guī)則。劉繼榮⑴黃昏兒子一如既往地推我去廣場(chǎng)散心二月的風(fēng)變得暖起來(lái)，但是吹到臉上依然帶著股寒意，就如我此刻的心境。⑵剛坐上輪椅的時(shí)候醫(yī)生笑呵呵打趣說(shuō)我最多只能享用三周?？墒侨缃衤L(zhǎng)的三個(gè)月過(guò)去了，我依然坐在輪椅上。廣播里正放著《吉祥三寶羨慕那個(gè)豐腴健碩的媽媽，想必她到了80歲還能健步如飛吧?不像我，三十幾歲就坐在輪椅上了。⑶兒子興致勃勃地問(wèn)人節(jié)送什么禮物好⑷我漫不經(jīng)心作答對(duì)方喜歡什么果是心愛的，一句話、一首歌也是好的完才覺(jué)驚駭，他剛上一年級(jí)，居然提出這么富有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題禁想起上學(xué)期他曾說(shuō)與一小女生相愛，我問(wèn)，怎么?答們下課后一起在草坪里找靈芝草給媽媽治病靈芝草沒(méi)找到居然懂得過(guò)情人節(jié)了。⑸忽然間，在淡金的晚霞里，一首英文歌響起來(lái)，我不禁感慨長(zhǎng)耳朵，就為享受這樣美的聲音吧兒子動(dòng)容。⑹回家后，兒子替我按摩，他見過(guò)醫(yī)生為我做按摩。手法倒

是學(xué)得有模有樣力度遠(yuǎn)不夠傳來(lái)孩子的笑鬧聲發(fā)現(xiàn)了兒子的心不在焉，頓時(shí)心生黯然，命他快快去玩。⑺第二天黃昏然又聽到那首歌灑水車在唱時(shí)間，只覺(jué)得漫天繁花落了又開，連時(shí)光都淹沒(méi)了。回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)兒子早出去了。⑻鐘點(diǎn)工臨走時(shí)提醒我整個(gè)寒假兒子日日在鬧市區(qū)出沒(méi)。那一帶網(wǎng)吧頗多，里面未成年人也很多，要我千萬(wàn)管緊孩子，她說(shuō)她的兒子就是在網(wǎng)吧里毀了的我心里百味雜陳醞釀著如何同兒子談。⑼可兒子似乎總是很忙，沒(méi)等我談到正題，他就魚一樣溜了。是的，外面春日融融，誰(shuí)耐煩整日對(duì)著一張蠟黃的面孔呢⑽每一次，聽著樓道里咚咚遠(yuǎn)去的足音，每一步，都似踩在我心上想起從前他寸步不離地守候著我小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得連邊都不肯沾了。⑾長(zhǎng)嘆一聲。吃藥罷，這一粒吃掉的是老公的轎車車燈，那一粒咽下的是兒子模型飛機(jī)的翅膀人的夢(mèng)想悉數(shù)掉進(jìn)我胃里。一時(shí)間我忍不住淚流滿面。⑿突然喘吁吁的兒子沖進(jìn)來(lái)人節(jié)快樂(lè)我驚呆了捧著他遞過(guò)來(lái)的禮品盒不知所措兒子一疊聲地催我

拆開，是一張唱片。他替我放進(jìn)機(jī)里，音樂(lè)水一般漫過(guò)來(lái)。正是我最愛的那一首。⒀我哭笑不得原以為這禮物是送給那個(gè)小女生的現(xiàn)在居然給了我!著那張汗津津的臉，縱有千個(gè)疑問(wèn)我也只能咽下。⒁傍晚子又推我出去著華麗的櫥窗得意地說(shuō)我又找到一個(gè)錯(cuò)字!順著他的手指望過(guò)去，花團(tuán)錦簇的五個(gè)大字：情人節(jié)快樂(lè)。哪里有錯(cuò)?⒂見我疑惑急忙用手指在我手心畫著親'，不是事情的‘情'，明天要告訴老師去來(lái)是這樣，他一直以為是親人節(jié)，所以誤把禮物給了我。⒃這時(shí)，一個(gè)陌生的中年人朝我們走過(guò)來(lái)。他很友好地問(wèn)：“小朋友，你找到了嗎?兒子回答到了，謝謝叔叔詫異地望著他們。那人說(shuō)，他是負(fù)責(zé)在廣場(chǎng)播放音樂(lè)的。有天晚上兒子去找他詢問(wèn)下午放的一支英文歌的名字他說(shuō)媽媽喜歡聽，想買給媽媽。一下午放了那么多唱片，哪里能記得清呢是把所有的英文歌拿來(lái)一首首試放最終也沒(méi)有找到但他卻記住了那個(gè)執(zhí)著的小男孩。⒄灑水車過(guò)來(lái)了開到我們身邊緩緩?fù)Ｏ乱粋€(gè)年輕人探出腦袋笑著問(wèn)到了嗎?”⒅原來(lái)，那首叫做《斯卡布羅集市》的英文歌，正是這位司機(jī)幫助找到的他也一直惦記著這個(gè)倔強(qiáng)的小男孩惦記著他能

否買到唱片⒆灑水車開走了我們繼續(xù)向前路邊一個(gè)老太太在賣音像制品，她笑咪咪地問(wèn)兒子了嗎我與兒子一道感激地回答到了!到了!我的聲音里竟有了微微的哽咽。⒇我終于知道，我的孩子沒(méi)有去網(wǎng)吧，也從來(lái)沒(méi)有冷落我，他一直都不曾放棄對(duì)那棵靈芝草的尋找反復(fù)地聽那首歌我不知道多少人被這個(gè)癡癡的孩子所感動(dòng)我知道份禮，足以溫暖一個(gè)母親的一生。(選《最感人的情感小小說(shuō)——穿過(guò)風(fēng)雪的音樂(lè)盒刪改)1.結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)“天使的禮物”的表層含義和深層含義。(4)2.章第⑻段中畫線“我心里百味雜陳醞釀著如何同兒子談聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)為什么“我”的心里百昧雜陳?(4分)3.個(gè)小小的孩子，用自己的行動(dòng)，溫暖了母親的一生，令人動(dòng)容。讀了全文，你有什么感想結(jié)合實(shí)際談一談。(5)【參考答案】1.(4分表層含義：兒子送給“我”含有《斯卡布羅集市》這首歌的唱片(2分找我喜歡的那首歌1分)深層含義：兒子對(duì)‘我'愛(2分)2.(4)(1)擔(dān)憂心等子沉迷于網(wǎng)吧(2);

)分(1落、沮喪等(兒子對(duì)“我”的