幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-7

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【熱門】幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1各位老師，各位家長(zhǎng)：我是大一班xx的媽媽，今天有幸作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝新橋幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了!同時(shí)，我也要感謝雷老師和林老師給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)來(lái)和大家討論一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我非常愿意把我的一些想法來(lái)和大家作一個(gè)交流，我想作為家長(zhǎng)，我們有著共同的天性，就是愛(ài)我們的孩子，希望我們的孩子可以安康快樂(lè)地成長(zhǎng)!各位家長(zhǎng)，有位名家說(shuō)過(guò)：“所有的學(xué)校教給我知識(shí)最多的莫過(guò)于幼兒園，是那里的老師教給我如何做人?！痹谶@里，我想和大家分享我的第一個(gè)觀念：教孩子一些知識(shí)很重要，但是教孩子正確的做人更重要!也許很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，如今孩子還太小了，但是我們中國(guó)有句古訓(xùn)叫：童蒙養(yǎng)正，也就是說(shuō)兒童的啟蒙教育，應(yīng)該是做人的教育、生活的教育。前幾天，我和祝銘聰去一個(gè)親戚家吃飯，最后上水果的時(shí)候，我們鄰桌的幾個(gè)孩子把還沒(méi)端上桌的西瓜一搶而空，他們的家長(zhǎng)卻熟視無(wú)睹，還有一個(gè)孩子不知道什么原因和媽媽生氣了，劈劈啪啪地在他媽媽身上亂打一氣，他的媽媽居然一點(diǎn)都不生氣，還一把把他抱在懷里，旁邊所有的大人都熟視無(wú)睹，仿佛這一切都很正常。我們對(duì)這種事似乎感覺(jué)都很熟悉都很正常。所以我們應(yīng)該孩子成為一個(gè)具有優(yōu)秀品德的人，絕不是僅僅讓孩子成為擁有一個(gè)好成績(jī)。所以在我的家庭中，我時(shí)刻注意孩子正確的道德觀念，讓孩子從小懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，!關(guān)于孩子的德育教育，我們可以從生活中的細(xì)枝末節(jié)來(lái)教育，平時(shí)碰到老師叫聲老師好，離校跟老師說(shuō)聲再見(jiàn);碰到需要幫助的幫一把……在家庭中我們也教育他有好的要跟父母一起分享!所以在我們家無(wú)論有多么稀奇好吃的，我都會(huì)讓聰聰請(qǐng)爺爺、奶奶、爸爸媽媽吃，有時(shí)候奶奶覺(jué)得太貴了，太稀罕了不愿吃時(shí)，我都會(huì)告訴奶奶孩子有吃的在后頭，我們不能因?yàn)閻?ài)孩子而害了他。所以，如今我們每次到德克士吃雞腿，聰會(huì)記得給爺爺、奶奶帶些雞腿回家。不但如此，我還叫聰聰幫父母干自己力所能及的活：掃掃地，倒垃圾等;幫爸爸媽媽洗襪子。說(shuō)到洗襪子，聰聰剛開(kāi)場(chǎng)每天洗時(shí)都要嘀咕：“為什么每天都該我洗全家的襪子?”我就會(huì)反駁他：“為什么每天都該我出去掙錢?”再加上爸爸、奶奶在一旁敲邊鼓：“你媽不出去掙，看誰(shuí)給你買好吃的，買好玩的?”漸漸地，聰聰就覺(jué)得洗襪子幫爸爸媽媽做事這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｓ浀糜幸惶?，我晚上出去玩了，回?lái)爸爸說(shuō)，我今天想幫他洗襪子，聰聰還說(shuō)不行，媽媽會(huì)生氣的。我們家長(zhǎng)做的這一切無(wú)非讓孩子懂得感恩懂得回報(bào)，讓孩子生活安康快樂(lè)今天我想和大家分享我的第二個(gè)觀念：家庭是孩子第一所也是最長(zhǎng)久的學(xué)校!很多家長(zhǎng)認(rèn)為，只有學(xué)校才是孩子受教育的地方，只有老師才有教育孩子的職責(zé)。事實(shí)上，今天在座的都是年輕的父母?jìng)?，我想大家還是會(huì)認(rèn)同“家長(zhǎng)是孩子第一任也是時(shí)任時(shí)間最長(zhǎng)的老師”老師在幼兒園教授了幾十個(gè)孩子，對(duì)所有的孩子也許不能面面俱到的照顧。但是作為家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子理解是最清楚的。所以我在平時(shí)不但注意與老師交流孩子在幼兒園的表現(xiàn)，多聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，還注重孩子行為的比糾正。當(dāng)聽(tīng)老師說(shuō)聰聰?shù)膭?dòng)手才能差時(shí)，我和爸爸就會(huì)想方法讓他多進(jìn)展練習(xí)，從2歲的自己穿衣吃飯開(kāi)場(chǎng)，自己洗奶瓶，到自己洗頭洗澡，到如今的能幫我們做很多事情，都是日日?qǐng)?jiān)持的結(jié)果。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)，聰?shù)臅?shū)寫較拖沓時(shí)，我就開(kāi)場(chǎng)堅(jiān)持每天接他，檢查他的作業(yè)，這樣才能有針對(duì)性地進(jìn)展指導(dǎo);當(dāng)從網(wǎng)上看到幼兒閱讀應(yīng)該從小開(kāi)場(chǎng)，我就周一到周五每天晚上陪他閱讀，短短兩年的時(shí)間，他從一字不識(shí)到如今能讀幾百個(gè)字的故事;當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的注意容易分散時(shí)，我就陪他從9塊拼圖開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)、一直到16塊拼圖，36塊拼圖，到如今他自己能專注地拼一兩個(gè)小時(shí)的大拼圖。在陪聰聰不斷地進(jìn)步的同時(shí)，我真切地教育孩子，所需要花費(fèi)的不是金錢，而是時(shí)間。我更真切地感受到參與到孩子的學(xué)習(xí)中是一件多么快樂(lè)的事。最后，我想和大家分享我的第三個(gè)觀念：孩子是我們最好的朋友!也是我們的好老師。在以前，我每每遇到小聰不會(huì)時(shí)，總是很容易生氣，有時(shí)候他就會(huì)說(shuō)：“媽媽，你不會(huì)打我吧?”當(dāng)我聽(tīng)到這話時(shí)，我感受到了他對(duì)于我的害怕。再加上聰?shù)陌职终f(shuō)，我們?cè)偕鷼?，孩子也不?huì)啊，所以要淡定。于是，我改變了很多，如今我常鼓勵(lì)他說(shuō)：“你就是新橋幼兒園最聰明能干的孩子?！辈坏绱耍疫€注意他的一點(diǎn)進(jìn)步就進(jìn)展表?yè)P(yáng)，并且努力兌現(xiàn)對(duì)他的每一個(gè)承諾!說(shuō)到就要做到!曾子殺豬的故事我們大家都知道。說(shuō)話算話最大的好處是讓孩子相信你!其實(shí)這才是我們真正的尊重的孩子。各位家長(zhǎng)，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2各位家長(zhǎng)朋友：您們好！在上學(xué)期里，有了你們的支持和配合，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。在這里，我對(duì)您表示深深的感謝！也正是因?yàn)橛辛四闹С?、幫助，我們欣喜的看到了每個(gè)孩的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并與孩子建立了深沉的感情。為了我們能更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作，本次家長(zhǎng)會(huì)我們主要向家長(zhǎng)介紹以下幾方面內(nèi)容。一、班級(jí)根本情況我班共有幼兒42人，其中男生21名，女生21名。經(jīng)過(guò)一年多幼兒園的集體生活，每位幼兒對(duì)幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng)，在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的開(kāi)展。在行為習(xí)慣上，能根本做到對(duì)人有禮貌，做事認(rèn)真，愿意為集體效勞，懂得要互相謙讓，有初步的明辨是非的才能，知道有錯(cuò)要成認(rèn)并改正。在學(xué)習(xí)上，絕大局部幼兒學(xué)習(xí)積極性較高，能積極踴躍的參與活動(dòng)，愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)提問(wèn)，有較強(qiáng)的求知欲和探究精神，使得各方面才能都有較大的進(jìn)步，尤其在語(yǔ)言表達(dá)才能、動(dòng)手操作才能進(jìn)步最為明顯。幼兒在生活自理才能上，根本上能做到自己的事情自己做，個(gè)別幼兒還愿意幫助同伴。當(dāng)然孩子之間還是有一定的差異的，比方有些孩子自制力不強(qiáng)，個(gè)別孩子學(xué)習(xí)注意力不集中，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)、克制。因此本學(xué)期在教學(xué)中將努力做到面向全體，重視個(gè)別差異。積極的創(chuàng)造有利與幼兒開(kāi)展的環(huán)境和采用多種教育手段，使幼兒在一個(gè)寬松、自由、優(yōu)美、干凈的環(huán)境中主動(dòng)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的生活、安康的成長(zhǎng)。二、教學(xué)安排本學(xué)期的教育教學(xué)工作肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。