高考地理一輪復(fù)習(xí) 【高效課堂 精講精研】 第二課地圖與地理位置特點(diǎn)

二地圖地圖考綱要求1、地圖上的方向和比例尺。2、常用圖例、注記。公式：比例尺=圖上距離／實(shí)際距離使用時(shí)注意統(tǒng)一單位例：如果地圖上1厘米表示實(shí)地距離100千米，則該圖比例尺為多少？比例尺=圖上距離/實(shí)地距離=1厘米：100千米=1：10000000注意單位換算：1千米=105厘米一、地圖三要素——比例尺1、比例尺概念、表示方法

（1）數(shù)字式：1：10000000或1/10000000

（2）文字式：圖上1厘米代表實(shí)地距離100千米

（3）直線式：

0100200（千米）

練習(xí)1：若圖中A、B兩點(diǎn)的圖上距離為2.22cm，則該圖的比例尺為

。AB1：50000000比例尺的計(jì)算170°180°170°50°60°2、比例尺大小的比較：（比值大小）a、分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大練習(xí)2、下列各種不同比例尺中，比例尺最小的是：()A、1：4000000B、圖上距離1厘米表示實(shí)地距離30千米

C、50050千米

D、1：2000000C一、地圖三要素——比例尺26°25°3°4°A11°26′C11°25′25°30′25°29′25°20°0°5°D練習(xí)3、下列四幅圖幅相同的地圖中，比例尺最大的一幅是：（)10°5°10°B15°C方法：經(jīng)緯度間隔相同的網(wǎng)格，間隔所跨經(jīng)緯度越多，表示的范圍越大，比例尺越小。練習(xí)4、下列四幅地圖中，比例尺最大的一幅是：（)A方法1：取1厘米線段，測量四幅圖，在1厘米線段內(nèi)跨緯度少者為大比例尺。方法2：取圖上1°的經(jīng)度和緯度進(jìn)行比較，圖上距離大的，比例尺大。42°30′41°30′9°10°24°20°16°72°68°80°82°10°8°6°34°33°132°134°133°135°ADCB圖幅相同，比例尺越大，表示的實(shí)地范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)。

比例尺越小，表示的實(shí)地范圍越大，內(nèi)容越簡略。練習(xí)5：下面三幅圖，比例尺最大的是

，最小的是

。實(shí)地范圍最大的是

，最小的是

。內(nèi)容最詳細(xì)是

，最簡略的是

。

②3、比例尺大小與表示范圍大小和內(nèi)容詳略的關(guān)系①②③③②③②③思考：1、哪些地圖需要用較小的比例尺？

2、哪些地圖需要用較大的比例尺？練習(xí)6：徙步做一日往返的野外地理考察，下列比例尺地圖最不適用的是：（）

A、1：5000B、1：10000C、1：25000D、1：1000000——世界地圖、國家地圖等——平面圖、軍事地圖等D在進(jìn)行比例尺、圖上距離、實(shí)地距離之間的換算時(shí)，應(yīng)注意：①比例尺是一個(gè)比值，沒有單位；②一般情況下，圖上距離的單位為“厘米”，實(shí)地距離的單位是“千米”，千米換算成厘米時(shí)要加五個(gè)“0”，厘米換算成千米時(shí)要減五個(gè)“0”。比例尺比例尺的換算比例尺的使用大范圍的地區(qū)多選用較小比例尺的地圖，如世界政區(qū)圖、中國政區(qū)圖等；小范圍的地區(qū)多選用較大比例尺的地圖，如平面圖、旅游圖等。比例尺的縮放比例尺變化變化后的比例尺變化后的圖幅將原來比例尺放大到n倍為原來比例尺的n倍放大的圖幅為原來的n2倍將原來比例尺放大n倍為原來比例尺的(n＋1)倍放大的圖幅為原來的(n＋1)2倍

