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文檔簡介

在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝。兩情若是久長時(shí),又豈在朝朝暮暮。

對比閱讀1.“一江春水向東流”式的順向思維;2.“反彈琵琶成新曲”式的逆向思維;3.“橫看成嶺側(cè)成峰”式的發(fā)散思維。

這座山有什么特點(diǎn)?一、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。詩歌除外,文體不限。自定立意。

材料一:三個(gè)男同學(xué)去打籃球,路上遇到一個(gè)乞討的小女孩,女孩在地上用粉筆寫著“我因?yàn)槌鰜砺糜五X包被偷,請資助我”。其中一名男孩給了女孩10元錢。另兩名男孩說這個(gè)男孩上當(dāng)了,因?yàn)槌鰜砺糜尾粫?huì)帶著粉筆。

材料二:某一煤礦發(fā)生透水事故,幾天后,救護(hù)隊(duì)員找到了遇難者的尸體,在一個(gè)叫聶文清的礦工身旁,他們發(fā)現(xiàn)了一頂用粉筆寫有遺言的安全帽,上面寫著:“骨肉親情難分舍,欠我娘200元,欠鄧曙華100……”。

二、有人問:“O”是什么?音樂家說:“O是休止符。”數(shù)學(xué)家說:“O是零,是圓?!痹娙苏f:“O是朝陽,滿月?!蹦Φ桥烧f:“O是耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲?!蓖瑯邮恰癘”,不同的人有不同的聯(lián)想。請你從“O”的外表和本質(zhì)特征去聯(lián)想社會(huì)生活,多角度構(gòu)思立意。共同合作范例:

1、O是什么?O是東方噴薄而出的朝陽,燃燒著青春的激情,放射出璀璨的光華,給人類帶來理想,帶來希望。

2、O是什么?O是兒童粉紅的臉蛋,寫滿笑意,寫滿天真,寫滿童趣,讓我們感悟純潔的心靈,美好的人生。

3、O是什么?O就是展示人生的大舞臺(tái),我們上學(xué)、交友、工作、娛樂,無不在這里登臺(tái)亮相,展示魅力,我們要盡量做得圓滿。

5、O是什么?O是春夏秋冬,周而復(fù)始。過了山花爛漫、鶯歌燕舞的春就是夏;過了酷熱難耐、草木旺盛的夏就是秋;過了碩果累累、稻谷飄香的秋就是冬;過了寒風(fēng)刺骨、雪花飛舞的冬又是春。周而復(fù)始,形成多姿多彩的四季人生。

4、O是什么?O是陳佩斯透亮的光頭,是對藝術(shù)與人生的最好詮釋:藝術(shù)家的鮮花和掌聲的背后,是艱辛的付出,無私的奉獻(xiàn)。

實(shí)戰(zhàn)演練要求:任選一個(gè)題目,獨(dú)立多角度構(gòu)思立意,然后分小組討論,最后每組派一位代表上講臺(tái)總結(jié)發(fā)言。

1.以“缺”為話題,寫一篇不少于800字的文章。詩歌除外,文體不限。自定立意。2.以“雪”為話題,寫一篇不少于800字的文章。詩歌除外,文體不限。自定立意。

順向思維:“缺”的東西可能是物質(zhì)上、精神上、身體上的缺陷,會(huì)令我們感到傷心、惋惜、遺憾,甚至是絕望。此外,我們還可以從“缺失”這一角度去思考,例如可以寫人們?nèi)菀兹狈Φ挠職狻⒆孕诺?,也可以寫?dāng)今社會(huì)誠信、善良、愛心、孝心、踏實(shí)等美好品質(zhì)的缺失。

1.以“缺”為話題,自定立意。逆向思維:由“缺”可以想到“圓”,月有陰晴圓缺,金無足赤,人無完人,玫瑰也有刺,太陽也有黑子。還可以由“缺”想到“得”,“缺”帶給我們的未必就是絕望,我們可以從“缺”中抗?fàn)帯^起、堅(jiān)強(qiáng)、超越,在克服缺憾的過程中體味生命的價(jià)值。例如那些身殘志堅(jiān)的運(yùn)動(dòng)員:獨(dú)臂射手岡薩雷斯,波蘭乒乓球斷臂少女帕蒂卡。還有那些在殘缺中創(chuàng)造奇跡的人,例如貝多芬、霍金、海倫凱勒。多向思維:由“缺”我們可以聯(lián)想到環(huán)保意識(shí)的缺失,可以想到目前社會(huì)中存在的道德缺失的現(xiàn)象,還可以想到“缺是追求圓的動(dòng)力”“缺是圓進(jìn)步的基礎(chǔ)”??傊?,我們既要看到“缺”存在的現(xiàn)實(shí),也要看到“缺”帶給人們的積極意義。2.以“雪”為話題,自定立意。

順向思維:雪的特征,寒冷的冬天,雪印,寫自己盼望著下雪來懷念自己的童年時(shí)光。愛雪的純潔,凈化了整個(gè)世界。雪,人間的天使。逆向思維:凄迷、傷心、冰凍傷心。寫雪的

冷漠呼吁社會(huì)的溫暖。多向思維:雪的潔白,讓人望著它把煩惱拋之腦后,雪的透明,讓人通過它看清自己。

拓寬思維創(chuàng)新立意

古人云:“凡作文發(fā)意,第一番來者,陳言也,掃去不用;第二番來者,正語也,停止不可用;第三番來者,精意也,方可用之.”(元·陳繹曾:《文說》)布置作業(yè):閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。詩歌除外,文體不限。自定立意。歷經(jīng)幾年試驗(yàn),小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新,研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利??墒桥可a(chǎn)不久,大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場。小羽意識(shí)到,與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗,不如帶領(lǐng)大家一起先把市場做規(guī)范。于是,

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