2023年中學(xué)三星級(jí)高中復(fù)審自評(píng)報(bào)告

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陽南中學(xué)三星級(jí)高中復(fù)審自評(píng)報(bào)告

z市陽南中學(xué)坐落在z市百年老鎮(zhèn)--陽南鎮(zhèn)中部，226省道陽南段西側(cè)。五十七年來，學(xué)校走過了一條從無到有、從小到大、從平凡到卓越的輝煌道路，在蘇北農(nóng)村教育的畫卷上譜寫了濃墨重彩的精彩篇章。學(xué)校創(chuàng)辦于1952年，1958年成為z最早的完全中學(xué)之一，1996年創(chuàng)建成為z市重點(diǎn)中學(xué)，1999年4月升格為第四批z省重點(diǎn)高中，2022年評(píng)轉(zhuǎn)為三星級(jí)高中。

半個(gè)多世紀(jì)的探究和思索，磨礪出了"自強(qiáng)不息，日進(jìn)有功'的南中精神。自強(qiáng)不息的南中人，遵循"讓同學(xué)成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿足'的辦學(xué)理念，高舉"責(zé)任教育'的鮮亮旗幟，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，做有責(zé)任心的老師，育有責(zé)任心的同學(xué)，實(shí)踐"今日送我學(xué)子，明天還你棟梁'的莊重承諾，全方位打造有特色、高質(zhì)量的"魅力南中'教育品牌，實(shí)現(xiàn)了一次又一次教育跨越?，F(xiàn)已成為z市三星級(jí)高中的排頭兵，在z享有"北有豐中，南有南中'的美稱，是一所布局合理、設(shè)施現(xiàn)代、具有較高文化品位的書香校內(nèi)。

一、三次跨越，校內(nèi)建設(shè)見證了"責(zé)任南中'自強(qiáng)不息、追求卓越的進(jìn)展軌跡

南中人時(shí)刻以高度的責(zé)任感進(jìn)展自己的學(xué)校。五十七個(gè)春秋，南中校內(nèi)布局歷經(jīng)三次大調(diào)整，實(shí)現(xiàn)了三次大跨越。這些跨越，見證了南中建設(shè)進(jìn)展的變遷，見證了南中人為學(xué)校的進(jìn)展傾注的心血和擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

在百廢待興的1952年，第一代南中人在李懷山老校長的帶領(lǐng)下，靠臨時(shí)租借的三間民房，創(chuàng)建了"z縣陽南初級(jí)中學(xué)'。沒有黑板，就向四周的學(xué)校借；缺少學(xué)桌，門板、鋪板一擱，照樣學(xué)得津津有味。一卯酉河堤做跑道，群眾的曬場(chǎng)當(dāng)操場(chǎng)，樹枝丫成了師生強(qiáng)生健體的單雙杠。吃飯蹲地上，睡的是蘆芭床。第一代南中人自強(qiáng)不息、樂觀進(jìn)取的精神，成為每一代南中人的珍貴財(cái)寶。它時(shí)刻激勵(lì)著南中人挑戰(zhàn)自我，迎難而上，努力創(chuàng)辦讓人民滿足的教育。這是南中從無到有的第一次跨越。

1995年，南中人面對(duì)落后的校內(nèi)建設(shè)已導(dǎo)致學(xué)校進(jìn)展滯后于市內(nèi)兄弟學(xué)校的現(xiàn)實(shí)，煥發(fā)出劇烈的仆人公責(zé)任感，在全省新一輪創(chuàng)建浪潮中，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，樂觀申創(chuàng)z市重點(diǎn)中學(xué)和z省重點(diǎn)高中?？茖W(xué)規(guī)劃校內(nèi)整體布局，拆除舊平房教室，興建教學(xué)大樓、科技樓、同學(xué)宿舍樓、師生餐廳等，在校內(nèi)南部建成了占地2000多㎡的校內(nèi)園林，辦學(xué)條件得到根本改善。校內(nèi)功能清楚，自成一體，綠化、凈化、美化、人文化，彰顯了南中人進(jìn)展學(xué)校的責(zé)任和追求。1996年和1999年，學(xué)校先后創(chuàng)建勝利z市重點(diǎn)中學(xué)、z省重點(diǎn)高中。這是南中其次次跨越。

2022年，為了進(jìn)一步提升辦學(xué)層次，提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校提出了"同心協(xié)力謀進(jìn)展，攜手并肩創(chuàng)四星'的口號(hào)，籌劃創(chuàng)建z省四星級(jí)高中，再一次用"責(zé)任'書寫進(jìn)展的新篇章。盡管由于z市政府教育布局調(diào)整方案未定，這些規(guī)劃的核心工程不得不暫緩實(shí)施，但學(xué)校仍舊在校內(nèi)硬件建設(shè)上做出了最大努力，興建兩幢教學(xué)樓、五幢師生公寓樓，擴(kuò)建老師辦公樓、師生食堂。2022年，又?jǐn)U建了具有文化內(nèi)涵的新校門。今年下半年，學(xué)校將全面啟動(dòng)四星級(jí)高中的創(chuàng)建工程，校內(nèi)建設(shè)必將迎來新的跨越。

目前，校內(nèi)占地82522.18㎡(合123.91畝)，生均校內(nèi)面積28.43㎡；校舍建筑面積34405.5㎡（不含老師、同學(xué)宿舍），生均13.15㎡；綠化面積26400㎡，生均9.08㎡；同學(xué)宿舍建筑面積16442㎡，生均5.66㎡；體育活動(dòng)場(chǎng)地面積23530㎡，生均8.1㎡。布局合理，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)清楚分開，寬敞的水泥路延長到校內(nèi)每一個(gè)角落?，F(xiàn)有52個(gè)教學(xué)班，共2905名同學(xué)，同學(xué)餐廳4287㎡，餐廳座位2400個(gè)，四個(gè)師生食堂，均被評(píng)為"z市高考、中考平安食堂'、"z市食品平安放心單位'、"z市A級(jí)食堂'，2022年被作為z省農(nóng)村食品平安工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)觀摩現(xiàn)場(chǎng)。含300米6跑道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的操場(chǎng)1個(gè)，鋪設(shè)有人工草坪的足球場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)8個(gè)，排球場(chǎng)4個(gè)，羽毛球場(chǎng)4個(gè),乒乓桌12個(gè)。理、化、生、勞試驗(yàn)室及音美教室共27個(gè)。圖書樓、閱覽室實(shí)現(xiàn)全天開放，開架借書。圖書樓建筑面積1372㎡，藏書11.7237萬冊(cè)，其中電子圖書近20000冊(cè)，生均藏書37冊(cè)，建有圖書館網(wǎng)頁并接入校內(nèi)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上資源共享。閱覽室有各類報(bào)刊280種，四個(gè)同學(xué)閱覽室，總面積達(dá)400㎡，總座位數(shù)300個(gè)，另有各含60個(gè)座位的電子閱覽室3個(gè)，座位數(shù)與同學(xué)總數(shù)比為1：9.68；工具書及各類教參能滿意教學(xué)需要，同時(shí)，老師每年人均訂閱報(bào)紙或雜志一份以上；音像資料，與教材配套，涵蓋全部學(xué)科，每學(xué)科種類均在5種以上，另有很多世界名著和各類經(jīng)典影視的音像資料。學(xué)校"教職工活動(dòng)中心'，健身保健器材、多媒體、音響、棋牌室、桌球、乒乓球室一應(yīng)俱全。學(xué)校醫(yī)務(wù)室47㎡，其中診治室1間、觀看室1間。有具有中級(jí)職稱的專職醫(yī)師一名、兼職醫(yī)師一名。醫(yī)療器械齊全，藥品均由正規(guī)渠道選購。學(xué)校還與新陽南醫(yī)院簽訂協(xié)議，由該院供應(yīng)應(yīng)急醫(yī)療救助服務(wù)。

學(xué)校建有以演播室為中心的閉路電視系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)，連通各個(gè)教室并雙向掌握，能夠滿意作息鈴聲、聽力測(cè)試、升旗儀式、兩操活動(dòng)、自辦節(jié)目的需要。學(xué)校擁有多媒體教室51個(gè)，班班配有投影機(jī)、實(shí)物展現(xiàn)臺(tái)、計(jì)算機(jī)，"三機(jī)一幕'齊備。同學(xué)用多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室配備充分，共有一人一座一機(jī)的計(jì)算機(jī)教室5個(gè)，電腦300臺(tái)；老師人人擁有個(gè)人電腦。學(xué)校建有掩蓋全校的千兆主干校內(nèi)網(wǎng)，信息點(diǎn)分布至全校各辦公室、教室及試驗(yàn)室，班班能上網(wǎng)，初步擁有數(shù)字化校內(nèi)必備的應(yīng)用系統(tǒng)，與互聯(lián)網(wǎng)高速相聯(lián)，滿意全部老師和同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)的需要，為通過網(wǎng)絡(luò)與其他學(xué)校共享網(wǎng)上教育教學(xué)資源供應(yīng)保障。硬件達(dá)到"校校通'第三層次的要求。外網(wǎng)建有學(xué)校網(wǎng)站，供應(yīng)對(duì)外宣揚(yáng)、教學(xué)管理、資源共享等服務(wù)。師生們足不出戶，就可以零距離與名校為友，與大師溝通，與世界溝通。

