完美版辯論素材：逆境更有利于人的成長Vs順境更有利于人的成長-反方觀點+開篇理論+自由辯論+總結(jié)陳詞8200字

完美版辯論素材逆境更有利于人的成長Vs順境更有利于人的成長反方觀點+開篇理論+自由辯論+總結(jié)陳詞8200字

【開篇理論】謝謝主席，各位評委，對方辯友，大家好：我方的觀點是“逆境更有利于人的成長”。首先明確，何為逆境：逆境是不順利的境遇。如果一個人預計付出三分努力解決一些問題，結(jié)果卻付出了八分，甚至更多也沒有辦法完成的時候，我們就說，這個人，遇到了一定的逆境，這里請對方辯友注意：當困難程度明顯超出預期甚至有可能危及生命時，這種絕境的狀況就不是本次辯題應討論的范圍。下面我方將繼續(xù)從三個方面具體闡述我方觀點。第一，經(jīng)歷逆境會有兩項收益：磨練人的品格和增長人的閱歷。人的意志正如一塊玉石，只有經(jīng)過打磨才能綻放出美麗的光彩。常言道“吃一塹，長一智”，愛迪生做了5萬多次的實驗，最終成功地發(fā)現(xiàn)了鎢絲。而正是由于那5萬多次失敗經(jīng)驗的積累，才使他取得了最后的成功。第二，事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一。每一個人都希望生活在一個順利的環(huán)境中，但是要知道，很多時候的遭遇我們是無法選擇的，正所謂“人生之不如意者常八九”，當我們面對逆境時，我們會發(fā)現(xiàn)，人克服困難走出逆境的能力，其實都是從困難挫折中獲得的。正如我們休息是為了更好的前進，我們收拳是為了更好的出擊一樣，逆境的意義在于人生更全面的發(fā)展。第三，逆境能更好的促使人把握機遇，激發(fā)潛能。我們都有這樣的認知，容易得到的事物往往不會令人加倍珍惜，甚至更容易失去。而身處逆境的人，則知道機遇的珍貴，因此逆境中的人更懂得珍惜和把握機遇。當你獲得這些品質(zhì)的時候，對方辯友能說你沒有成長么？試想一下，如果一個人被困在一個孤島上，他是不是要最大限度的發(fā)掘自己的潛能，才有生存下去的機會呢？然而順境中，諸如此類的問題根本不會出現(xiàn)，更談何成長呢？綜上所述，我方認為，逆境更利于人的成長。【自由辯論】【總體局勢把握】（此處逆境更有利于人的成長是反方）1.，那些非常好的，有利于人成才的，什么都具備的不叫順境，而是。那些完全不利于人成長的，置人于死地的，不能叫逆境，而是絕境。這樣可以打掉對方很多例子。2.“更”對反方不利，應該盡量避開。：要具備較高的智商、情商和逆境商。然后從三個方面論證逆境更有利于人智商、情商、逆境商的培養(yǎng)。而順境中是不可能培養(yǎng)人的逆境商的，所以先勝一籌。3.在于，更有利于培養(yǎng)人解決問題的能力。再加上智商包括內(nèi)心堅定信念、心理素質(zhì)等，強調(diào)對方只看到順境創(chuàng)造的外部優(yōu)越環(huán)境，沒看到逆境對人內(nèi)心人格構(gòu)造的作用。4.在情商方面，主攻情商是指，在順境中這一能力顯然不如在逆境中培養(yǎng)更好。特別是處理復雜的關系、情形，在順境中不可能出現(xiàn)。5.逆境固然給我們生活及事業(yè)帶來很大的障礙，阻礙事業(yè)的前進，但是當外界的環(huán)境不可改變時，我們要調(diào)整心態(tài)，勇于面對逆境中的困難，克服逆境，在逆境的磨練中得到自我的提升，使逆境成為自我前進的動力。【重點解釋】（摘自《現(xiàn)代漢語詞典》第5版）1.：不順利的境遇。（P993）3.：順利的境遇。（P1284）2.：向成熟的階段發(fā)展；生長。（P174）4.：沒有出路的境地（P747）【順境＝另一種逆境】你可以說那種蜜罐式的生活環(huán)境并不是真正的順境，反而是一種糖衣炮彈式的逆境。如果說這是逆境，那么好，他們真是因為沒有突破這種逆境，所以才沒有成功，而他們突破了這種逆境之后，才能真正的成功，才能更好的成長【針對當前現(xiàn)象】1.當前我過人民生活水平有了較大提高，尤其是90后的青少年從小過著衣食無憂的生活，缺乏面對逆境的經(jīng)歷，一旦面臨困難自我解決困難的能力較差，因此針對青年人的逆境教育非常有意義。可以開展挫折教育、逆境教育。2.今天對方辯友告訴我們順境就是順利的境遇，照此而言父母極度溺愛的環(huán)境亦是順境，然而在這種寵溺之下，我們真的就能夠成長嗎？衣來伸手飯來張口真的就是有利于人心智的成長嗎？恐怕不但不能成長反而得到反效果，變得四體不勤五谷不分吧。大熱的夏天一直有涼爽的空調(diào)是順境吧，然而在這種順境中人氣候的感知能力卻在退步，甚至出現(xiàn)了“空調(diào)病”，這難道是是有利于人的生理成長的表現(xiàn)嗎？