2023年護(hù)理部護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃方案實(shí)施x

千里之行，始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦護(hù)理部護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃方案實(shí)施.docx護(hù)理部護(hù)士分層培訓(xùn)打算

護(hù)士培訓(xùn)的目的是促使護(hù)士在知識(shí)、技術(shù)、能力、和服務(wù)4個(gè)方面的行為方式得以提高，保證護(hù)理人員有能力按照工

作崗位要求完成所承擔(dān)或?qū)⒁袚?dān)的工作和任務(wù)。

為保障優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的深入開(kāi)展，應(yīng)加強(qiáng)護(hù)士的分層培訓(xùn)，依照各級(jí)護(hù)士的能力標(biāo)準(zhǔn)及崗位要求制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)

劃，別同層級(jí)的護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容有所側(cè)重，別僅要加強(qiáng)“三基”（基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能）培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)對(duì)別同階

段各級(jí)護(hù)士的培訓(xùn)，使護(hù)士掌握各?？频淖o(hù)理特點(diǎn)，以加強(qiáng)責(zé)任制整體護(hù)理的降實(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量，明確各層級(jí)護(hù)士的

崗位職責(zé)，優(yōu)化護(hù)理服務(wù)，加快專科護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)。

一、護(hù)理分層培訓(xùn)打算

（一）培訓(xùn)規(guī)劃

依照醫(yī)院自身進(jìn)展戰(zhàn)略需要及醫(yī)院內(nèi)外環(huán)境變化，結(jié)合護(hù)理人員整體素養(yǎng)事情，將培訓(xùn)內(nèi)容、對(duì)象、時(shí)刻及辦法明

確劃分，制訂各層級(jí)護(hù)士分層培訓(xùn)規(guī)劃及年度培訓(xùn)打算。規(guī)劃既要思考習(xí)慣現(xiàn)實(shí)事情，又要注意習(xí)慣護(hù)理專業(yè)長(zhǎng)運(yùn)進(jìn)展

要求。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)幫助各層級(jí)護(hù)士獲得工作所需知識(shí)、技能、能力、服務(wù)，進(jìn)一步改進(jìn)、規(guī)范行為方式，達(dá)到期望的行為

標(biāo)準(zhǔn)，從而提高護(hù)理人員綜合素養(yǎng)和崗位能力，確保醫(yī)院各級(jí)護(hù)理崗位的人才需求。

（二）培訓(xùn)重點(diǎn)

總責(zé)護(hù)士(N4)培訓(xùn)重點(diǎn)是：提高全局觀念和系統(tǒng)治理能力，以確保層層治理良好運(yùn)行，高效優(yōu)質(zhì)達(dá)到護(hù)理治理目標(biāo)；培養(yǎng)其思維及分析推斷能力，培養(yǎng)其前瞻性的護(hù)理質(zhì)量治理能力，制訂有用的護(hù)理治理措施，建立健全各種工作制度及

工作流程，完善具體的工作目標(biāo)。

責(zé)任組長(zhǎng)(N3)培訓(xùn)重點(diǎn)：熟悉本崗位職責(zé)，準(zhǔn)確定位分層治理位置，確定工作方向重點(diǎn)，充分運(yùn)用科學(xué)的治理辦法，合理分工和充分調(diào)動(dòng)責(zé)任護(hù)士的積極性，激發(fā)每個(gè)責(zé)任護(hù)士的潛能。

責(zé)任護(hù)士(N2\N1)培訓(xùn)重點(diǎn)：要緊培訓(xùn)護(hù)理工作中解決實(shí)際咨詢題的能力、?？谱o(hù)理知識(shí)及?？谱o(hù)理技能，為患者提

供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的程序、內(nèi)容、辦法，減少護(hù)理糾紛，提高患者中意率。

助理護(hù)士(N0)培訓(xùn)重點(diǎn)：培訓(xùn)崗位敬業(yè)的職業(yè)道德及基礎(chǔ)理論、基本技能及基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)等。