傳承半世紀(jì)文化底蘊(yùn)，發(fā)揚(yáng)數(shù)代人創(chuàng)業(yè)精神，南中人始終用激情與才智建設(shè)著校內(nèi)，用責(zé)任與榮譽(yù)營造著這方凈土。作為z市園林式單位、z市首批"百佳校內(nèi)'，這里綠樹成蔭，草坪成片，假山、雕塑、游廊、亭臺(tái)、河流、曲橋，相映生輝，集鑒賞和熏陶于一體，布滿詩情畫意和深厚的人文氛圍，閑逛其間，令人遐思邇想，流連忘返。鍥苑、怡然亭間，辦公樓、教學(xué)樓前，園子里，道路旁，景點(diǎn)、名言警句、詩畫標(biāo)牌、飄揚(yáng)的旗幟綴連組合，到處烙有"責(zé)任教育'的印記，凸顯出"魅力南中'賞心悅目的靚麗環(huán)境與催人奮進(jìn)的人文關(guān)懷，展現(xiàn)出南中人求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、用全部身心完成教育大業(yè)的劇烈責(zé)任感。

二、匠心獨(dú)運(yùn)，道德建設(shè)彰顯出"文明南中'知責(zé)履責(zé)、立德樹人的德育特色

百年大計(jì)，教育為本。歷練半個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)征程，南中人有自己的體驗(yàn)和理解：愛心是教育的源泉，質(zhì)量是教育的生命，責(zé)任是老師的天職。針對(duì)社會(huì)上獨(dú)生子女以自我為中心、責(zé)任心普遍不強(qiáng)的現(xiàn)狀和在校同學(xué)獨(dú)生子女占90%以上的校情，南中人舉起"責(zé)任教育'的大旗，堅(jiān)持以同學(xué)為本，對(duì)同學(xué)終身進(jìn)展負(fù)責(zé)，突現(xiàn)同學(xué)生命成長中的主體作用，將道德教育和責(zé)任教育有機(jī)融合，以責(zé)任教育為突破口和核心，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，從抱負(fù)追求、道德品質(zhì)、審美情趣、價(jià)值取向、是非甄別等方面，發(fā)掘促成生命成長的不斷動(dòng)力，切實(shí)把立德樹人的重任落到實(shí)處。

長期以來，陽南中學(xué)形成了"勤奮、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、禮貌'的校風(fēng)、"嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、創(chuàng)新、求精'的教風(fēng)、"刻苦、進(jìn)取、專注、求真'的學(xué)風(fēng)。學(xué)校留意校風(fēng)進(jìn)展的階段性和連續(xù)性，講究校風(fēng)建設(shè)的整體性和滲透性。老師們用劇烈的教育責(zé)任感喚醒同學(xué)的責(zé)任意識(shí)，培育同學(xué)履行責(zé)任的力量，關(guān)心同學(xué)形成良好的責(zé)任行為，從而奠定了"實(shí)施責(zé)任教育，打造魅力南中'的根基。詳細(xì)地說，南中人從三個(gè)層面詮釋自己對(duì)"責(zé)任教育'的理解。從老師層面看，老師是同學(xué)的領(lǐng)跑，應(yīng)為生命的成長負(fù)責(zé)；老師是學(xué)校的仆人，應(yīng)為質(zhì)量的提升擔(dān)責(zé)；老師是學(xué)法的向?qū)?，?yīng)為文明的傳承盡責(zé)。從同學(xué)層面看，同學(xué)是家庭的盼望，應(yīng)為家境的改善負(fù)責(zé)；同學(xué)是學(xué)校的生命，應(yīng)為文明的光大擔(dān)責(zé)；同學(xué)是國家的將來，應(yīng)為中華的復(fù)興盡責(zé)。從家長層面看，家長是子女成長的監(jiān)護(hù)人，應(yīng)為子女成長的家庭環(huán)境負(fù)責(zé)；家長是子女人生的榜樣，應(yīng)為子女向上的生命追求擔(dān)責(zé)；家長是學(xué)校教育的主顧，應(yīng)為學(xué)校精彩的教育成就喝彩?？傊痪湓挘?為同學(xué)的終身進(jìn)展奠基。'正是這烙在每個(gè)人靈魂深處的責(zé)任意識(shí)的激發(fā)下，南中師生自強(qiáng)不息，奮勇爭(zhēng)先，在z教育、z教育乃至蘇北教育的平臺(tái)上，切實(shí)履行了自己的責(zé)任，制造了屬于自己的輝煌。

多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持以德育為立校之本，千方百計(jì)優(yōu)化德育形式，更新德育手段，拓展德育領(lǐng)域，努力把學(xué)校建成"傳承文明、培育棟梁的精神特區(qū)'。一方面，形成了"以同學(xué)為主體，以責(zé)任教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以活動(dòng)為載體'的德育思路，學(xué)校成立了由黨總支、校長室牽頭的德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全了各處室、班級(jí)組、家長委員會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)基地等一體化的德育工作管理體制，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到了組織、時(shí)間、內(nèi)容、措施四落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了"知責(zé)履責(zé)，立德樹人'的德育工作目標(biāo)。另一方面，樂觀創(chuàng)新德育方法，不斷推動(dòng)以"責(zé)任教育'為抓手的校本德育改革。通過大膽創(chuàng)新德育載體，將德育內(nèi)容生活化，德育目標(biāo)細(xì)節(jié)化，德育過程生態(tài)化，讓同學(xué)在"知責(zé)、負(fù)責(zé)、盡責(zé)'的氛圍中濡染了責(zé)任情感，在課程學(xué)習(xí)中明確了責(zé)任主體，在活動(dòng)載體中強(qiáng)化了責(zé)任參加，在生活實(shí)踐中砥礪了責(zé)任境界，在總結(jié)溝通中提升了責(zé)任品位。

在實(shí)施"責(zé)任教育'的過程中，學(xué)校針對(duì)同學(xué)中的特別群體，在老師中配套地實(shí)施了"六雙手'工程，即：關(guān)懷家境貧困的同學(xué)，伸出一雙救濟(jì)的手；關(guān)懷成果滯后的同學(xué)，伸出一雙攙扶的手；關(guān)懷留守家庭的同學(xué)，伸出一雙撫慰的手；關(guān)懷性格缺失的同學(xué)，伸出一雙修繕的手；關(guān)懷家庭離異的同學(xué)，伸出一雙暖和的手；關(guān)懷青春迷茫的同學(xué)，伸出一雙引導(dǎo)的手。

為了將《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中"具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)'的目標(biāo)與《中學(xué)校評(píng)價(jià)與考試制度改革的指導(dǎo)看法》中"能對(duì)個(gè)人行為負(fù)責(zé)，表現(xiàn)出公民所應(yīng)具有的社會(huì)責(zé)任感'的要求落到實(shí)處，學(xué)校還在同學(xué)中開展了"六愛'系列教育活動(dòng)，即：愛自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做一名全面進(jìn)展的人；愛父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)，做一名孝敬父母的人；愛他人，對(duì)他人負(fù)責(zé)，做一名擅長合作的人；愛集體，對(duì)集體負(fù)責(zé)，做一名有益于集體的人；愛社會(huì)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做一名服務(wù)于社會(huì)的人；愛祖國，對(duì)祖國負(fù)責(zé)，做一名立志報(bào)國的人。

同學(xué)生活在濃郁的責(zé)任氛圍里，目睹和感悟的是群體劇烈的責(zé)任行為，地上的紙片，流水的龍頭，無人的亮燈，意外的摔倒，獨(dú)處的公物，校內(nèi)的草木，落伍的同窗，貧困的學(xué)子，等等，都會(huì)受到善待。于是，就有了每年的困難同學(xué)學(xué)費(fèi)減免和助學(xué)補(bǔ)助，有了特困生享受全年免費(fèi)就餐的笑容；有了寄給父母的感恩信，有了"我為祖國盡責(zé)任'、"與誠信同行'等主題征文和演講；有了社區(qū)敬老院老人的夸獎(jiǎng)，有了《鹽阜大眾報(bào)》"陽南中學(xué)青年志愿者在行動(dòng)'的專題報(bào)道；有了校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和"文明班級(jí)'、"文明宿舍'、"文明科室'等系列創(chuàng)建活動(dòng)的剪影，有了縣市級(jí)文明單位、z市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、z市和諧校內(nèi)、z市平安校內(nèi)、z省德育先進(jìn)學(xué)校和2022～2022年連續(xù)六年"z市高中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)'的殊榮。同學(xué)們?cè)谥鲃?dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的同時(shí)，也將它升華為一種自覺信念，升華為義務(wù)感，升華為"國家興亡，匹夫有責(zé)'的社會(huì)責(zé)任感，增加了實(shí)現(xiàn)崇高人生抱負(fù)的信念，為終身進(jìn)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、三線并舉，隊(duì)伍建設(shè)孕育出"人本南中'團(tuán)隊(duì)合作、爭(zhēng)先進(jìn)位的恒久生命

"振興民族的盼望在教育，振興教育的盼望在老師。'素養(yǎng)教育是一種以"素養(yǎng)'培育"素養(yǎng)'、以"靈魂'塑造"靈魂'的過程。老師在教學(xué)中起著示范作用，因此師資素養(yǎng)的凹凸直接打算著同學(xué)素養(yǎng)的凹凸和學(xué)校進(jìn)展的層次。陽南中學(xué)堅(jiān)持以人為本，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)展，努力鑄造高質(zhì)量的南中教育品牌。