在本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎靡灾黝}教育的方式來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語(yǔ)言、安康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的根底上得以開(kāi)展和進(jìn)步。三、本學(xué)期的一些中重點(diǎn)工作3月份：1、三八婦女節(jié)活動(dòng)教育4月份：1、春季衛(wèi)生常識(shí)教育2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)3、月末活動(dòng)——美術(shù)比賽5月份：1、五一勞動(dòng)節(jié)的教育2、籌備慶“六一兒童節(jié)”活動(dòng)6月份：1、夏季衛(wèi)生常識(shí)教育2、舉辦六一活動(dòng)7月份：1、搞好學(xué)期末收尾幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3剛剛，劉校長(zhǎng)對(duì)兩校合并的意義、幼兒園今后開(kāi)展的方向都做了詳細(xì)的講解和說(shuō)明。可以說(shuō)講解得非常全面、詳細(xì)、透徹，我相信各位家長(zhǎng)聽(tīng)了以后心中的疑惑已被解開(kāi)了，對(duì)兩校合并后，幼兒園發(fā)生的新變化以及在教育教學(xué)等方面都有哪些新的舉措向各位家長(zhǎng)介紹一下：首先，我先說(shuō)一下兩校合并以來(lái)的新變化，雖然實(shí)驗(yàn)小學(xué)、幼兒園合并才一周的時(shí)間，但是不知各位家長(zhǎng)感受到?jīng)]有，幼兒園的各項(xiàng)工作已經(jīng)悄悄地發(fā)生了變化，這種變化可以說(shuō)是一種積極向上的變化，是一種前所未有的變化，更是一種催人奮進(jìn)的變化，概括起來(lái)我想有以下幾個(gè)方面：一是精神相貌的變化，幾天來(lái)全體教職工精神振奮、干勁十足。覺(jué)得和實(shí)驗(yàn)小學(xué)合并以后心里更有底了，工作起來(lái)心情更加舒暢了，精神頭也更足了。所以工作上改變了原來(lái)那種推一推、動(dòng)一動(dòng)的工作場(chǎng)面，主動(dòng)地去想問(wèn)題、想思路、想方法、想措施。形成了人人想工作、人心向上的良好工作氣氛。二是工作秩序、工作節(jié)奏發(fā)生了變化。在工作秩序上，概括起來(lái)有幾個(gè)“不見(jiàn)了”，一是遲到、早退的相象不見(jiàn)了；二是無(wú)事閑聊、無(wú)事可做的現(xiàn)象不見(jiàn)了；三是庸懶、松散的相象不見(jiàn)了。在工作節(jié)奏上概括起來(lái)有幾個(gè)抓得緊，一是時(shí)間抓得緊了；二是學(xué)習(xí)抓得緊了；三是工作抓得緊了。三是管理上發(fā)生了變化，幾天來(lái)，劉校長(zhǎng)抽出時(shí)間帶著幼兒園班子成員沉下身子，傾聽(tīng)群眾及家長(zhǎng)呼聲，召開(kāi)班子會(huì)、全體職工大會(huì)征求意見(jiàn)、建議，緊鑼密鼓地研究工作，如今看幼兒園管理上更加細(xì)心呵護(hù)了，老師的責(zé)任心更強(qiáng)了，后勤管理更加嚴(yán)密了，這次家長(zhǎng)會(huì)我們?yōu)楦魑患议L(zhǎng)發(fā)放了對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的征求意見(jiàn)函，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提珍貴意見(jiàn)，共同改良工作。第二，我要向大家介紹一下兩校合并后幼兒園在教育教學(xué)上有哪些新的舉措，也可以說(shuō)有哪些新的創(chuàng)新和打破。經(jīng)過(guò)幾天的班子會(huì)，全體教職工討論研究，我園決定在今后的工作中要在以下幾個(gè)方面有所創(chuàng)新和打破：一.是在品格訓(xùn)練方面有所打破大家都知道，沒(méi)有良好的品格，就沒(méi)有優(yōu)秀的人才。幼兒期是品格形成的初始期，品格的形成好壞直接影響到人的一生。所以幼兒期進(jìn)展品格訓(xùn)練非常必要的，詳細(xì)說(shuō)就是要全面培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。如：行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。只有具備好的習(xí)慣幼兒才會(huì)終身受益，為以后的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。二.要在特長(zhǎng)方面有所打破原來(lái)幼兒園有電子琴、舞蹈、美術(shù)、英語(yǔ)四種特長(zhǎng)課教學(xué)，教學(xué)效果一直缺乏很理想，原因多方面：如設(shè)備、設(shè)施、師資等方面投入不夠等等。如今合并后我們有實(shí)驗(yàn)小學(xué)強(qiáng)大的后盾，在人力、物力資的大力支持，我們特色教學(xué)會(huì)有一個(gè)新打破，我們將在下學(xué)期開(kāi)場(chǎng)我園的幼兒男孩承受武術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，女孩承受形體方面的訓(xùn)練，從而使每個(gè)幼兒都能學(xué)到一技之長(zhǎng)，適應(yīng)將來(lái)社會(huì)開(kāi)展需要。三.是在識(shí)字方面有所創(chuàng)新。為什么要搞識(shí)字教學(xué)？識(shí)字有哪些好處，我想是大家所關(guān)注的。咱們識(shí)字的目的不僅僅是為了認(rèn)幾個(gè)字，而且為閱讀和今后的寫作大根底。識(shí)字可以有效地進(jìn)步智商心理學(xué)家實(shí)驗(yàn)證明，幼兒是通過(guò)在腦整體識(shí)別形式來(lái)識(shí)字的，所以幼兒識(shí)字是有利于右腦開(kāi)發(fā)的，從理論上說(shuō)3—5歲是幼兒大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是開(kāi)發(fā)智力的關(guān)鍵時(shí)期，假如學(xué)習(xí)漢字，那么更能促進(jìn)幼兒的智力開(kāi)展。識(shí)字有利于開(kāi)展幼兒的綜合素質(zhì)文字是人們學(xué)習(xí)各種知識(shí)的工具，假如較早接觸，較多運(yùn)用，可以熟能生巧、運(yùn)用自如。通常來(lái)講，愛(ài)讀書(shū)是幼兒開(kāi)展各項(xiàng)素質(zhì)的堅(jiān)實(shí)根底，如今的小學(xué)生口語(yǔ)才能正常，但寫不出通順的書(shū)面語(yǔ)，作文頭疼，很大程度上就是因?yàn)樽R(shí)字太遲。喜歡電視節(jié)目而不喜歡閱讀文字。在幼兒的諸項(xiàng)素質(zhì)中，理解力是非常主要的，沒(méi)有好的理解力就不能很好地掌握知識(shí)、處理問(wèn)題，與人溝通，一些幼兒在進(jìn)入小學(xué)后總是不能很好地完成教學(xué)應(yīng)用題，這就是他們對(duì)文字理解力太低而造成的。大量事實(shí)證明，幼兒接觸文字的時(shí)間越早其日后的閱讀才能、理解才能和應(yīng)用才能就會(huì)越強(qiáng)。幼兒通過(guò)識(shí)字閱讀培養(yǎng)起來(lái)的`綜合素質(zhì)有助于他在以后的生活、學(xué)習(xí)和工作中較為高效地處理各類問(wèn)題。我們將在來(lái)年三月份開(kāi)場(chǎng)識(shí)字試驗(yàn)。我們將有目的、有方案、通過(guò)各種方式方法進(jìn)展教學(xué)，爭(zhēng)取在我園系統(tǒng)學(xué)習(xí)半年的幼兒識(shí)字量達(dá)1500字左右；一年半的幼兒識(shí)字量達(dá)1500字左右；兩年半的幼兒識(shí)字量達(dá)2500字左右。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！很快樂(lè)各位可以如約坐在這里，這是我們新學(xué)期的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，歡送大家的到來(lái)。今天的家長(zhǎng)會(huì)目的是為了和大家共同討論教育孩子的方法并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期幼兒園和班級(jí)的工作狀況。一、班級(jí)狀況本班共25名幼兒，男生13名，女生12名。本班老師配置是5教1保，有體能老師芒果，主要負(fù)責(zé)體能訓(xùn)練。專職英語(yǔ)老師愛(ài)麗絲，外教bill.主要負(fù)責(zé)孩子的美語(yǔ)教學(xué)。陳老師cansi，主要負(fù)責(zé)我們班的科學(xué)和藝術(shù)。我agreen，主要負(fù)責(zé)安康，語(yǔ)言，社會(huì)。還有助教董老師xxx。二、課程設(shè)置其實(shí)孩子在幼兒期主要是才能培養(yǎng)和智力開(kāi)發(fā)。相信在座的各位，教育理念和我們都是相通一致的。我們幼兒園的特色是英語(yǔ)和音樂(lè)。大家都知道英語(yǔ)一直都是我們的特色，今年我們又增加了奧爾夫音樂(lè)，奧爾夫音樂(lè)教育體系是當(dāng)今世界最著名，影響最廣泛的三大音樂(lè)教育體系之一。奧爾夫音樂(lè)教育理念，用一句話概括：即本來(lái)性的音樂(lè)教育，本來(lái)的音樂(lè)和動(dòng)作，舞蹈語(yǔ)言，嚴(yán)密結(jié)合在一起。它是人們必須自己參與的音樂(lè)。即人們不是聽(tīng)眾，而是作為演奏者參與其間。它是先于智力，30%學(xué)習(xí)常識(shí)，70%開(kāi)發(fā)智力。我們?cè)诮逃顒?dòng)以及生活中，每個(gè)環(huán)節(jié)，都以音樂(lè)貫穿。例如：早操音樂(lè)，間操，起床音樂(lè)，進(jìn)餐等。除此之外，我們還有五大領(lǐng)域課程。安康語(yǔ)言社會(huì)科學(xué)藝術(shù)。安康包括生活及身體鍛煉。藝術(shù)包括音樂(lè)美術(shù)手工?？茖W(xué)分為數(shù)學(xué)和科學(xué)。另外語(yǔ)言今年又增加了好口才，三字經(jīng)。三、本學(xué)期教育教學(xué)總目的安康領(lǐng)域教育總目的。幼兒安康領(lǐng)域教育是生活教育，需要在日常生活中加以浸透。