2021新疆初中生物知識點

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--初中生物知識點

1、植物細胞特有的構造是：細胞壁、葉綠體、液泡;植物的組織：保護組織、根本組織、輸導組織、機械組織、分生組織。

2、生物的主要遺傳物質(zhì)是：脫氧核糖核酸(DNA)，DNA主要存在于細胞核的染色體上。

3、動物體的組成層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體(比植物多系統(tǒng)這個層次)系統(tǒng)由器官構成，器官由組織構成。人與動物的四大組織：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。

4、物像放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù);

5、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括:

a非生物成分：指陽光、空氣、水、土壤等;b生物成分：消費者(指綠色植物)、消費者(指人和動物)、分解者(指細菌、真菌)

6、建立自然保護區(qū)(最為有效的措施)——就地保護;遷地保護——如動植物園、水族館、海洋館等。

7、自然保護區(qū)與保護對象：四川臥龍：金絲猴/大熊貓;可可西里：藏羚羊。

8、植物類群從低等到高等依次是：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物;

①最高等的植物是：被子植物，“被子〞的含義是指果皮。②煤是由古代蕨類植物形成的。

③含葉綠素能光合作用放出氧氣，占大氣含氧量的70%的是：藻類植物。

含碘，能防治地方性甲狀腺腫的藻類植物是：海帶和紫菜。

④一般生長于陰暗潮濕處的是：苔蘚植物和蕨類植物。

⑤監(jiān)測空氣污染程度的是：苔蘚植物。海洋赤潮與淡水水華形成的原因是：水體富營養(yǎng)化，藻類植物過度生長。

9、脊椎動物從低等到高等依次是：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類。

四大家魚指青魚、草魚、鳙魚、鰱魚。

①河蚌：軟體動物;青蛙：兩棲動物;②爬行動物的特征是：肺呼吸，變溫動物。③家鴿：鳥類、恒溫動物。

④昆蟲的特征：呼吸器官是氣管，氣門的開口在腹部;

⑤蚯蚓——環(huán)節(jié)動物，身體由相似體節(jié)構成。距環(huán)帶較近的一端是前端。

10、生物分類的主要根據(jù)：生物的形態(tài)構造特征。

生物的分類體系的七個階層從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。

11、人體所必須的六大類營養(yǎng)物質(zhì)指：糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機鹽、維生素。人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是：水。含量占第二的是：蛋白質(zhì)。遇碘液變藍色的是：淀粉。能使高錳酸鉀溶液褪色的是：維生素C。遇高溫凝固的是：蛋白質(zhì)。用力擠壓能在紙上留下油斑的是：脂肪。

三大供能物質(zhì)：

糖類——主要的供能物質(zhì)，提供70%能量。

脂肪——主要的儲能物質(zhì)，熱價最高。

蛋白質(zhì)——構成細胞修復細胞必不可少的成分。

12、缺維生素C—壞血病缺維生素D或缺鈣—佝僂病(兒童)、骨質(zhì)疏松(成人)。

營養(yǎng)物質(zhì)主要的吸收部位是：小腸的小腸絨毛。

小腸與消化功能相適應的特點有：①小腸長②小腸內(nèi)有皺襞和絨毛(擴大小腸內(nèi)外表積)③小腸內(nèi)有多種消化液。

仔細咀嚼米飯有甜味的原因：淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成有甜味的麥芽糖。

唯一不含消化酶的消化液是：膽汁(由肝臟分泌，能乳化脂肪)。

食物鏈的起點是：綠色植物(即消費者)。如：草→兔→狼

13、綠色植物光合作用與呼吸作用的區(qū)別

14、應用：

空氣中氧氣的主要來源是：綠色植物光合作用產(chǎn)生的氧氣。

人與動物、植物的呼吸作用是一樣的，都消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，分解有機物，釋放能量。

--瓜甜的原因是白天陽光強，光合作用強，有機物合成多，晚上溫度低，呼吸作用弱，有機物分解少。(北方的蘋果)

人的呼吸系統(tǒng)包括：呼吸道(從上到下包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管);肺(是氣體交換的主要場所)。

15、肺活量是指：肺的最大換氣才能，而不是肺的最大容氣量。靜脈血：含氧少，顏色暗紅。肺動脈中流的是靜脈血。

16、輸血原那么：同型血原那么。一個安康成年人一次獻血200~400ml不影響安康。能承受任何血型但不能輸給別的血型的是：AB型血;能輸給任何血型但不能承受別的血型的是：O型血。輸血時血型不合，會凝集成團，堵塞毛細血管的是：紅細胞。

17.生命活動調(diào)節(jié)有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)兩種方式。

①神經(jīng)系統(tǒng)構造功能的根本單位是：神經(jīng)元。神經(jīng)元的功能是：承受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導興奮。

