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你好！醫(yī)生“心”成長，我們?cè)凇耙摺逼稹W(xué)生涯教育心理班會(huì)游戲：我做你猜請(qǐng)同學(xué)們猜猜他模仿的是哪種職業(yè)。職業(yè)雕塑《你好！安東醫(yī)生》我是小小醫(yī)生
請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一組進(jìn)行情景演繹，一位同學(xué)扮演安東醫(yī)生，一位同學(xué)扮演生病的動(dòng)物。我是小小醫(yī)生我是小小醫(yī)生“我的鼻子解不開”病人4：大象“我的腳很累”病人2：火烈鳥“我的頭癢”病人3：野?！拔业难邸辈∪?：蛇當(dāng)了小小醫(yī)生后，你有什么樣的感受呢？
同學(xué)們，你們覺得安東醫(yī)生是怎么了？戰(zhàn)疫日記我的行動(dòng)
安東醫(yī)生暈倒了，動(dòng)物們紛紛給他做好吃的，那對(duì)那些奔赴一線，默默付出的醫(yī)護(hù)人員我們可以為他們做些什么呢？思考平凡的崗位不平凡的堅(jiān)守思考：
你長大了想做什么職業(yè)？謝謝孩子們！
祝你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想
宗塔小學(xué)錦馨分校
手拉手心連心
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