由此我們不得不懷疑順境真的有利于人的成長嗎？我們都知道忠言總是比不上甜言蜜語順耳，然而真正有利的不正是那逆耳的忠言嗎？雖然順逆境都可以令人成長，但真正令人的成長成熟的恰恰是逆耳忠言般的逆境。3.在順境中，我們有父母的關愛可以椅為支柱，老師的關愛可以視為保護傘，雖然因此多了安全，但不可否認的是也讓我們失去了獨對風雨的勇氣和能力。從來沒有一個開國帝王能不經(jīng)生死而輕取天下，就如同我們不能不經(jīng)逆境就功成名就一樣。失敗者欠缺的不只是能力，也是勇者的性格。只有在逆境中，才能把自己鍛煉的更加成熟，更加豁達，就如同只有久經(jīng)煅燒捶打才能鍛造成鋼一樣。【如果逆境好，為什么不都進入逆境】待解決問題?！窘箲]等負面情緒】問：逆境中面對各種困難，產(chǎn)生負面情緒很正常，但這是壓力的同時更是動力，就像彈簧，壓得越大反彈的越大嘛，那我想請教對方了，生于憂患，死于安樂這句話放在今天的辯題中又如何解釋呢？答：我們不否認這些對于孩子的成長時不可或缺的，但沒有一輩子不離巢的小鳥，我們終將接受風雨的洗禮而成長，在逆境中讓心靈接受磨難，艱難困苦，玉汝于成，這樣的成長不是更難能可貴嗎？【逆境的不可避免性和不持續(xù)性】1.不可否認的是！無論誰都要經(jīng)歷或多或少，或大或小的逆境。2.同樣不可否認的是！一個人只要不自甘墮落，就不可能一直處于逆境中。（此點可以用在駁倒對方的一些觀點的漏洞，比如說對方說到諸如“長期持續(xù)”逆境的影響時就可以以此反駁?。。灸婢呈侨绾斡欣诔砷L的】1.：在求學和工作的過程中總有競爭對手，姑且把他稱之為“對手”。有今天的成就是“對手”對我的刺激得來的，如果沒有那些強大的對手，很可能今天不會是這個樣子。如司馬懿與諸葛亮。難怪中國的古書上說："無敵國外患者國衡忘"，意思是一個國家如果沒有敵國，沒有外患，這個國家很快就會衰敗。中國的漢唐盛世和西方的羅馬帝國都是盛極而衰。2、：凱馬特沒有危機，就被沃爾瑪競爭淘汰了？麥當勞的危機感差一些，最近就給肯德基給逮到機會？可口可樂危機感不夠強，百事可樂20xx年的業(yè)績就超過了可口可樂？3、：當初蒲松齡如果不是生活不如意，很難想象他會呆在嶗山，寫出有名的《聊齋志異》；當初如果曹雪芹生活很好，也很難寫出《紅樓夢》這樣一部流芳百世的文學巨著；馬克思是近代中少見的得到博士學位的學者。當初馬克思德國和法國容不下他，就跑到英國去了。在英國馬克思的情況也并不好，出身于貴族的漂亮小姐嫁給馬克思后跟著他不斷流亡，他的兩個孩子都死于營養(yǎng)不良。他的太太臨死時講的最后一句話是："我好想吃一個又熱又燙的漢堡"。在這種艱難的環(huán)境下，恩格斯不斷地激勵他，他寫出了轟動世界的《資本論》。所以一個人碰到困境一定會刺激思維，做出非凡的成就。有的時候要感謝面臨的敵人，沒有他們的競爭，沒有龐大的市場壓力，很可能還不會成長；【如何正視逆境】：（注意不能將正視理解為避免）1.人的主觀性的重要性（此點主要用于反駁，如果直接陳述容易出現(xiàn)漏洞）2.提高對逆境的適應能力，從而更好的發(fā)揮逆境的有利作用。3.及時調(diào)整自己的心態(tài)4.自古以來，所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境?！究商釂枂栴}】1.成長的標志是什么？2.去念大學遇到兩個老師，一個是嚴格的老師，一個是偷懶的老師，隨便課程都讓你PASS，隨便你交什么作業(yè)給你高分，這總是順境，可你的心智會成長嗎？3.對方辯友如果我身在一個父母極度寵愛的順暢環(huán)境里，打破花瓶父母說沒有關系，捉弄小孩子，沒有關系。對方辯友，這樣的溺愛品格會正常嗎？4.對方辯友，你覺得生活中多一點磨練不好嗎？逆境能激發(fā)他人的潛能，這不好嗎？請正面回答，好還是不好。（如果他說什么盲人過馬路你不去幫他的那些，你就說那是絕境，對方辯友，這和我們有沒有利于人的成長是兩碼事，跑題了！還可以用名言：天將大將於斯人也，叫他正面解釋！如果他不會解釋的話，就往死里逼?。。?！5.您覺得您現(xiàn)在是在逆境還是順境呢？6.對方辯友認為，這場比賽是一種什么樣的對決呢，他認為逆境是面對問題，面對困難，可是只有順境才能克服問題，解決困難，因此他們，比我們價值上是更高的?？墒亲屑毾胂肟赡苡植粚α?，什么叫做在順境當中能夠解決問題，那是人家?guī)湍憬鉀Q問題呀！我在順境當中，父母幫我解決衣食問題，老師幫我解決課業(yè)問題，同學幫我抄筆記，解決了可能會被老師點到名的問題。在這樣的順境當中，我問題是解決了，可是我的解決嗎，我這個人有成長嗎？我也許學歷越來越高，可能我的地位越來越高，可是我還是我，一拉開你的衣服跟學歷，你還是一只猴子呀！