中國古代教育科舉制度

第三章中國古代教育科舉制度第一節(jié)中國古代教育制度

官學(xué)制度、私學(xué)制度、家庭教育、中國古代的教育制度的特征及教育思想第二節(jié)中國古代科舉制度

科舉制度的發(fā)展演變、明清時代的三級考試、科舉制度流弊與功過第一節(jié)中國古代教育制度

教育制度：是指國家制定的教育目的、方針以及教育設(shè)施的總稱。中國的教育制度有著源遠(yuǎn)流長的歷史：古代教育制度

萌芽期：原始社會后期建立期：夏商周時期消亡期：清末新式學(xué)堂建立后繁榮期：唐宋時期一、官學(xué)制度

官學(xué)是由官府開設(shè)的各類學(xué)校。最早在夏代就已有了正式的學(xué)校，這是教育制度形成的重要標(biāo)志之一。此時期奴隸主貴族壟斷學(xué)校教育，平民無受教育權(quán)利。

1、建立期（“學(xué)在官府”）夏代：奴隸主階級的成員在官學(xué)中接受教育，包括生產(chǎn)技能的學(xué)習(xí)和武士教育。商代：學(xué)習(xí)文字知識，并接受“六藝”等文化技能教育。2、發(fā)展期漢代：“獨(dú)尊儒術(shù)”促進(jìn)了官學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展，此時期官學(xué)教育內(nèi)容以傳授儒家經(jīng)典為主。中央官學(xué)：太學(xué)、鴻都門學(xué)、四姓小侯學(xué)地方官學(xué)：在郡國設(shè)學(xué)、縣邑設(shè)校，鄉(xiāng)設(shè)庠，村設(shè)序。魏晉南北朝：西晉設(shè)國子學(xué)和太學(xué)。南朝劉宋設(shè)立儒學(xué)、玄學(xué)、史學(xué)、文學(xué)四館進(jìn)行分科教學(xué)，視為官學(xué)制度的一大創(chuàng)舉。3、繁榮成熟期隋代：中央設(shè)國子寺，下轄五學(xué)。包括國子學(xué)、太學(xué)、四門學(xué)、書學(xué)和律學(xué)。唐代：中央設(shè)國子監(jiān)，下設(shè)六學(xué)。在隋代基礎(chǔ)上增設(shè)了算學(xué)。學(xué)制多為9年。地方官學(xué)主要有府學(xué)、州學(xué)、縣學(xué)三級學(xué)校。宋代：承襲唐代，國子監(jiān)又增設(shè)了武學(xué)、畫學(xué)、軍監(jiān)學(xué)等。地方設(shè)州學(xué)和縣學(xué)。4、衰亡期

明清時期，學(xué)校在社會上得以普及，但學(xué)校已淪為科舉考試的附庸，喪失了教育的職能。明代：中央官學(xué)—設(shè)國子監(jiān)，有北京、南京兩監(jiān)。學(xué)生統(tǒng)稱為“監(jiān)生”。學(xué)制4年。清代：中央官學(xué)—設(shè)國子監(jiān)，僅北京一監(jiān)，各方學(xué)校輸送來的稱“貢生”，直接招收的稱“監(jiān)生”。學(xué)制3年。

思考：中國古代官學(xué)制度的特點(diǎn)。二、私學(xué)制度中國歷代由私人開設(shè)的各類學(xué)校統(tǒng)稱為私學(xué)。春秋戰(zhàn)國：孔子首開私人講學(xué)，招收不以出身為限，實(shí)現(xiàn)了平民教育的普及，主要講授儒學(xué)。與儒學(xué)并行的還有墨學(xué)（生產(chǎn)技能、幾何學(xué)、力學(xué)、光學(xué)），此時期“學(xué)在四夷”之風(fēng)盛行。

漢代：啟蒙教育、《孝經(jīng)》學(xué)習(xí)和巨儒講經(jīng)三種基本形式。漢以后私學(xué)成為封建時代學(xué)校教育制度的重要組成部分。唐宋：采用經(jīng)學(xué)家私人授徒的方式，如韓愈、顏師古、胡安定等學(xué)者型官員開展的私學(xué)實(shí)踐。此外還有另一高級形態(tài)的私學(xué)在宋代蓬勃發(fā)展，即書院，以講解理學(xué)為主。元明清：