養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，掌握正確的睡眠姿勢(shì)〔右側(cè)臥睡或仰睡〕。養(yǎng)成良好的入廁習(xí)慣，知道及時(shí)入廁?！材蜓澴印撑囵B(yǎng)幼兒進(jìn)餐時(shí)會(huì)正確的使用餐具，可以獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，不偏食，細(xì)嚼慢咽，及時(shí)吃完。學(xué)會(huì)穿脫衣服，會(huì)使用手帕或紙巾不亂扔亂放玩具等物品，學(xué)會(huì)整理玩具。生病時(shí)能積極配合疾病的預(yù)防與治療。理解日常生活中的平安常識(shí)。知道自己的性別。喜歡并愿意參加體育活動(dòng)。學(xué)習(xí)聽(tīng)口令和信號(hào)，作出相應(yīng)的動(dòng)作。語(yǔ)言領(lǐng)域教育總目的。1.學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨意插嘴；喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話；可以聽(tīng)懂普通話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣，能聽(tīng)懂并理解較簡(jiǎn)單的語(yǔ)言游戲規(guī)那么；喜歡請(qǐng)聽(tīng)故事、詩(shī)歌等文學(xué)作品，能說(shuō)出故事中的大致情節(jié)。2.愿意說(shuō)普通話；在老師引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，可以用短句提問(wèn)和表達(dá)自己的意思；樂(lè)意與人交談，初步學(xué)習(xí)常見(jiàn)的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)；愿意在集體面前描繪，能正確的說(shuō)出講述內(nèi)容的主要特征或主要事件。3.喜歡看書(shū)，指導(dǎo)看書(shū)的根本方法，能初步看懂單幅兒童圖畫書(shū)的主要內(nèi)容，知道一些有關(guān)圖書(shū)的信息，能用口頭語(yǔ)言講兒童圖畫書(shū)的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，開(kāi)場(chǎng)感受語(yǔ)言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系；對(duì)文字感興趣，能在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡(jiǎn)單的文字；喜歡涂涂畫畫，在活動(dòng)中以描畫圖形的方式聯(lián)絡(luò)根本筆畫，涂畫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。社會(huì)領(lǐng)域教育總目的1.初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。2.愿意與別人交往，積極參與集體活動(dòng)。3.初步掌握日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)，使幼兒初步學(xué)會(huì)有禮貌的同別人交往。4.激發(fā)幼兒從事簡(jiǎn)單的自我效勞性勞動(dòng)的興趣，引導(dǎo)幼兒初步理解父母和老師的勞動(dòng)5.同伴共同活動(dòng)時(shí)，不爭(zhēng)奪或獨(dú)占玩具?？茖W(xué)領(lǐng)域教育總目的數(shù)學(xué)局部：1.認(rèn)識(shí)1和許多。2.認(rèn)識(shí)圓形，正方形，三角形。3.學(xué)習(xí)手口一致的從左到右點(diǎn)數(shù)“5”以內(nèi)的實(shí)物。4.在成人引導(dǎo)下，能注意周圍環(huán)境中物體的形狀和數(shù)量?？茖W(xué)局部：1.引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見(jiàn)的自然物及特征。理解它們與幼兒生活周圍環(huán)境的詳細(xì)關(guān)系。2.幫助幼兒理解各種感官在感知中的作用，開(kāi)展幼兒的感知才能。3.激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的好奇心，使其樂(lè)意感知和擺弄，直接接觸到自然物和人造物。并能在成人的感染下，表現(xiàn)出關(guān)心，保護(hù)周圍事物的情感。藝術(shù)領(lǐng)域教育總目的音樂(lè)局部：學(xué)慣用正確的姿勢(shì)、自然的聲音歌唱，理解和表現(xiàn)簡(jiǎn)單兒歌歌曲的形象、內(nèi)容和情感，學(xué)習(xí)為短小、工整、簡(jiǎn)單、多重復(fù)的歌曲編填新歌詞和表演動(dòng)作，體驗(yàn)創(chuàng)造性的參與歌唱活動(dòng)的快樂(lè)。美術(shù)局部：1.體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂(lè)。對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣。并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。2.掌握正確的握筆方法和正確的坐姿姿態(tài)。手工局部：體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè)，愿意常識(shí)各種手工工具和材料，并養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣。四、幼兒一日生活作息時(shí)間表五、生活習(xí)慣和技能的培養(yǎng)素質(zhì)教育的核心是培育安康人格，良好的生活習(xí)慣是素質(zhì)之一。幼兒時(shí)期最合適養(yǎng)成良好習(xí)慣，是培養(yǎng)幼兒種種健全心理的時(shí)期。幫助幼兒形成良好的生活習(xí)慣，將會(huì)是他們受益終身。這些都表達(dá)在我們的安康教育總目的上。除了做好以上的生活習(xí)慣技能培養(yǎng)，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，在接下來(lái)的三個(gè)月里，我們還為幼兒制訂了以下技能方面的學(xué)習(xí)。11月份，培養(yǎng)幼兒午餐后刷牙的習(xí)慣和正確的刷牙方法。12月份，讓幼兒學(xué)會(huì)蹦和跳的技能?！睬颉吃路荩瑢W(xué)習(xí)穿脫衣服，扣紐扣，把衣服放在指定的地方。六、幼兒個(gè)案分析^pxxx〔banny〕機(jī)靈敏潑，對(duì)音樂(lè)有特別的愛(ài)好，積極參加各種集體活動(dòng)。xx〔shelley〕聰明活潑，勇于表現(xiàn)，敢于表達(dá)。xx〔newman〕特別喜歡武術(shù)，平時(shí)和小朋友玩耍的時(shí)候，都是一些像武術(shù)一類的動(dòng)作，希望家長(zhǎng)能從這一方面著重培養(yǎng)。xxx〔berlin〕根本適應(yīng)幼兒園生活，不再哭鬧，如今每天都能開(kāi)心入園，快樂(lè)的玩耍。xxx〔naccny〕樂(lè)心的聲音總是最好聽(tīng)的，唱歌很甜，語(yǔ)言表達(dá)才能也很強(qiáng)。xxx〔emerson〕妞妞真可以說(shuō)是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的開(kāi)心寶貝兒?；顫婇_(kāi)朗積極參加各種集體活動(dòng)。xxxx〔edison〕喜歡音樂(lè)跳舞如今更大的進(jìn)步是活潑不害怕。xx〔tedy〕活潑得意，喜歡架子鼓，有畫畫的潛質(zhì)。xxx〔frank〕聰明得意，也具有一定的繪畫潛質(zhì)。xxx〔strong〕開(kāi)心活潑如今也是我們班的開(kāi)心寶貝兒。xxxx〔lowell〕活潑得意，能積極參與各種游戲活動(dòng)。xx〔tenny〕活潑得意，總是能很投入的進(jìn)入角色游戲，開(kāi)心玩耍。xxx〔yoyo〕活潑開(kāi)朗，也是很喜歡玩角色扮演游戲，語(yǔ)言表達(dá)才能有較大的進(jìn)步。xxx〔judy〕機(jī)靈敏潑得意如今最大的進(jìn)步是可以獨(dú)立進(jìn)餐啦。xxx〔andy〕雖然有些內(nèi)向，但孩子承受才能很快，進(jìn)餐也有較大的進(jìn)步。xxx〔rainy〕機(jī)靈敏潑動(dòng)作語(yǔ)言表達(dá)各方面才能都相對(duì)不錯(cuò)xxxx〔kelly〕活潑得意寶貝兒如今也是進(jìn)餐進(jìn)步很大，希望在家也多多鼓勵(lì)孩子。xxx〔rain〕大膽活潑如今最大的進(jìn)步是和小朋友們能友好的相處。這離不開(kāi)媽媽在家的耐心教育和引導(dǎo)xxx〔herry〕開(kāi)心活潑如今最大的進(jìn)步是不再那么害怕了，也希望媽媽多多鼓勵(lì)。xx〔roger〕孩子如今整體就是活潑開(kāi)朗，沒(méi)有了以前的羞怯心理。xxx〔lucy〕也是挺活潑的，承受才能較強(qiáng)，能積極參與各種集體活動(dòng)。xxx〔becon〕是我們班年齡最小的小朋友，孩子活潑得意，也能與小朋友愉快的相處，玩耍。xx〔mark〕比擬大膽活潑個(gè)性較強(qiáng)，如今也可以和小朋友友好的相處與玩耍。七、衛(wèi)生保健孩子在幼兒園每天要進(jìn)餐三次，所以幼兒的飲食對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是比擬關(guān)心的話題。幼兒園的食譜是有專門的營(yíng)養(yǎng)師和保健醫(yī)來(lái)共同制定的，每一餐飯都要做到葷素，干稀，粗細(xì)，平衡搭配。我們家長(zhǎng)也都知道如今大局部孩子都存在挑食的現(xiàn)象，但每一種食物都含有不同的營(yíng)養(yǎng)，所以在制定食譜的時(shí)候，為了讓孩子得到更全面的營(yíng)養(yǎng)，幼兒園會(huì)根據(jù)季節(jié)買應(yīng)季的食物，讓孩子的身體得到全面的營(yíng)養(yǎng)。三餐勺碗洗凈后，放入消毒柜。每餐飯前20分鐘，先用稀釋后的84水消毒餐桌，在用清水擦拭桌面2遍。水杯毛巾每天消毒1次。老師是在孩子上午戶外的時(shí)間進(jìn)展紫外線消毒，每次半小時(shí)。