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文檔簡介
一、感知力觀察火箭發(fā)射過程，感受生活中的力二、認(rèn)識力歸納力的概念，認(rèn)識施力物體和受力物體人能“給”力：手推桌子物體能“給”力：桌面托書物體不接觸能“給”力：磁鐵吸鐵塊作用物體物體施力物體受力物體三、探究力探究1：探究物體的同時(shí)，會(huì)受到受力物體的力嗎
探究2：探究力會(huì)對物體產(chǎn)生哪些作用效果
力能改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。施力物同時(shí)也是受力物，力的作用是相互的。探究3：探究哪些因素會(huì)影響力的作用效果大小、方向、作用點(diǎn)，稱為力的三要素。
力的符號：F
牛頓（1643—1727）英國物理學(xué)家，皇家學(xué)會(huì)會(huì)長，經(jīng)典力學(xué)的奠基人。力的單位：牛頓（N）四、描述力認(rèn)識力的符號和單位，體會(huì)1N的力F=
1
N
F=100
N
20°觀察下圖，你能看出拉力F的三要素嗎？作用點(diǎn)：線段的起點(diǎn)
大?。壕€段的長度有具體數(shù)值則需要標(biāo)注
示意圖：用一條帶箭頭的線段表示力的三要素
方向：線段末端的箭頭有具體夾角則需要標(biāo)注度數(shù)
四、描述力分析如何用力的示意圖表示出力的三要素五、應(yīng)用力分析生活實(shí)例中運(yùn)用的力的知識，創(chuàng)新設(shè)想投石機(jī)
夢想不止，
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