陽南中學(xué)把隊(duì)伍建設(shè)分為三條線：黨員干部隊(duì)伍、老師隊(duì)伍和后勤服務(wù)隊(duì)伍。

加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校制訂了"依法治校，規(guī)范管理；以人為本，嚴(yán)謹(jǐn)治教；身體力行，領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)先'的常規(guī)管理思路，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，每人分管一條線，主抓一個(gè)班級(jí)，教好一門主課，蹲點(diǎn)一個(gè)教研組和一個(gè)班級(jí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都能深化一線，靠前指揮，真抓實(shí)干，奮勉有為，不僅干給群眾看，更是帶領(lǐng)群眾干，以高度的責(zé)任感，到處以身作則，事事做好楷模。全體黨員敢為人先，不斷在自己的崗位上掀起比幫趕超的高潮，真正做好群眾的表率，充分發(fā)揮黨組織堡壘作用和分散作用。學(xué)?，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔奉公，團(tuán)結(jié)協(xié)作，精明能干，勇于開拓，政策水平高，管理力量強(qiáng)。

加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。開展形象工程，貫徹落實(shí)《老師法》《教職員工"十不準(zhǔn)'》和《師德考核七條標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)，深化開展責(zé)任教育和團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育活動(dòng)，共同塑造和諧美妙的群體形象。開展青藍(lán)工程，貫徹落實(shí)"-年入門，兩年成熟，三到五年成為骨干'的青年老師培育思路，扎實(shí)抓好師徒結(jié)對(duì)和集體備課工作，構(gòu)建青年老師快速成長的平臺(tái)，建設(shè)起一支朝氣蓬勃的教學(xué)梯隊(duì)，為學(xué)校的持續(xù)進(jìn)展奠定了人才基礎(chǔ)。開展"名師工程'，一方面深化進(jìn)行創(chuàng)"四優(yōu)'活動(dòng)，每個(gè)老師每學(xué)期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課，寫一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)論文，編一份優(yōu)質(zhì)學(xué)科學(xué)案，出一份優(yōu)質(zhì)學(xué)科試卷；另一方面采納"走出去、請(qǐng)進(jìn)來'的方法，籌撥足夠的資金，選派骨干老師參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，參與省市業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參與出國培訓(xùn)、考察，更新教育理念，拓寬教育視野，邀請(qǐng)學(xué)者專家到校開展專題報(bào)告會(huì)和專題輔導(dǎo)，磨練出一支能打硬仗的師資隊(duì)伍，造就了一批在市內(nèi)外出名的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，促成了老師隊(duì)伍由傳統(tǒng)型、閱歷型向科研型和學(xué)者型的快速轉(zhuǎn)變。

加強(qiáng)后勤服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。配備強(qiáng)有力的后勤領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)后勤員工的職業(yè)道德、工作態(tài)度和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，引導(dǎo)后勤服務(wù)人員充分熟悉后勤在學(xué)校工作中的重要性，堅(jiān)固樹立"后勤不后，聽從大局，服務(wù)育人'的思想，切實(shí)提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，為教育教學(xué)工作的順當(dāng)開展供應(yīng)有力保障。由于服務(wù)工作突出，我校食堂被授予"z市高考、中考平安食堂'、"z市食品平安放心單位'等光榮稱號(hào)。

三線并舉的策略，為隊(duì)伍成長拓寬了道路，形成了一支敬業(yè)盡責(zé)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高素養(yǎng)育人團(tuán)隊(duì)，"一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，不放棄一個(gè)同學(xué)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，讓每一個(gè)同學(xué)都能得到最充分的進(jìn)展'成為南中人共同的心聲。學(xué)?，F(xiàn)有高中專任老師177人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率97.7%，其中在讀碩士討論生1人，討論生課程班結(jié)業(yè)5人，全校高級(jí)老師40人，中級(jí)老師58人，中、高級(jí)老師占專任老師總數(shù)的55.4%；z市學(xué)科帶頭人3人，z市學(xué)科帶頭人10人，市縣教學(xué)能手30人。學(xué)校圖書館、校醫(yī)室、試驗(yàn)室工作人員均為具有高級(jí)或中級(jí)職稱的專業(yè)人員。學(xué)校黨總支部多次受到上級(jí)黨委的表彰，2022年又被表彰為"z市教育系統(tǒng)先進(jìn)黨組織'。學(xué)校年年榮獲z市高考質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，每年都有一批老師被評(píng)為"師德標(biāo)兵'、"先進(jìn)教育工'、"教學(xué)新秀'，都有一個(gè)班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班集體，受到省市縣等各級(jí)表彰。2022年，數(shù)學(xué)教研組被授予"z市教育先鋒號(hào)'的光榮稱號(hào)，學(xué)校榮獲"z市三星高中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)'。

崇高的事業(yè)心和責(zé)任感，激勵(lì)著南中人時(shí)刻以博大的愛心和劇烈的責(zé)任心奉獻(xiàn)自己，勤奮耕耘，用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著"南中無差生，拼搏鑄輝煌'的堅(jiān)決信念，鑄造出"人本南中'的洪亮品牌。

四、與時(shí)俱進(jìn)，校本建設(shè)激蕩起"科研南中'開拓創(chuàng)新、師生共建的改革浪潮

在基礎(chǔ)教育課程改革向縱深進(jìn)展的今日，面對(duì)更新教育觀念，改革教學(xué)方法，提升教育質(zhì)量的歷史重任，陽南中學(xué)針對(duì)地處農(nóng)村的校情和新課程改革的進(jìn)展形勢(shì)，本著"搞好教育科研，科學(xué)實(shí)施責(zé)任教育'的思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，立足教育教學(xué)工作的實(shí)際問題，理論與實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法。

一是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，構(gòu)建南中特色。以國家級(jí)課題"校本課程開發(fā)與老師專業(yè)進(jìn)展討論'為引領(lǐng)，實(shí)施校本工程。組織老師深化學(xué)習(xí)新課程教學(xué)大綱、考綱和考試說明，樂觀投身新課程改革。實(shí)施師生同考同練制度，引導(dǎo)老師自加壓力，充電提高。2022年12月，"校本課程開發(fā)與老師專業(yè)進(jìn)展討論'結(jié)題，通過教育部專家組鑒定，并被評(píng)為國家"十一五'教育科研成果一等獎(jiǎng)，學(xué)校被授予"教育科研先進(jìn)單位'的光榮稱號(hào)。目前，新的國家級(jí)課題"新課改下教學(xué)法的理論與實(shí)踐討論'正在順當(dāng)實(shí)施中。

二是建設(shè)校本資料，務(wù)求有用高效。全面實(shí)施教學(xué)案制度，強(qiáng)力推行課堂教學(xué)"三有'制度，即有學(xué)案批改、有二次備課、有優(yōu)質(zhì)課件。實(shí)行教學(xué)資料自編制度，從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，靠船下篙，起點(diǎn)適度，進(jìn)度相宜，因材施教。教學(xué)案一律由學(xué)科核心組成員編寫，備課組全體成員爭(zhēng)論修改，班級(jí)組分管主任審核，蹲點(diǎn)校長簽字后方可實(shí)施。由學(xué)校組織的每次考試，保持合理的試卷難度系數(shù)，堅(jiān)持"雙出雙做，一人統(tǒng)卷，班級(jí)組審核'的命題機(jī)制，體現(xiàn)"階段檢測(cè)、滾動(dòng)檢測(cè)、糾錯(cuò)檢測(cè)'三大功能，力求考出信念，考出動(dòng)力。

三是完善課堂模式，凸現(xiàn)學(xué)習(xí)主體。以省級(jí)課題"一般高中同學(xué)主體性教育討論'的成果為支撐，完善同學(xué)主體性課堂教學(xué)模式，追求課堂效率的最大化。引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，看在前，背在前，做在前，帶著問題進(jìn)課堂，把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)；引導(dǎo)同學(xué)探究適合自己的學(xué)習(xí)方法，追求學(xué)習(xí)效率的最大化；引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)補(bǔ)差，有疑必問，有錯(cuò)必糾，發(fā)掘潛力，比學(xué)趕超，切實(shí)做到課課清、周周清，強(qiáng)化基礎(chǔ)鞏固和力量提升。

四是實(shí)施捆綁考核，促成整體提高。從校長，到老師，將每一個(gè)管理人員和教學(xué)人員落實(shí)到班級(jí)組、備課組、組合和班級(jí)，進(jìn)行多層面的整體考核，最大限度地匯合集體才智，發(fā)揮集體力氣，以一個(gè)個(gè)集體的勝利促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面提升，并讓實(shí)績(jī)優(yōu)秀的老師名利雙收。

五是打造一流跑操，激發(fā)旺盛斗志。以每天的晨操和課間操為抓手，打造一流的跑操，努力展現(xiàn)一流的風(fēng)貌，磨練一流的意志，制造一流的質(zhì)量。班級(jí)組還組織同學(xué)以班級(jí)為單位，每天早晨和中午，進(jìn)行成人獨(dú)立宣誓。通過每天跑操和宣誓，激發(fā)師生始終保持高漲的熱忱和旺盛的斗志。

南中人用有用的科研成果為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升供應(yīng)了源頭活水，切實(shí)提升了學(xué)校的品位。匯合南中師生才智的新課標(biāo)一輪復(fù)習(xí)系列資料《名師解讀新高考》（共九冊(cè)）由科學(xué)普及出版社于2022年8月和2022年8月共出版兩次，學(xué)校榮獲2022年"z市教育工作改革創(chuàng)新獎(jiǎng)'，并被授予z市教育系統(tǒng)"教育先鋒號(hào)'、"教育科研先進(jìn)單位'等光榮稱號(hào)。2022年，學(xué)校先后勝利承辦了z市高中教學(xué)工作會(huì)議和z市高中教學(xué)工作會(huì)議。

