小學(xué)生壓歲錢去向研究報告范文

小學(xué)生壓歲錢去向研究報告范文

活動研究者：高xx活動輔導(dǎo)員：xx（高xx）班級：六年級五班研究目的勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。但由于社會的進步，人民生活水平的不斷提高，使得一些小學(xué)生對春節(jié)期間獲得的壓歲錢任意消費。針對這一現(xiàn)象，我設(shè)計了《小學(xué)生壓歲錢的去向》的小課題研究報告，希望幫助同學(xué)們養(yǎng)成“勤儉節(jié)約、適度消費”的好習(xí)慣。并通這次活動增強我的調(diào)查能力，培養(yǎng)我的動手、動腦能力。壓歲錢發(fā)展歷史近年來，大家過年壓歲錢收上幾千元不足為常，而大家了解壓歲錢的發(fā)展歷史嗎？上世紀(jì)五十年代：壓歲錢開始五分、一毛地給——還得磕響頭才拿得到呢！不過，那也樂得屁顛兒屁顛兒的，合作社買小炮兒買零食去！上世紀(jì)六十年代：這時的壓歲錢雖然行情見漲，但是也就兩毛五毛的，壓歲錢一到手，眼前就都是小人書、小炮兒、爆米花兒。上世紀(jì)七十年代：拜年磕頭的孩子，收個五塊十塊壓歲錢不成問題。上世紀(jì)八十年代：錢多些了，反而不太興給壓歲錢了——平時的零花錢把壓歲錢給比下去了。上世紀(jì)九十年代至今：壓歲錢成稀罕物兒了，身不動膀不搖地就能得個成百上千塊——不過擱手里攥著是少之又少。網(wǎng)絡(luò)查詢我通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)最近經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上曬壓歲錢，不少小學(xué)生還熱衷于壓歲錢的攀比，曬出自己的家庭背景、父母的職業(yè)來彰顯自己的壓歲錢。從以上事例，我們不難看出小學(xué)時壓歲錢的去向是一個緊迫的問題。問卷調(diào)查我通過調(diào)查問卷了解了小區(qū)里其他同學(xué)壓歲錢的金額以及用處，具體數(shù)據(jù)如上。壓歲錢小支招招數(shù)一、交學(xué)費：可以減輕家長的經(jīng)濟負擔(dān)，培養(yǎng)自立能力和家庭責(zé)任感。招數(shù)二、獻愛心：拿出一部分來幫助其他貧困孩子。招數(shù)三、表孝心：給長輩或孤老禮物，養(yǎng)成敬老愛老的美德。招數(shù)四、搞投資：在銀行立個帳戶，搞教育儲蓄。招數(shù)五、買書報：可以開闊眼見，又可以與同學(xué)交流閱讀、增進情誼。招數(shù)六、去旅游：增長知識，陶冶情操。招數(shù)七、買保險：為自己解除健康、升學(xué)等后顧之憂。研究結(jié)果我通過：問卷調(diào)查、查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)查詢這幾個方面的調(diào)查，總結(jié)了壓歲錢發(fā)展歷史、壓歲錢小支招兩方面的知識。針對小學(xué)生對春節(jié)期間獲得的壓歲錢任意消費這一現(xiàn)象，完成了了《小學(xué)生壓歲錢的去向》的小課題研究報告，幫助同學(xué)們養(yǎng)成了“勤儉節(jié)約、適度消費”的好習(xí)慣。并通這次活動增強了我的調(diào)查能力、社會實踐能力，讓我受益匪淺。

第二篇：小學(xué)生壓歲錢的去向研究報告范文900字活動研究者：高一楠活動輔導(dǎo)員：爸爸（高曉宏）班級：六年級五班研究目的勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。但由于社會的進步，人民生活水平的不斷提高，使得一些小學(xué)生對春節(jié)期間獲得的壓歲錢任意消費。針對這一現(xiàn)象，我設(shè)計了《小學(xué)生壓歲錢的去向》的小課題研究報告，希望幫助同學(xué)們養(yǎng)成“勤儉節(jié)約、適度消費”的好習(xí)慣。并通這次活動增強我的調(diào)查能力，培養(yǎng)我的動手、動腦能力。壓歲錢發(fā)展歷史近年來，大家過年壓歲錢收上幾千元不足為常，而大家了解壓歲錢的發(fā)展歷史嗎？