每天晚上孩子放學(xué)后老師和衛(wèi)生間的地面要用稀釋后的84水進(jìn)展消毒。八、家園共育孩子上了幼兒園以后，同時(shí)面對(duì)家庭及幼兒園兩個(gè)截然不同的環(huán)境，要是孩子個(gè)方面才能可以迅速進(jìn)步，各方面安康成長(zhǎng)，僅靠老師在幼兒園的教學(xué)和知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要家長(zhǎng)的積極參與和親密配合。1.天氣逐漸變冷，希望我們的孩子，都能養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。請(qǐng)家長(zhǎng)送孩子盡早入園。參加晨練。8：30以后就不再提供早餐了。9點(diǎn)入園有助教老師負(fù)責(zé)接待。2.提醒家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守接送卡制度，持卡接送孩子，以保證孩子的平安。3.關(guān)于請(qǐng)假問(wèn)題，盡量不要讓孩子缺勤，斷斷續(xù)續(xù)會(huì)使孩子的情緒習(xí)慣意志品質(zhì)等培養(yǎng)都有一定的影響。必要的時(shí)候請(qǐng)向老師請(qǐng)假。4.平安問(wèn)題使我們工作的重中之重，孩子所有的活動(dòng)都是在我們的監(jiān)護(hù)下完成的。5.孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，不懂得什么是危險(xiǎn)。所以有時(shí)會(huì)奔跑時(shí)相撞，碰傷了。因?yàn)樾∶?，咬傷抓傷。假如發(fā)生了這樣的情況，希望家長(zhǎng)們可以互相理解，正確處理，配合老師做好調(diào)解工作。6.幼兒進(jìn)入集體生活，有一個(gè)互相磨合的階段。希望家長(zhǎng)教給孩子正確的互相交往的方式，教給孩子自我保護(hù)的方法。也注意給孩子勤剪指甲，以免抓傷其他孩子。7.假如您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染性疾病〔如：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎、紅眼病等〕，請(qǐng)務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他孩子，并及時(shí)通知老師，做好午睡時(shí)，活動(dòng)室的消毒工作，防止穿插感染。8.孩子入園前，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查，制止幼兒帶硬幣，珠子，首飾等危險(xiǎn)物品入園，以免幼兒發(fā)生誤傷別人和自己的意外事故。9．成長(zhǎng)檔案冊(cè)，我們每周都會(huì)把孩子學(xué)的東西，和家長(zhǎng)配合工作，反響給家長(zhǎng)，〔以后請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真觀看我們的成長(zhǎng)檔案，我們的檔案冊(cè)內(nèi)容很豐富，里面有園長(zhǎng)寄語(yǔ)，幼兒成長(zhǎng)開(kāi)展參考表有老師填寫的教育開(kāi)展評(píng)價(jià)〕我們每周五發(fā)給家長(zhǎng)，請(qǐng)你周一帶在帶回幼兒園，假如周四前你不帶來(lái)，周五就不能按時(shí)發(fā)給你們。10.校訊通的開(kāi)通和使用，目的是全園和班級(jí)的有關(guān)活動(dòng)通知及溫馨提示，更便于通知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意關(guān)注。11.當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持與協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資。在此，我要提出表?yè)P(yáng)，多數(shù)家長(zhǎng)非常配合我們的工作，特別是xx，xx的家長(zhǎng)，我們教學(xué)時(shí)需要帶什么東西，他們準(zhǔn)是第二天帶來(lái)，在此謝謝大家的支持與配合。環(huán)境創(chuàng)設(shè)是我們幼兒園教學(xué)活動(dòng)的一局部重要內(nèi)容，下面給大家介紹一下我們各個(gè)區(qū)域的內(nèi)容和目的。孩子交給了我們，我們就會(huì)對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定盡全力照顧好您的孩子，但是孩子小免不了磕磕碰碰，在這里希望大家都可以理解，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝！有了理解，才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好的成長(zhǎng)，有問(wèn)題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們共同努力，希望大家能在以后的日子里一如既往的支持我們的工作，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)！提醒各位家長(zhǎng)假如您對(duì)我們的工作有什么意見(jiàn)或者建議，歡送大家提出，我們會(huì)非常樂(lè)意承受與大家坦誠(chéng)交流。家長(zhǎng)會(huì)到此完畢，感謝各位的參與！謝謝！幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：大家好！非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，你們的參與讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開(kāi)展，希望大家一如既往的支持我們的工作。歡送家長(zhǎng)提出合理化的建議或意見(jiàn)。我們班孩子對(duì)各類活動(dòng)的積極性都很高。對(duì)人對(duì)事已有自己的看法，在與同伴的相處中，能保持友誼，同時(shí)情感也增強(qiáng)了，能較正確評(píng)價(jià)自己和同伴的行為。對(duì)學(xué)習(xí)的興趣比擬濃重，喜歡探究、發(fā)現(xiàn)，答復(fù)下列問(wèn)題比擬積極。由于言語(yǔ)和思維的不斷開(kāi)展，因此意志上的自覺(jué)性、堅(jiān)持性和自制力都有了較大地開(kāi)展，如在游戲中能更好地服從規(guī)那么，舉止行動(dòng)也顯得更有組織紀(jì)律，開(kāi)場(chǎng)具有獨(dú)立控制自己注意的才能。但是個(gè)別孩子性子比擬慢，表現(xiàn)做事拖拖拉拉，需要老師三番五次的提醒才能完成任務(wù)。個(gè)別的女孩膽子比擬小，不喜歡表現(xiàn)，尤其在集體活動(dòng)中，觀望，不主動(dòng)舉手答復(fù)下列問(wèn)題。有些小朋友保護(hù)公物或其他小朋友的東西的意識(shí)比擬淡薄，表如今弄壞別的小朋友的玩具不感覺(jué)愧疚，破壞了幼兒園的公物感覺(jué)無(wú)所謂等。個(gè)別孩子的注意力很不集中，需要老師不斷變的提醒。希望各位家長(zhǎng)可以重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢(shì)。孩子在剛開(kāi)場(chǎng)接觸書(shū)寫時(shí)，坐姿、握筆姿勢(shì)一定正確，孩子在家書(shū)寫時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如會(huì)整理自己的學(xué)慣用具、認(rèn)真聽(tīng)講、積極答復(fù)下列問(wèn)題等。為平安考慮，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶小飾品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒假設(shè)將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請(qǐng)一定說(shuō)服孩子主動(dòng)歸還，不要責(zé)備孩子。接送孩子時(shí)不要在幼兒園逗留，以免人多發(fā)生不平安事故。假如您對(duì)我們的工作有好的建議，歡送大家及時(shí)交流，及時(shí)告訴我們，在我們的工作中難免會(huì)有缺乏，請(qǐng)大家多多諒解，希望在我們家園共同努力下，讓我們的孩子更好的成長(zhǎng)。謝謝大家！幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6親愛(ài)的父母：你好！在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)之前，首先，我想向所有的家長(zhǎng)表示熱烈的歡送。我相信今天在座的所有父母都非常關(guān)心你們孩子在花園里的學(xué)習(xí)和生活。因?yàn)樵S多家長(zhǎng)忙于工作，在這次會(huì)議之前沒(méi)有時(shí)間和老師交流他們孩子在家里或花園里的情況，我想借此時(shí)機(jī)感謝你抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)議。我希望你能一如既往地積極支持和配合我們的工作。可能有許多父母不熟悉我。讓我自我介紹一下。我的名字是朱。這學(xué)期我是一班的班主任，另一個(gè)是莫言。我們一起負(fù)責(zé)一班的教學(xué)和保護(hù)。從學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，由于你們的支持和合作，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都獲得了很大的進(jìn)步。我們希望我們能繼續(xù)合作，共同努力，讓孩子們從各個(gè)方面爬上一層樓梯！我想和家長(zhǎng)們談?wù)勥@學(xué)期課堂工作的重點(diǎn)：1、理解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要，添加食物，不要暴飲暴食。2、理解一些自我保護(hù)的常識(shí)，平安使用常用工具，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自助知識(shí)。