五、精益求精，質(zhì)量建設(shè)鑄就了"勝利南中'優(yōu)質(zhì)高效、持續(xù)進(jìn)展的卓越品牌

《教育部2022年工作要點(diǎn)》明確要求：以提高質(zhì)量為核心，鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果。南中人明白，辦人民滿足的教育是教育工的神圣職責(zé)，只有打造出最優(yōu)秀的教育質(zhì)量，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)家長和社會(huì)的期望，才是學(xué)校盡職的最好表現(xiàn)。正是有了這樣的價(jià)值取向，南中人時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，把"讓同學(xué)成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿足'作為行動(dòng)標(biāo)尺，始終以昂揚(yáng)的心態(tài)、奔放的激情、堅(jiān)韌的毅力、勤奮的精神感召同學(xué)，始終以驕人的業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì)，制造出南中教育優(yōu)質(zhì)高效、持續(xù)進(jìn)展的輝煌業(yè)績(jī)，鑄就了享譽(yù)鹽阜大地的三星級(jí)一般高中的卓越品牌。

z省高中綜合考試，每年一次性合格率都在99%以上，優(yōu)秀率都在70%以上，均居z市同類學(xué)校前列。2022年高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試，一次性合格率和達(dá)4A人數(shù)均名列z市同類學(xué)校第一名；2022年高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試，一次性合格率和達(dá)A人數(shù)再次均名列z市同類學(xué)校第一名。2022年以來，每年都有十多名在校同學(xué)光榮地加入中國共產(chǎn)黨，十多名在校同學(xué)受到省市縣各級(jí)表彰，數(shù)十名同學(xué)考取體育本科或藝術(shù)本科。近三年，先后有10名同學(xué)在z省青少年"金鑰匙'科技競(jìng)賽中獲省級(jí)獎(jiǎng)。2022年，學(xué)校勝利承辦了z省體育工作研討會(huì)。2022年，學(xué)校榮獲"z市體育先進(jìn)學(xué)校'、"z市平安校內(nèi)'稱號(hào)。2022年，學(xué)校被z市政府確定為全市唯一的申報(bào)"z省平安校內(nèi)'的學(xué)校。

近年來一般高考持續(xù)高位走強(qiáng)，2022年以來，連續(xù)七年超額完成上級(jí)教育部門和社會(huì)期望的高考目標(biāo)，年年榮獲z市教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。2022年至2022年，連續(xù)三年本科達(dá)線人數(shù)保持近百人的漲幅。2022年高考，本科達(dá)線245人。2022年高考，本科達(dá)線335人，最高分656分，在z市近5000名同學(xué)中列第四名。2022年高考，本科達(dá)線424人，名列z市同類學(xué)校其次、z市同類學(xué)校第一。校長孫玉亮同志在z市高中工作會(huì)議上作了專題發(fā)言。學(xué)校榮獲2022年"z市三星高中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)'、"z市高考質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)'。z市人民政府、z市教育局都特意給陽南中學(xué)發(fā)來賀信，贊揚(yáng)陽南中學(xué)取得的卓越成果。2022年高考，本科達(dá)線390人，再次名列z市同類學(xué)校其次、z市同類學(xué)校第一。z市教育局領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)陽南中學(xué)："制造了z教育史實(shí)上的奇跡。'

花開引蜂，持續(xù)的佳績(jī)引來同行們的關(guān)注。2022年以來，z市教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到南中調(diào)研，號(hào)召全市四星級(jí)高中、三星級(jí)高中學(xué)習(xí)"陽南中學(xué)辦學(xué)閱歷'，并為陽南中學(xué)裝備了全市唯一的通用技術(shù)多媒體教室。z市委政府領(lǐng)導(dǎo)、z市教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到南中調(diào)研，總結(jié)勝利閱歷，向全市推廣。東臺(tái)市安豐中學(xué)、三倉中學(xué)，z市第一中學(xué)，鹽都縣龍岡中學(xué)、時(shí)楊中學(xué)、大岡中學(xué)，亭湖區(qū)伍佑中學(xué)、南洋中學(xué)，射陽縣其次中學(xué)、盤灣中學(xué)、陳洋中學(xué)，建湖縣其次中學(xué)、鐘莊中學(xué)，阜寧縣明達(dá)中學(xué)、東溝中學(xué)，濱?？h明達(dá)中學(xué)、八灘中學(xué)等z市各兄弟學(xué)校紛紛組團(tuán)來?？疾鞙贤?。

作為一所地處偏僻農(nóng)村的一般高中，陽南中學(xué)以z市三流的生源，打造出z市一流的教育教學(xué)業(yè)績(jī)，對(duì)整個(gè)z教育起到領(lǐng)軍效應(yīng)，為打造"教育z'品牌作出了重要貢獻(xiàn)。《新華日?qǐng)?bào)》、《鹽阜大眾報(bào)》、《z晚報(bào)》、z電視臺(tái)、z電視臺(tái)等媒體重點(diǎn)介紹了南中的辦學(xué)業(yè)績(jī)。自強(qiáng)不息的南中人，時(shí)刻將"責(zé)任教育'貫穿于教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，并以持續(xù)一流的驕人業(yè)績(jī)，為同學(xué)終身優(yōu)質(zhì)進(jìn)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，向家長、向社會(huì)，交上了一份滿足的答卷，兌現(xiàn)了"今日送我學(xué)子，明天還你棟梁'的莊重承諾。

對(duì)比三星級(jí)高中復(fù)審自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，陽南中學(xué)雖然在眾多方面取得了精彩成果，但學(xué)校進(jìn)展還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面：

1．學(xué)校硬件投入還需要進(jìn)一步加大。今年下半年，學(xué)校將投資建設(shè)一個(gè)400米8跑道的塑料操場(chǎng)，并啟動(dòng)因z市政府教育布局調(diào)整方案未定而拖延下來的體藝樓工程。

2．老師的教育思想和教育理念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和提高，校本課程的研發(fā)力度仍需要進(jìn)一步加大。雖然學(xué)校在校本科研方面已經(jīng)取得了一些成果，但距離站在新課程改革前列的標(biāo)準(zhǔn)還有差距。在充分利用好國家級(jí)課題"校本課程開發(fā)與老師專業(yè)進(jìn)展討論'的結(jié)題成果的同時(shí)，學(xué)校新開展的國家級(jí)課題"新課改下教學(xué)法的理論與實(shí)踐討論'將著力解決這方面的問題。

3．名老師、特級(jí)老師有待培育，討論生、高級(jí)老師培育力度需要加大。今后學(xué)校將加大投入，鼓舞和指導(dǎo)老師進(jìn)一步做好自我進(jìn)修和提高工作，大力培育名老師、特級(jí)老師，提高討論生和高級(jí)老師比例。

今后，南中人將連續(xù)高舉"責(zé)任教育'的鮮亮旗幟，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長補(bǔ)短，注意內(nèi)涵，拼搏爭(zhēng)先，用劇烈的責(zé)任心和合作精神，以更加輝煌的教育業(yè)績(jī)，盡快把學(xué)校創(chuàng)建成"z品牌、z一流、z知名'的現(xiàn)代化內(nèi)涵型高級(jí)中學(xué)，鑄造出更加卓越的"魅力南中'教育品牌！

篇2:二中迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作方案

洲株二中迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作方案

為做好迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作，確保順當(dāng)通過，依據(jù)株洲市教育局關(guān)于印發(fā)《株洲市教育局迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作方案》的通知(株教發(fā)〔2022〕26號(hào))文件精神,特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立株洲市二中迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：z

副組長：zz

成員：各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、健康教育中心成員、班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在同學(xué)科，由同學(xué)科科長顏真權(quán)任辦公室主任。辦公室內(nèi)設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、督查組、宣揚(yáng)組和資料組。

（一）綜合協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)與上級(jí)主管部門及各相關(guān)單位的溝通、協(xié)調(diào)與聯(lián)絡(luò)。組長由z擔(dān)當(dāng)。

（二）督查組：負(fù)責(zé)對(duì)各科室組迎審工作的督查，主要實(shí)行不定期抽查的形式。組長由z兼任。

（三）宣揚(yáng)組：負(fù)責(zé)迎審工作的宣揚(yáng)報(bào)道，營造迎審氛圍。通過株洲教育網(wǎng)、校報(bào)、周情通報(bào)等媒介宣揚(yáng)好的典型，對(duì)工作不力的科室組提出批判。組長由z擔(dān)當(dāng)。

（四）資料組：負(fù)責(zé)迎審工作資料的收集、整理、歸檔。組長由z兼任。

二、工作任務(wù)與目標(biāo)

（一）全面普及健康教育

要求：嚴(yán)格根據(jù)教育部《中學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》要求開設(shè)健康教育課，培育同學(xué)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

目標(biāo)：同學(xué)健康學(xué)問知曉率和健康行為形成率80%。

（二）強(qiáng)化食品、公共場(chǎng)所及飲用水平安管理

要求：依據(jù)《食品平安法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，定期對(duì)校內(nèi)的商店、食堂進(jìn)行全面的環(huán)境衛(wèi)生整治及食品平安督查，樂觀預(yù)防食物中毒、食源性疾病及傳染性疾病的發(fā)生。

目標(biāo)：確保學(xué)校的食堂、商店符合《食品平安法》及國家衛(wèi)生城市復(fù)審要求。確保校內(nèi)內(nèi)食品和引用水平安。

（三）加強(qiáng)傳染病防治

要求：加強(qiáng)對(duì)H1N1甲型流感、手足口病、H7N9禽流感等傳染病的防治工作，制定應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生大事的工作預(yù)案。