練習(xí)7：一張1：12000000的地圖若將該圖比例尺放大到原圖的4倍，放大后的地圖比例尺是

（）

A、1：48000000B、圖上1厘米代表實(shí)地距離30千米

C、1：6000000D、放大的圖幅為原圖的8倍B1、一般情況下：上北下南，左西右東二、地圖三要素——方向3、在有指向標(biāo)的圖上判讀：練習(xí)8：（1）圖中村莊A大致在村莊B的

方向。（2）圖中公路CD的走向大致是

。正北西南→東北，西→東CDAB2、在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上判讀：

下列四幅圖中，甲地在乙地西北、丙地在丁地東南的是（）地圖上的方向常用方法辨別方向的技巧一般定向法(圖1)上北下南，左西右東指向標(biāo)定向法(圖2)一般地圖上指向標(biāo)箭頭指示正北方向時(shí)針法俯視圖中，結(jié)合地球自轉(zhuǎn)方向，北半球逆時(shí)針指向東，南半球順時(shí)針指向東海陸輪廓法極地以大陸為主表示南極，極地以海洋為主表示北極經(jīng)緯度法(圖3)經(jīng)度法①東經(jīng)度增值方向?yàn)闁|，減值方向?yàn)槲?；②西?jīng)度增值方向?yàn)槲鳎瑴p值方向?yàn)闁|緯度法①北緯度增值方向?yàn)楸?，減值方向?yàn)槟?；②南緯度增值方向?yàn)槟希瑴p值方向?yàn)楸比?、地圖三要素——圖例和注記讀圖1.1.7經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，據(jù)此回答題目1.圖中甲、乙、丙三個(gè)陰影區(qū)

A.面積相同，比例尺不同B.比例尺相同，面積不同

C.面積：甲>乙>丙D.比例尺：甲>乙>丙2.乙和丙兩個(gè)陰影區(qū)所在的主要國家

①都是人口超過一億的大國②乙是發(fā)展中國家，丙是發(fā)達(dá)國家

③都是回歸線穿過④乙國盛產(chǎn)水稻，丙國盛產(chǎn)咖啡

A.①②③

B.②③④

C.②③

D.①④DC上北下南，左西右東正北40千米1:4000000圖例注記地圖三要素：比例尺、方向、圖例與注記復(fù)習(xí)命題方向明確(2021·北京地理)我國某鎮(zhèn)利用當(dāng)?shù)刂鳟a(chǎn)的糧食制作糧畫，打造糧畫小鎮(zhèn)。圖1是M學(xué)校設(shè)計(jì)的小鎮(zhèn)地理位置指示牌，圖2是該校設(shè)計(jì)的四條“‘行走的思政課’精華路線示意圖”。讀圖，回答1～2題。真題研析命題方向明確1.該鎮(zhèn)A.位于北京東南方向B.地處華北平原C.糧畫原料主要是稻米D.水路交通便捷2.圖中最短的精華路線里程約為A.5千米

