小學教師的自查報告范文（通用10篇）

第頁共頁小學老師的自查報告范文〔通用10篇〕小學老師的自查報告篇1一、師德師風方面：1、在愛崗敬業(yè)方面，可以做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心安康思想。愛是老師職業(yè)的根底，愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關系的準那么，是全部老師職業(yè)道德的根底前提。2、在關愛學生方面，我關心保護學生，尊重其人格；耐心教誨，保護學生合法權益，促進學生全面開展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是老師處理與學生之間關系的準那么，是全部老師職業(yè)道德的精華。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。3、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，我注意嚴謹治學，進步業(yè)務程度；但探究教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈敏性和改良力度，進步教育、教學和科研程度還不夠。4、在為人師表方面，我根本上可以做到謙虛慎重、尊重同志，就是互相學習、互相幫助還不夠理想；我可以維護其他老師在學生中的威信，關心集體，積極維護學校榮譽。5、在終身學習方面。我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學，進步業(yè)務程度。二、存在以下問題：1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從本質上深化研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，其根于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。2、業(yè)務程度有待進步，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比擬大了，學習不夠扎實，導致知識體系老化，不能與時俱進。3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學，完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經歷總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。三、存在以上問題的主要原因是:1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深化，放松了依法治教這個準那么。2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因此愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因此進步教育、教學和科研程度還不夠快。4、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對老師人格提出的特殊要求的理解。四、以上存在的問題的改良措施：對照中小學老師職業(yè)道德標準、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀老師的要求，我擬定如下4項整改措施：1、思想上清醒、堅決；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：實在加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。2、注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好老師的自我形象。3、堅持科學的態(tài)度和務實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己。4、我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從理論中學，向同行學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改良和進步，以致完善自我，豐富人生。小學老師的自查報告篇2通過近期《中小學老師職業(yè)道德》、《老師法》等相關法律法規(guī)以及《優(yōu)秀人民老師張麗莉同志先進事跡》的學習，我受益匪淺，我對自己從事了7年的“老師”這個職業(yè)又有了新的認識——“師德師風”就是“教書育人，為人師表”。在今天，師德師風應注入新時代的內涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的如今，而應落實“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向將來”的精神；第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育如今的學生；第三，在教育過程中，要培養(yǎng)學生多方面的才能，根據(jù)學生的詳細情況而把教學詳細化。一、老師是教育活動的組織者、領導者，在教育活動中起主導作用。“學高為師，德高為范。”師德是老師最重要的素質。加強師德建立是老師隊伍建立最為重要的內容。老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！盀槿藥煴怼笔切聲r期師德師風建立的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關系更是師德師風建立的重中之重。