目標(biāo)：確保學(xué)校不因防控不力而發(fā)生群體性傳染病。

（四）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理

要求：樂觀組織教職工做好學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化工作，清除衛(wèi)生死角。定期開展衛(wèi)生檢查，定期開展健康教育。

目標(biāo)：確保學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化工作達(dá)標(biāo)。

（五）加強(qiáng)病媒生物防治工作

要求：仔細(xì)組織開展春秋季滅鼠、夏秋季滅蚊工作，清除"四害'滋生場(chǎng)所。

目標(biāo)：確保"四害'密度掌握在國家標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。

（六）加強(qiáng)宣揚(yáng)，營造深厚迎檢氛圍

要求：設(shè)立健康教育專欄，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語，做好迎審工作的宣揚(yáng)報(bào)道。

（七）做好資料收集整理

要求：對(duì)比迎審標(biāo)準(zhǔn)，做好資料的收集、整理、歸檔工作，確保各項(xiàng)迎審資料規(guī)范、完整、齊全，符合要求。

三、責(zé)任分工

依據(jù)《株洲市教育局迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作方案》確定的各科室職責(zé)，制定《株洲市二中迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作責(zé)任分解表》（見附件1），由校領(lǐng)導(dǎo)督辦，學(xué)校迎接復(fù)檢工作辦公室牽頭負(fù)責(zé)，各相關(guān)責(zé)任科室分別擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的工作任務(wù)。

四、時(shí)間支配

（一）宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段（5月13日）召開動(dòng)員大會(huì)，部署迎審工作。制定方案，明確任務(wù)，細(xì)化指標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。加大宣揚(yáng)廣泛發(fā)動(dòng)，營造迎審氛圍。

（二）自查整改迎接省級(jí)復(fù)查階段（5月10日-5月31日）依據(jù)《株洲市教育局迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作責(zé)任分解表》和《株洲市二中迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作責(zé)任分解表》，對(duì)各項(xiàng)任務(wù)，深化開展自查，逐項(xiàng)落實(shí)到位。針對(duì)存在的問題，制定工作臺(tái)帳，逐一進(jìn)行整改，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到復(fù)審要求。

（三）鞏固提高迎接國家復(fù)查階段（6月-11月）針對(duì)省級(jí)復(fù)查中存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，要明確專人負(fù)責(zé)，限期整改到位，鞏固省級(jí)復(fù)審結(jié)果。組織模擬檢查，做好接受全國愛衛(wèi)辦暗訪的各項(xiàng)預(yù)備工作，確保通過復(fù)審。

（四）總結(jié)表彰完善長效管理機(jī)制階段（12月）總結(jié)閱歷，表彰先進(jìn)，針對(duì)國家復(fù)查中發(fā)覺的問題，仔細(xì)整改，進(jìn)一步鞏固完善國家衛(wèi)生城市成果的長效機(jī)制。

五、工作要求

（一）提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各科室組要進(jìn)一步提高熟悉，高度重視國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作，像抓"創(chuàng)衛(wèi)'一樣抓迎審工作，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織，狠抓落實(shí)。

（二）明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。制定迎復(fù)審工作方案，確保機(jī)構(gòu)到位、人員到位、經(jīng)費(fèi)到位；要嚴(yán)格對(duì)比新的《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》，查找存在的問題，明確責(zé)任分工，樂觀有效整改；對(duì)措施不力、影響復(fù)審結(jié)果的將嚴(yán)厲?追究相關(guān)人員的責(zé)任。

（三）廣泛宣揚(yáng)，營造氣氛。樂觀做好迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審的宣揚(yáng)報(bào)道。要準(zhǔn)時(shí)更新衛(wèi)生宣揚(yáng)欄內(nèi)容，大力宣揚(yáng)愛國衛(wèi)生、醫(yī)療保健、傳染病防治、除"四害'等學(xué)問，動(dòng)員同學(xué)及家長樂觀參加愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)迎審工作有序開展。

（四）加強(qiáng)督查，確保實(shí)效。由學(xué)校迎審辦牽頭，對(duì)各部門迎審工作進(jìn)行全面督查，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)問題要跟蹤檢查，倒排進(jìn)度，限時(shí)達(dá)標(biāo)。要加強(qiáng)對(duì)迎復(fù)審工作的指導(dǎo)，實(shí)行一周一上報(bào)，一月一督查，每月一通報(bào)。對(duì)不按責(zé)任分工抓落實(shí)的部門準(zhǔn)時(shí)訂正，并予以通報(bào)批判。

株洲市其次中學(xué)

二〇一三年五月八日

附件1：株洲市其次中學(xué)迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審"健康教育與學(xué)校衛(wèi)生'責(zé)任分解表

一級(jí)指標(biāo)內(nèi)容與要求分值記分方法校級(jí)責(zé)任人科室責(zé)任人

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視6分

1、成立校長任組長的迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和開展食品衛(wèi)生平安、愛國衛(wèi)生、健康教育和校內(nèi)綠化美化等工作，明確副校長分管，部門主管。1

機(jī)構(gòu)不健全，職責(zé)不明確不計(jì)分。

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2、建立并完善各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度，落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。健全突發(fā)公共衛(wèi)生時(shí)間報(bào)告制度應(yīng)急預(yù)案，并在校內(nèi)公示。2

制度健全，責(zé)任到人記1分，相關(guān)人員了解管理制度和崗位責(zé)任記1分。

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3、制定衛(wèi)生工作年度方案和目標(biāo)，定期進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生檢查，有檢查、有記錄、有考核評(píng)比、有總結(jié)。2

資料詳實(shí)、完整、規(guī)范記1分，否則扣1分，內(nèi)容詳細(xì)，原始可信記1分，否則扣1分。

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4、每年兩次以上行政會(huì)議專題討論衛(wèi)生工作，解決實(shí)際問題。1

查三年會(huì)議記錄，原始記錄不合格不記分。

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（二）食品衛(wèi)生20分

1、成立了"學(xué)校食品衛(wèi)生與平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組'，校長為第一責(zé)任人，有完善的食品衛(wèi)生和食品平安管理制度，學(xué)校食堂具有符合《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》的食品衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備條件，取得衛(wèi)生許可證。2

無領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)全扣，無管理制度全扣，制度不完善扣1分，無衛(wèi)生許可證全扣，"三防'等衛(wèi)生平安設(shè)施不到位全扣（查現(xiàn)場(chǎng)）

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2、有專（兼）職衛(wèi)生管理人員。從業(yè)人員經(jīng)過體檢、培訓(xùn)，具備有效健康證和衛(wèi)生學(xué)問培訓(xùn)合格證，每學(xué)期培訓(xùn)從業(yè)人員，并建立從業(yè)人員檔案，從業(yè)人員"五病'調(diào)離率達(dá)到100%3

發(fā)覺一人無證上崗全扣，抽查從業(yè)人員衛(wèi)生學(xué)問不合格的每人扣0.5分，查有關(guān)培訓(xùn)資料，未培訓(xùn)的扣1分。

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3、學(xué)校食堂和商店的食品生產(chǎn)經(jīng)營必需符合《食品衛(wèi)生法》其次章第六、八、九、十條各款的要求。食堂內(nèi)外潔凈干凈，操作規(guī)范，餐飲具消毒、食品貯存符合要求。食堂、商店選購食品應(yīng)索證，索票，選購的包裝食品應(yīng)具有QS標(biāo)志，建立食品進(jìn)貨、領(lǐng)用臺(tái)賬。6

查現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)覺過期或變質(zhì)食品及添加劑、餐飲具消毒不合格、選購不合格食品、未索證或所索證不全、未建立領(lǐng)用臺(tái)賬；無QS標(biāo)識(shí)食品全扣；登記不規(guī)范發(fā)覺一次扣1分。

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4、同學(xué)飲水設(shè)施齊全，生活用水龍頭足夠（生活用水龍頭與教育班數(shù)量相等）；飲水符合平安要求，每季度有水質(zhì)檢測(cè)報(bào)告單。4

飲水平安不達(dá)標(biāo)全扣，未供應(yīng)飲用水的全扣。生活用水不足的扣1分，無水質(zhì)監(jiān)測(cè)報(bào)告單扣3分。

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5、有預(yù)防食物中毒的措施，衛(wèi)生管理人員每周對(duì)食堂及商店的食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查，學(xué)校分管校長定期督查，建立檢查周記和督查記錄，確保無"三無'和過期變質(zhì)食品銷售，杜***物中毒和食源性疾病。5

查記錄，合格一項(xiàng)記1分；發(fā)生一次食物中毒和食源性疾病的全扣。

（三）健康教育27分

1、成立學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)和落實(shí)學(xué)校健康教育工作，有設(shè)備和工作經(jīng)費(fèi)。3

合格一項(xiàng)記1分。

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2、中、學(xué)校按要求開設(shè)健康教育課，落實(shí)每周0.5-1課時(shí)（2分）；注意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為（使用"隨身袋'），同學(xué)健康學(xué)問知曉率和健康行為形成率80%；健康教育有方案、有教材、有師資、有教案、有教具、有考試測(cè)評(píng)、有教學(xué)檢查、有教學(xué)工作檔案資料（1分）；依據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》學(xué)校自評(píng)得分大于85分，"開課率'等5個(gè)項(xiàng)目總得分不低于自評(píng)分的95%（1分）。8