（三）建立培訓(xùn)檔案

依照各層級(jí)護(hù)理人員崗位職責(zé)及培訓(xùn)打算建立個(gè)人的培訓(xùn)檔案，專人負(fù)責(zé)登記、保管，提供給人事部門，作為護(hù)理人員晉級(jí)、晉職、獎(jiǎng)懲之參考。

1、考核內(nèi)容

（1）護(hù)士基本事情一覽表：記錄護(hù)士姓名、出生時(shí)刻、籍貫、政治面貌、身份證號(hào)、個(gè)人電話、家庭事情、畢業(yè)學(xué)校、入科事情、分層治理事情、職務(wù)、職稱、任職時(shí)刻、獵取資格時(shí)刻、學(xué)歷等事情。

（2）護(hù)士規(guī)范化理論考核成績(jī)一覽表：記錄護(hù)士進(jìn)院后完成規(guī)范化理論科目考試成績(jī)，如職業(yè)考試成績(jī)、年度理論考核成績(jī)、規(guī)章制度考核及崗前培訓(xùn)考核成績(jī)等。

（3）護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)操作考核成績(jī)一覽表：記錄各層級(jí)護(hù)士依照培訓(xùn)打算，參加?？评碚摰目己顺煽?jī)。

（4）護(hù)士?？评碚摽己顺煽?jī)一覽表：記錄各層級(jí)護(hù)士依照培訓(xùn)打算，參加?？瓶己死碚摽己说某煽?jī)。

（5）護(hù)士專科操作考核成績(jī)一覽表：記錄各層級(jí)護(hù)士依照培訓(xùn)打算，參加專科操作考核的成績(jī)。

（6）出院患者中意度登記表：依照出院患者中意度反饋調(diào)查，匯總科室每月、每季度的個(gè)人表?yè)P(yáng)與別中意事情。

（7）護(hù)理教學(xué)事情一覽表：記錄護(hù)士個(gè)人承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，授課時(shí)刻、內(nèi)容、學(xué)時(shí)、教學(xué)對(duì)象等。

（8）護(hù)士外出培訓(xùn)一覽表：記錄護(hù)士外出參加會(huì)議、進(jìn)修、培訓(xùn)的時(shí)刻、地方及內(nèi)容等事情。

（9）護(hù)士論文發(fā)表事情：記錄撰寫論文的文稿名稱、時(shí)刻、發(fā)表事情及開(kāi)展科研的事情。

（10）護(hù)士夜班統(tǒng)計(jì)一覽表：記錄個(gè)人每季度總夜班天數(shù)，工作完成事情。

（11）護(hù)士考勤一覽表：按年度記錄各月份值班事情，休假、病假、產(chǎn)假天數(shù)，顯示護(hù)士的出勤事情。

（12）護(hù)士獎(jiǎng)懲事情一覽表：包括立功、嘉獎(jiǎng)、優(yōu)秀教員、優(yōu)秀護(hù)士等獎(jiǎng)勵(lì)以及發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)、護(hù)理別良事件、

護(hù)理投訴等事情。

2、檔案治理辦法

（1）個(gè)人檔案治理：個(gè)人檔案一式兩份，一份由護(hù)士依照實(shí)際工作事情，完成個(gè)人檔案相關(guān)記錄并個(gè)人保存。另一份由計(jì)算機(jī)輸入內(nèi)容舉行數(shù)據(jù)治理。

（2）病區(qū)檔案治理：護(hù)士長(zhǎng)依照護(hù)士個(gè)人檔案內(nèi)容的填寫，完成病區(qū)護(hù)理人員培訓(xùn)檔案相關(guān)記錄。由各科室護(hù)士長(zhǎng)或委派兼職秘書負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)輸入治理，動(dòng)態(tài)記錄的護(hù)理人員分層培訓(xùn)事情，并儲(chǔ)存原始數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)輸入準(zhǔn)確，有變化時(shí)

