大班社會(huì)活動(dòng)我要感謝的人教案【含教學(xué)反思】

大班社會(huì)活動(dòng)我要感謝的人教案簡(jiǎn)介在我們的成長過程中，有很多人影響了我們的生活，他們幫助我們成為了今天的自己，他們是我們生命中的重要人物。本次活動(dòng)，我們希望通過給予孩子們感恩的引導(dǎo)，讓他們意識(shí)到身邊有很多人值得我們感恩，從而懂得珍惜身邊的人和事。本教案適用于大班幼兒園年齡段，目的是培養(yǎng)孩子們的感恩之心，讓他們意識(shí)到身邊有很多值得感激的人，并且學(xué)會(huì)說出感謝的話。本次活動(dòng)可以作為班級(jí)社會(huì)活動(dòng)的一部分，通過幼兒園老師的引導(dǎo)，讓孩子們了解到我們周圍有很多人值得我們感恩，身邊發(fā)生的大小事情都需要被珍惜和感激。教學(xué)目標(biāo)通過本次活動(dòng)，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的表達(dá)感謝的話語，培養(yǎng)孩子們的感恩之心。讓幼兒認(rèn)識(shí)到身邊有很多人值得我們感激，從而珍惜周圍的人和事。通過手工制作的方式，讓幼兒們能夠參與到活動(dòng)中，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。教學(xué)步驟第一步：課前準(zhǔn)備教師需要提前布置好活動(dòng)坊的便利貼或書寫紙條，讓幼兒們?cè)谏厦嬗涗浵乱兄x的人。準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的工具和材料，例如彩紙、剪刀、膠水、毛筆、顏料等。安排好班級(jí)活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，將其通知給所有家長和幼兒。第二步：教學(xué)內(nèi)容教師先通過教材內(nèi)容引領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)到感恩的重要性，讓他們意識(shí)到身邊有很多值得感激的人。請(qǐng)幼兒們?cè)诒憷N或紙條上寫下自己想感激的人。接著，讓幼兒們通過繪畫或制作手工表達(dá)對(duì)這些人的感激之情，可以制作手工卡片、畫一幅圖，或者寫一封感謝信，讓孩子們嘗試通過自己的方式表達(dá)感激之情。在制作完畢后，幼兒們可以在班級(jí)討論環(huán)節(jié)將自己的作品呈現(xiàn)給其他孩子們，讓他們分享自己的成果和心情。第三步：活動(dòng)結(jié)束和反思教師可以引導(dǎo)孩子們回顧本次感恩活動(dòng)，讓他們總結(jié)出自己想到的感恩之人，并口頭表達(dá)出來。教師可以設(shè)置一個(gè)時(shí)間，讓孩子們?cè)诩依锖图议L分享自己制作的手工作品。教師可以在班級(jí)活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，提問孩子們的感想和收獲。教學(xué)反思本次活動(dòng)是一次比較成功的公益教育活動(dòng)，通過引導(dǎo)孩子們表達(dá)感恩之情，讓孩子們更加珍惜身邊的人和事。但是，在執(zhí)行本次活動(dòng)的過程中，我也遇到了一些問題：幼兒的注意力難以持久，有些孩子在制作過程中會(huì)注意力不集中，需要教師及時(shí)幫助。有些孩子的表達(dá)能力不夠，需要教師提供一些指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓孩子們更好地表達(dá)自己的想法。在家長帶領(lǐng)孩子分享自己的制作作品時(shí)，有些家長可能會(huì)產(chǎn)生不適感，需要教師及時(shí)地與家長溝通，讓家長明白本次活動(dòng)的目的和意義。通過本次活動(dòng)的實(shí)施，我更加