【參考】古代日本

第四單元封建時代的亞洲國家第11課古代日本新課導入富士山新課導入東京天空樹，是位于日本東京都墨田區(qū)的電波塔新課導入日本櫻花學習目標1.了解日本的地理位置以及統(tǒng)一的大和政權；2.掌握大化改新的內容及意義；3.理解武士集團的形成原因和幕府統(tǒng)治的發(fā)展。新知講解一、6世紀前的日本新知講解新知講解大和政權的統(tǒng)一

1）3世紀時，在本州中部出現了一個較強大的奴隸制國家，叫“大和國”；2）5世紀時，大和統(tǒng)一了日本；3）最高統(tǒng)治者：稱“大王”。新知講解

大王依賴中央、地方的氏姓貴族統(tǒng)治全國。大和統(tǒng)治階級將被征服的部落居民，按照“部”的形式組織起來進行生產。如“田部”、“海部”。

大王是日本大和國家首腦，豪族的同族集團叫做氏，有臣、連、君、直、造、首等姓。這種以姓氏表示的政治關系稱氏姓制度。新知講解二、大化改新這一時期的中國是什么樣子的呢？

初唐時期（即貞觀年間），唐太宗調整統(tǒng)治政策，實行三省六部制、租庸調制和科舉制。這使農民負擔減輕，生產時間有保證，社會經濟出現繁榮的景象。文化教育事業(yè)也迅速發(fā)展，出現了很多著名的文人和文藝作品，文化繁榮。貞觀年間由于政治清明，經濟有所發(fā)展，文化昌盛，國力逐步強盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。新知講解

假設你是當時從中國歸國的大和國遣唐使，面對當時兩國的社會狀況，你會怎么辦？新知講解1.背景（1）國內:社會矛盾尖銳。（2）國際:中國隋唐的制度先進；朝鮮的新羅國興起。（根本因素）（催化因素）2.時間：7世紀中期（646年）3.代表人物：中臣鐮足新知講解中臣鐮足新知講解（1）政治:建立以天皇為中心的中央集權制度；（2）經濟:廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，不能買賣；統(tǒng)一賦稅；（3）文化:積極汲取中國文化。4.內容新知講解5.大化改新的意義：使日本發(fā)展成為一個中央集權制的封建國家。6.大化改新的啟示：一個民族要繁榮強盛，必須以開放的心態(tài)學習和吸收其他民族的優(yōu)秀文化成果，銳意改革，重視教育，促進本民族的發(fā)展。新知講解新知講解

你能舉例說明日本文化當中有哪些地方是學習中國的嗎？新知講解茶道新知講解九世紀日本人的書法作品新知講解唐長安城平面圖平安京平面圖朱雀大街西市東市朱雀大街西市東市日本都城平城京的建設規(guī)模完全模仿長安,甚至街道的寬度與排列方法也幾乎一樣。新知講解開元通寶和同開珎

寳（始鑄于621年）（始鑄708年）新知講解三、武士和武士集團1.武士和武士集團的含義武士：地方豪強為了保護自己的莊園，把自己家族和仆從中的青壯年男子武裝起來，組成一種血緣關系和主從制結合的軍事集團，成員稱為“武士”。武士團：小的武士團追隨、服從一個更強大的首領，組成大的武士團。新知講解武士新知講解2.幕府統(tǒng)治時間：12世紀晚期人物：源氏首領源賴朝地點：鐮倉鐮倉幕府特點：擁有獨立于朝廷的政治、

軍事權力；天皇實際大

權旁落，成為一種禮儀

性的擺設。總結歸納古代日本6