思考：中國古代私學(xué)制度的特點(diǎn)。三、家庭教育我國的家庭教育最早始于西周，至春秋逐漸形成系統(tǒng)的家庭教育?？鬃颖灰暈榧彝ソ逃谋亲?。我國最早的一部家庭教育專著——《顏氏家訓(xùn)》，由南北朝的教育家顏之推所撰，共20篇，包括教子、勉學(xué)、兄弟、治家、風(fēng)操、涉務(wù)等篇目，涉及封建家庭教育的各個部分。討論：當(dāng)代家庭教育涉及到哪些內(nèi)容？第二節(jié)：中國古代科舉制度科舉制度是中國封建王朝設(shè)科考試用以選拔官吏的制度。初創(chuàng)于隋代時期，形成于唐代，一直延續(xù)至清末，存在了1300多年，是中國歷史上延續(xù)時間最長的制度之一?？婆e制度對于這一漫長時期的政治、經(jīng)濟(jì)、教育制度及知識分子的學(xué)風(fēng)都產(chǎn)生過重大影響。一、科舉制度的形成夏商周：世卿世祿制春秋戰(zhàn)國：選賢任能的客卿制兩漢：察舉征辟制魏晉南北朝：九品中正制隋唐：科舉制二、科舉制度的沿革隋代：隋煬帝時期開設(shè)進(jìn)士科，用詩賦、試策進(jìn)行公開考試，這是科舉制確立的重要標(biāo)志。唐代：科舉考試種類分為?？婆c制科兩種。常科每年舉行公開考試，考試科目包括：秀才、明經(jīng)、進(jìn)士、俊士、明法、明字、明算等50余種。制科是皇帝臨時設(shè)立的科目。宋代：科目以進(jìn)士為重，增加殿試，由皇帝親策，三年一考。殿試放榜一甲：進(jìn)士及第二甲：進(jìn)士出身三甲：同進(jìn)士出身狀元榜眼探花明清抄：科舉富僅進(jìn)理士一功科。冤試卷謹(jǐn)以八股害文體寫作臂。“春鞋風(fēng)得似意馬企蹄疾一日慕看盡足長安渴花”—孟郊探花流宴瓊林鄙宴桂棉榜連中詞三元四、泡科舉米制度裳的歷搶史作鄭用積極惱影響悶：促進(jìn)眠了公奪平的允競爭轎機(jī)制促進(jìn)艇了教冶育的摩發(fā)展促進(jìn)你了儒劍家思伸想的唐傳播促進(jìn)閉了詩饅文創(chuàng)北作負(fù)面蒙影響思想指的同猜化和諸僵化主體睬意識銜的喪絹失謝謝賺大家明代梯八股是文小詞常識投：明代膠科舉悶考試碑的內(nèi)勉容以理學(xué)的觀塘點(diǎn)指閱導(dǎo)為射文，維文章村須分魯為八個啦部分，即稠：破響題、擦承題麥、起弦講、歡入手資、起追股、夢中股扎、后伸股和當(dāng)束股媽。從碎起股鳳以下仇，每疲部分惰用兩它股排爺偶文神字，藝限定孩字?jǐn)?shù)襲，故授稱為選“八瓶股文糕”。蒙學(xué)繭讀物車之百干家姓贏：趙錢幸孫李周吳鼻鄭王馮陳組諸衛(wèi)蔣沈谷韓楊朱秦焰尤許何呂薪施張孔曹注嚴(yán)華金魏惑陶姜耗戚謝啄鄒喻柏水偶竇章云蘇驚潘葛奚范狐彭郎魯韋愈昌馬苗鳳肝花方俞任粒袁柳酆鮑陸史唐登費(fèi)廉量岑薛雷賀泰倪湯滕殷羨羅畢郝鄔充安常樂于欠時傅皮卡簡齊康伍余究元卜顧孟確平黃瞇和蛇穆蕭掠尹邵堪綿汪祁毛欲禹狄米貝打明臧計(jì)伏釋成戴談宋衣茅龐熊紀(jì)濤舒屈項(xiàng)祝混董粱瀉杜尼阮藍(lán)補(bǔ)閔席季輪麻強(qiáng)賈路勉婁危江童浮顏郭梅盛嫩林刁鐘徐超邱駱高夏叉蔡田樊胡針凌霍拆虞萬李支柯咎管農(nóng)盧莫經(jīng)房披裘繆干解陳應(yīng)宗宣丁觀賁鄧郁單命杭洪包諸旁左石崔吉兄鈕龔累程嵇鏟邢滑裴陸固榮翁荀羊淋於惠甄魏巡壽加封芮羿版儲靳汲邴置糜松井段瞧富巫烏焦園巴弓半牧濾隗山練谷車侯爽宓蓬全郗景班仰秋仲薦伊宮寧仇和欒暴甘鈄麗厲戎祖武袖符劉姜詹駕束龍李，煮王，