老師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面開展。二、在此，我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做一個自我剖析。我覺得新時代的師德師風應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，老師不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但如今存在的區(qū)別在于：師生關系的變化。以前的學生對老師要絕對服從，但如今那么要求老師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的老師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。我在執(zhí)教以來，認真學習國家的政策法令，遵紀守法，謙虛慎重，顧全大局，服從領導，尊重同志，互相學習，互相幫助，工作認真，關心學生，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵抗社會不良風氣影響。認真鉆研中學語文教學大綱和課程標準，不斷學習新知識，探究教育教學規(guī)律，改良教育教學方法，進步教育、教學和科研程度。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教；堅持教學和研究相結合，在扎扎實實搞好日常教學工作的同時，自覺利用網絡與上級教研部門外校同行甚至高校老師進展網絡教研，商討進步中學語文教學質量的方法和措施。三、反思本人的工作，也還存在一些問題：專業(yè)學習還應更深化，但是因我兼任兩門課，加上班主任工作和教研室工作，想靜下心來學____覺得時間不夠，應該還是我不太擅于分配時間。四、今后的改良方向：盡量擠出時間，加強業(yè)務知識學習，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力進步綜合素質，樹立一切為學生效勞的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到思想業(yè)務兩過硬?？傊?，我作為一名一線老師要深化的認識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風、學風、工作作風等方面的情況，努力使自己成為一個作風過硬、專業(yè)過硬的人民的好老師，以飽滿的精神開拓進取，為教育教學工作邁上一個新臺階而努力！小學老師的自查報告篇3師德是老師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是老師的立身之本。作為老師我們要在日師的一言一行對學生都起著潛移默化的作用。通過進一步的學習，我對行風整頓活動有了更深化的認識。學習和反思使我更加認識到工作中的缺乏與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進展了深化的剖析:1、教育觀念新課程理念使我們老師成為學生學習的合作者、引導者和參與者。教學過程為師生互動共同開展的過程。教學課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動態(tài)的、開展的、富有個性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快、和諧的氣氛中互相學習、互相進步。老師不僅僅是傳授知識，而是教給他們學習方法。2、教育教學認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探究教育教學規(guī)律，改良教育教學方法，進步教育、教學和科研程度。謙虛慎重，尊重同志，互相學習、互相幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵抗社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。3、對待學生一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學生。在教育教學過程中我可以保護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教誨，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、安康開展，無挖苦、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。4、工作方法在工作中，可以積極學習各地先進的教育方法，汲取優(yōu)秀老師的優(yōu)秀工作經歷，采用靈敏多樣的教育方法，循序善誘。尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。引導孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習慣，成為全面開展的優(yōu)秀小學生。自查的過程中，也感覺到一下幾個方面做得還不夠：〔一〕業(yè)務有待于進步?！捕持鲃右庾R不夠，對問題不能精益求精，得過且過。針對以上缺點，本人提出整改措施如下：(1〕認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。(2〕加強專業(yè)知識學習，虛心請教，探究教學理論，改良教學方法。(3〕加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。小學老師的自查報告篇4老師在我心中是一個崇高的職業(yè)，老師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，老師是人類靈魂的工程師，要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領學生全面開展。