B.10千米

C.15千米

D.20千米圖1顯示該糧畫小鎮(zhèn)經(jīng)緯度為(36°32′50″N,115°13′13″E)，可判斷出位于北京(40°N,116°E)的

方向；地處華北平原，河網(wǎng)稀疏，水運(yùn)不發(fā)達(dá)；主產(chǎn)糧食是

。通過圖2中的圖例及圖上的距離，可判斷出最短的精華路線為

線，通過_______可判斷出實(shí)際距離。關(guān)鍵信息點(diǎn)撥西南小麥答案1.______

2.______

BB丁比例尺命題方向明確第1題，根據(jù)圖示該糧畫小鎮(zhèn)的經(jīng)緯度可知該鎮(zhèn)位于華北平原，在北京(40°N,116°E)的西南方向，A錯(cuò)、B對；該鎮(zhèn)位于北方地區(qū)，糧食作物主要以小麥為主，C錯(cuò)；圖示顯示高速公路、鐵路經(jīng)過該鎮(zhèn)，陸路交通便捷，由于該地位于北方，河網(wǎng)稀疏，水運(yùn)不發(fā)達(dá)，D錯(cuò)。第2題，最短的精華路線為丁線，結(jié)合圖中比例尺和丁線的圖上距離可知實(shí)際距離約為10千米，故選B。命題方向明確1234考向1通過“地圖比例尺”考查“地理實(shí)踐力”隨著我國移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們在生活中越來越依賴手機(jī)，如圖為“某校一名同學(xué)的手機(jī)地圖App截圖”。據(jù)此完成1～2題。考向預(yù)測命題方向明確隨著我國移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們在生活中越來越依賴手機(jī)，如圖為“某校一名同學(xué)的手機(jī)地圖App截圖”。據(jù)此完成1～2題。1.該同學(xué)想查看銀川一中周邊道路情況，對手機(jī)界面進(jìn)行了操作，那么該同學(xué)的操作A.放大了比例尺，縮小了圖幅B.放大了比例尺，縮小了區(qū)域范圍C.縮小了比例尺，放大了圖幅D.縮小了比例尺，縮小了區(qū)域范圍1234√命題方向明確1234結(jié)合手機(jī)地圖App截圖可知，該同學(xué)想查看銀川一中周邊道路情況，需要展現(xiàn)的地圖應(yīng)該更詳盡，因此手機(jī)屏幕顯示的實(shí)地區(qū)域范圍會(huì)縮小，手機(jī)屏幕上圖幅未變，表示的實(shí)地范圍變小，比例尺變大。命題方向明確1234隨著我國移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們在生活中越來越依賴手機(jī)，如圖為“某校一名同學(xué)的手機(jī)地圖App截圖”。據(jù)此完成1～2題。2.若該同學(xué)利用直尺測量手機(jī)屏幕上銀川距固原2.76cm，再利用手機(jī)App測得銀川離固原的直線距離為276km，則此時(shí)手機(jī)地圖的比例尺為A.1∶1000000

B.1∶10萬C.1∶10000000

D.圖上1厘米代表實(shí)地距離10km√命題方向明確1234根據(jù)比例尺的計(jì)算公式，銀川與固原的圖上距離為2.76cm，實(shí)地距離為276km，則此時(shí)手機(jī)地圖的比例尺為2.76cm/276km＝1∶10000000。命題方向明確考向2通過“地圖方向”考查“綜合思維”某學(xué)校校園東西長1000米，南北寬600米，校內(nèi)孔子像距北門300米，距西門500米。校訓(xùn)牌位于孔子像的東北方。據(jù)此回答3～4題。3.下列四幅圖中與上述信息相符的是1234√命題方向明確由材料可知，孔子像應(yīng)在校園正中心，校園東西長、南北窄，校訓(xùn)牌位于孔子像的東北方，判斷C圖正確。1234命題方向明確某學(xué)校校園東西長1000米，南北寬600米，校內(nèi)孔子像距北門300米，距西門500米。校訓(xùn)牌位于孔子像的東北方。據(jù)此回答3～4題。4.學(xué)校門口早上和傍晚都有老師值班接送學(xué)生。某日，王老師背向校門站立，影子在他正前方。此時(shí)，王老師A.早上在東門迎學(xué)生進(jìn)校