所以我們今天要做的是要了解，真正能夠在逆境當中成長的動機是因為逆境當中勇于面對問題，在面對問題當中，你由于沒有順境了，沒有貴人了，沒有機運了，你能夠有的什么呢，兩雙拳頭，兩只腳，你要自己打出一片天，在這種過程當中，你如果成功了是你的成功，失敗了，好歹你奮斗過一次嘛，這樣的人生，不是比遇到貴人更值得我們欣賞嗎？這樣的人生不是不管成，不管敗，好歹轟轟烈烈嗎？【被提問問題】1.問：不用工作就可以吃飯和要通過辛勤的勞動才有面包吃，相較而言哪個是逆境？答：在逆境中人雖然要付出更多的努力，然而在這個過程當中付出過，了解了生活，不僅僅是人認知上的成長，更有利于人的思想在思考付出中不斷的成熟，這種兩全其美的成長不正是人生所需要的嗎？【具體事例】1.失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。"因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。2.歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多，開車時間費，對于視時間如金錢的頗具經(jīng)濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認為這很值得，因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。3.有這樣一位偉人，他的一生經(jīng)歷了無數(shù)次挫折：22歲時，他競選縣議員失敗；23歲時，戀人去世；24歲時，精神幾乎崩潰；26歲時，競選州議員又失??；30歲時，競選國會議員還是失敗??正是這無數(shù)次的挫折磨煉了他的意志，才使他沖破人生征途中一個又一個難關，在事業(yè)上取得了輝煌的成就。他就是美國總統(tǒng)林肯?！揪兽q論片段*可借鑒】（自己區(qū)分開頭是對方/反方）1.﹡據(jù)調(diào)查，身處暴力家庭中的兒童，自卑心理的產(chǎn)生率是60％，而正常的家庭呢不到10％，請教您，的關愛是否更有利于兒童的成長呢？﹡對方辯友剛剛說的這個虐待家庭，這是個絕境啊，他不是逆境啊，就像對方辯友說的，如果按照您方順境來說，天天躺在那邊，就有飯可以吃，完全什么事都不要做，這樣有成長嗎？﹡對方辯友首先請您告訴我，為什么出現(xiàn)了家庭暴力，兒童就面臨生不如死，還是必須要死呢？﹡對方辯友，因為它還沒有成年，無法為自己的能力負責，再請問對方辯友是，如果順境可以讓人成長，請問富不過三代這句話怎么解釋呢？2.﹡為﹡因為他是孫悟空啊，他有72變，可是要換了我去取經(jīng)的話，一變都沒有，可能第一難的時候，就已經(jīng)被老虎吃了，您還要故意這樣磨難我嗎？3.﹡請教對方辯友，你們所說的﹡那在這之前，請教對方辯友，您方會認為成功跟成長有什么分別呢？﹡所有的成長不一定都成功，但是成長包括成功。對方辯友請正面回答我的問題，絕境跟逆境有什么本質(zhì)區(qū)別？4.﹡請問人們?nèi)ォ~對方辯友，人們救助荒亂之中的孩子，他們是為了一份憐憫，一份愛。對方辯友，我想要請問你，如果在順境當中可以讓人成長的話，軍隊何必行軍，僧侶何必苦行呢？5.﹡這里有100位名人的故事，他們統(tǒng)統(tǒng)都在逆境中成長，如果按照您說的，他們的故事內(nèi)容應該寫的是他成長生在一個富裕的家庭，躺在那里他就成長了吧？﹡這里有200萬的觀眾告訴我們，順境中有一個更好的環(huán)境成長，又說明什么？﹡我們一般人，我們不忍心他承受逆境，我們一般人也只會選擇順境?？墒莻ト酥猿蓚ト?，是因為他做選擇的時候，他愿意挑難的路來走，我沒有這樣的自信，所以我不會成為印度的苦行僧啊。﹡對方三號辯手告訴大家，其實我們可以選擇我們的人生道路，可是對方一號辯手剛才又告訴大家，其實人生沒有選擇，本來就是命定的，是不是要告訴大家，原來龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞呢？﹡其實我方只是想告訴對方辯友，對方辯友一直告訴大家，人生是那個選擇是可以選擇好和壞的，但是他們告訴大家，我們今天談的是人生還是談逆境和順境呢？順境逆境如果是可以由自己選擇的，有誰愿意走出街上，被大砸牌砸下來砸死的呢？沒有人會做這樣的選擇，這證明什么？當逆境和順境基于我們什么條件的時候，我們必須從當中尋找我們成長的元素到底來自哪里，對方辯友。﹡非常感謝對方辯友，難道您告訴我們說，有選擇就等于逆境了嗎？剛才我們抽簽的時候，有選擇吧，難道一抽簽，我們雙方就一起進入逆境了嗎？【解釋孟母三遷】孟母第一次遷的時候不曉得環(huán)境對孟子會影響那么大，發(fā)覺孟子學人家在那邊玩不正經(jīng)的把戲，才二遷，才三遷，是因為每次都搬錯房，孟母才知道，環(huán)境對孩子影響很大。