在學生的心目中，老師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光，它甚至影響到學生的一生。那么，作為一名老師，應怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢？首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的典范。對侍備課、修改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業(yè)中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個人品德的上下，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個人的本質。平時，不說與老師身份不相符的話，不做與老師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。與人交往，老實守信；同事之間不談不利于團結的話；不做不利于團結的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的老師，才會在一言一行中感染學生和塑造學生美妙的心靈，使學生不僅學到科學知識，而且懂得做人的道理。第三老師要勤奮學習修身養(yǎng)德。作為老師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。利于業(yè)余時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結、反思教學?？偨Y我這一年的教學工作，雖然獲得了一點成績，但也存在一些缺乏之處：〔1〕業(yè)務學習和鉆研要更扎實；〔2〕對學生的要求不夠嚴格；〔3〕講課過程中，無視了學生的個體差異；〔4〕課后對差生的輔導不到位。希望自己能在以后的工作中嚴格以老師職業(yè)道德的標準要求自己，做好太陽底下最光芒的職業(yè)。小學老師的自查報告篇5搞好師德師風，對于每個學校而言都是一個長期而艱巨的任務，我們作為老師，是人類靈魂的工程師，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞，所以我們必須時刻保持良好的師德師風，進步老師教書育人、為人師表的良好形象，因此我們時常對自己進展自查自糾。一、我時刻響應教育局和學校領導的號召，嚴格施行陽光肩負，我們一年級的學生從來不布置家庭書面作業(yè)，只有少數(shù)口頭作業(yè)。從不向家長推銷任何教輔資料，也不在外面另辦輔導班，進展有償家教。從不體罰或變相體罰學生，從不以職業(yè)之便，謀取____。二、我時常保持與家長的親密聯(lián)絡，建立了良好的家校聯(lián)絡制度，起到了很好的幫扶效果。我不定期不定象地進展家訪，積極參加學校組織的“千名老師進萬家”活動，進一步親密家校聯(lián)絡。加強校際聯(lián)絡和幫教銜接工作，及時掌握我校生的根本情況，對于托管的學生，學校和各班班建立了聯(lián)絡檔案，防患于先。三、時常學習《中小學老師“十要”“十不要”規(guī)定》和《中小學老師職業(yè)道德標準》并按照這些規(guī)章制度嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。課余時間我還時常閱讀與教育教學有關的書籍，時刻為自己充電，提升自己的文化素養(yǎng)，我也積極參加學校組織的各種培訓，不斷提升自身的個人方面的素質。及時自我反省，自我檢查，保證自己是一個合格的人民老師。小學老師的自查報告篇6本次學校教職工作風整頓的主要目的是經過作風整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質量得到進一步進步，使學校各項工作更上一個新臺階。作為趙川中學的一名老師，在本次作風整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。一、組織紀律方面作為一名是學生學習的典范，就必須保證自我在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律來約束自我，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀，我有變相體罰學生的現(xiàn)象：比方對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學生罰掃地，對聽課不認真的學生罰站。在雙休日有小賭現(xiàn)象……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對老師法規(guī)法紀的認識、理解還不深透，在整風過程中，應嚴格反省批評自我。二、敬業(yè)精神方面要作為一名合格的人民老師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學校是我家，學生是自我的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的最高標準。而我有時修改作業(yè)不及時，有時工作不準時完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應從思想上高度重視，立即糾正。三、教育教學方面教育教學地評價一名老師確實良重要準那么。老師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數(shù)。我認為自我的教學效果不太夢想。在本職工作之余，還應向優(yōu)秀老師取經。多用時間與精力，努力進步自我的教學程度。