查有關(guān)資料（學(xué)?？傉n表，班級(jí)分課表和同學(xué)手抄課表）和現(xiàn)場(chǎng)詢問師生，學(xué)校沒有開設(shè)健康教育課或課時(shí)沒有開足的不計(jì)分。出題或問卷抽查一個(gè)班級(jí)或各班級(jí)抽查一個(gè)班，統(tǒng)計(jì)同學(xué)健康學(xué)問知曉率和健康行為形成率80%以下每降1%，扣0.5分；長頭發(fā)、長指甲、隨地吐痰、亂扔紙屑、亂倒飯菜等不量現(xiàn)象每發(fā)覺一起扣0.5分；查教案、同學(xué)考試試卷等健康教育教學(xué)資料，資料不齊的扣0.5分，資料馬虎了事的扣0.5分。學(xué)校依據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》組織了自評(píng)，記0.5分，自評(píng)中能客觀深化，查找問題，準(zhǔn)時(shí)整改的記0.5分。

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3、各級(jí)各類學(xué)校開展多種形式健康教育；校內(nèi)內(nèi)或教學(xué)樓設(shè)置一塊以上不低于2平凡米的健康教育專欄，每月更換宣揚(yáng)內(nèi)容；學(xué)校以板報(bào)、畫廊、主題班（隊(duì)）會(huì)、學(xué)問競(jìng)賽、電化教育等形式普及傳播衛(wèi)生學(xué)問、組織開展同學(xué)防近周、同學(xué)養(yǎng)分日、控?zé)熑?、愛牙日、愛眼日、防艾日等系列宣揚(yáng)教育活動(dòng)，開設(shè)健康詢問、心理詢問室（或信箱），非義務(wù)教育階段開設(shè)健康教育學(xué)問講座每學(xué)期3-5次。5

未設(shè)置健康教育專欄或未定期更換內(nèi)容扣1分；未開設(shè)健康詢問、心理詢問診室（或信箱）扣1分；學(xué)校未實(shí)行多種形式的健康教育，未組織相關(guān)節(jié)日的宣揚(yáng)教育活動(dòng)扣1分。上述檢查凡無原始可信資料的均不計(jì)分。

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4、每年3月、9月為健康教育活動(dòng)月，開展衛(wèi)生行為習(xí)慣、血吸蟲病、性病與艾滋病、結(jié)核病預(yù)防等專項(xiàng)教育。2

宣揚(yáng)月活動(dòng)有方案、有總結(jié)、專題教育有講稿、有同學(xué)筆記、有宣揚(yáng)專欄。少一項(xiàng)扣0.5分。

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5、仔細(xì)組織健康教育師培訓(xùn)，組織班主任進(jìn)行健康教育培訓(xùn)。2

未組織培訓(xùn)和選派人員參與上級(jí)主管部門組織的相關(guān)培訓(xùn)不計(jì)分，合格一項(xiàng)記1分。

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6、各區(qū)教育局每年至少組織兩次同學(xué)上街宣揚(yáng)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)問的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校每期至少組織一次同學(xué)上街宣揚(yáng)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)問的實(shí)踐活動(dòng)；活動(dòng)方案、照片、錄像等資料齊全。2

合格一項(xiàng)記1分。

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7、學(xué)校衛(wèi)生室達(dá)到《湖南省中學(xué)校衛(wèi)生室器械配備標(biāo)準(zhǔn)名目》的裝備要求，各類學(xué)校按同學(xué)人數(shù)600:1的比例配備專（兼）職衛(wèi)生技術(shù)人員（同學(xué)不足600人的學(xué)校可以配備1名專職或兼職保健老師）。3

不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)配備不計(jì)分（查原始聘書）。

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8、健康教育資料完整、齊全，并建立檔案；每學(xué)期有工作方案和總結(jié)；有課時(shí)支配和活動(dòng)方案；檢查記錄和考核評(píng)比。2

原始資料完整、真實(shí)記2分，資料不齊或內(nèi)容可信度低扣1分。

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（四）疾病預(yù)防14分

1、學(xué)校定期開展季節(jié)性傳染病防治宣揚(yáng)教育，大、中同學(xué)開展艾滋病、性病預(yù)防宣揚(yáng)教育，性病與艾滋病、血吸蟲、結(jié)核病、人禽流感、乙肝預(yù)防學(xué)問知曉率達(dá)100%，進(jìn)行H7N9禽流感防控工作。3

未開展活動(dòng)的不計(jì)分，知曉率每下降1%扣0.5分。

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2、學(xué)校以上新生每人每年發(fā)放一份防艾處方。1

走訪、訪問同學(xué)，發(fā)放不全扣0.5分。

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3、學(xué)校要有季節(jié)性、突發(fā)性傳染病防控預(yù)案。1

無預(yù)案不計(jì)分。

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4、搞好人群密集場(chǎng)所春秋季預(yù)防性消毒工作。2

查消毒記錄，走訪同學(xué)，春、秋兩季各記1分。

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5、開展近視眼、貧血、齲齒、沙眼等防治工作，腸道蠕蟲集體驅(qū)蟲服藥率達(dá)90%，協(xié)作市疾病防控部門搞好預(yù)防接種，按方案免疫程序接種，掩蓋率達(dá)90%，14歲以下兒童蛔蟲感染率3%的要求。4

查學(xué)校原始資料，不合格的不計(jì)分；兒童蛔蟲感染率在3%以上每升0.2%，扣0.5分；查幼兒園、學(xué)校一、二班級(jí)的預(yù)防接種驗(yàn)證登記和反饋工作資料。

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6、同學(xué)體檢參檢率達(dá)100%；建立同學(xué)健康檔案和有器質(zhì)性疾病同學(xué)的醫(yī)護(hù)監(jiān)督檔案；有家長簽名的通知書反饋看法。3

每低一個(gè)百分點(diǎn)扣1分，扣完為止。無醫(yī)護(hù)監(jiān)督檔案和家長簽名的反饋看法的各扣1分。

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（五）環(huán)境衛(wèi)生25分

1、衛(wèi)生設(shè)施齊全，門前三包責(zé)任落實(shí)。4

校內(nèi)及教室備有足量的垃圾桶（箱）痰盂，學(xué)校有密閉的垃圾站（箱）記2分，不密閉扣1分。"三包'責(zé)任落實(shí)好記2分，一項(xiàng)不合格扣2分。

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2、校內(nèi)環(huán)境干凈。車輛擺放整齊，無亂寫亂畫，無污水痰跡，無亂丟廢棄物，無衛(wèi)生死角，垃圾桶有蓋，有封閉式垃圾圍（箱），生活垃圾準(zhǔn)時(shí)清運(yùn)。6

不合格一項(xiàng)扣1分。

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3、除"四害'設(shè)施完善、器械齊全，開展了藥物殺滅工作，工作資料完整。滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂有三項(xiàng)達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，另一項(xiàng)不超過國家標(biāo)準(zhǔn)的三倍。4

查看學(xué)校和校內(nèi)"四害'設(shè)施和器械；工作資料；查看現(xiàn)場(chǎng)。

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4、廁所及蹲位達(dá)標(biāo)。無尿垢、無糞跡、無雜物、無異味。5

有水沖式廁所記1分；蹲位應(yīng)達(dá)到男生40:1，女生20-25：1，男廁所小便池相對(duì)配套，記3分；蹲位比例少于標(biāo)準(zhǔn)扣2分；旱廁不計(jì)分。

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5、同學(xué)寢室管理有制度，有專人，物品擺放有序，室內(nèi)潔凈干凈；通風(fēng)良好，無異味。2

查現(xiàn)場(chǎng)，一項(xiàng)不合格扣0.5分

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6、教室衛(wèi)生干凈，桌面和黑板的照度達(dá)標(biāo)；無蛛網(wǎng)；無亂吊亂掛。2

查現(xiàn)場(chǎng)，一項(xiàng)不達(dá)標(biāo)扣0.5分。

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7、校內(nèi)綠化達(dá)標(biāo)。綠化掩蓋率30%1

合格記1分。

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8、會(huì)議室內(nèi)有禁煙標(biāo)志，有公用茶具消毒設(shè)施。1

合格一項(xiàng)記0.5分。

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（六）迎檢工作8分

1、國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動(dòng)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)到位、組織實(shí)施到位，形成全員關(guān)懷支持參加創(chuàng)建工作的氛圍。1

查資料，訪談師生。

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2、對(duì)自查和檢查中發(fā)覺的問題，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和整改。2

差督辦落實(shí)結(jié)果狀況。

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3、按時(shí)完成創(chuàng)建活動(dòng)中上級(jí)交辦的其他工作。2

查信息、報(bào)表、資料報(bào)送等狀況。

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4、明確專人負(fù)責(zé)資料的收集、整理、歸檔工作，各項(xiàng)迎審資料規(guī)范、完整、齊全，符合要求。3

查資料

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注：全部資料于五月三十一日前交同學(xué)科夏得棣。

篇3:中學(xué)迎接省四星級(jí)高中復(fù)審整改報(bào)告

水響中學(xué)迎接省四星級(jí)高中復(fù)審整改報(bào)告

我校于9月上旬收到省教育評(píng)估院下發(fā)的《z省星級(jí)一般高中復(fù)審材料評(píng)審反饋看法》書。我們對(duì)《反饋看法》中專家組指出的我校辦學(xué)過程中存在的問題，高度重視，并仔細(xì)討論,制定整改方案，逐條落實(shí)，對(duì)比《z省四星級(jí)高中評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的精神和要求，認(rèn)真查找辦學(xué)過程中的不足，千方百計(jì)地落實(shí)和解決蘇教評(píng)審[2022]185號(hào)提出的問題。全校上下形成共識(shí)，全都認(rèn)為，此次復(fù)審既是對(duì)我校轉(zhuǎn)星之后的辦學(xué)成果的一次檢閱，更是對(duì)近五年來，我校辦學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平的一次權(quán)威評(píng)價(jià)。我們將把此次復(fù)審工作當(dāng)作學(xué)校辦學(xué)的新起點(diǎn)、新機(jī)遇，深化內(nèi)部管理，加大硬件投入，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)進(jìn)展，進(jìn)一步提升現(xiàn)代化辦學(xué)水平，辦人民滿足的學(xué)校。