寨張，呢劉，糧陳，惜楊，牢黃，倉趙，虎周，尤吳，警徐，典孫，傳朱，哪馬，有胡，慮郭，癥林，鴉何，第高，那梁，貪鄭，盤羅，依宋，莖謝，英唐，愁韓，短曹，字許，犁鄧，換蕭，凍馮，滋曾，駛程，帆蔡，馳彭，庫潘，汪袁，蹤蝶于，憂董，津余，膛蘇，拌葉，修呂，刪魏，縫蔣，丙田，戰(zhàn)杜，趨丁，蓮沈，慢姜，遙范，謎江，底傅，服鐘，描盧，商汪，劑戴，鉛崔，車任，夕陸，演廖，半姚，莖方，斯金，慣邱，乓夏，舞譚，山韋，療賈，搏鄒，紐奉石，球熊，亦孟，產(chǎn)秦，芳閻，孔薛，芹侯，匯雷，承白，伶龍，衫段，化郝，氧孔，擱邵，授史，疤毛，赴常，爪萬，戰(zhàn)顧，背賴，錯武，能康，僚賀，庫嚴(yán)，桌尹，槐錢，覆施，偏牛，姿洪，寇龔。蒙學(xué)爆讀物祝之三你字經(jīng):人之唉初，屯性本漠善。摧性相爐近，福習(xí)相盆遠(yuǎn)。會茍不叨教，殺性乃染遷。杜教之筆道，墓貴以尾專。昔孟靈母，址擇鄰埋處。忍子不卵學(xué)，對斷機(jī)輩杼。巡壽竇燕暑山，降有義笨方。踩教五要子，兩名俱心揚(yáng)。養(yǎng)不斬教，忍父之追過。燭教不帶嚴(yán)，栽師之喊惰。聰子不豬學(xué)，唇非所偷宜。廚幼不饞學(xué)，傅老何秧為。玉不彼琢，勸不成泉器。罷人不編學(xué)，美不知異義。妖為人只子，勺方少瞎時。裳親師業(yè)友，生習(xí)禮秘儀。香九型齡，債能溫繁席。湊孝于幸親，光所當(dāng)筒執(zhí)?？先谒牧w歲，詠能讓痛梨。再弟于銷長，杯宜先豆知。首孝躍弟，亦次見筑聞。融知某故數(shù)，草識某翼文。介一而盡十，鄰十而宋百。俯百而廈千，展千而統(tǒng)萬。三才換者，薯天地發(fā)人。杏三光則者，挺日月抗星?？嫒V彩者，就君臣資義。脅父子蹈親，弄夫婦吼順。曰春色夏，揭曰秋萄冬。睜此四纏時，唯運(yùn)不竄窮。廳曰南繼北，昆曰西矩東。聰此四涂方，能應(yīng)乎替中。曰水燃火，鞏木金勞土。領(lǐng)此五寬行，憤本乎敬數(shù)。北宋赴初年刑六大浴著名娃書院磨：白鹿錦洞書料院（江西燒廬山）岳麓濁書院（湖南擋長沙）應(yīng)天對府書剛院（河南殘商丘）嵩陽姿書院（河南思登封）石鼓廚書院（湖南劇衡陽）茅山為書院（江蘇習(xí)句容）南宋富四大怪書院拆：岳麓擇書院（湖南免長沙）麗澤叼書院（浙江泰金華）象山酷書院（江西勾貴溪）白鹿揚(yáng)洞書俊院（江西棄廬山）岳麓直書院(湖南已長沙):白鹿申洞書我院(江西容廬山):嵩陽思書院(河南圈登封):《論語·季氏搭篇》：“鯉株趨而靠過庭辦，（術(shù)孔子趟）曰怒：‘根學(xué)詩給乎？陡’對柴曰：圍‘未絕也。醫(yī)’‘治不學(xué)計(jì)詩，夏無以濁言。緩’鯉猾退而邁學(xué)詩.他日皆，又顏獨(dú)立獻(xiàn)，鯉噴趨而錄過庭偶，曰冬：‘撈學(xué)禮都乎？薄’對禮曰：扶‘未孝也。滲’‘兼不學(xué)慢禮，喝無以搞立。披’鯉姓退而逝學(xué)禮麥?！绷芩嚩Y（規(guī)稿章禮塑儀）樂（音朵樂舞駕蹈）射（射量箭）御（騎利馬駕敬車）書（歷罷史）數(shù)（數(shù)旗學(xué)）中國鬧古代蠻官學(xué)裳制度巡壽的特仇點(diǎn)：1、重她視儒趟學(xué)思排想，盞忽視稍自然幼科學(xué)泡教育2、重姐視培艱養(yǎng)統(tǒng)象治人角才，教忽視騎培養(yǎng)上其它用類人密才3、重濾視群留體發(fā)紀(jì)展，味忽視碰個體寧個性中國搭傳統(tǒng)燃教育方主要遍是教陸人怎株么做莊人，壯而不重是教吉人怎忍樣去籍改造是社會誦，怎滲