上世紀(jì)五十年代：壓歲錢開始五分、一毛地給——還得磕響頭才拿得到呢！不過，那也樂得屁顛兒屁顛兒的，合作社買小炮兒買零食去！上世紀(jì)六十年代：這時的壓歲錢雖然行情見漲，但是也就兩毛五毛的，壓歲錢一到手，眼前就都是小人書、小炮兒、爆米花兒。上世紀(jì)七十年代：拜年磕頭的孩子，收個五塊十塊壓歲錢不成問題。上世紀(jì)八十年代：錢多些了，反而不太興給壓歲錢了——平時的零花錢把壓歲錢給比下去了。上世紀(jì)九十年代至今：壓歲錢成稀罕物兒了，身不動膀不搖地就能得個成百上千塊——不過擱手里攥著是少之又少。網(wǎng)絡(luò)查詢我通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)最近經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上曬壓歲錢，不少小學(xué)生還熱衷于壓歲錢的攀比，曬出自己的家庭背景、父母的職業(yè)來彰顯自己的壓歲錢。從以上事例，我們不難看出小學(xué)時壓歲錢的去向是一個緊迫的問題。問卷調(diào)查我通過調(diào)查問卷了解了小區(qū)里其他同學(xué)壓歲錢的金額以及用處，具體數(shù)據(jù)如上。壓歲錢小支招招數(shù)一、交學(xué)費：可以減輕家長的經(jīng)濟負擔(dān)，培養(yǎng)自立能力和家庭責(zé)任感。招數(shù)二、獻愛心：拿出一部分來幫助其他貧困孩子。招數(shù)三、表孝心：給長輩或孤老禮物，養(yǎng)成敬老愛老的美德。招數(shù)四、搞投資：在銀行立個帳戶，搞教育儲蓄。招數(shù)五、買書報：可以開闊眼見，又可以與同學(xué)交流閱讀、增進情誼。招數(shù)六、去旅游：增長知識，陶冶情操。招數(shù)七、買保險：為自己解除健康、升學(xué)等后顧之憂。研究結(jié)果我通過：問卷調(diào)查、查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)查詢這幾個方面的調(diào)查，總結(jié)了壓歲錢發(fā)展歷史、壓歲錢小支招兩方面的知識。針對小學(xué)生對春節(jié)期間獲得的壓歲錢任意消費這一現(xiàn)象，完成了了《小學(xué)生壓歲錢的去向》的小課題研究報告，幫助同學(xué)們養(yǎng)成了“勤儉節(jié)約、適度消費”的好習(xí)慣。并通這次活動增強了我的調(diào)查能力、社會實踐能力，讓我受益匪淺。＋小學(xué)生壓歲錢去向研究報告范文（900字）發(fā)表于：2023.1.31來自：字數(shù)：900手機看范文活動研究者：高xx活動輔導(dǎo)員：xx（高xx）班級：六年級五班研究目的勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。但由于社會的進步，人民生活水平的不斷提高，使得一些小學(xué)生對春節(jié)期間獲得的壓歲錢任意消費。針對這一現(xiàn)象，我設(shè)計了《小學(xué)生壓歲錢的去向》的小課題研究報告，希望幫助同學(xué)們養(yǎng)成“勤儉節(jié)約、適度消費”的好習(xí)慣。并通這次活動增強我的調(diào)查能力，培養(yǎng)我的動手、動腦能力。壓歲錢發(fā)展歷史近年來，大家過年壓歲錢收上幾千元不足為常，而大家了解壓歲錢的發(fā)展歷史嗎？上世紀(jì)五十年代：壓歲錢開始五分、一毛地給——還得磕響頭才拿得到呢！不過，那也樂得屁顛兒屁顛兒的，合作社買小炮兒買零食去！上世紀(jì)六十年代：這時的壓歲錢雖然行情見漲，但是也就兩毛五毛的，壓歲錢一到手，眼前就都是小人書、小炮兒、爆米花兒。上世紀(jì)七十年代：拜年磕頭的孩子，收個五塊十塊壓歲錢不成問題。上世紀(jì)八十年代：錢多些了，反而不太興給壓歲錢了——平時的零花錢把壓歲錢給比下去了。上世紀(jì)九十年代至今：壓歲錢成稀罕物兒了，身不動膀不搖地就能得個成百上千塊——不過擱手里攥著是少之又少。網(wǎng)絡(luò)查詢我通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)最近經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上曬壓歲錢，不少小學(xué)生還熱衷于壓歲錢的攀比，曬出自己的家庭背景、父母的職業(yè)來彰顯自己的壓歲錢。