一、整改工作的指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，科學(xué)進(jìn)展的治校方略，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，辦人民滿足的學(xué)校。緊緊圍繞四星級(jí)高中評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，扎扎實(shí)實(shí)辦好四星級(jí)高中，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，針對(duì)專家組提出的10條看法，逐條整改。從長遠(yuǎn)規(guī)劃，從近處著手，立足學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際，找差距，找問題，找不足，硬件不合格則千方百計(jì)加大投入，軟件不達(dá)標(biāo)，則進(jìn)一步強(qiáng)化管理，規(guī)范辦學(xué)行為，努力把我校打造成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的四星級(jí)高中。

二、整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校接到復(fù)審材料的反饋看法書后，對(duì)有關(guān)存在的問題進(jìn)行了整改支配，接到省評(píng)估院的現(xiàn)場(chǎng)考察的通知后，學(xué)校更是加快了整改工作的時(shí)序進(jìn)度，10月9日及10月20日，兩次召開校黨委會(huì)，專題討論四星級(jí)高中復(fù)審的有關(guān)工作，解決復(fù)審中的一些重要問題。僅本學(xué)期，我校在理化實(shí)試驗(yàn)器材及電教設(shè)備與圖書購置等方面的投入達(dá)162萬元，使基本的教育教學(xué)設(shè)施得到了較大的改善。

10月10日，學(xué)校召開了行政工作會(huì)議，對(duì)復(fù)審整改的有關(guān)工作作了詳細(xì)的分工，進(jìn)一步明確責(zé)任與任務(wù)要求，本著各司其職，分工協(xié)作的原則，有序有效的推動(dòng)各項(xiàng)整改工作。

10月23日，校長還就此項(xiàng)工作專題向教育局長、縣分管領(lǐng)導(dǎo)及縣委主要負(fù)責(zé)同志作了匯報(bào)，并以書面的形式把我校在四星高中復(fù)審中存在的突出問題向縣委、縣政府作了請(qǐng)示。市教育局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的復(fù)審工作也高度重視，中教處、教科院及評(píng)估院的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的復(fù)審工作進(jìn)行了三次指導(dǎo)，使我校的這項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上更趨完善。

三、詳細(xì)整改方案

1．第1條：現(xiàn)有75個(gè)高中班（4101人），班額55人，超過50人/班標(biāo)準(zhǔn)。建議掌握班級(jí)規(guī)模。

整改狀況：

在今年4月材料上報(bào)時(shí)，我校共有75個(gè)班，其中高一班級(jí)20個(gè)班，高二班級(jí)20個(gè)班，高三班級(jí)35個(gè)班，計(jì)4101名同學(xué)。至今年秋學(xué)期開學(xué)，在校生總數(shù)3396人。其中：高一班級(jí)1296人，設(shè)26個(gè)班，班均學(xué)額為50人；高二班級(jí)為1054人，班均學(xué)額為53人；高三班級(jí)1046人，班均學(xué)額為53人。高二和高三兩個(gè)班級(jí)，由于同學(xué)選科因素的影響，班級(jí)之間的學(xué)額并不均等，但沒有突破60人上限。

我校由于地處經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，社會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)高中教育資源的需求非常劇烈，加之人口高峰帶來的升學(xué)壓力，致使在前幾年的高中招生中，班均學(xué)額未能掌握在50人之內(nèi)，從2022年招生起，我?？朔щy，嚴(yán)格執(zhí)行四星級(jí)高中的班級(jí)學(xué)額的規(guī)定，使班均學(xué)額為50人。

2．第2條：①未供應(yīng)08-09學(xué)年《一般高中基層統(tǒng)計(jì)報(bào)表》。②依據(jù)自評(píng)"基礎(chǔ)數(shù)據(jù)'統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)有校舍建筑面積58245m2（含同學(xué)宿舍），扣除同學(xué)宿舍（9031m2），生均校舍建筑面積12m2，不達(dá)13m2/生的要求。

整改狀況：

（1）08-09學(xué)年度的《一般高中基層統(tǒng)計(jì)報(bào)表》見表

（2）上學(xué)期，我校在校生數(shù)為4101人，生均建筑面積為12m2。本學(xué)期，由于同學(xué)總數(shù)為3396人，生均面積達(dá)14.5m2，另外我校新的綜合試驗(yàn)樓已開工興建，建筑面積為4838m2，現(xiàn)在實(shí)際建筑面積已達(dá)54052m2（不含同學(xué)宿舍面積），生均建筑面積為15.91m2。

3．第3條：①現(xiàn)理化生試驗(yàn)室按8、7、6配備，難以滿意正常教學(xué)需要。②生均圖書僅24.4冊(cè)，遠(yuǎn)不足45冊(cè)/生要求。③生均活動(dòng)面積6.34m2，不達(dá)8m2/生的要求。

整改狀況：

（1）我校新的綜合試驗(yàn)樓經(jīng)過緊急的籌備，已于今年的10月初開工興建，總面積為4838m2，設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)室20個(gè)，方案明年9月交付使用，屆時(shí)，在滿意同學(xué)分組試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，還可以設(shè)置一些滿意同學(xué)共性需要的試驗(yàn)室，促進(jìn)同學(xué)的愛好特長的進(jìn)展。

今年11月，我校對(duì)現(xiàn)有的試驗(yàn)設(shè)備又進(jìn)行了充實(shí)，投資23萬元，購置了一批理化生試驗(yàn)器材，切實(shí)保證了試驗(yàn)課的開課率。

（2）按原有的圖書總量，我校的生均圖書為24．4冊(cè)，本學(xué)期，我校的同學(xué)總數(shù)由4101人削減到3396人，在10月中旬，投資30萬元又購置11755冊(cè)約2000余種新書。接受社會(huì)捐贈(zèng)23214冊(cè)，現(xiàn)在學(xué)校的圖書總量已達(dá)134537冊(cè)，生均約39.7冊(cè)，同時(shí)，我?，F(xiàn)有電子圖書151326冊(cè)。11月份，投入35萬元，購置了100臺(tái)電腦，現(xiàn)在同學(xué)電子閱覽席位有100個(gè)。我們考慮到一次購進(jìn)新書太多，書的質(zhì)量難以保證，也不利于館藏圖書的更新。因此，我校與新華書店簽定了新書購置協(xié)議，擬在近年內(nèi)，同學(xué)生均紙質(zhì)圖書達(dá)到省定45冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)使圖書館的圖書質(zhì)量有較大層次的提升。

（3）生均活動(dòng)面積。我校在修建標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)的時(shí)候，考慮到師生體育活動(dòng)的實(shí)際需求以及體育設(shè)施向社會(huì)開放的必定趨勢(shì)，在田徑場(chǎng)外增設(shè)了一條寬6米的環(huán)形跑道，面積約3000m2，在田徑場(chǎng)北又增設(shè)了兩片排球場(chǎng)地和兩片羽毛球場(chǎng)地及單雙杠運(yùn)動(dòng)區(qū)，面積約為2000m2，原有活動(dòng)面積26000m2，現(xiàn)在累計(jì)活動(dòng)面積為31000m2?，F(xiàn)在的同學(xué)生均活動(dòng)面積為9.13m2。

4．第7條：高中專任老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為91%，不達(dá)100%的要求；討論生（含在讀）比例為4.2%，不達(dá)5%的要求；圖書室、醫(yī)務(wù)室人員相應(yīng)專業(yè)職稱狀況不明。

整改狀況：

（1）專任老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)狀況。2022年9月我校共有專任老師301人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為91%，今年暑期，我校由于連續(xù)貫徹"縮小規(guī)模，進(jìn)展內(nèi)涵'的辦學(xué)思路，對(duì)部分學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的老師進(jìn)行了適當(dāng)?shù)姆至髋c轉(zhuǎn)崗，使專任老師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率又有進(jìn)一步的提高，本學(xué)期共有老師296人，本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為98%，但考慮到學(xué)校教學(xué)的實(shí)際需要，我校對(duì)極少數(shù)學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的老師提出限期達(dá)標(biāo)的要求，并要求他們制定學(xué)歷達(dá)標(biāo)的方案，以便自加壓力及學(xué)校監(jiān)督。

（2）討論生比例狀況。到今年4月，我校共有討論生學(xué)歷及在讀的討論生為13人。因春學(xué)期教育碩士招生考試，我校又有5名老師取得入學(xué)資格，除去暑期人員變化因素，現(xiàn)在我校共有16名老師已經(jīng)獲得討論生學(xué)歷及參與在職碩士學(xué)習(xí)，占整個(gè)老師的比例為5.5%，已達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，還有7名老師獲得討論生課程班的結(jié)業(yè)證書。

（3）圖書及醫(yī)務(wù)室人員的職稱狀況。我校圖書及閱覽共有管理人員8人，其中具有高級(jí)職稱的1人，中級(jí)職稱的7人。校醫(yī)室現(xiàn)有5人，具有中級(jí)職稱的4人。