及時(shí)調(diào)整。所有資料均需保存至少10年。

二、護(hù)士分層培訓(xùn)實(shí)施

依照衛(wèi)生部?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程要求，結(jié)合護(hù)士分層治理（分為總責(zé)護(hù)士、責(zé)任組長(zhǎng)、責(zé)任護(hù)士及助理護(hù)士,即N4、N3、N2、N1、N0）的實(shí)際，制訂相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)打算和考核指標(biāo)。表-1總責(zé)護(hù)士(N4)的培訓(xùn)打算

1、培訓(xùn)目標(biāo)

2、培訓(xùn)打算

項(xiàng)目?jī)?nèi)容辦法時(shí)刻（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)習(xí)慣醫(yī)學(xué)科學(xué)技治理素養(yǎng)道德品質(zhì)修養(yǎng)政治教育20小術(shù)和護(hù)理學(xué)科進(jìn)展趨勢(shì)，努力推廣廣闊治理者軀體素養(yǎng)組織教育時(shí)/年人民群眾健康需求的高素養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理治理者心理素養(yǎng)環(huán)境熏陶

人才，具有指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士的能力。為達(dá)法律法規(guī)及倫理知識(shí)自我養(yǎng)成

到此目標(biāo)應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理治理、教學(xué)和科研基本能力思維創(chuàng)新能力、組織指揮能力30小知識(shí)的學(xué)習(xí)，溝通協(xié)調(diào)能力的掌握，專溝通協(xié)調(diào)能力、投訴處理能力時(shí)/年科理論知識(shí)的全面靈便運(yùn)用，學(xué)習(xí)?？瞥鲈夯颊叩淖粉欕S訪能力和院外

護(hù)理的新理論、新技術(shù)及新業(yè)務(wù)，并在指導(dǎo)

臨床實(shí)踐中培養(yǎng)鍛煉。所在科室危重癥患者護(hù)理查房及

（2）能力目標(biāo)：有較強(qiáng)的溝通能會(huì)診

力、治理能力、帶教能力和科研能力；

具有豐富的專業(yè)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，組織或

參與護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診，具有解決疑

難咨詢題的能力；能處理和協(xié)調(diào)好工作中

的各種關(guān)系，協(xié)調(diào)護(hù)士長(zhǎng)舉行護(hù)理管

理，護(hù)士長(zhǎng)別在位時(shí)，能代理護(hù)士長(zhǎng)工3、考核標(biāo)準(zhǔn)

（1）積極參加培訓(xùn)，別無(wú)故遲到、早退，參訓(xùn)率≧90%，即年度參加培訓(xùn)時(shí)刻大于等于≧153小時(shí)。

（2）由護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容每月考核1

次，考核可采用理論考試、實(shí)踐操作、

案例分析等形式。

（3）能組織科室護(hù)理培訓(xùn)，每年很多于

10學(xué)時(shí)的臨床護(hù)理工作，如給科室護(hù)

士、實(shí)習(xí)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士說(shuō)課等。

（4）完成護(hù)理部組織的理論考試每年

大于等于1次，操作考試大于等于1

次，成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀。

（5）勝任總責(zé)護(hù)士工作，協(xié)助護(hù)士

長(zhǎng)做好病區(qū)治理，結(jié)合病區(qū)實(shí)際，制定具

體可行性的治理措施，達(dá)到科室治理制度

化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，使病區(qū)各項(xiàng)

.

作；具備臨床護(hù)理教學(xué)及指導(dǎo)帶教工作

的能力，具有開(kāi)展護(hù)理科研及指導(dǎo)護(hù)士

撰寫論文的能力。

教學(xué)科研護(hù)生臨床帶教、進(jìn)修護(hù)士臨床帶自學(xué)30小

教集體授課時(shí)/年

臨床說(shuō)課技巧、多媒體制作及使參觀考察

用護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)

科研的基本辦法和寫作技巧臨床實(shí)踐

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)辦法、醫(yī)學(xué)論文撰寫

護(hù)理治理護(hù)理質(zhì)量治理自學(xué)30小

護(hù)理安全治理集體授課時(shí)/年

護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)治理學(xué)術(shù)活動(dòng)

護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范，參觀考察

預(yù)防院內(nèi)感染治理短期培訓(xùn)