3、指導(dǎo)孩子形成正確的坐姿、站姿、閱讀和寫作姿勢(shì)。4、能禮貌地傾聽(tīng)別人。5、能主動(dòng)用普通話與別人交談，表達(dá)自己的感受。6、能理解圖片和書(shū)籍，并能想象圖片之外的情節(jié)和活動(dòng)，保護(hù)書(shū)籍。7、熱愛(ài)集體，關(guān)心別人，對(duì)人熱情禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。8、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)共同完成任務(wù)的快樂(lè)。9、簡(jiǎn)單理解其他國(guó)家的文化特點(diǎn)，有興趣理解各種民俗。假如將來(lái)有問(wèn)題，我也希望父母能及時(shí)與我們溝通。我們的兩位老師將以真誠(chéng)和熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，努力讓每一位家長(zhǎng)感到輕松和滿意。今天的交流到此完畢。感謝大家今天的到來(lái)。假如你有任何問(wèn)題，你可以留下來(lái)和我們單獨(dú)交流。謝謝大家！幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：您們好：首先，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們順利、愉快地完成了小班上學(xué)期的各項(xiàng)工作，孩子們也在我們的共同努力下快樂(lè)成長(zhǎng)著。看著孩子們從開(kāi)場(chǎng)每天哭哭啼啼的來(lái)到幼兒園，到如今每天能高快樂(lè)興的叫老師早。從開(kāi)場(chǎng)每次吃飯需要老師喂，到如今可以自己吃完自己碗里的飯。從每天睡覺(jué)需要老師陪著、哄著、抱著，到如今午睡前能自己脫衣服、脫褲子，并把鞋子擺放整齊，然后乖乖的蓋上被子自己睡覺(jué)。每個(gè)孩子的進(jìn)步我們都看在眼里，開(kāi)心在心里。要知道，家長(zhǎng)對(duì)教育的理解與支持是搞好工作的靈丹妙藥，很幸運(yùn)這些都是我們擁有的。我班的家長(zhǎng)們雖然工作都很忙，但是大家都能用各自的方式支持、理解并幫助我們，每次不管大小班級(jí)活動(dòng)，你們都認(rèn)真地配合準(zhǔn)備，無(wú)條件地為我們提供所需要品，還有的家長(zhǎng)經(jīng)常主動(dòng)與我們聯(lián)絡(luò)是否需要幫助，我們也經(jīng)常接到家長(zhǎng)的來(lái)電和短信的問(wèn)候，這使我們心中充滿了感動(dòng)，也使我們班已逐漸形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、積極向上的集體，感謝你們對(duì)班級(jí)工作的理解與支持。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)，希望在我們的共同努力下，您的孩子將在安康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域獲得更大的開(kāi)展和進(jìn)步！一、班級(jí)情況分析^p：本班現(xiàn)有幼兒38名，其中男孩16名，女孩22名。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲。詳細(xì)有：1、在注意力方面都有所進(jìn)步，集體活動(dòng)時(shí)注意力持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，能較好地完成活動(dòng)內(nèi)容。局部孩子能記住老師布置的任務(wù)，這是一個(gè)非常大的進(jìn)步。2、在獨(dú)立性方面也有所進(jìn)步，包括穿、脫衣服、鞋子、上廁所等方面，能獨(dú)立進(jìn)展，而且大局部孩子進(jìn)餐習(xí)慣也比上學(xué)期好多了。3、學(xué)習(xí)的意識(shí)強(qiáng)了，老師講到一些知識(shí)、常識(shí)時(shí)很多幼兒能安靜地傾聽(tīng)，并愿意大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)。4、承受才能強(qiáng)了，老師教授的知識(shí)、提出的要求，很快能聽(tīng)進(jìn)去，并做出反響。當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控才能相對(duì)較差，集體活動(dòng)時(shí)很難控制住自己，活動(dòng)中注意力容易分散，對(duì)老師教的內(nèi)容不能較好掌握，不愿意舉手發(fā)言等。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，這些孩子也能獲得較大進(jìn)步。二、教育教學(xué)內(nèi)容為了讓您更加理解我們的教育，現(xiàn)將我們的課程內(nèi)容及構(gòu)造介紹如下：1、主題探究課程〔根底課程〕本學(xué)期我們?nèi)匀粫?huì)根椐教育局要求，繼續(xù)開(kāi)展《新世紀(jì)主題探究課程》的教育有，也就是我們以前發(fā)的六本書(shū)的，內(nèi)容，詳細(xì)包括：主題一《我愛(ài)我愛(ài)》、主題二《我的衣服》、主題三《水——我們的朋友》、主題四《乒乒乓乓》、主題五《動(dòng)物樂(lè)園》，活動(dòng)形式仍以游戲?yàn)楦拘问?，讓幼兒充分操作，親自體驗(yàn)，充分表達(dá)，積極交往。2、環(huán)境課程小班幼兒的學(xué)____點(diǎn)和方式是在游戲中、模擬中、操作中學(xué)習(xí)。區(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)方式。環(huán)境創(chuàng)設(shè)直接關(guān)系到幼兒認(rèn)知、情感等方面的開(kāi)展，并能激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維的發(fā)揮和學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期我班設(shè)置了6大區(qū)域：有娃娃角、美工角、操作區(qū)、圖書(shū)角、益智角、建構(gòu)角。我們會(huì)定期有方案、有目的投放區(qū)域游戲材料，每天幼兒將在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)根椐自己的興趣選擇時(shí)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，以促進(jìn)幼兒各方面才能的開(kāi)展。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，首先，我們對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡送!對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的開(kāi)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!今天，借這個(gè)難得的時(shí)機(jī)，我和各位家長(zhǎng)朋友談一談以下幾方面的內(nèi)容。一、家校共同做好學(xué)生的防溺水工作進(jìn)入炎熱的夏季以來(lái)，溺水已成為學(xué)生意外死亡的第一大“殺手”。由于溺水的危害性較大及不可挽回的嚴(yán)重后果，希望各位家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)展防止溺水問(wèn)題的教育，特別是學(xué)生暑假期間，教育您的孩子不要靠近水行走，不要玩水，更不要在沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)陪同的情況下去釣魚(yú)蝦、私自游泳等，做好您對(duì)孩子的平安監(jiān)護(hù)，保證您孩子的平安，擔(dān)負(fù)起您的監(jiān)護(hù)責(zé)任。讓您的孩子安康快樂(lè)地成長(zhǎng)!現(xiàn)將有關(guān)防溺水的相關(guān)職責(zé)和預(yù)防常識(shí)告之如下：(一)家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)與職責(zé)如下：1、我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定：家長(zhǎng)是孩子的法定監(jiān)護(hù)人，所以各位家長(zhǎng)朋友一定要實(shí)在履行好對(duì)自己子女的平安監(jiān)管職責(zé)。2、家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水知識(shí)教育，堅(jiān)決不允許學(xué)生在假期中私自或與其他學(xué)生結(jié)伴去河里、池塘、水庫(kù)等水域附近從事洗澡、游泳、玩耍、釣魚(yú)等活動(dòng)，對(duì)居住在可能發(fā)生溺水事故隱患地段的家長(zhǎng)更要教育和監(jiān)管好子女。3、家長(zhǎng)要向孩子進(jìn)展識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的平安知識(shí)教育。(二)發(fā)生溺水常見(jiàn)的原因有：1、在水邊玩耍，下水抓魚(yú)，撿落入水中的物品;2、私自到河流、蓄水坑池等危險(xiǎn)地帶游泳;3、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧;(三)預(yù)防學(xué)生溺水的措施：1、不去非游泳區(qū)游泳，孩子應(yīng)在成人帶著下游泳;2、不會(huì)游泳者，不要到深水區(qū);3、教育孩子不要在河邊玩耍;4、沒(méi)有大人陪同的情況下，不要去釣魚(yú)抓蝦等。(四)現(xiàn)場(chǎng)險(xiǎn)情的搶救方法：1、發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)要堅(jiān)決杜絕孩子互救，在岸上的孩子要大聲呼喊成人來(lái)對(duì)落水孩子進(jìn)展救護(hù)。