從以上事例，我們不難看出小學(xué)時壓歲錢的去向是一個緊迫的問題。問卷調(diào)查我通過調(diào)查問卷了解了小區(qū)里其他同學(xué)壓歲錢的金額以及用處，具體數(shù)據(jù)如上。壓歲錢小支招招數(shù)一、交學(xué)費：可以減輕家長的經(jīng)濟負擔(dān)，培養(yǎng)自立能力和家庭責(zé)任感。招數(shù)二、獻愛心：拿出一部分來幫助其他貧困孩子。招數(shù)三、表孝心：給長輩或孤老禮物，養(yǎng)成敬老愛老的美德。招數(shù)四、搞投資：在銀行立個帳戶，搞教育儲蓄。招數(shù)五、買書報：可以開闊眼見，又可以與同學(xué)交流閱讀、增進情誼。招數(shù)六、去旅游：增長知識，陶冶情操。招數(shù)七、買保險：為自己解除健康、升學(xué)等后顧之憂。研究結(jié)果我通過：問卷調(diào)查、查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)查詢這幾個方面的調(diào)查，總結(jié)了壓歲錢發(fā)展歷史、壓歲錢小支招兩方面的知識。針對小學(xué)生對春節(jié)期間獲得的壓歲錢任意消費這一現(xiàn)象，完成了了《小學(xué)生壓歲錢的去向》的小課題研究報告，幫助同學(xué)們養(yǎng)成了“勤儉節(jié)約、適度消費”的好習(xí)慣。并通這次活動增強了我的調(diào)查能力、社會實踐能力，讓我受益匪淺。

第二篇：小學(xué)生壓歲錢的去向研究報告范文900字活動研究者：高一楠活動輔導(dǎo)員：爸爸（高曉宏）班級：六年級五班研究目的勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。但由于社會的進步，人民生活水平的不斷提高，使得一些小學(xué)生對春節(jié)期間獲得的壓歲錢任意消費。針對這一現(xiàn)象，我設(shè)計了《小學(xué)生壓歲錢的去向》的小課題研究報告，希望幫助同學(xué)們養(yǎng)成“勤儉節(jié)約、適度消費”的好習(xí)慣。并通這次活動增強我的調(diào)查能力，培養(yǎng)我的動手、動腦能力。壓歲錢發(fā)展歷史近年來，大家過年壓歲錢收上幾千元不足為常，而大家了解壓歲錢的發(fā)展歷史嗎？上世紀(jì)五十年代：壓歲錢開始五分、一毛地給——還得磕響頭才拿得到呢！不過，那也樂得屁顛兒屁顛兒的，合作社買小炮兒買零食去！上世紀(jì)六十年代：這時的壓歲錢雖然行情見漲，但是也就兩毛五毛的，壓歲錢一到手，眼前就都是小人書、小炮兒、爆米花兒。上世紀(jì)七十年代：拜年磕頭的孩子，收個五塊十塊壓歲錢不成問題。上世紀(jì)八十年代：錢多些了，反而不太興給壓歲錢了——平時的零花錢把壓歲錢給比下去了。上世紀(jì)九十年代至今：壓歲錢成稀罕物兒了，身不動膀不搖地就能得個成百上千塊——不過擱手里攥著是少之又少。網(wǎng)絡(luò)查詢我通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)最近經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上曬壓歲錢，不少小學(xué)生還熱衷于壓歲錢的攀比，曬出自己的家庭背景、父母的職業(yè)來彰顯自己的壓歲錢。從以上事例，我們不難看出小學(xué)時壓歲錢的去向是一個緊迫的問題。問卷調(diào)查我通過調(diào)查問卷了解了小區(qū)里其他同學(xué)壓歲錢的金額以及用處，具體數(shù)據(jù)如上。壓歲錢小支招招數(shù)一、交學(xué)費：可以減輕家長的經(jīng)濟負擔(dān)，培養(yǎng)自立能力和家庭責(zé)任感。招數(shù)二、獻愛心：拿出一部分來幫助其他貧困孩子。招數(shù)三、表孝心：給長輩或孤老禮物，養(yǎng)成敬老愛老的美德。招數(shù)四、搞投資：在銀行立個帳戶，搞教育儲蓄。招數(shù)五、買書報：可以開闊眼見，又可以與同學(xué)交流閱讀、增進情誼。招數(shù)六、去旅游：增長知識