護(hù)理接著教育治理外出進(jìn)修

護(hù)理科研及教學(xué)治理臨床實(shí)踐

護(hù)理信息治理

?？评碚撘?jiàn)專科總責(zé)任護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容

?？萍寄芤?jiàn)專科總責(zé)任護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容

每年培訓(xùn)總170小時(shí)

學(xué)時(shí)護(hù)理質(zhì)量達(dá)標(biāo)，患者中意度高，無(wú)護(hù)理

別良事件發(fā)生。

（6）通曉本專業(yè)?？评碚撝R(shí)，

業(yè)務(wù)技術(shù)精湛。

（7）能組織護(hù)理查房，能解決本

?？埔呻y、危重患者的護(hù)理咨詢題。

（8）了解本專科護(hù)理進(jìn)展動(dòng)態(tài)，

及時(shí)引進(jìn)新理論、新技術(shù)、新辦法，創(chuàng)

新意識(shí)強(qiáng)。

（9）積極參與并組織疑難、危重

患者的護(hù)理會(huì)診。

（10）每年撰寫1-2篇護(hù)理學(xué)術(shù)論文并在國(guó)家統(tǒng)計(jì)源核心期刊發(fā)表，參與科研課題工作，具有一定的外語(yǔ)水平。

（2）責(zé)任組長(zhǎng)(N3)的培訓(xùn)

1、培訓(xùn)目標(biāo)2、培訓(xùn)打算

項(xiàng)目

（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)習(xí)慣護(hù)基本素養(yǎng)

理學(xué)科進(jìn)展及醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)

變，在臨床護(hù)理工作中具有

豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀護(hù)理人

才。具有指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士及助

理護(hù)士的能力。為達(dá)到此目基本能力的，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)護(hù)理治理和

相關(guān)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)溝通協(xié)

調(diào)的技巧；學(xué)習(xí)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)

準(zhǔn)及持續(xù)改進(jìn)辦法；學(xué)習(xí)專

科理論知識(shí)、專業(yè)新業(yè)務(wù)、

新技術(shù)以及新儀器設(shè)備的操

作使用。

（2）能力指標(biāo)：具有一

定的護(hù)理治理能力，參與病

.

3、考核標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)容辦法時(shí)刻

基本素養(yǎng)思想教育20小時(shí)/年（1）積極參加培訓(xùn)，別無(wú)故遲到、早退，

思想素養(yǎng)專題說(shuō)座參訓(xùn)率≧90%，即年度參加培訓(xùn)時(shí)刻大于等專業(yè)素養(yǎng)營(yíng)造環(huán)境于≧171小時(shí)。

心理素養(yǎng)氛圍（2）由護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容每月考核1軀體素養(yǎng)次，考核可采用理論考試、實(shí)踐操作、案例思維創(chuàng)新能力自學(xué)30小時(shí)/年分析等形式。

團(tuán)體協(xié)作能力集體授課（3）完成護(hù)理部組織的理論考試每年大于溝通協(xié)調(diào)能力學(xué)術(shù)交流等于1次，操作考試大于等于1次，成績(jī)

與患者及家屬的溝通藝術(shù)參觀考察達(dá)到良好以上。

了解經(jīng)外周置入中心靜脈短期培訓(xùn)（4）每年很多于5學(xué)時(shí)的臨床護(hù)理工作，（PICC)護(hù)理技術(shù)外出進(jìn)修如給小說(shuō)課、示教等。

熟悉掌握急救技能并能指揮緊臨床實(shí)踐（5）能熟練運(yùn)用本?？萍膊≈R(shí)及理論，

急搶救。觀看疾病及時(shí)準(zhǔn)確。

氣管插管技術(shù)（6）能熟練掌握本專科護(hù)理技術(shù)，基本護(hù)除顫技術(shù)理技術(shù)操作親自示教。

.

