教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)主持串詞5篇

教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)主持串詞5篇教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)主持串詞5篇

千萬年來，教育資源伴隨著教育實(shí)踐，不斷積累著、擴(kuò)展著。教研活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展和老師專業(yè)進(jìn)步，平時(shí)工作會(huì)議很多吧？會(huì)議上的串詞要根據(jù)主題風(fēng)格來決定，下面我給大家?guī)碇鞒衷~模板,希望對(duì)大家有所幫助。

教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)主持串詞精選篇1

本周有三位數(shù)學(xué)老師上了三節(jié)數(shù)學(xué)課，一個(gè)是低段，兩個(gè)中段。三位老師都能緊扣教材內(nèi)容，細(xì)心打算，合理設(shè)計(jì)，每節(jié)課都體現(xiàn)了每位老師的特點(diǎn)和特色。當(dāng)然了，每當(dāng)我們自己上完一節(jié)課也多多少少存在一定的缺陷與不足。那么今日我們就本著共同進(jìn)步、共同提高的原則，再次進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。我希望我們能保持一如既往的傳統(tǒng)，各位老師暢所欲言，毫無保留的把自己聽課的熟悉、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。我們上課的老師呢，也能專心傾聽，虛心接受，以幫助我們快速提高，把我們的數(shù)學(xué)課堂開展的更好。

程序：

一、首先請(qǐng)執(zhí)教老師說一說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。

二、老師說了自己對(duì)這節(jié)課的熟悉，下面請(qǐng)各位老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。

（開頭之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議，就是我們?cè)谠u(píng)的時(shí)候，盡量不要說打算充分、教態(tài)大方等這些內(nèi)容，畢竟咱們校內(nèi)評(píng)課，就相當(dāng)于咱們家里人討論探討。上課老師哪里好咱們說詳細(xì)。比如哪一個(gè)問題，問的好，哪個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的好。然后最主要的就是說一說建議，還有讓我在做的各位也能進(jìn)行實(shí)際操作，在自己的課堂上能運(yùn)用起來的好方法等。）

三、聽了各位的專心發(fā)言，我想不管是上課的老師還是聽課的老師都是有一定的收獲的，那么現(xiàn)在請(qǐng)我們的王校長給我提一點(diǎn)寶貴意見。

四、非常感謝王校長對(duì)我們教研工作的指導(dǎo)，也感謝各位老師樂觀的發(fā)言，下面我有幾點(diǎn)小小的建議共享給大家。

1、課件設(shè)計(jì)內(nèi)容簡潔明白，字體一般保證在28號(hào)以上，學(xué)生才能看清晰。

2、有的時(shí)候，我們不必為了展現(xiàn)多媒體功能而展現(xiàn)，比如課件拖動(dòng)、投影還是拍照，以免出現(xiàn)畫蛇添足的弊端。

3、每次上課之前老師都會(huì)做足了打算，但是有的時(shí)候課上總是出現(xiàn)不同的狀況。那么既然我們上的是公開課，是促進(jìn)大家共同成長的課，所以我覺得，假如有時(shí)間，可以先在其他班把自己的課上一遍，找出不足，把我們更好的一面展現(xiàn)給大家。

那么再一次感謝各位在平時(shí)工作中的努力，和對(duì)我工作的支出，今日教研活動(dòng)結(jié)束。

教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)主持串詞精選篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：大家上午好！

在這春花的漫爛三月，我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對(duì)我們學(xué)校的信任把全縣九班級(jí)思品復(fù)習(xí)研討會(huì)安排在我校舉辦，在此我謹(jǐn)代表全體師生對(duì)前來參加此次教研活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示烈的歡迎和誠心的感謝。讓我們借此機(jī)會(huì)，暢所欲言，共同討論、共同提高。信任有你們的參加，這次教研活動(dòng)一定會(huì)錦上添花，更上一個(gè)新的臺(tái)階！

這次的教研活動(dòng)，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：請(qǐng)授課老師談?wù)勛约旱恼n堂。

首先請(qǐng)來自柳湖中學(xué)的獻(xiàn)課老師吳曉蓉談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想。

請(qǐng)我校獻(xiàn)課老師夏大銀溝通教學(xué)思路及課后的感悟和反思。

第二環(huán)節(jié)：請(qǐng)柳湖中學(xué)的郭萬軍老師對(duì)授課老師的課進(jìn)行評(píng)課、議課。

第三環(huán)節(jié)：精彩的專題報(bào)告。

第四環(huán)節(jié)：課堂還需細(xì)品嘗。為了提升活動(dòng)的品嘗，豐富內(nèi)涵，發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，引發(fā)思維的碰撞，懇請(qǐng)教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析，為我們指點(diǎn)迷津。

第五環(huán)節(jié)：請(qǐng)李超校長講話。

結(jié)束語：假如說聽好課是一種享受，那么聽專家的點(diǎn)評(píng)更是一種享受。專家的點(diǎn)評(píng)是一種診斷和激勵(lì)，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、進(jìn)展能力的有效平臺(tái)。今日我們共同共享了九班級(jí)政治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)，同一個(gè)課堂，同一個(gè)幻想。帶著評(píng)課專家的激勵(lì)和點(diǎn)撥，希望老師們?cè)诮虒W(xué)藝術(shù)的探究之路上不斷前行，不斷實(shí)踐，不斷探究……。信任，在最后的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份才智少一份平凡，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩！

