《創(chuàng)造學》在線平時作業(yè)1答卷

《創(chuàng)造學》在線平時作業(yè)1-00001試卷總分:100得分:100一、單選題(共10道試題,共30分)1.詞匯聯(lián)想測驗的設計者是（）A.托蘭斯B.梅德尼克C.羅基奇D.貝爾答案:C2.發(fā)散性思維的三個特征是相互關(guān)聯(lián)的，其中前提是（）A.思維的流暢性B.思維的靈活性C.思維的獨特性D.思維逆向性答案:A3.觀察是實驗的（）A.前提B.發(fā)展C.條件D.結(jié)果答案:A4.抽簽，抓鬮體現(xiàn)了實驗設計的（）A.對照原則B.隨機原則C.重復原則D.唯物主義原則答案:B5.提出著名的創(chuàng)造過程四階段說的是（）A.陶行知B.沃勒斯C.吉爾福D.愛因斯坦答案:B6.人們將積木玩具的結(jié)構(gòu)方式移植到機床領域，創(chuàng)造了組合機床，應用的移植技法是：（）A.原理移植B.方法移植C.結(jié)構(gòu)移植D.推測移植答案:C7.觀察的主體是指：（）A.觀察者B.觀察對象C.觀察結(jié)果D.觀察工具答案:A8.特性列舉法的發(fā)明者是（）A.奧斯本B.居里C.克拉福德D.諸葛亮答案:C9.以問題為中心的創(chuàng)造過程模式表明，一切創(chuàng)造活動終于（）A.問題的提出B.問題的解決C.問題的分析D.問題的設計答案:B10.在物場的三要素中，只知道兩個物或知道一物一場的物場類型是：（）A.完全物場B.不完全物場C.非物場D.虛擬物場答案:B二、多選題(共10道試題,共30分)11.對于創(chuàng)立大陸漂移學說的魏格邁，他的創(chuàng)造才能主要體現(xiàn)在：（）A.敏銳的觀察力B.科學的研究方法與知識C.對理論作出合理解釋的智慧D.寫作論文和著作的能力答案:ABCD12.創(chuàng)造性觀察的技巧有：（）A.洞察奇異B.觀察重復C.精細觀察D.動態(tài)觀察答案:ABCD13.創(chuàng)造性思維從思維方向看，可分為（）A.發(fā)散思維B.逆向思維C.U向思維D.想象答案:ABC14.創(chuàng)造性思維具有（）A.開放性B.思維路線多向性C.思維結(jié)果獨特性D.普遍性答案:ABC15.在形態(tài)分析法中方案評選的標準包括：（）A.新穎性B.先進性C.實用性D.技術(shù)經(jīng)濟指標答案:ABCD16.創(chuàng)造過程中的機遇具有（）A.意外性B.偶然性C.必然性D.客觀實在性答案:AB17.一般創(chuàng)造力的核心要素有：（）A.創(chuàng)造性思維B.創(chuàng)造風格C.創(chuàng)造情感D.創(chuàng)造意志答案:AB18.創(chuàng)造才能的形態(tài)包括：()A.內(nèi)隱形態(tài)B.外顯形態(tài)C.直接形態(tài)D.間接形態(tài)答案:AB19.作文和論文評測方法的評分標準有：（）A.流暢性B.多樣性C.獨創(chuàng)性D.周全性答案:ABCD20.智力激勵法的會議四原則是（）A.自由思考原則B.延遲評判原則C.以量求質(zhì)原則D.結(jié)合改善原則答案:ABCD三、判斷題(共10道試題,共40分)21.對于形態(tài)分析中的技術(shù)手段的要求，只要考慮本領域的技術(shù)手段即可，其他領域可暫不考慮。（）答案:錯誤22.觀察活動的要素包括：觀察者、觀察對象和觀察結(jié)果。（）答案:錯誤23.創(chuàng)造才能又叫創(chuàng)造力，是創(chuàng)造性人才的智慧資源，是實現(xiàn)創(chuàng)造的能量。（）答案:正確24.靈感是一種高度復雜的思維活動，它是以已有信息材料為基礎，在意識高度集中之后產(chǎn)生的一種極為活躍的精神狀態(tài)。（）答案:正確25.偶然型科學發(fā)現(xiàn)是一種預見性的活動。（）答案:正確26.偶然性是事物發(fā)展過程中非本質(zhì)的聯(lián)系。（）答案:正確27.創(chuàng)造的過程實際上也是求解問題的過程，具有創(chuàng)新意義的問題的解決過程，是一個創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)、組織問題和解決問題的過程。（）答案:正確28.思維定勢的積極作用是促進創(chuàng)造性思維發(fā)揮的認知障礙。（）答案:錯誤29.價值分析的基本