（再問：那么孟母第一次發(fā)現(xiàn)自己搬錯房的時候，就應該很后悔，原來賭場是個逆境，我們應該搬回去，讓孟子在賭場里面好好成長，那不成了千王之王了嗎？）孟母就是因為三遷之后，她越來越成長了。想請問對方辯友，如果要順境，《西游記》的唐三藏，他只要坐飛機去取經(jīng)，不是更快嗎？【反方觀點】1、美國愛迪生12歲的時候，因為喜歡“鼓搗”科學小把戲，被校長誤認為貪玩而開除學校。然而，她的母親卻給愛迪生開辟了實驗室。2、阿姆斯特朗是第一位登陸月球的第一人。小時候，母親問他：“你在干嗎？”他說：“我要跳到月球上去?！彼膵寢屨f：“好！不要忘記回來哦！”在這樣的輕松的環(huán)境下，他終于登陸了月球?？梢姾玫囊龑Х绞礁欣谒麄儼l(fā)展。3、轟動一時的張海迪，沒有同志們的幫助鼓勵，她有勇氣活下來嗎？如果沒有組織上的關懷，照顧，她能戰(zhàn)勝病魔嗎？如果沒有黨的哺育指導，她又能做出如此輝煌的成就嗎？4、剛才我們已經(jīng)列出了數(shù)據(jù)，百分之六十和百分之四十，順境更有利于出人才，這是不爭的事實。還是這個問題：困難等于逆境嗎？對方辯友說的逆境到底是困難還是什么，一直叫人模糊不清。5、正方二辯：首先請問對方辯友，困難就是逆境嗎？你們說困難也是逆境，但是要知道，食不裹腹、衣不遮體才是最典型的逆境呀！聽對方辯友的宏論，似乎覺得你們實在偏愛逆境，但你們又說人的本性是避難趨易，這如何能自圓其說呢？正方三辯：我方二辯剛才提出只有生存問題比如餓肚皮等才是典型的逆境，你們?nèi)绾位卮?？你們說成才是主觀與客觀的碰撞，可是馬克思主義哲學告訴我們，只有物質(zhì)決定意識，而不存在所謂主觀意識與物質(zhì)并列的碰撞，對方辯友作何解釋呢？我們?nèi)詧猿猪樉吵鋈瞬乓嘤谀婢吵鋈瞬?，?jù)有關報紙統(tǒng)計，世界上順境出的人才占百分之六十，而逆境出的人才只占百分之四十，對方又如何解釋？還有我想問對方辯友：古猿也算人才嗎？6、今天我們擁有窗明幾凈的教室，良好的師資，但是我們知道在廣大山區(qū)學習條件是非常落后的，兩者相比，哪個更有利于您的學習成長呢？7、當然我們都相信在順利的環(huán)境中更有利于我們的學習成長，否則連老師都沒有又談何學習成長，連基本條件都不能滿足的逆境又如何有利于人的成長呢？8、一提起東坡肉，不少人會聯(lián)想到出生于書香門第的蘇東坡，那么請教對方辯友是優(yōu)越的環(huán)境為他成長為一代名詞人奠基呢還是他人的污蔑讓他成長呢？9、確實流言蜚語讓他有所收獲，但是若只有烏臺詩案而沒有家人的支持有人友的鼓勵他會勇敢站起來，不懈努力而成為一代名流嗎？10、若蘇東坡出生于普通農(nóng)家為三餐奔波，恐怕不僅我們少了一味美味的東坡肉了更會失去一位通才，順境更能充分發(fā)揮人的潛能，難道我們可以忽略順境對于蘇東坡乃至每個人的成長的作用嗎？【總結(jié)陳詞】謝謝主席。尊敬的評委，對方辯友，各位觀眾，大家好！第一，對方辯友以一種錯誤的邏輯將順境與好的環(huán)境，逆境與壞的環(huán)境等同，卻沒有看到順境和你經(jīng)并非是對立的，正所謂順境之上有佳境，逆境之下有絕境，兩個反對關系的概念又怎能簡單的用好與壞來對立呢？第二，對方辯友一味強調(diào)順境可以創(chuàng)造良好教育等外部條件，卻看不到逆境對人成才的堅定信念、心理素質(zhì)等創(chuàng)造的內(nèi)部條件，豈不是不分主次、避重就輕嗎？第三，對方辯友片面的定義人才，對新時代人才觀的理解也是模棱兩可，如此的概念模糊，論點不明確、論據(jù)不充分，又怎能自圓其說？第四，對方辯友大談逆境中的人如何意志消沉、自我否定，卻沒看到正是在不斷肯定與否定，暫時消沉與重新振作中，人們才能揚長避短，奮發(fā)前進?。〉谖?，對方辯友斷然否定逆境更有利于人才的篩選，去不能充分論證順境怎樣有利于人才的篩選，適應社會與時代的發(fā)展，這種逃避問題的做法難道也是對方辯友所講的順境嗎？水激石則鳴，人激志則宏。下面我將總結(jié)論證我方觀點：逆境更有利于人成才。??人的潛能在不遭受巨大的打擊和刺激的情況下，是很難顯露的。生活中的挫折與磨難并非壞事，相反它使人們在不斷地磨練與考驗中變得愈發(fā)堅強，正如千百年來流傳的那句：自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。其二，你方堅持餓肚子是逆境，而且不會讓人健康成長的謬論，可是，餓肚子不可怕，至少我懂得努力填飽肚子，從而獲得成長，吃飽了沒事干才可怕，除了越長越胖、身體發(fā)福著實沒有其他成長。其四，你方舉出孟母三遷等事例，可惜卻未看透此類事例的本質(zhì)。