B.早上在西門迎學(xué)生進(jìn)校C.傍晚在北門送學(xué)生離校

D.傍晚在南門送學(xué)生離校1234√王老師背向校門站立，影子在他正前方，說明王老師朝向與太陽的方向正好相反；太陽東升西落；早上王老師應(yīng)在西門迎學(xué)生進(jìn)校；傍晚應(yīng)在東門送學(xué)生離校。B正確。命題方向明確地理位置特征描述><答題指導(dǎo)1描述事物即表現(xiàn)事物的形態(tài)或狀態(tài)。高考中地理位置特征描述類試題，設(shè)問形式一般有“說明地理位置特點(diǎn)”“描述地理位置狀況”“簡述地理位置特征”“從……方面歸納地理位置主要特征”等。正確的描述方向和角度、簡潔科學(xué)的術(shù)語是高效答題的保證。思路引領(lǐng)思考方向規(guī)范答題術(shù)語絕對位置經(jīng)緯度位置××(東、西、南、北)半球經(jīng)緯度(點(diǎn))、緯度范圍(面)所處特殊經(jīng)緯線或跨緯度帶、熱量帶、××帶相對位置海陸位置××大陸的××方位，××方位臨××海、島國等；地處××內(nèi)陸相鄰地區(qū)的位置與××國家接壤、與××行政區(qū)相鄰，位于××地區(qū)的××方位經(jīng)濟(jì)位置所處經(jīng)濟(jì)區(qū)、鄰近或遠(yuǎn)離××經(jīng)濟(jì)區(qū)交通位置所處重要交通要道(樞紐)、控制××海峽

典型例題一：20世紀(jì)90年代以來花卉消費(fèi)的國際需求迅速增長，北美、日本、歐洲、成為世界三大花卉消費(fèi)市場。同期，圖4所示國家成為所在大洲第二大花卉出口國。(1)簡述該國的地理位置特征。緯度位置：赤道從北部穿過，位于低緯地區(qū)或熱帶地區(qū)海陸位置：位于南美洲西北部、太平洋東岸。

典型例題二：厄立特里亞氣候干旱，降水量小而且不穩(wěn)定。目前我國和厄立特里亞正在開展農(nóng)業(yè)方面的合作。1、簡要概括厄立特里亞的地理位置特征。位于低緯度、熱帶地區(qū)。地處非洲東北部，東臨紅海；

典型例題三：深圳、珠海、汕頭、廈門和海南之后，2010年5月，中央正式批準(zhǔn)喀什設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。1、與深圳相比，喀什地理位置的主要特點(diǎn)。

1、緯度位置比較：喀什緯度較高（深圳處熱帶、低緯度、喀什處中緯度、北溫帶）2、海陸位置比較：喀什深居內(nèi)陸、距海遠(yuǎn)（深圳處東南沿海）3、相對位置：喀什位于我國西北邊疆、周邊鄰國眾多。2、從地理位置角度說明深圳和喀什成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的優(yōu)勢條件。

深圳：處我國東南沿海，毗鄰港澳，靠近東南亞；勞動(dòng)力豐富；多僑鄉(xiāng)等喀什：地處內(nèi)陸，是我國聯(lián)系中事、南亞和西亞的樞紐位置，歷史悠久、資源豐富，具有邊貿(mào)優(yōu)勢等1.右圖為“某島國(陰影區(qū)所示)略圖”。讀圖完成下列要求。(14分)(1)據(jù)圖概括該島國地理位置的特點(diǎn)。(6分)12針對訓(xùn)練島國地理位置的特點(diǎn)描述從半球位置、緯度位置、海陸位置、相鄰位置等方面分析。答案位于北半球和東半球；中緯度；歐洲西部，北大西洋上的島國；西臨大西洋，東臨北海；東南與法國等國隔海相望，西與愛爾蘭隔海相望。1.右圖為“某島國(陰影區(qū)所示)略圖”。讀圖完成下列要求。(14分)(2)分析該島國地理位置對R河水文特征的影響。(8分)12針對訓(xùn)練答案因該島國位于歐洲西部，終年受西風(fēng)帶和北大西洋暖流影響，屬于溫帶海洋性氣候，氣候溫和，降水季節(jié)分配較均勻。所以河流流量大，水位季節(jié)(年際)變化小，無明顯汛期。全年溫和，河流無結(jié)冰期。植被覆蓋率高，河流含沙量小。12針對訓(xùn)練河流水文特征包括流量及季節(jié)分配、汛期、結(jié)冰期、含沙量等。根據(jù)