四、“六認真”工作方面教學“六認真”工作是我們老師的職責。在備課、上課、修改作業(yè)方面自認為還可以，但有時總感覺力不從心，有松懈的想法。如備課馬虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。當面修改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違犯的老師的職責，應當從思想上加強認識，努力改善。綜上所述，在本次整風運動中，我應從各個方面，各個層次深化反省，找出自我的缺乏之處，查其根，對癥下藥，以進步自身素質，讓自我與“身正為范，學高為師”的標準靠齊。小學老師的自查報告篇7我校的行風建立工作以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹教育局關于行風建立工作的會議精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，以依法治校為核心，以加強隊伍建立為重點，以效勞群眾為目的，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監(jiān)視并重，以評促糾，以評促進，積極關注群眾反映的熱點問題，扎實推進我校行風建立。學校認真落實收費政策，標準招生行為，加強教學管理，營造和諧校園，從而進一步標準辦學行為，真正把行風建立擺上學校重要議事日程，納入學校的常規(guī)管理工作中，為教育改革和開展創(chuàng)造良好的政治環(huán)境，實在進步教育教學質量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。一、加強領導，落實責任。首先建立健全領導機構。為了確保行風建立真正落到實處，不斷進步人民群眾對學校的滿意度，學校專門成立了領導小組，一把手校長任組長，黨支部書記任副組長，分管教學的副校長、教誨主任、總務主任等任組員，確保行風建立工作有堅實的領導核心和運行機構。其次落實工作責任制。我校堅持把行風建立作為學校的“一把手”工程，主要領導親自抓，分管領導詳細負責，制訂行風建立工作方案、措施，確立明確的目的，制定各部門工作制度，層層落實責任制，做到行風建立與行政、業(yè)務工作有機結合。二、加強師德師風建立。學校組織老師學習《中小學老師職業(yè)道德標準》、《江蘇省中小學管理標準》、《張家港市中小學、幼兒園老師師德考核標準》等，不斷浸透教書育人、管理育人、效勞育人的工作思想。組織老師觀看《潛下心來育人，靜下心來教書》、《做最幸福的老師》等專題片，并開展學習心得交流活動，引導老師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過舉行老師宣誓承諾儀式、簽定師德承諾書、開展“我與云小”演講活動、評比云鷹獎云雀獎和“十佳愛生優(yōu)秀老師”、定期開展“千名家長評師德”活動、每周公布一條“校長寄語”等多種方式，促使老師樹立良好的師德形象。三、實在抓好教學管理。學校嚴格按照國家課程方案，嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，蘇州市“三項規(guī)定”和我市的“九個標準”要求，堅決不移地推進素質教育，模范地執(zhí)行作息時間，最大限度地減輕學生的課業(yè)負擔。學校有田徑隊、籃球隊、跆拳道隊等等，扎實開展陽光體育活動，學校少年宮活動，確保學生每天一小時的活動時間。嚴格教學過程管理，認真落實“六認真”工作要求，改變了單一的檢查方式，變檢查與展示相結合，變集中與分散相結合，變綜合與單項相結合，每周一個重點，通過友誼提醒單的形式及時反應，催促改良，鼓勵先進。通過這樣的方法催促老師及時整改，實在進步課堂效率。四、認真落實收費政策。學校嚴格執(zhí)行施行免費義務教育有關政策，嚴格按照教育局和物價部門核定的收費工程、收費標準和收費范圍進展收費，無向學生亂收費的現(xiàn)象。凡收費工程，我們堅持做到“三公開”、“三標準”，即收費政策公開、收費工程公開、收費標準公開；標準公開內容、標準公開形式、標準收費管理，自覺承受學生、家長、社會的監(jiān)視。午餐費、牛奶費、校服費、保險費、教輔用書費等效勞性收費工程完全采取學生自愿的原那么，教輔用書嚴格執(zhí)行教育局的有關規(guī)定。學校嚴格實行收支兩條線管理，收好管好各項教育經費，使用票據(jù)統(tǒng)一、標準，按時向財政局結算中心反映收費及票據(jù)使用情況，上學年學校承受了市物價局和市審計局的檢查，無違規(guī)采購和違規(guī)收費現(xiàn)象。五、嚴格標準招生行為。招生工作是社會的.敏感問題，為了努力讓老百姓滿意，我校嚴格執(zhí)行教育局的招生政策，堅持“就近、免試、免費”和“公平、公正、公開”的入學原那么，公開施教區(qū)范圍，認真做好新生入學驗證工作，及時通知他們入學，并在報名時通過發(fā)放“揚帆助航”卡，告知家長新生入學的考前須知，校長、老師的聯(lián)絡以及學校的有關情況、要求，確實給孩子和家長帶來了方便，讓他們感受到了學校的溫馨。對于不符合入學條件的學生我們耐心做好解釋工作，絕不擅自接收一個學生。可以說，在行風建立中，我校做了不少工作，也獲得了一定的成績，但對照人民群眾的要求還有一定的差距，尤其在食堂管理上還不能很好地讓所有的學生及家長滿意。目前我校的用餐環(huán)境不夠理想，沒有專門的用餐場所，只能在教室用餐，這對學生的學習和用餐都有一定的影響；食堂操作間也太小，盡管一再調整，布局仍然不夠理想；飯菜的味道、品種、職工的效勞程度也有待進一步進步。在今后的工作中，我們將進一步加強管理，注重健全督查機制，狠抓制度落實，加強經常性的檢查、催促行風建立工作，使學校存在的一些問題得到及時、有效的整改，以促進教育教學程度不斷進步，辦學效益不斷增強，從而真正建辦人民滿意的教育。