孟母三遷是因為原來沒有找尋良好定居環(huán)境的能力，三遷之后經(jīng)歷了逆境才實現(xiàn)了成長，掌握了定居良好環(huán)境的能力，這正是逆境更有利于人成長啊。其五，你方舉出在逆境中一蹶不振的極端個例，用暴力家庭、犯罪環(huán)境等事例來攻擊我方觀點，可是，我方從未承認逆境百分之百出人才，就像你方并不承認順境一定出人才一樣，我方只是堅持逆境肯定更有利于人成長。其六，你方口口聲聲說全社會在努力創(chuàng)造順境，所以順境更有利于人成長?？墒?，你們指出的只是結(jié)果，并不能證明你方觀點。創(chuàng)造順境的過程便是不斷的改變逆境，在這個過程中，人才會實現(xiàn)真正地成長。所以，享受順境的人不是英雄，創(chuàng)造順境的人才是努力成長的真英雄。你方一直指手畫腳，卻從未對我方觀點造成有力攻擊，著實讓人著急。再來看我方觀點，沒有黑暗的對比，哪能知道光明的可貴。我們渴望順境，但不應白日做夢，只有在逆境中實現(xiàn)成長，不斷的把逆境變成順境，才能讓自己順風順水、讓社會實現(xiàn)發(fā)展?？侩p腳走路摔倒了不可怕，撫平傷口后會走得更加穩(wěn)健，騎在別人身上沖到了終點才可怕，即使順境更易成功，卻永遠不會讓人獲得成長。我方從未承認我們渴望逆境，只是因為渴望順境，我們才會在逆境中勇敢拼搏、義無反顧，獲得更多的成長。逆境野蠻人的體魄、文明人的靈魂，逆境讓人破繭成蝶、浴火重生，實現(xiàn)華麗的成長轉(zhuǎn)變，逆境是推進歷史車輪前進的源源動力，促使人類社會不斷飛奔向前。我們不喜歡逆境，但必須面對逆境，努力在逆境中實現(xiàn)真正的成長。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。林肯一生中遭遇逆境無數(shù)，但他卻在逆境中越戰(zhàn)越強，最終成長為一代強者。縱觀古今中外，凡是成大事者，無不經(jīng)歷過無數(shù)逆境，他們不想要逆境，但他們不害怕逆境，因為他們知道，通過逆境的考驗，才會獲得成長。一分辛苦一分才，汗水永遠不會白流，我渴望一雙別人贈與的翅膀，但我更懂得腳踏實地、取得成績。所以，繼續(xù)憧憬順境吧，但是別忘了，逆境更有利于人成長。謝謝大家

＋完美版辯論素材：逆境更有利于人的成長Vs順境更有利于人的成長_反方觀點+開篇理論+自由辯論+總結(jié)陳詞發(fā)表于：2022.10.20來自：字數(shù)：8229手機看范文【開篇理論】謝謝主席，各位評委，對方辯友，大家好：我方的觀點是“逆境更有利于人的成長”。首先明確，何為逆境：逆境是不順利的境遇。如果一個人預計付出三分努力解決一些問題，結(jié)果卻付出了八分，甚至更多也沒有辦法完成的時候，我們就說，這個人，遇到了一定的逆境，這里請對方辯友注意：當困難程度明顯超出預期甚至有可能危及生命時，這種絕境的狀況就不是本次辯題應討論的范圍。下面我方將繼續(xù)從三個方面具體闡述我方觀點。第一，經(jīng)歷逆境會有兩項收益：磨練人的品格和增長人的閱歷。人的意志正如一塊玉石，只有經(jīng)過打磨才能綻放出美麗的光彩。常言道“吃一塹，長一智”，愛迪生做了5萬多次的實驗，最終成功地發(fā)現(xiàn)了鎢絲。而正是由于那5萬多次失敗經(jīng)驗的積累，才使他取得了最后的成功。第二，事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一。每一個人都希望生活在一個順利的環(huán)境中，但是要知道，很多時候的遭遇我們是無法選擇的，正所謂“人生之不如意者常八九”，當我們面對逆境時，我們會發(fā)現(xiàn)，人克服困難走出逆境的能力，其實都是從困難挫折中獲得的。正如我們休息是為了更好的前進，我們收拳是為了更好的出擊一樣，逆境的意義在于人生更全面的發(fā)展。第三，逆境能更好的促使人把握機遇，激發(fā)潛能。我們都有這樣的認知，容易得到的事物往往不會令人加倍珍惜，甚至更容易失去。而身處逆境的人，則知道機遇的珍貴，因此逆境中的人更懂得珍惜和把握機遇。當你獲得這些品質(zhì)的時候，對方辯友能說你沒有成長么？試想一下，如果一個人被困在一個孤島上，他是不是要最大限度的發(fā)掘自己的潛能，才有生存下去的機會呢？然而順境中，諸如此類的問題根本不會出現(xiàn)，更談何成長呢？綜上所述，我方認為，逆境更利于人的成長?！咀杂赊q論】【總體局勢把握】（此處逆境更有利于人的成長是反方）1.，那些非常好的，有利于人成才的，什么都具備的不叫順境，而是。那些完全不利于人成長的，置人于死地的，不能叫逆境，而是絕境。這樣可以打掉對方很多例子。2.“更”對反方不利，應該盡量避開。：要具備較高的智商、情商和逆境商。