2、迅速去除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以防止堵塞呼吸道;3、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)展心肺復(fù)蘇的時(shí)間;4、進(jìn)展口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;5、盡快聯(lián)絡(luò)急救中心或送溺水孩子去醫(yī)院。二、談?wù)剬W(xué)生暑期平安問(wèn)題及考前須知(一)防觸電平安教育暑假期間孩子在家時(shí)間較多，教導(dǎo)孩子不準(zhǔn)隨意接觸電和帶電電器。由于孩子操作不標(biāo)準(zhǔn)或產(chǎn)品質(zhì)量差，極容易發(fā)生觸電等平安事故。家長(zhǎng)們要經(jīng)常、反復(fù)地對(duì)孩子進(jìn)展家用電器使用注意標(biāo)準(zhǔn)的教育，要防止孩子直接操作危險(xiǎn)性高的電器。(二)防火平安教育時(shí)刻緊記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的教導(dǎo)。不讓孩子玩火，盡量不讓孩子接觸易燃易爆物品。火柴、打火機(jī)等引火物，不要讓孩子接觸或攜帶，大人上班或外出上街時(shí)要叮囑孩子不能玩火，防止玩火成災(zāi)，造成傷亡。并要使其懂得防火、滅火和逃生知識(shí)，做到時(shí)時(shí)提醒，防患于未然。(三)交通平安教育時(shí)時(shí)處處注意交通平安。時(shí)刻提醒孩子騎自行車、步行不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過(guò);不在公路上踢球、奔跑、戲鬧等。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)那么的良好習(xí)慣。(四)網(wǎng)絡(luò)平安教育暑假期間將是孩子上網(wǎng)的頂峰期。網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的正負(fù)面影響是宏大的，家長(zhǎng)們應(yīng)該對(duì)孩子上網(wǎng)給予關(guān)注和必要的指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)。家長(zhǎng)朋友們，平安無(wú)小事，讓我們攜起手來(lái)，為您的孩子筑起一道平安防線，共同呵護(hù)您的孩子安康成長(zhǎng)。謝謝大家!幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先，我代表大四班的兩位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡送，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們。同時(shí)，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的才能；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想理解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情。一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)?！惨弧秤變恒暯訂?wèn)題：在有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，互相配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克制以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)場(chǎng)關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面、克制依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性,進(jìn)步生活自理才能。1、進(jìn)步孩子的自理才能。在幼兒園，生活上的是有老師幫助，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏？開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。在家，希望家長(zhǎng)門讓孩子們能自己的事自己做，克制依賴性，培養(yǎng)自立才能，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，玩具、書(shū)本一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過(guò)生活理論中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，是孩子真正從心里明白,這世界上，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的是情必須自己做(有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好、或是不干凈的、希望我們是我家長(zhǎng)不要被這個(gè)念頭所誘惑。)在和孩子交流時(shí)也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)是有時(shí)候，是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，〔拿別的孩子和自己的孩子比擬這是對(duì)孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而我們要以積極的方式去鼓勵(lì)，和相信孩子給孩子信心?！尺@樣我們的寶貝才會(huì)更積極更主動(dòng)。2、增加幼兒閱讀和識(shí)字量。據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證，孩子九年級(jí)前，其聽(tīng)力開(kāi)展高于視覺(jué)開(kāi)展，而我園的另一個(gè)科研特色就是再學(xué)科活動(dòng)中浸透科學(xué)認(rèn)讀，為此我們?cè)谥邪嗟臅r(shí)候就開(kāi)場(chǎng)讓孩子認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字，到了大班識(shí)字量就需要更多了，在這方面我們班的何奕寧小朋友做的很不錯(cuò)的，等會(huì)我們可以請(qǐng)他的家長(zhǎng)來(lái)介紹一下，他們是怎樣來(lái)進(jìn)展教育的?！捕?、常規(guī)方面工作孩子在幼兒園生活是非常有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。孩子在園吃飯情況，在我們班，個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒適。吃完飯，自己拾掇碗碟。每天，每組選一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組工作。比方分放點(diǎn)心、學(xué)慣用品抹桌等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的催促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的____，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。二、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。1、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請(qǐng)到門口填寫好服藥登記，然后讓孩子帶到班上。2、假如你的號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)絡(luò)不上。3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的考慮和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。4、不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。5、假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資。三、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)下面由我和費(fèi)老師向大家公開(kāi)兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，我們將小朋友分成兩半，請(qǐng)家長(zhǎng)看看你的孩子在哪里，你就坐在相應(yīng)的班級(jí)聽(tīng)課。在活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)之前我提出一點(diǎn)小小的意見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)能安靜的聽(tīng)，不要影響到小朋友和老師，假如有什么問(wèn)題，可以再活動(dòng)完畢后和老師單獨(dú)交流。謝謝！幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)：大家好！我是xxx班xxx小朋友的媽媽。首先，我要感謝xxx幼兒園能給予我這么一次時(shí)機(jī)，讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先預(yù)祝各位新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！也請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊陌部党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的xxx的老師和領(lǐng)導(dǎo)們，致以最誠(chéng)摯的敬意！選擇xxx是我們?nèi)以趨⒂^了全市許多幼兒園后最終敲定的。當(dāng)然，其中功不可沒(méi)的還是我家淇淇，是她在眾多幼兒園中選擇了這兒。