八年級上冊語文部編版課件春望9

走進(jìn)詩人杜甫（712年—770年），字子美，自號少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白合稱“李杜”。出生于河南鞏縣，原籍湖北襄陽。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為“老杜”。杜甫少年時代曾先后游歷吳越和齊趙，其間曾赴洛陽應(yīng)舉不第。三十五歲以后，先在長安應(yīng)試，落第；后來向皇帝獻(xiàn)賦，向貴人投贈。官場不得志，親眼目睹了唐朝上層社會的奢靡與社會危機(jī)。天寶十四載（755年），安史之亂爆發(fā)，潼關(guān)失守，杜甫先后輾轉(zhuǎn)多地。乾元二年（759年）杜甫棄官入川，雖然躲避了戰(zhàn)亂，生活相對安定，但仍然心系蒼生，胸懷國事。代表作有《登高》《春望》《北征》以及“三吏”、“三別”等名作。

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此詩作于肅宗至德二載（757）三月。先一年六月，安史叛軍攻進(jìn)長安，“大索三日，民間財資盡掠之”，又縱火焚城，繁華壯麗的京都變成廢墟。先一年八月，杜甫將妻子安置在鄜州羌村，于北赴靈武途中被俘，押送到淪陷后的長安，至此已逾半載。時值暮春，觸景傷懷，創(chuàng)作了這首歷代傳誦的五律《春望》。第一單元第1課《消息二則》1.文學(xué)常識《新聞兩則》（《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》選自《人民日報》，《中原我軍解放南陽》選自《東北日報》）。作者毛澤東，偉大的革命家、軍事家、思想家，文學(xué)家，書法家，新中國的締造者。代表作品：《沁園春雪》《長征》《論持久戰(zhàn)》等。2.文章思想內(nèi)容《我三十萬大軍勝利南渡長江》作者用富有感情的筆調(diào)，簡明扼要地報道了渡江戰(zhàn)斗的過程，贊揚(yáng)了人民解放軍英勇善戰(zhàn)的精神，也從側(cè)面反映出國民黨軍隊(duì)軍心渙散、毫無斗志的狀況?！度嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長江》新聞報道了人民解放軍百萬大軍勝利橫渡長江的戰(zhàn)況，歌頌了我軍英勇善戰(zhàn)的精神，展現(xiàn)了人民解放軍的英雄氣概，給全國人民和全軍將士以極大的鼓舞，對瓦解敵軍斗志、鼓舞我軍士氣起了很大的作用。3.重點(diǎn)字詞蕪湖（wú）擊潰（kuì）督戰(zhàn)（dū）綏靖（suíjìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）殲滅（jiān）要塞（sài）杜聿（yù）明銳不可當(dāng)（dāng）?年級語?上冊知識點(diǎn)總結(jié)理解詩意進(jìn)入詩境一感悟詩情