然后從三個方面論證逆境更有利于人智商、情商、逆境商的培養(yǎng)。而順境中是不可能培養(yǎng)人的逆境商的，所以先勝一籌。3.在于，更有利于培養(yǎng)人解決問題的能力。再加上智商包括內(nèi)心堅定信念、心理素質(zhì)等，強調(diào)對方只看到順境創(chuàng)造的外部優(yōu)越環(huán)境，沒看到逆境對人內(nèi)心人格構(gòu)造的作用。4.在情商方面，主攻情商是指，在順境中這一能力顯然不如在逆境中培養(yǎng)更好。特別是處理復雜的關系、情形，在順境中不可能出現(xiàn)。5.逆境固然給我們生活及事業(yè)帶來很大的障礙，阻礙事業(yè)的前進，但是當外界的環(huán)境不可改變時，我們要調(diào)整心態(tài)，勇于面對逆境中的困難，克服逆境，在逆境的磨練中得到自我的提升，使逆境成為自我前進的動力?！局攸c解釋】（摘自《現(xiàn)代漢語詞典》第5版）1.：不順利的境遇。（P993）3.：順利的境遇。（P1284）2.：向成熟的階段發(fā)展；生長。（P174）4.：沒有出路的境地（P747）【順境＝另一種逆境】你可以說那種蜜罐式的生活環(huán)境并不是真正的順境，反而是一種糖衣炮彈式的逆境。如果說這是逆境，那么好，他們真是因為沒有突破這種逆境，所以才沒有成功，而他們突破了這種逆境之后，才能真正的成功，才能更好的成長【針對當前現(xiàn)象】1.當前我過人民生活水平有了較大提高，尤其是90后的青少年從小過著衣食無憂的生活，缺乏面對逆境的經(jīng)歷，一旦面臨困難自我解決困難的能力較差，因此針對青年人的逆境教育非常有意義?？梢蚤_展挫折教育、逆境教育。2.今天對方辯友告訴我們順境就是順利的境遇，照此而言父母極度溺愛的環(huán)境亦是順境，然而在這種寵溺之下，我們真的就能夠成長嗎？衣來伸手飯來張口真的就是有利于人心智的成長嗎？恐怕不但不能成長反而得到反效果，變得四體不勤五谷不分吧。大熱的夏天一直有涼爽的空調(diào)是順境吧，然而在這種順境中人氣候的感知能力卻在退步，甚至出現(xiàn)了“空調(diào)病”，這難道是是有利于人的生理成長的表現(xiàn)嗎？由此我們不得不懷疑順境真的有利于人的成長嗎？我們都知道忠言總是比不上甜言蜜語順耳，然而真正有利的不正是那逆耳的忠言嗎？雖然順逆境都可以令人成長，但真正令人的成長成熟的恰恰是逆耳忠言般的逆境。3.在順境中，我們有父母的關愛可以椅為支柱，老師的關愛可以視為保護傘，雖然因此多了安全，但不可否認的是也讓我們失去了獨對風雨的勇氣和能力。從來沒有一個開國帝王能不經(jīng)生死而輕取天下，就如同我們不能不經(jīng)逆境就功成名就一樣。失敗者欠缺的不只是能力，也是勇者的性格。只有在逆境中，才能把自己鍛煉的更加成熟，更加豁達，就如同只有久經(jīng)煅燒捶打才能鍛造成鋼一樣?！救绻婢澈?，為什么不都進入逆境】待解決問題?！窘箲]等負面情緒】問：逆境中面對各種困難，產(chǎn)生負面情緒很正常，但這是壓力的同時更是動力，就像彈簧，壓得越大反彈的越大嘛，那我想請教對方了，生于憂患，死于安樂這句話放在今天的辯題中又如何解釋呢？答：我們不否認這些對于孩子的成長時不可或缺的，但沒有一輩子不離巢的小鳥，我們終將接受風雨的洗禮而成長，在逆境中讓心靈接受磨難，艱難困苦，玉汝于成，這樣的成長不是更難能可貴嗎？【逆境的不可避免性和不持續(xù)性】1.不可否認的是！無論誰都要經(jīng)歷或多或少，或大或小的逆境。2.同樣不可否認的是！一個人只要不自甘墮落，就不可能一直處于逆境中。（此點可以用在駁倒對方的一些觀點的漏洞，比如說對方說到諸如“長期持續(xù)”逆境的影響時就可以以此反駁?。。灸婢呈侨绾斡欣诔砷L的】1.：在求學和工作的過程中總有競爭對手，姑且把他稱之為“對手”。有今天的成就是“對手”對我的刺激得來的，如果沒有那些強大的對手，很可能今天不會是這個樣子。如司馬懿與諸葛亮。難怪中國的古書上說："無敵國外患者國衡忘"，意思是一個國家如果沒有敵國，沒有外患，這個國家很快就會衰敗。中國的漢唐盛世和西方的羅馬帝國都是盛極而衰。2、：凱馬特沒有危機，就被沃爾瑪競爭淘汰了？麥當勞的危機感差一些，最近就給肯德基給逮到機會？可口可樂危機感不夠強，百事可樂20xx年的業(yè)績就超過了可口可樂？3、：當初蒲松齡如果不是生活不如意，很難想象他會呆在嶗山，寫出有名的《聊齋志異》；當初如果曹雪芹生活很好，也很難寫出《紅樓夢》這樣一部流芳百世的文學巨著；馬克思是近代中少見的得到博士學位的學者。當初馬克思德國和法國容不下他，就跑到英國去了。在英國馬克思的情況也并不好，出身于貴族的漂亮小姐嫁給馬克思后跟著他不斷流亡，他的兩個孩子都死于營養(yǎng)不良。