區(qū)治理，負(fù)責(zé)組織和催促各教學(xué)科研臨床教學(xué)及帶教自學(xué)40小時(shí)/年（7）能指導(dǎo)組內(nèi)護(hù)士開(kāi)展工作，小組工作

項(xiàng)護(hù)理工作降實(shí)，具有熟練多媒體制作及應(yīng)用集體授課安排科學(xué)合理，各項(xiàng)工作條理清晰，職責(zé)明的基礎(chǔ)護(hù)理及?？谱o(hù)理技護(hù)理科研的基本程序和辦法參觀考察確，工作效率高。

能，能合理安排和指導(dǎo)本組醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)辦法學(xué)術(shù)說(shuō)座（8）與組內(nèi)護(hù)士較好地完成患者各項(xiàng)護(hù)理

的護(hù)理工作，能指導(dǎo)組內(nèi)護(hù)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索臨床實(shí)踐工作，質(zhì)量達(dá)標(biāo)，患者中意度高，無(wú)護(hù)理別理人員實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理醫(yī)學(xué)論文撰寫良事件發(fā)生。

工作，正確運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Γ?）每年撰寫1篇護(hù)理學(xué)術(shù)論文并發(fā)表；患者實(shí)施個(gè)性化的護(hù)理，保?？评碚撘?jiàn)?？曝?zé)任組長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容50小時(shí)/年（10）達(dá)到以上考核標(biāo)準(zhǔn)，符合總責(zé)任護(hù)

證各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)達(dá)到要?？萍寄芤?jiàn)專科責(zé)任組長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容50小時(shí)/年士(N4)資質(zhì)要求，由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)科求，具有較好的帶教能力及室民主測(cè)評(píng)，競(jìng)聘演說(shuō)，護(hù)理部考核競(jìng)爭(zhēng)總開(kāi)展護(hù)理科研能力。責(zé)任護(hù)士上崗，任期1年等。

每年培訓(xùn)總學(xué)時(shí)190學(xué)時(shí)小時(shí)

（3）責(zé)任護(hù)士的培訓(xùn)

1、高年資責(zé)任護(hù)士(N2)的培訓(xùn)1、培訓(xùn)目標(biāo)

2、培訓(xùn)打算

項(xiàng)目

①學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)能習(xí)慣醫(yī)基本素養(yǎng)學(xué)

模式及護(hù)理工作模式轉(zhuǎn)變，

在臨床護(hù)理工作中熟練掌握各

項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技能和?？谱o(hù)理技

術(shù)的護(hù)理骨干。為達(dá)到此

目標(biāo)，應(yīng)學(xué)習(xí)?？莆Ｖ匕Y護(hù)理基本能力理

論和技能，常見(jiàn)的?？撇?/p>

作，學(xué)習(xí)護(hù)理臨床帶教知識(shí)。

②能力目標(biāo)：能運(yùn)用護(hù)理

程序較好地實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)

理，有一定的溝通交流能力，

具有護(hù)理本專科重癥患者的能

力，具有指導(dǎo)助理護(hù)士、進(jìn)修

護(hù)士和實(shí)習(xí)護(hù)士舉行規(guī)范護(hù)理

操作和臨床實(shí)踐的能

力

.

3、考核標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)容辦法時(shí)刻

思想素養(yǎng)政治教育20小時(shí)/年①積極參加培訓(xùn)，別無(wú)故遲到、早退，參

專業(yè)素養(yǎng)?？茖W(xué)習(xí)訓(xùn)率≧90%，即年度參加培訓(xùn)時(shí)刻大于等于≧

心理素養(yǎng)體能訓(xùn)練198小時(shí)。

軀體素養(yǎng)自學(xué)及實(shí)②由護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容每月考核1次，

