精神病醫(yī)院進(jìn)修心得體會(huì)

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xx病房已經(jīng)半年了，在這半年里雖然有時(shí)候很辛苦，但是收獲挺大的。感想總結(jié)與以下幾點(diǎn)：在這半年中，我上的最多的班就是基礎(chǔ)護(hù)理班，工作內(nèi)容是，鼻飼護(hù)理，整理病房環(huán)境，給病人剪指甲，刮胡子，擦身，洗頭，總之一切關(guān)乎病人生活護(hù)理的內(nèi)容都是我的工作范疇。這個(gè)班次是由于開展全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理而設(shè)立的班，讓病人滿足。

雖然病人是滿了，護(hù)士姐妹們的確叫苦不迭。但是干了半年下來，其中的苦樂其實(shí)只有自己知道。這看來是很卑賤的工作，剪指甲，刮胡子，還擦身，洗頭本應(yīng)當(dāng)是護(hù)工干的活，如今卻要讓我們護(hù)士來做，這心態(tài)上是不能接受的。原來病人家屬還很敬重我們，這樣以后我們在人家面前的姿勢又低了好多。

不過在這過程中，病人的滿足度真的提高了許多。我許多次在給病人護(hù)理的時(shí)候，家屬和病人都嘖嘖贊揚(yáng)。我想從大局考慮，從護(hù)理事業(yè)的前景考慮，生活護(hù)理是必不行少的。由于他意義重大，關(guān)心病人重新樹立個(gè)人形象，表達(dá)護(hù)士對病人更加貼近生活無微不至的關(guān)心。在做這些操作的同時(shí)，我們還可以利用這個(gè)時(shí)間與病人進(jìn)行溝通溝通，健康教育等等，更能拉近與病人間的距離。我在想怎樣能完善生活護(hù)理，既然我們必需做生活護(hù)理，那什么方法能讓我們提高效率。關(guān)于剪指甲，我有一個(gè)問題。就是我常常能看到有的護(hù)士幫病人剪完指甲后離開的時(shí)候，床上一攤得指甲躺在那里。假如能把剛剛剪下來的直接收集起來就好了，維護(hù)了病房環(huán)境，特殊是意識不好的病人，指甲遺留在床上對病人的皮膚損害很大。可是剪得時(shí)候并不能掌握指甲的去向，所以假如有一個(gè)指甲收集器將指甲收集起來就好了。

半年過去了，雖然有時(shí)候辛苦到想放棄，但是最終還是堅(jiān)持下來了，要想成為一個(gè)好護(hù)士，就必需有很強(qiáng)的憐憫心。用愛心去照看每一個(gè)病人。我這方面還很欠缺，不過我會(huì)連續(xù)努力下去的。

精神病醫(yī)院進(jìn)修心得體會(huì)2

今日我拿起了久違的筆，懷著一份崇敬的心情，發(fā)自內(nèi)心描述一下石河子綠州醫(yī)院臨床二科的醫(yī)生，他們矜矜業(yè)業(yè)的工作熱忱以及對待病人無微不至的關(guān)心看法。

走過了秋天，迎來了冬天。這個(gè)冬天，好像比往年暖和了不少。

我們科的醫(yī)生在工作中總是兢兢業(yè)業(yè)，以“病人至上、醫(yī)院為家”，在平凡的工作崗位上，無私奉獻(xiàn)。做為一個(gè)精神科的醫(yī)生，必需要有杰出的掌握心情的力量。一個(gè)醫(yī)生，不能消失心情障礙。亂發(fā)脾氣或者當(dāng)著病人的面心情失控的醫(yī)生，是不能得到病人的信任。由于醫(yī)院是離上帝最近的地方，也是離死亡最近的地方，病人感到無助、緊急無可厚非，病人經(jīng)常需要從醫(yī)生身上看到盼望、得到心靈的安撫和支持，所以面對患者二科的.醫(yī)生臉上總是掛著和氣可親的笑容，對于病人及家屬用他們專業(yè)的病情分析和醫(yī)療打算賜予病人及家屬安心的治療服務(wù)，對于病人總是對他們種種的疑問和擔(dān)憂，他們從來不溫不惱，總是耐煩講解，盡量滿意病人的要求，每天早晚的查房，詢問病人飲食就寢等狀況，從不間斷可以說醫(yī)生的生活是由患者支配的，即使是休假，有什么需要，我們二科的醫(yī)生還是會(huì)第一時(shí)間趕到醫(yī)院，為病人解除苦痛。