他的太太臨死時講的最后一句話是："我好想吃一個又熱又燙的漢堡"。在這種艱難的環(huán)境下，恩格斯不斷地激勵他，他寫出了轟動世界的《資本論》。所以一個人碰到困境一定會刺激思維，做出非凡的成就。有的時候要感謝面臨的敵人，沒有他們的競爭，沒有龐大的市場壓力，很可能還不會成長；【如何正視逆境】：（注意不能將正視理解為避免）1.人的主觀性的重要性（此點主要用于反駁，如果直接陳述容易出現(xiàn)漏洞）2.提高對逆境的適應能力，從而更好的發(fā)揮逆境的有利作用。3.及時調(diào)整自己的心態(tài)4.自古以來，所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境?！究商釂枂栴}】1.成長的標志是什么？2.去念大學遇到兩個老師，一個是嚴格的老師，一個是偷懶的老師，隨便課程都讓你PASS，隨便你交什么作業(yè)給你高分，這總是順境，可你的心智會成長嗎？3.對方辯友如果我身在一個父母極度寵愛的順暢環(huán)境里，打破花瓶父母說沒有關系，捉弄小孩子，沒有關系。對方辯友，這樣的溺愛品格會正常嗎？4.對方辯友，你覺得生活中多一點磨練不好嗎？逆境能激發(fā)他人的潛能，這不好嗎？請正面回答，好還是不好。（如果他說什么盲人過馬路你不去幫他的那些，你就說那是絕境，對方辯友，這和我們有沒有利于人的成長是兩碼事，跑題了！還可以用名言：天將大將於斯人也，叫他正面解釋！如果他不會解釋的話，就往死里逼?。。?！5.您覺得您現(xiàn)在是在逆境還是順境呢？6.對方辯友認為，這場比賽是一種什么樣的對決呢，他認為逆境是面對問題，面對困難，可是只有順境才能克服問題，解決困難，因此他們，比我們價值上是更高的。可是仔細想想可能又不對了，什么叫做在順境當中能夠解決問題，那是人家?guī)湍憬鉀Q問題呀！我在順境當中，父母幫我解決衣食問題，老師幫我解決課業(yè)問題，同學幫我抄筆記，解決了可能會被老師點到名的問題。在這樣的順境當中，我問題是解決了，可是我的解決嗎，我這個人有成長嗎？我也許學歷越來越高，可能我的地位越來越高，可是我還是我，一拉開你的衣服跟學歷，你還是一只猴子呀！所以我們今天要做的是要了解，真正能夠在逆境當中成長的動機是因為逆境當中勇于面對問題，在面對問題當中，你由于沒有順境了，沒有貴人了，沒有機運了，你能夠有的什么呢，兩雙拳頭，兩只腳，你要自己打出一片天，在這種過程當中，你如果成功了是你的成功，失敗了，好歹你奮斗過一次嘛，這樣的人生，不是比遇到貴人更值得我們欣賞嗎？這樣的人生不是不管成，不管敗，好歹轟轟烈烈嗎？【被提問問題】1.問：不用工作就可以吃飯和要通過辛勤的勞動才有面包吃，相較而言哪個是逆境？答：在逆境中人雖然要付出更多的努力，然而在這個過程當中付出過，了解了生活，不僅僅是人認知上的成長，更有利于人的思想在思考付出中不斷的成熟，這種兩全其美的成長不正是人生所需要的嗎？【具體事例】1.失聰?shù)呢惗喾?，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。"因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。2.歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多，開車時間費，對于視時間如金錢的頗具經(jīng)濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認為這很值得，因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。3.有這樣一位偉人，他的一生經(jīng)歷了無數(shù)次挫折：22歲時，他競選縣議員失??；23歲時，戀人去世；24歲時，精神幾乎崩潰；26歲時，競選州議員又失敗；30歲時，競選國會議員還是失敗??正是這無數(shù)次的挫折磨煉了他的意志，才使他沖破人生征途中一個又一個難關，在事業(yè)上取得了輝煌的成就。他就是美國總統(tǒng)林肯?！揪兽q論片段*可借鑒】（自己區(qū)分開頭是對方/反方）1.﹡據(jù)調(diào)查，身處暴力家庭中的兒童，自卑心理的產(chǎn)生率是60％，而正常的家庭呢不到10％，請教您，的關愛是否更有利于兒童的成長呢？﹡對方辯友剛剛說的這個虐待家庭，這是個絕境啊，他不是逆境啊，就像對方辯友說的，如果按照您方順境來說，天天躺在那邊，就有飯可以吃，完全什么事都不要做，這樣有成長嗎？﹡對方辯友首先請您告訴我，為什么出現(xiàn)了家庭暴力，兒童就面臨生不如死，還是必須要死呢？﹡對方辯友，因為它還沒有成年，無法為自己的能力負責，再請問對方辯友是，如果順境可以讓人成長，請問富不過三代這句話怎么解釋呢？