事實(shí)證明，我們的選擇確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)。從第一次踏進(jìn)xxx幼兒園開(kāi)場(chǎng)，我們就被這兒的一種溫馨的家園氣息所吸引。說(shuō)實(shí)在的，xxx的教學(xué)設(shè)施和場(chǎng)地并不是全市最好的，但是，小小的教室里齊全的蒙氏教具，招待老師和藹可親的笑臉，以及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)碌慕虒W(xué)理念，無(wú)一不在召喚著我們。這不就是我們期望孩子成長(zhǎng)的環(huán)境嗎？自從淇淇踏進(jìn)xxx幼兒園的第一天起，幼兒園就成為了她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有許多小朋友的大家庭里，她學(xué)會(huì)了自己的事情自己做；好東西要大家一起分享；挑食是不好的習(xí)慣；這不正是我們家長(zhǎng)所期望的嗎？孩子的進(jìn)步，離不開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，淇淇生活上還不能完全自理。作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)淘氣倔強(qiáng)的孩子，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至還會(huì)沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著這么多性格迥異的孩子，雖然說(shuō)，照顧孩子是當(dāng)老師的職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，老師們也真是挺辛苦的。不是自己的孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作為家長(zhǎng)，我真的不知道用什么樣的言語(yǔ)才能表達(dá)我的感謝之情。我只能盡可能的配合幼兒園老師的工作，及時(shí)的完成老師布置的任務(wù)，讓孩子在快樂(lè)和諧的氣氛中快樂(lè)成長(zhǎng)。最后，再次感謝xxx幼兒園的全體教職員工，預(yù)祝在座的各位在新的一年里，工作順利，家庭幸福，事事如意！幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11各位家長(zhǎng)朋友：大家下午好！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的理解與信任——選擇了我們xx幼兒園并且把孩子交給了我們，這是對(duì)圣巴巴幼兒園及全體老師給予的鞭策與鼓勵(lì)。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)xx幼兒園各項(xiàng)工作的參與、支持與配合——在百忙的工作中，抽時(shí)間來(lái)園參加我們開(kāi)學(xué)后的第一次新生家長(zhǎng)會(huì)。你們給我們提出的建議與要求，是我們改良工作，不斷進(jìn)步的宏大動(dòng)力。在此，我代表小朋友和老師們對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”！你們是有“執(zhí)照”的好家長(zhǎng)。本人姓張，大家叫我張老師就好。由于幼兒園的開(kāi)展需要，為打造一流的效勞、一流的教學(xué)質(zhì)量、一流的品牌幼兒園，由區(qū)教育局推薦，圣巴巴拉教育集團(tuán)鄧總監(jiān)特聃，原東西湖區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)來(lái)到xx幼兒園，擔(dān)任圣巴巴幼兒園園長(zhǎng)，主管幼兒園教育教學(xué)工作。我從事幼兒教育工作35年，而在教育教學(xué)管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優(yōu)秀老師”等獎(jiǎng)以及區(qū)級(jí)“十佳園長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。多年的管理工作經(jīng)歷，讓我懂得“一個(gè)好的幼兒園園長(zhǎng)，就是一所好的幼兒園，她擔(dān)負(fù)著外樹(shù)形象，內(nèi)抓管理的重要責(zé)任。因此，我的管理秘訣：四句話“以廣博的學(xué)識(shí)教育人；以深遠(yuǎn)的見(jiàn)識(shí)引導(dǎo)人。以博大的襟懷包容人，以仁愛(ài)之心善待人。新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的希望，我相信，有各位家長(zhǎng)朋友的信任、理解、參與與支持，有xx幼兒園全體老師的不懈努力，在愛(ài)的陽(yáng)光下，我們會(huì)與孩子們一起成長(zhǎng)，明天的xx幼兒園將會(huì)更好。謝謝大家！幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先感謝你們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),在職此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小二班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡送和衷心地謝謝。同時(shí)也非常的歡送你的小孩參加到我們小班的大家庭來(lái)。謝謝你們對(duì)我們教育工作的支持、今天活動(dòng)主要是針對(duì)各位家長(zhǎng)所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,做些什么等話題進(jìn)展談話交流、一、首先我先做一下自我介紹：我叫王紅。我從事這個(gè)職業(yè)兩年，沒(méi)有多少理論經(jīng)歷，有很多地方做得不周到的請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。我主要負(fù)責(zé)幼兒的生活起居和保育工作。二、簡(jiǎn)單做一下班級(jí)情況介紹：我們班一共有27名小朋友，其中男孩兒10名女孩子17名。剛開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期由于新生剛?cè)雸@，年齡小從沒(méi)分開(kāi)過(guò)父母和爺爺奶奶，對(duì)幼兒園的環(huán)境/老師都比擬生疏，因此出現(xiàn)哭鬧情況。如今已經(jīng)根本沒(méi)有了，可以說(shuō)是已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。據(jù)我們觀察有些小朋友在語(yǔ)言表達(dá)才能，對(duì)知識(shí)承受才能，生活處理才能，動(dòng)手操作方面都挺不錯(cuò)的。如徐羅雨赫，楊方一諾，陳心怡等，當(dāng)然其他的小孩各有各的優(yōu)點(diǎn)，在這里就不一一列舉了。希望各位家長(zhǎng)平時(shí)與孩子多交流溝通，多創(chuàng)造一些幼兒自己動(dòng)手的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)他們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣。三、接下來(lái),我要向各位家長(zhǎng)介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和目的、我們的教學(xué)法主要圍繞主題式這套書(shū)進(jìn)展上課，每堂課安排20分鐘，課堂里動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲從而輕松的掌握各種知識(shí)更新技能。這套書(shū)主要從安康，語(yǔ)言，社會(huì)，科學(xué),藝術(shù)教育五個(gè)領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內(nèi)容互相浸透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,才能,知識(shí),技能等方面的開(kāi)展、簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目的：安康：1生活習(xí)慣良好，有根本的生活處理才能；2知道必要的平安保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；3.喜歡參加體育活動(dòng)。語(yǔ)言：樂(lè)于與人交談，講話有禮貌；能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事；能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。社會(huì)1樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作分享，有同情心；2能努力做好力所能及的事?？茖W(xué)：1對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；2能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。藝術(shù)：能用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。四、保育工作是我們幼兒園的重中之重，小班那么主要以保為主。我們班的保育老師就是我，主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理主班上的衛(wèi)生消毒工作。我們小朋友的口杯，毛巾，碗和勺子都會(huì)消毒的，孩子們的臥室保持通風(fēng)，保證幼兒有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。孩子們?cè)趫@里大局部都有表現(xiàn)得很好，時(shí)間觀念也很強(qiáng)。五、平安工作始終是我們的工作重點(diǎn)。我們會(huì)時(shí)刻進(jìn)步警覺(jué)，在幼兒每個(gè)活動(dòng)前都要進(jìn)展教育，做到活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)平安，活動(dòng)中注意平安。