我們科的醫(yī)生始終悄悄無聞地耕耘在他們鐘情的工作崗位上，工作中他們從不推諉，生活上到處謙讓，像樊醫(yī)生劉醫(yī)生一樣，以病人為中心，嚴(yán)格根據(jù)一名優(yōu)秀醫(yī)護(hù)人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，視病人如親人，堅(jiān)持以質(zhì)量為核心，病人的滿足度為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)固樹立團(tuán)隊(duì)精神。在平凡的工作崗位上發(fā)揮自己的光和熱。

精神病醫(yī)院進(jìn)修心得體會(huì)3

我是消化科的一名護(hù)士，帶著對心理學(xué)的喜愛與美妙的向往走進(jìn)了首屆精神科?？谱o(hù)理培訓(xùn)班。轉(zhuǎn)瞬之際培訓(xùn)已接近尾聲，這次培訓(xùn)讓我結(jié)識許多新的伴侶并且加深了彼此之間的友情，進(jìn)一步了解了心理醫(yī)學(xué)科這個(gè)大家庭，感受到她們的工作和學(xué)習(xí)氣氛、她們的辛苦。

我在學(xué)習(xí)中對精神疾病學(xué)問有了肯定的了解，意識到精神科護(hù)理的重要性，讓每一個(gè)在本我、自己、超我中不斷完善自己，學(xué)好這門學(xué)問將助人也自助。有句話說的好：搬開別人腳下的絆腳石，就是為自己鋪路。

首先是對精神病學(xué)有了正確的熟悉對精神病護(hù)理學(xué)進(jìn)展史有了肯定了解，然后是學(xué)習(xí)了一些團(tuán)體活動(dòng)的學(xué)問，并且在參與實(shí)踐課的過程中體會(huì)到了許多人生的學(xué)問，在團(tuán)體活動(dòng)中大家彼此放開了自己的心扉，主動(dòng)的參加到了集體的活動(dòng)中，在此中再一次表達(dá)了集體的力氣。

在此次授課中，老師們不辭辛苦在百忙之中細(xì)心預(yù)備了課件，為我們講授了精神病學(xué)、常見精神疾病的癥狀，臨床表現(xiàn)、專科護(hù)理及觀看要點(diǎn)、正常心理健康及異樣心理的區(qū)分、發(fā)生危機(jī)大事的心理干預(yù)，對自己的正確熟悉，讓我受益匪淺，老師們講的案例貼近臨床，尤其是精神科病人平安的護(hù)理及日常工作中與患者的溝通技巧及建立良好的護(hù)患關(guān)系有很大的啟發(fā)，最讓我感動(dòng)與值得學(xué)習(xí)的是，她們每一個(gè)患者和護(hù)士之間的護(hù)患關(guān)系處理的特別好，即使出院了在大公路上也能叫出護(hù)士的全名，這點(diǎn)特別難得。

在日常生活里，我們會(huì)發(fā)生許多在人際之間、家庭之間、甚至是自己之間的沖突與沖突，沖突發(fā)生時(shí)，我們經(jīng)常陷入懊悔，自責(zé)或是指責(zé)他人及環(huán)境的苦痛深淵中不能自拔。比方：與同事之間在工作上發(fā)生一些摩擦有時(shí)候各自都認(rèn)為無道理或是沒必要，但就是由于誰也放不下面子，誰也不搭理誰，搞得大家在工作中氣氛很是緊急。如今我不斷在學(xué)習(xí)中成長，能以平和的心態(tài)去處理與同事之間的關(guān)系。每一個(gè)人在生活中或多或少都會(huì)帶有一些不良心情，這種心情都被認(rèn)為是負(fù)性的心情，這些心情在不經(jīng)意間，就毀壞了我們之間辛苦建立的一段關(guān)系，這些事情都源于我們對大事缺乏正確的熟悉，大家之間缺乏溝通。

實(shí)踐課既好玩又生動(dòng)，印象也比較深刻，能讓大家全身心的投入和放松，調(diào)動(dòng)激情、活躍氣氛，理論聯(lián)系實(shí)際，表達(dá)了團(tuán)隊(duì)的重要性。比方：公娛治療里面的放松療法，能讓人真正的融入其中，感覺大自然的美妙與舒適，還有團(tuán)體活動(dòng)，激發(fā)我們的溝通力量及團(tuán)隊(duì)精神。

雖然這次的培訓(xùn)課程已經(jīng)結(jié)束，但我對心理學(xué)問的學(xué)習(xí)卻還沒有結(jié)束，它能帶給我們的