春望杜甫國破/山河在，城春/草木深。感時/花濺淚，恨別/鳥驚心。烽火/連三月，家書/抵萬金。白頭/搔更短，渾欲/不勝簪?！白x準(zhǔn)字音搔（sāo）簪（zān）朗讀指導(dǎo)：朗讀詩歌時，應(yīng)注意讀準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏，把握沉郁頓挫的感情基調(diào)理解詩意第2課《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》1.文學(xué)常識諾貝爾獎，是以瑞典著名的化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德?貝恩哈德?諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金在1900年創(chuàng)立的，于1901年首次頒發(fā)。諾貝爾獎分設(shè)物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平五個獎項(xiàng)。消息，是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價值的事實(shí)的一種文體。一般來說，消息由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分構(gòu)成。2.文章思想內(nèi)容本文是路透社的一篇新聞，它介紹了首屆諾貝爾獎頒發(fā)的時間、地點(diǎn)、獲得者和原因，并補(bǔ)充說明了諾貝爾獎的資金來源、資金管理和評議情況，是一篇典型的新聞報道。3.重點(diǎn)字詞頒發(fā)（bān）仲裁（zhòngcái）遺囑（zhǔ）巨額（é）?年級語?上冊知識點(diǎn)總結(jié)朗讀朗讀指導(dǎo)：朗讀詩歌時，應(yīng)注意讀準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏，把握沉郁頓挫的感情基調(diào)理解詩意朗讀朗讀指導(dǎo)：朗讀詩歌時，應(yīng)注意讀準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏，把握沉郁頓挫的感情基調(diào)理解詩意國城草木深濺淚烽火白頭①國：國都，指長安（今陜西西安）。②城：長安城。草木深：指人煙稀少。③濺淚：流淚。④烽火：古時邊防報警的煙火，這里指安史之亂的戰(zhàn)火。⑤白頭：這里指白頭發(fā)。字詞注釋第3課《“飛天”凌空》1.文學(xué)常識新聞特寫是指采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明地再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。它通過一個片段、一個場面、一個鏡頭，對事件或人物做出形象化的報道。2.文章思想內(nèi)容本文采用特寫的形式敘述了呂偉跳水的過程以及產(chǎn)生的反響，再現(xiàn)了“5136”這一跳水動作的優(yōu)美，具有濃厚的文學(xué)色彩，表達(dá)了對運(yùn)動員的贊美之情和身為中國人的驕傲之感。3.重點(diǎn)字詞凌空（líng）翹首（qiáo）輕盈（yíng）由衷（zhōng）悄然（qiǎo）屏息斂聲（bǐng）眼花繚亂（liáo）震耳欲聾（zhèn）?年級語?上冊知識點(diǎn)總結(jié)國都淪陷只有山河依舊，春日的城區(qū)里荒草叢生。憂心傷感見花開卻流淚，別離家人鳥鳴令我心悸。戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息，家人書信珍貴能值萬金。愁悶心煩只有搔首而已，致使白發(fā)疏稀插不上簪。明確詩意合作探究題目中的“望”統(tǒng)領(lǐng)了哪幾句詩？這幾句詩寫景的角度是如何變換的？進(jìn)入詩境

詩的前四句都統(tǒng)在“望”字中。詩人俯仰瞻視，視線由近而遠(yuǎn)，又由遠(yuǎn)而近，視野從山河到城，再由滿城到花鳥。詩人所見壹詩人所感貳叁詩人所思肆春望進(jìn)入詩境詩人所憂國破/山河在，城春/草木深。感時/花濺淚，恨別/鳥驚心。烽火/連三月，家書/抵萬金。白頭/搔更短，渾欲/不勝簪。第4課《一著驚海天》1.文學(xué)常識通訊是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。通訊的特點(diǎn)：嚴(yán)格的真實(shí)性；報道的客觀性；較弱的時間性；描寫的形象性；議論色彩較濃。通訊的分類：它包括人物通訊和事件通訊兩類，特寫也是通訊的一種。2.文章思想內(nèi)容本文抓住殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦這一最具歷史意義的時刻，采用現(xiàn)場特寫的寫法，生動地再現(xiàn)了我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦?zāi)求@心動魄的一刻，流露出作者強(qiáng)烈的自豪之感。3.重點(diǎn)字詞著陸（zhuó））凜冽（lǐnliè）默契（qì）殫（dān））精竭（jié）慮鐫刻（juān）桅桿（wéi）嫻熟（xián）?年級語?上冊知識點(diǎn)總結(jié)

展開畫面想象，詩人望春，看見了什么景象？這景象有什么特點(diǎn)？“破”描繪了國都被占，城池破敗，殘墻斷壁的景象；“深”描繪出了草木繁密而又荒蕪，人民離散無人整治荒涼的景象，表現(xiàn)了詩人痛苦的心情。

花與鳥是春天中美好的景物，然而詩人見花而“濺淚”、聽鳥而“驚心”，情與景不是不一致了嗎？該怎樣理解呢？花無情而有淚，鳥無恨而驚心，花鳥是因人而具有了怨恨之情?！案袝r”“恨別”都濃聚著杜甫因時傷懷，苦悶沉痛的憂愁。運(yùn)用了擬人、對偶的修辭手法，花感時而落淚，鳥悲恨人世間離別而驚心，這是詩人移情于物的結(jié)果，表達(dá)了詩人感時傷世的感情。