②神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式：反射。③非條件反射(低級反射)：生來就會的本能，由脊髓調(diào)控，如膝跳反射，縮手反射，吮吸反射等;條件反射(高級反射)：有大腦皮質(zhì)控制，如：動物表演，畫餅充饑、望而生畏。

胰腺既有外分泌腺，又有內(nèi)分泌腺(胰島)

①侏儒癥：幼年時垂體分泌的生長激素分泌缺乏;巨人癥：幼年時垂體分泌的生長激素分泌太多;

②糖尿?。阂葝u素分泌缺乏。治療：注射胰島素，降低血糖濃度。

初一生物知識重點

理解生物圈

1、生物圈(定義)：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。

生活環(huán)境：生物的生存空間和它周圍的各種影響因素。

2、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素。

分類：①非生物因素—陽光、空氣、溫度、水、土壤性質(zhì)等②生物因素----影響某種生物生活的其他生物。

3、探究問題的一般過程：①提出問題②作出假設③制定方案④施行方案⑤得出結(jié)論⑥討論和交流。

4、光對鼠婦生活影響設計對照試驗幾點本卷須知:

①實驗完畢后把鼠婦放回合適它們生存的自然環(huán)境中②對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進展的除了這種條件不同以外，其他條件都一樣的實驗。對照實驗中只能有一個變量③只用1只鼠婦做實驗，結(jié)果具有很大的偶爾性，用10只鼠婦做實驗，可以減少偶爾因素。

5、生物與生物之間關系

捕食關系(兔以某些植物為食，狼以兔為食)

競爭關系(水稻和田中雜草爭奪陽光、養(yǎng)料、水分等)

合作關系(螞蟻、蜜蜂等群體生活的昆蟲)

寄生關系(蛔蟲、豬肉絳蟲等寄生在人和其他動物的體內(nèi))

6、生物與環(huán)境之間的關系;生物能適應環(huán)境，也能影響和改變著環(huán)境。

生物對環(huán)境的適應和影響生物對環(huán)境的適應P19的例子

生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土

7、生態(tài)系統(tǒng)：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。

8、生態(tài)系統(tǒng)組成：⑴非生物部分：陽光、空氣、水、溫度、土壤等

假如將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應該是消費者。

9、食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀構造。食物網(wǎng)：一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有許多條食物鏈，彼此交織連接。食物鏈以消費者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級〞動物。

營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少;營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)。

10、物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動。能量流動:單向流動、逐級遞減

物質(zhì)循環(huán):全球性、反復出現(xiàn)、循環(huán)運動

11、食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多。

12、一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)才能，但這種調(diào)節(jié)才能是有一定限度的。

生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

從總體看，一個生態(tài)系統(tǒng)中，植物多于草食動物，草食動物多于肉食動物。

13、生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復雜，自動調(diào)節(jié)才能就越強。(如：森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)才能強)例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。

14、生物圈范圍：以海平面來劃分，向上10千米，向下10千米，共20千米。包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的外表。大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等，水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層，巖石圈的外表：是一切陸生生物的“立足點〞

生物圈為生物的生存提供了根本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間

初二生物根底知識點

陸地生活的動物-------蚯蚓

1、陸地環(huán)境特點與陸生動物的適應：①氣候枯燥……有防止體內(nèi)水分散失的構造，如爬行動物有角質(zhì)的'鱗或甲，昆蟲有外骨骼.②缺少水的浮力……具有支持軀體和運動的器官.，有多種運動方式.

如：爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等，以便覓食和避敵。③氣態(tài)氧供呼吸……具能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的呼吸器官，如肺和氣管(蚯蚓例外，靠體壁呼吸)

④晝夜溫差大，環(huán)境變化快而復雜……有興隆的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，對多變環(huán)境及時作出反應。

2、蚯蚓生活富含腐殖質(zhì)的潮濕土壤中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，靠能分泌粘液、始終保持潮濕的體壁呼吸?？筛鶕?jù)環(huán)帶著生在身體前端來判斷首尾(環(huán)帶也叫生殖帶)。

3、蚯蚓身體分節(jié)的意義：可使蚯蚓的軀體運動靈敏自如、轉(zhuǎn)向方便。

4、用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察，看到腹面有許多小突起就是剛毛，剛毛的作用是協(xié)助運動(固著;支持)

5、蚯蚓在潮濕土壤的深層穴居的原因：因為能為蚯蚓提供適宜的生存、生活的環(huán)境及繁衍的條件，一般包括適宜的溫度、濕度、氣態(tài)氧、食物和便于避敵的棲息場所等。蚯蚓不能保持恒定的體溫，因此只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。

6、在觀察蚯蚓的實驗中為什么要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持潮濕：蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng)，要靠能分泌粘液、始終保持潮濕的體壁呼吸。

7、蚯蚓的生活環(huán)境：具有一定溫度和濕度、