5．第10條：未見進(jìn)展規(guī)劃論證材料，近期規(guī)劃實(shí)施狀況不明。

整改狀況：

我校在2022年曾制定了2022-2022年的三年進(jìn)展規(guī)劃，在整個(gè)學(xué)校的進(jìn)展過程中，發(fā)揮了樂觀的辦學(xué)導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能與約束功能。今年春，我校又制定了新的五年進(jìn)展規(guī)劃，并在10月26日，邀請(qǐng)了市教育局、縣政府、縣政協(xié)、縣發(fā)改委、縣教育局的有關(guān)專家及學(xué)校的老老師代表、同學(xué)家長代表等，對(duì)此規(guī)劃進(jìn)行了論證?，F(xiàn)已獲得通過，并進(jìn)入實(shí)施過程。

6．第11條：未上傳各項(xiàng)規(guī)章制度，自評(píng)材料過簡(jiǎn)，不能充分反映該項(xiàng)指標(biāo)達(dá)成度。

整改狀況：

我校主要有德育管理、教學(xué)管理及總務(wù)管理方面的制度三大類，共111項(xiàng)，約12萬字。其中，德育管理制度主要有同學(xué)篇、班主任篇兩大方面共54項(xiàng)，約5萬字；教學(xué)管理制度主要有職責(zé)篇及規(guī)范篇兩大方面共32項(xiàng)，約5萬字；總務(wù)管理制度有財(cái)務(wù)管理、物資管理及人員管理三大方面共25項(xiàng)，約2萬字。這些制度均已形成文本，并在學(xué)校管理的過程中，得到了很好的執(zhí)行與落實(shí)。

最近，我校對(duì)比現(xiàn)行的教育政策及法規(guī)，以規(guī)范辦學(xué)和科學(xué)管理為目標(biāo)，對(duì)有關(guān)制度又進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷呐c完善。

7．第12條："網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理改革'未見反映，"基本建立適應(yīng)課程改革要求的管理模式'中缺少同學(xué)方面的內(nèi)容。

整改狀況：

（1）在2022年，我校就建立了校內(nèi)網(wǎng)站，幾年來，校內(nèi)網(wǎng)成為廣闊師生溝通思想的一個(gè)重要平臺(tái)，成為社會(huì)了解響中的一個(gè)窗口，更成為學(xué)校信息公開的一個(gè)重要渠道。2022年，我校的校內(nèi)網(wǎng)被評(píng)為"鹽城市十佳校內(nèi)網(wǎng)'。利用網(wǎng)絡(luò)幫助于學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校管理手段的現(xiàn)代化，很好地發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)快速、便捷的特點(diǎn)，大大提高了管理的效率，也推動(dòng)了管理的民主化進(jìn)程。

校長電子信箱的設(shè)立，拓展了廣闊師生及社會(huì)各界與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通與溝通的渠道。課表查詢及教職工工資查詢，增進(jìn)了管理的透亮?????度與便捷性。學(xué)校大宗物資的購置，也通過校內(nèi)網(wǎng)向社會(huì)公開，向廣闊的教職工公開，學(xué)校開展的重大活動(dòng)，也通過校內(nèi)網(wǎng)對(duì)外宣揚(yáng)與展現(xiàn)。部門欄目也辦得豐富多彩，成為行政管理的一個(gè)縮影，更成為廣闊老師溝通思想與展現(xiàn)教學(xué)技藝的一個(gè)重要平臺(tái)。

近幾年來，我校不斷借助現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為教育教學(xué)管理供應(yīng)服務(wù)。老師集體備課時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交換與實(shí)現(xiàn)資源共享；學(xué)校建立電子試題庫，并通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解外界教育教學(xué)改革信息。校內(nèi)對(duì)老師的測(cè)評(píng)也實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)量化管理，學(xué)校一些重要信息與家長的溝通也是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的，做到了準(zhǔn)時(shí)精確?????。圖書管理、同學(xué)餐飲管理等也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理。

（2）我校堅(jiān)持以人為本，以促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面進(jìn)展為宗旨，樂觀探究新課程背景下的教育教學(xué)管理改革模式。

各班級(jí)開足開全課程，真正滿意同學(xué)進(jìn)展的需要。高二班級(jí)選科時(shí)，充分敬重同學(xué)的選擇，敬重同學(xué)家長的看法，每次分科，都提前對(duì)同學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)，并召開家長會(huì)，讓同學(xué)和家長了解招生政策，結(jié)合自己的愛好和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，真正做到自愿選擇。學(xué)校還組織人員，成立同學(xué)選課指導(dǎo)小組，對(duì)同學(xué)的選課進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。每次分科之后，給同學(xué)一個(gè)較長的緩沖期，以使少數(shù)不適應(yīng)的同學(xué)有重新選擇的機(jī)會(huì)。

結(jié)合我校農(nóng)村生源較多的特點(diǎn)，在同學(xué)的學(xué)習(xí)管理及生活管理中，突出同學(xué)自主力量的培育。為了使師生盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)，我校從2022年起，在全體老師中開展以"實(shí)施精細(xì)管理，提升教學(xué)質(zhì)量'為主題的大爭(zhēng)論，切實(shí)減輕同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。近兩年來，我校以"響中同學(xué)每天必做八件事'為抓手，不斷推動(dòng)，逐步深化，現(xiàn)在這項(xiàng)工作已經(jīng)成為我校教育工作的一個(gè)重要特色，深受廣闊師生的好評(píng)。

8．第15條：校外資源的利用與新課改結(jié)合不夠；校內(nèi)資源的利用未反映試驗(yàn)開出率及體藝設(shè)施的利用狀況。

整改狀況：

（1）充分利用校外教育資源，讓同學(xué)廣泛接觸社會(huì)，提高同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐力量，是新的課程改革的一個(gè)重要目標(biāo)。最近幾年，我校始終堅(jiān)持讓同學(xué)走向社會(huì)，了解社會(huì)。每逢寒暑假，校團(tuán)委都要組織同學(xué)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并要求撰寫調(diào)查報(bào)告。開學(xué)后，團(tuán)委對(duì)同學(xué)社會(huì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)比，在全校范圍內(nèi)公布評(píng)比結(jié)果。我校還與四周的一些企業(yè)聯(lián)系，建立同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐基地，使同學(xué)了解水響的社會(huì)進(jìn)展?fàn)顩r及企業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r。增加同學(xué)的感性熟悉，增加他們的社會(huì)責(zé)任感。

（2）我校立足校情，克服困難，設(shè)法開齊應(yīng)開的同學(xué)試驗(yàn)，同學(xué)試驗(yàn)開出率達(dá)100%。在今年五月，新的田徑場(chǎng)剛竣工，就召開了全校同學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校全部的運(yùn)動(dòng)設(shè)施在同學(xué)的課余時(shí)間，全部開放，周末也全部對(duì)同學(xué)和社會(huì)開放。

學(xué)?，F(xiàn)有音樂和美術(shù)專用教學(xué)樓各一幢，前不久，又添置了12萬元的音樂與美術(shù)器材。除了正常的教學(xué)活動(dòng)外，一些有愛好特長同學(xué)，課余時(shí)間在這里接受專業(yè)訓(xùn)練，有特地的專業(yè)老師，對(duì)其輔導(dǎo)。

9．第17條：開設(shè)的校本課程數(shù)偏少，不能滿意同學(xué)的需要。

整改狀況：

至今年五月，我校已有校本教材9種，即《高中必背古詩文鋼筆字貼》、《歌曲》、《中同學(xué)千字文習(xí)作選粹》、《成長路標(biāo)》、《新課程作文指導(dǎo)例說》、《古詩詞鑒賞》、《書法講座》、《法制教育讀本》、《青春期家庭教育》。

最近我校又編寫了《新課程同學(xué)選課指導(dǎo)手冊(cè)》、《直面地震關(guān)愛生命》、《鹽城地方文化》、《朗誦與演講》、《中外文學(xué)名著導(dǎo)讀》、《中外影視作品賞析》、《網(wǎng)頁制作入門》、《數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽教程》、《在日記中成長》等9種校本教材。

我們還將連續(xù)加大校本教材的開發(fā)力度，利用本地豐富的自然資源和灌河流域的文化特色，增加同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)，立志建設(shè)家鄉(xiāng)的美妙情感。

10．第23條：分項(xiàng)自評(píng)和特色建設(shè)專題報(bào)告概括了德育、教學(xué)、教研、校本課程等四方面的特色，學(xué)校特色建設(shè)的方向需進(jìn)一步明確。

整改狀況：

關(guān)于學(xué)校的特色建設(shè)，我校在接到復(fù)審反饋看法后，又作了爭(zhēng)論與討論，認(rèn)為無論從我校的辦學(xué)傳統(tǒng)看，還是從目前素養(yǎng)教育的實(shí)際要求看，都應(yīng)把培育人的高尚的道德情操與健康的心理素養(yǎng)放在首位，教育要特殊關(guān)注同學(xué)的思想道德品質(zhì)的進(jìn)展，關(guān)注同學(xué)的精神成長，為同學(xué)的終身的學(xué)習(xí)與生活奠定基礎(chǔ)，而我校多年來始終堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)理念，對(duì)同學(xué)的常規(guī)管理及特色班集體的創(chuàng)建等活動(dòng)，已經(jīng)形成比較鮮亮的以同學(xué)"四自'教育為核心的辦學(xué)特色。即："學(xué)習(xí)自主，生活自理，道德自律，精神自強(qiáng)'。

（1）學(xué)習(xí)自主：突出同學(xué)要以學(xué)習(xí)為中心，把提高學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)水平為中心任務(wù)，而自主卻是提倡同學(xué)要以自已為主，增加學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，自主的含義還包括：同學(xué)學(xué)習(xí)過程中的自我掌握與自我選擇，它不僅是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，更是一種學(xué)習(xí)力量。

近年來，我校在同學(xué)中開展"每天八