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，感謝大家！今日的活動(dòng)到此結(jié)束。

教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)主持串詞精選篇3

尊敬的張老師、梁老師，各位同仁：大家上午好！

春光三月，細(xì)柳微斜。今日，我們懷揣著對(duì)語文教學(xué)的殷殷期待，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來了名師工作室的教學(xué)研討活動(dòng)。我們名師工作室的每一次教研活動(dòng)都記錄著大家的努力和付出，都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡，都是我們溝通思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華。今日我們要特殊感謝周__和萬__老師為我們奉獻(xiàn)的兩堂精彩的研討課。兩位老師都作了精心的打算，付出了艱辛的勞動(dòng)。下面，我們就上午的兩堂課進(jìn)行研討溝通，并以兩堂課為載體，就如何提高小學(xué)語文課堂寫字有效性進(jìn)行共同探討。希望您照舊不必吝惜自己的言語；您也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問和困惑；說出您的觀點(diǎn)；介紹您的寶貴閱歷；真誠的希望本次教研活動(dòng)能夠?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)推波助瀾。

老師真誠而精彩的溝通，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，在溝通中投射著一種才智，一種魅力，從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值。“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正由于永久有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長。

老師們的點(diǎn)評(píng)真是仁者見仁，智者見智，由于時(shí)間關(guān)系，大家的評(píng)課先暫告一段落。

感謝大家的暢所欲言，感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng)。最后請(qǐng)兩位主持人對(duì)兩節(jié)課作點(diǎn)評(píng)并就本次教研活動(dòng)做總結(jié)。

感謝梁老師、張老師的精彩點(diǎn)評(píng)；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴，詳細(xì)生動(dòng)，啟示深刻。

時(shí)間過的真快，我們今日的活動(dòng)即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。路漫漫，我們必須從現(xiàn)在就走起來，雖遠(yuǎn)且行，且行且珍惜，信任我們一路會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的樂觀參加，祝大家回程愉快，留意平安。

教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)主持串詞精選篇4

開場：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，在位的老師們，大家好！首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家能在百忙之中來到我們毓秀中學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機(jī)，讓我們?cè)诮虒W(xué)上更上一個(gè)臺(tái)階！

今日，參加會(huì)議的有，研訓(xùn)中心教研員：__；毓秀中學(xué)校長張校長，毓秀中學(xué)政史地教研組全體老師。

下面我們進(jìn)行教研活動(dòng)的第一項(xiàng)：請(qǐng)授課老師__老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面，談一下自己見解。

黃老師談了自己的構(gòu)想和實(shí)踐，并做了自評(píng)，聽了黃老師這節(jié)課，我們大家肯定也會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的熟悉、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。下面我們進(jìn)行，教研活動(dòng)的第二項(xiàng)：聽課老師評(píng)課首先，請(qǐng)黃娜老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

教研組長評(píng)課（張富華）剛才大家就這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，老師們對(duì)黃老師在整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)做了充分的肯定，同時(shí)也對(duì)其存在的問題提出了寶貴的意見和建議，現(xiàn)在我談?wù)勎业姆ǎ?/p>

既然是教研活動(dòng)，大家坐在一起拿出我們教學(xué)活動(dòng)中的困惑，來研討一下：我的困惑是如何使小組討論達(dá)到最佳效果，不知道大家是否有同感？

下面請(qǐng)毓秀中學(xué)校長，張校長，點(diǎn)評(píng)。

張校長，對(duì)優(yōu)點(diǎn)給予了激勵(lì)，對(duì)不足給予了解決建議，讓我們收獲不少！下面進(jìn)行教研活動(dòng)的第三項(xiàng)：由地理學(xué)科的兼職教研員總結(jié)。

兼職教研員總結(jié)：我們大家談的都非常好，對(duì)于黃老師的亮點(diǎn)予以肯定，提的意見很中肯，從表情看來大家教研溝通收獲不小，參加活動(dòng)的老師踴躍發(fā)言，溝通氣氛熱烈。通過教研溝通活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)工作的進(jìn)展，對(duì)老師查漏補(bǔ)缺，縮短與專家型老師差距有所幫助。對(duì)老師以后的努力方向指明道路。上課的老師談了示范課的設(shè)計(jì)思路，談了老師的職責(zé)，談了對(duì)課標(biāo)的理解，談了中考與平時(shí)教學(xué)的關(guān)系，談了學(xué)科間的滲透與結(jié)合。探討了如何找到提升政史地課堂教學(xué)質(zhì)量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四兩撥千斤”之效。信任我們以后的溝通更加親密，合作更加愉快，前景更輝煌。

信任趁著今日教研的東風(fēng)，我們的課堂改革一定會(huì)乘風(fēng)破浪、芝麻開花，一天更比一天好。下面進(jìn)行教研活動(dòng)第四項(xiàng)：懇請(qǐng)省評(píng)估的領(lǐng)導(dǎo)、專家，為我們提提指導(dǎo)性意見和建議。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。

今日我們既共享了，課改中取得的碩果，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問題。我信任：隨著課改的不斷深入，只要老師多一份才智少一份平凡，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會(huì)爭香斗艷、絢麗多彩！

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，感謝大家！今日的活動(dòng)到此結(jié)束。

教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)主持串詞精選篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

首先我代表小學(xué)數(shù)學(xué)組的全體老師，對(duì)參加今日教研活動(dòng)的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎！

小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)現(xiàn)在開頭。本次教研活動(dòng)的目的是

提升我校教研討論水平，在小學(xué)教學(xué)中，學(xué)生由于知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力，智力等方面的差異，對(duì)相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，會(huì)出現(xiàn)有的學(xué)生“吃不飽”，有的學(xué)生“吃不了”的情況。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的進(jìn)展，我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期開展了以“分層施教，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主進(jìn)展”和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)”的討論的校本教研。在明確主題后，我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了相關(guān)理論培訓(xùn)，在教研活動(dòng)前，我們進(jìn)行了多次集體備課，共同研討，形成共案。最后推選了孫玉琴老師執(zhí)教。剛才我們一