踐考核可采用理論考試、實(shí)踐操作、案例分析

危重患者急救自學(xué)40小時(shí)/年等形式。

急救藥物使用及注意事項(xiàng)集體授課③完成護(hù)理部組織的理論考試每年≧1

心電監(jiān)護(hù)儀的維護(hù)與使用學(xué)術(shù)交流次，操作考試≧1次，成績(jī)達(dá)到良好以上。

基礎(chǔ)心電圖理論參觀考察④能掌握專科基礎(chǔ)理論知識(shí)和?？谱o(hù)理

除顫技術(shù)短期培訓(xùn)操作技術(shù)。

輸液泵/微量注射泵的使用技外出進(jìn)修⑤能熟練掌握急救技術(shù)及急救程序，配

術(shù)臨床實(shí)踐合大夫獨(dú)立完成各項(xiàng)急救措施。

呼吸機(jī)的連接與使用技術(shù)⑥能熟練運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理，

深靜脈置管及敷帖更換技術(shù)能制訂危重病人的護(hù)理打算和提出護(hù)理咨詢

動(dòng)脈血標(biāo)本采集技術(shù)題，護(hù)理措施降實(shí)到位。

洗胃技術(shù)⑦按規(guī)定完成夜班工作日數(shù)，各項(xiàng)工作“T”型引流護(hù)理質(zhì)量考評(píng)達(dá)標(biāo)。

造口護(hù)理技術(shù)⑧達(dá)到以上考核標(biāo)準(zhǔn)，符合責(zé)任組長(zhǎng)

.

與患者及家屬的溝通技術(shù)(N3)資質(zhì)要求，由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)科室專科理論見(jiàn)?？聘吣曩Y責(zé)任護(hù)士?？婆嘧詫W(xué)80小時(shí)/年民主測(cè)評(píng)，竟聘演說(shuō)、護(hù)士長(zhǎng)考核競(jìng)爭(zhēng)上崗訓(xùn)內(nèi)容集體授課責(zé)任組長(zhǎng)，任期1年。

學(xué)術(shù)交流

參觀考察

短期培訓(xùn)

外出進(jìn)修

臨床實(shí)踐

專科技能見(jiàn)?？聘吣曩Y責(zé)任護(hù)士?？婆嘧詫W(xué)50小時(shí)/年

訓(xùn)內(nèi)容學(xué)術(shù)說(shuō)座

操作示教

技術(shù)指導(dǎo)

臨床實(shí)踐

每年培訓(xùn)總學(xué)時(shí)220學(xué)時(shí)小時(shí)

低年資責(zé)任護(hù)士(N1)培訓(xùn)打算

1、培訓(xùn)目標(biāo)2、培訓(xùn)打算

項(xiàng)目

（1）培訓(xùn)目標(biāo)基本素養(yǎng)

①學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)能較

好地勝任臨床護(hù)理工作，掌

握基礎(chǔ)護(hù)理技能和常見(jiàn)?？?/p>

護(hù)理護(hù)理技術(shù)的護(hù)士。為達(dá)基本能力到

此目標(biāo)，應(yīng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)臨床

操作規(guī)范流程、急救流程、

整體護(hù)理，熟悉并掌握?？?/p>

常見(jiàn)疾病護(hù)理、?？朴盟幒?/p>

專科常用儀器，熟練各班次

工作流程。

②能力目標(biāo)：可以獨(dú)立

勝任護(hù)理工作崗位，能解決

本?？瞥Ｒ?jiàn)病的護(hù)理咨詢題，

熟練開(kāi)展健康教育和責(zé)任制

整體護(hù)理。

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3、考核標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)容辦法時(shí)刻

職業(yè)素養(yǎng)政治教育20小時(shí)/年①積極參加培訓(xùn)，別無(wú)故遲到、早退，專業(yè)素養(yǎng)專題學(xué)習(xí)參訓(xùn)率≧90%，即年度參加培訓(xùn)時(shí)刻大于等

心理素養(yǎng)體能訓(xùn)練于≧234小時(shí)。

軀體素養(yǎng)自學(xué)及實(shí)踐②由護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容每月考核1出入院程序辦理自學(xué)80小時(shí)/年次，考核可采用理論考試、實(shí)踐操作、案例護(hù)理文書書寫規(guī)范集體授課分析等形式。

護(hù)士禮儀規(guī)范及文明用語(yǔ)學(xué)術(shù)交流③完成護(hù)理部組織的理論考試每年≧1常用藥物及注意事項(xiàng)參觀考察次，操作考試≧1次，成績(jī)達(dá)到良好以上。

常見(jiàn)護(hù)理診斷及護(hù)理措施短期培訓(xùn)④基