小學老師的自查報告篇8我校根據(jù)哈香治辦[XX]1號關于印發(fā)《XX年香坊區(qū)治理中小學亂收費工作施行方案》的通知，為貫徹省、市、區(qū)紀委全會精神，落實市、區(qū)糾風治亂工作的部署和要求，貫徹香坊區(qū)教育局XX年紀檢監(jiān)察工作要點。全面落實市教育系統(tǒng)黨風廉政建立工作會議精神的各項要求，深化推進我校治理亂收費工作。我校采取兩手抓、兩手都需要的工作方針。一方面抓學校辦學方向，依法治校、依法治教，另一方面抓師德，樹立良好的師德師風，真正實抓，使兩風工作落到實處。一、依法治校，全面貫徹兩風建立1、用制度約束學校成立了治理三亂領導小組，制定了有關規(guī)章制度，先后制定了?！吨卫砣齺y工作方案》、《一票否決制度》、《學校收費工作制度》、《老師文明行為標準十五條》、《老師文明用語和文明忌語》、《老師應該有二十種文明用語和文明行為》、《應做二十種事，忌做二十種事》等，校長與紀檢委員、班主任簽定責任狀，誰違規(guī)，誰調離班主任崗位，決不手軟。我校在辦學中，堅決一個信念，減輕家長經濟負擔，不該收的錢一分也不收。堅持一個原那么；可收可不收的費用不收，可少收的費用決不多收，用制度約束我校的工作。2、讓校內外監(jiān)視每有一批新生入學，都召開家長會，校長做出承諾，講清收費原那么及主要工程，讓家長心中有數(shù)，積極配合學校做好這一工作。公布紀委及校長舉報，設立投訴信箱，每月公開收費工程，讓家長監(jiān)視。每學期采取召開學生座談會或問卷的方式進展調查摸底，不給個別師德不好的老師空中可鉆。3、嚴格收費制度學校實行收支兩條線和收費公示制，堅持按規(guī)定收費，不擴大收費范圍，每月收費先報批，后收費，再公開。按制度理財，做到經費使用每學期公開報賬。4、定期查擺，自檢自查我們不定期向家長征求意見和建議，在此根底上查擺問題，不斷改良工作，兩風建立文件下發(fā)后，查擺出的問題有：〔1〕、挪用經費使用情況〔2〕、夜護問題二、解決問題的措施略三、以德育人，全面貫徹兩風建立1、用學習進步人每學期組織全體老師學習有關文件，先后學習哈香治辦[XX]1號關于印發(fā)《XX年香坊區(qū)治理中小學亂收費工作施行方案》的通知，《關于印發(fā)義務教育學校，普通高級中學、職業(yè)高中、民辦學校收費工程及標準的通知》、《中共香坊區(qū)教育局位委員會香坊區(qū)教育局關于制止新學期中小學亂收費行為的緊急通知》、《關于香坊區(qū)中小學收費管理的有關規(guī)定》等所有上級下發(fā)的文件，講學校形勢，擺“三亂”危害，進步認識，統(tǒng)一思想，獲得大局部老師的認同。2、活動教育人學校積極而廣泛地開展“講師德、比奉獻、塑形象”師德教育活動，如：師德演講，班主任承諾，師德經歷交流，重溫入黨誓詞，師德師風講座，微笑工程，聽優(yōu)秀老師事跡報告會。老師們結實地樹立了“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、節(jié)儉自強、敬業(yè)奉獻”的根本道德標準。同時學校要求每一位老師在工作上踏踏實實，求真務實；熱愛每一個學生，不偏心，對后進生滿腔熱情，自覺樹立“為人師表”的風范。在教學中，沒有出現(xiàn)過體罰和變相體罰學生及以生謀私的現(xiàn)象。為正行風，樹形象起到了重要的作用。3、用言論引導人學校把十五項承諾及師德各項要求印發(fā)到人，壓在辦公桌下，隨時警示自己，把學校承諾制作成宣傳板懸掛在校園，隨時承受監(jiān)視，造成聲勢，形成氣氛，每年老師節(jié)，都張貼全校老師告家長的一封公開信，回絕收禮，回絕邀請。由于認識明確，管理嚴明，措施到位，幾年來“三亂”現(xiàn)象在我校及廣闊老師中根本杜絕，遵紀守法，以法制教正逐漸成為老師的自覺行為，受到了廣闊家長和學生的認可。小學老師的自查報告篇9學生平安問題一直是我校最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。在上級領導的指導下，結合我校平安工作的實際情況，按照上級部門頒發(fā)的各種平安會議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，根據(jù)縣教育局相關平安工作指示和中心校通知要求，本人對我班教育教學工作中影響學生平安的行為逐項進展了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下:一、老師平時對學生平安方面的要求1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學時不準在學校和路途中逗留、玩耍；不允許未經家長同意隨意跟同學外出玩耍。在校內外，不允許學生做危險的游戲，如；互相追打，奔跑等。2、不準騎自行車在公路上玩耍。3、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西，不隨意采摘路邊的野果吃。4、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木，教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬教學樓走道的欄桿。5、教育學生不玩火，不玩電，不放鞭炮。6、教育學生不帶危險的物品到學校(如:木棒，小刀，匕首等利器進入校園。)不在公路上，變壓器旁，高壓電線下等危險的地方玩耍。7、不在上學和放學路上玩耍逗留，要聽從路隊長指揮，回家向路隊長報告。8、無論是集體活動還是上體育課，都必須在老師的帶著下進展，不得隨意分開班集體自己活動或不聽指揮，遇到別人生病或遇到危險等，要及時報告老師，并且指導學生學會使用各種求救。9、夏季天氣炎熱，不準私自到水溝，水塘，魚塘，游泳池里戲水，游泳。由于班主任及各科任老師的嚴格管理，因此在本學期中我班學生沒有發(fā)生任何平安事。二、存在的問題1、個別學生上下樓梯仍有滑樓梯，不按秩序走現(xiàn)象。2、個別學生課間不能文明游戲，有摟抱追逐打鬧現(xiàn)象。3、個別學生借清掃衛(wèi)生放學后在路上逗留。