2.﹡為﹡因為他是孫悟空啊，他有72變，可是要換了我去取經(jīng)的話，一變都沒有，可能第一難的時候，就已經(jīng)被老虎吃了，您還要故意這樣磨難我嗎？3.﹡請教對方辯友，你們所說的﹡那在這之前，請教對方辯友，您方會認為成功跟成長有什么分別呢？﹡所有的成長不一定都成功，但是成長包括成功。對方辯友請正面回答我的問題，絕境跟逆境有什么本質(zhì)區(qū)別？4.﹡請問人們?nèi)ォ~對方辯友，人們救助荒亂之中的孩子，他們是為了一份憐憫，一份愛。對方辯友，我想要請問你，如果在順境當中可以讓人成長的話，軍隊何必行軍，僧侶何必苦行呢？5.﹡這里有100位名人的故事，他們統(tǒng)統(tǒng)都在逆境中成長，如果按照您說的，他們的故事內(nèi)容應該寫的是他成長生在一個富裕的家庭，躺在那里他就成長了吧？﹡這里有200萬的觀眾告訴我們，順境中有一個更好的環(huán)境成長，又說明什么？﹡我們一般人，我們不忍心他承受逆境，我們一般人也只會選擇順境?？墒莻ト酥猿蓚ト耍且驗樗鲞x擇的時候，他愿意挑難的路來走，我沒有這樣的自信，所以我不會成為印度的苦行僧啊。﹡對方三號辯手告訴大家，其實我們可以選擇我們的人生道路，可是對方一號辯手剛才又告訴大家，其實人生沒有選擇，本來就是命定的，是不是要告訴大家，原來龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞呢？﹡其實我方只是想告訴對方辯友，對方辯友一直告訴大家，人生是那個選擇是可以選擇好和壞的，但是他們告訴大家，我們今天談的是人生還是談逆境和順境呢？順境逆境如果是可以由自己選擇的，有誰愿意走出街上，被大砸牌砸下來砸死的呢？沒有人會做這樣的選擇，這證明什么？當逆境和順境基于我們什么條件的時候，我們必須從當中尋找我們成長的元素到底來自哪里，對方辯友。﹡非常感謝對方辯友，難道您告訴我們說，有選擇就等于逆境了嗎？剛才我們抽簽的時候，有選擇吧，難道一抽簽，我們雙方就一起進入逆境了嗎？【解釋孟母三遷】孟母第一次遷的時候不曉得環(huán)境對孟子會影響那么大，發(fā)覺孟子學人家在那邊玩不正經(jīng)的把戲，才二遷，才三遷，是因為每次都搬錯房，孟母才知道，環(huán)境對孩子影響很大。（再問：那么孟母第一次發(fā)現(xiàn)自己搬錯房的時候，就應該很后悔，原來賭場是個逆境，我們應該搬回去，讓孟子在賭場里面好好成長，那不成了千王之王了嗎？）孟母就是因為三遷之后，她越來越成長了。想請問對方辯友，如果要順境，《西游記》的唐三藏，他只要坐飛機去取經(jīng)，不是更快嗎？【反方觀點】1、美國愛迪生12歲的時候，因為喜歡“鼓搗”科學小把戲，被校長誤認為貪玩而開除學校。然而，她的母親卻給愛迪生開辟了實驗室。2、阿姆斯特朗是第一位登陸月球的第一人。小時候，母親問他：“你在干嗎？”他說：“我要跳到月球上去?！彼膵寢屨f：“好！不要忘記回來哦！”在這樣的輕松的環(huán)境下，他終于登陸了月球。可見好的引導方式更有利于他們發(fā)展。3、轟動一時的張海迪，沒有同志們的幫助鼓勵，她有勇氣活下來嗎？如果沒有組織上的關懷，照顧，她能戰(zhàn)勝病魔嗎？如果沒有黨的哺育指導，她又能做出如此輝煌的成就嗎？4、剛才我們已經(jīng)列出了數(shù)據(jù)，百分之六十和百分之四十，順境更有利于出人才，這是不爭的事實。還是這個問題：困難等于逆境嗎？對方辯友說的逆境到底是困難還是什么，一直叫人模糊不清。5、正方二辯：首先請問對方辯友，困難就是逆境嗎？你們說困難也是逆境，但是要知道，食不裹腹、衣不遮體才是最典型的逆境呀！聽對方辯友的宏論，似乎覺得你們實在偏愛逆境，但你們又說人的本性是避難趨易，這如何能自圓其說呢？正方三辯：我方二辯剛才提出只有生存問題比如餓肚皮等才是典型的逆境，你們?nèi)绾位卮?？你們說成才是主觀與客觀的碰撞，可是馬克思主義哲學告訴我們，只有物質(zhì)決定意識，而不存在所謂主觀意識與物質(zhì)并列的碰撞，對方辯友作何解釋呢？我們?nèi)詧猿猪樉吵鋈瞬乓嘤谀婢吵鋈瞬?，?jù)有關報紙統(tǒng)計，世界上順境出的人才占百分之六十，而逆境出的人才只占百分之四十，對方又如何解釋？還有我想問對方辯友：古猿也算人才嗎？6、今天我們擁有窗明幾凈的教室，良好的師資，但是我們知道在廣大山區(qū)學習條件是非常落后的，兩者相比，哪個更有利于您的學習成長呢？7、當然我們都相信在順利的環(huán)境中更有利于我們的學習成長，否則連老師都沒有又談何學習成長，連基本條件都不能滿足的逆境又如何有利于人的成長呢？8、一提起東坡肉，不少人會聯(lián)想到出生于書香門第的蘇東坡，那么請教對方辯友是優(yōu)越的環(huán)境為他成長為一代名