詩人所感

是什么原因使春天變得如此的荒涼？這個原因給春天帶來影響，還給詩人的家庭帶來什么？是戰(zhàn)爭。運(yùn)用了對偶、夸張的修辭手法，寫出了作者在戰(zhàn)火不斷的情況下因消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，從而寫出戰(zhàn)火不斷時家信的珍貴，表現(xiàn)了詩人對家人的思念之情?！暗秩f金”形容家書的珍貴，表達(dá)了作者對妻子兒女強(qiáng)烈的思念。詩人所思

提問：面對這樣的景象和遭遇，詩中有哪些詞語點(diǎn)名了作者的感受？詩歌最后兩句表現(xiàn)了詩人憂國、傷時、思家的思想感情?！鞍装l(fā)”為愁所致，“搔”為想要解愁的動作，“更短”可見愁的程度。這樣，在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，則更增一層悲哀。詩人所憂在當(dāng)時首都長安已被搶掠一空，滿目荒涼，而家人久別，存亡未卜。第二年（757年）暮春，春回大地，鳥語花香，草木茂盛，生機(jī)勃勃，但這只能增加詩人的痛苦和傷感。詩人觸景生情，感慨萬千，寫下了這首情景交融，深沉而含蓄的五言律詩。詩人通過描寫安史之亂中長安城的慘敗荒涼景象，抒發(fā)了詩人憂國憂民，思念家人的情感，反映了詩人渴望安寧，向往幸福的愿望?！靖形蛟娗椤?/p>

春望杜甫國破/山河在，城春/草木深。感時/花濺淚，恨別/鳥驚心。烽火/連三月，家書/抵萬金。白頭/搔更短，渾欲/不勝簪。“（1）杜甫是唐代著名的主義詩人。（2）前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個“”字中，詩人的視野由遠(yuǎn)及近，由大到小，由到。（3）詩歌反映的是唐代有名的歷史事件。（4）杜甫在《春望》一詩中，寫國都淪陷、山河依舊，春天來臨卻雜草叢生的句子是（5）詩人感時傷別，見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感的語句是--（1）現(xiàn)實(shí)（2）望；山河；草木花鳥--（3）安史之亂（4）國破山河在，城春草木深。（5）感時花濺淚，恨別鳥驚心。填空練習(xí)判斷對錯（1）這首詩的首聯(lián)表面描寫都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實(shí)際深藏詩人無限感慨。（2）《春望》的頸聯(lián)、尾聯(lián)極力渲染詩人在戰(zhàn)火連綿時期收到家書時的無比喜悅之情。（3）在頷聯(lián)中，詩人移情于物，通過花鳥的情態(tài)表達(dá)了自己感時傷逝的內(nèi)心情感。（4）詩人得不到家信，是因?yàn)閼?zhàn)亂引發(fā)了長安城內(nèi)一場持續(xù)了三個月之久的大火。（5）這首詩在內(nèi)容上集中表現(xiàn)了詩人熱愛國家、眷戀家人的美好情操，詩風(fēng)意脈貫通而不平直，深沉含蓄而不淺露?！獭痢獭痢绦〗Y(jié)

詩人望春，望見京城長安破敗之景；望能收到家人來信報平安；望順利到達(dá)靈武實(shí)現(xiàn)報國之志；望官軍收復(fù)京城國家中興。心念國家興衰、思家念親、白發(fā)蕭疏，憂心忡忡的詩人形象躍然于紙上。全詩抒寫了詩人感時恨別、憂國思家的感情，表現(xiàn)出詩人熱愛國家、關(guān)心民眾、眷戀家人的美好情操。第5課《藤野先生》1.文學(xué)常識《藤野先生》選自《朝花夕拾》，魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年5月首次用筆名“魯迅”發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動的基礎(chǔ)。中篇小說《阿Q正傳》，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作。代表作小說集《狂人日記》、《吶喊》、《彷徨》，雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》，散文集《朝花夕拾》。文體：回憶性散文。2.文章思想內(nèi)容本文通過回憶作者在日本留學(xué)期間同藤野先生交往的生活片段，贊揚(yáng)了藤野先生正直熱