但由于小班小孩年齡小再加上如今多數(shù)是獨(dú)生子女，不懂得與此同時(shí)分享。他們?nèi)狈献?，分享，謙讓，奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)歷，容易形成以自我為中心的思想觀念，到了幼兒園大家一起玩的時(shí)候難免會(huì)發(fā)生口角，爭(zhēng)執(zhí)甚至有相抓咬手等現(xiàn)象。這種情況不要說(shuō)家長(zhǎng)見(jiàn)了心疼，我們見(jiàn)了也會(huì)心疼的。有時(shí)候小孩的這些不友好的行為就算我們?cè)谂赃呉彩莵?lái)不及制此的。這一點(diǎn)想必家長(zhǎng)也能體會(huì)和理解，對(duì)孩子不正確的思想和行為請(qǐng)家長(zhǎng)能配合我們進(jìn)展教育給予糾正，另外跟孩子講道理，利用各種時(shí)機(jī)教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣。六、孩子的性格不同,才能也有差異,但每個(gè)孩子都有他們的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)作為老師,我們關(guān)心保護(hù)每一位幼兒,發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)足缺點(diǎn)。為了讓孩子們?nèi)骈_(kāi)展,也讓我們的工作做得更好,我們會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們提出一些希望和建議,希望家長(zhǎng)們能互相配合：1、通常我們利用離園的時(shí)間和你們溝通,我們將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反響給你們,希望家長(zhǎng)們也能認(rèn)真把孩子在家中的表現(xiàn)告訴給我們,并能把自己的想法與要求告訴我們,這樣我們也能更好的幫助孩子改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。2、為了讓孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,幼兒能做到服裝整潔,早晚刷牙等另外,我們要求幼兒要勤洗澡,洗頭,換衣服,勤剪指甲。3、為培養(yǎng)幼兒閱讀才能，豐富幼兒知識(shí)，班級(jí)里開(kāi)設(shè)閱讀課外讀物課。4、每天早上家長(zhǎng)要對(duì)幼兒進(jìn)展晨檢，是否有患手足口病，感冒，發(fā)燒等，如有請(qǐng)治療好了再來(lái)幼兒園。好了，我的發(fā)言就到這了，希望你們能一如既往的支持我們的工作。假如你有什么建議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出，我們會(huì)虛心承受你的珍貴意見(jiàn)。謝謝大家。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿13時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間孩子來(lái)到東山幼兒園一年[增]-了，在這一年里，孩子的變化真大，看著他一次次的成長(zhǎng)，我感到很欣慰。記得我家昊昕第一次來(lái)東山幼兒園的時(shí)候，我的心情是很緊張的，因?yàn)楹⒆釉趧e的幼兒園已經(jīng)上了一段時(shí)間了，但是狀態(tài)一直不好，每天接送都是哭哭啼啼的，真擔(dān)憂這次轉(zhuǎn)園會(huì)仍然如此，或者更加嚴(yán)重。來(lái)送的時(shí)候，接園長(zhǎng)說(shuō)：“孩子送到這兒，你就放心吧。”雖然園長(zhǎng)這樣說(shuō)了，我還是忐忑不安的。但是幾天下來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)憂還真是多余的，孩子每天都是高快樂(lè)興的回來(lái)，問(wèn)他新幼兒園好不好，他都很痛快的答復(fù)好!樂(lè)的姥姥逢人就夸：“童心的老師真有方法?！苯衲旰⒆由洗蟀嗔耍矣X(jué)得孩子進(jìn)步更快了。自理才能和理解才能都進(jìn)步的很快，并且特別會(huì)體貼大人，語(yǔ)言表達(dá)也流暢多了。就像今天晚上，他讓我給他寫篇小作文，我坐下拿起筆他就說(shuō)了：“媽媽，我也有話要說(shuō)，你快幫我寫下來(lái)吧!”下面一段話就是他的原作：梁老師、唐老師，我就要上小學(xué)了，在上小學(xué)這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我會(huì)想你們的，在每個(gè)星期里我都會(huì)回來(lái)看你們的，或者給你們打。以后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，放學(xué)回來(lái)先寫作業(yè)再出去玩。每個(gè)星期一、二、三、四、五我都不看電腦，只有星期六看，請(qǐng)你們放心吧，我一定會(huì)做到。祝老師天天快樂(lè)!我寫下這段話后，大吃一驚，哇!這是當(dāng)初那個(gè)唧唧歪歪的小昊昕嗎?我真的是又驚又喜，我知道這都是老師們的教育成果。讓我代表全家人說(shuō)一聲：“唐老師、梁老師、崔老師，謝謝你們把孩子教育的這么好，辛苦了!”并祝愿童心幼兒園的老師、孩子們安康、快樂(lè)!幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！在大家的鼎立支持下，我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕。下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)匯報(bào)。本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、施行“幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為根底，積極浸透新《綱要》的精神。從觀察、理解每一個(gè)孩子入手，積極探究寬松、民主、和諧的師幼互動(dòng)方式，創(chuàng)設(shè)安康、活潑、充滿關(guān)愛(ài)的生活環(huán)境，通過(guò)多種形式發(fā)揮并調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，家園親密合作，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的進(jìn)步，促進(jìn)每個(gè)幼兒安康快樂(lè)的成長(zhǎng)。貝聊讓園長(zhǎng)隨時(shí)隨地高效管理園務(wù)，幫助幼兒園實(shí)現(xiàn)智慧招生，首創(chuàng)“小黃雞守護(hù)方案”打造幼兒園平安可靠的品牌，為幼兒園加分。下面就跟大家談?wù)勎覀冊(cè)敿?xì)的做法。〔一〕浸透式語(yǔ)言活動(dòng)開(kāi)展幼兒的語(yǔ)言才能，即聽(tīng)、說(shuō)、讀、等才能，在突出口語(yǔ)才能培養(yǎng)的同時(shí)積極浸透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語(yǔ)言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，形成對(duì)文學(xué)作品的興趣，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征、情感特征、人格特征和身體動(dòng)作技能?！捕成罨瘮?shù)學(xué)活動(dòng)“解決問(wèn)題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心”。親密數(shù)學(xué)于現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)絡(luò)，使幼兒從生活經(jīng)歷和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理論活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、開(kāi)展數(shù)學(xué)。詳細(xì)從以下三方面進(jìn)展探究：一：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物，擅長(zhǎng)捕捉生活中的數(shù)量信息。例：生活中的數(shù)字寶寶二：拓寬學(xué)習(xí)空間，進(jìn)步解決生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題的才能。例：超市購(gòu)物三，將數(shù)學(xué)教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活?！踩秤螒蚧⒄Z(yǔ)活動(dòng)本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語(yǔ)的試驗(yàn)基地，幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)多以游戲?yàn)橹?，在平常注意將一些常?jiàn)的英語(yǔ)口語(yǔ)，問(wèn)候語(yǔ)，英文單詞等浸透到生活中，本學(xué)期期末，我們還按照中心的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒進(jìn)展了聽(tīng)力測(cè)試和簡(jiǎn)單的筆試，孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣充分調(diào)動(dòng)了起來(lái)，如今全園的孩子都能張口說(shuō)一些常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞，其中學(xué)前班的孩子能還能看圖用英語(yǔ)說(shuō)出比擬連冠的句子。〔四〕注重幼兒交往才能的培養(yǎng)挖掘孩子們?nèi)蚀鹊奶煨?，培養(yǎng)孩子們?cè)谕橹袑W(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)交流，并不斷幫