自然地理要素的相互作用

關(guān)于自然地理要素的相互作用第1頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月漢字“土”的含義“土，地之吐生物者也”1、土壤的定義

土壤是陸地表面層由礦物質(zhì)、有機質(zhì)、水分和空氣四種物質(zhì)組成的，具有一定肥力,能夠生長植物的疏松表層。第2頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月土壤形成成土母質(zhì)

地形

生物

氣候

人類活動土壤形成過程中各自然要素的作用第3頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月第4頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月第5頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月裸露巖石成土母質(zhì)成熟土壤原始土壤風(fēng)化作用高等植物低等生物1、成土過程：2、影響因素：成土母質(zhì)、氣候、生物、地形、人類活動土壤質(zhì)地(粗細(xì))化學(xué)元素和養(yǎng)分有機質(zhì)多少土壤的厚度土壤有機質(zhì)(肥力)的來源最活躍的因素垂直坡度坡向積極—耕作土壤（水稻土）消極—肥力下降水土流失荒漠化鹽漬化第6頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月成土母質(zhì)土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ)植物的礦物養(yǎng)分1.成土母質(zhì)與土壤決定土壤的顆粒度的大小決定土壤中的化學(xué)元素和養(yǎng)分第7頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月氣候土壤中的水分和熱量土壤中物理、化學(xué)性質(zhì)和強度水分、熱量2.氣候與土壤通過影響巖石風(fēng)化,外力作用和動植物及微生物活動,間接影響土壤的形成.提問：熱帶地區(qū)的土壤層厚度比溫帶和寒帶地區(qū)的要大？這種說法對嗎？說明理由。第8頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月生物植物動物有機質(zhì)微生物草類森林土壤根系茂密且集中在地表落葉排泄物、分泌物、殘體攪動土體、改變土壤結(jié)構(gòu)和孔隙度分解轉(zhuǎn)化有機殘體、合成腐殖質(zhì)3.生物與土壤第9頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月地形地勢熱量、水分土壤垂直分化坡度流水速度物質(zhì)遷移速度陡坡平地很難發(fā)育成深厚土壤發(fā)育成深厚土壤坡向光熱、水分條件陽坡陰坡光熱條件好，水分狀況差光熱條件差，水分狀況好4.地形與土壤背風(fēng)坡迎風(fēng)坡第10頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月草原土壤剖面(黑鈣土)森林土壤剖面耕作土壤剖面示意圖

耕作土壤（農(nóng)業(yè)土壤）北方的黑壚土，南方的水稻土自然土壤第11頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月（五）土壤與人類活動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：耕耘——改變土壤結(jié)構(gòu)、保水性、通氣性 灌溉——改變土壤水分、溫度狀況 收獲——剝奪歸還土壤的部分有機質(zhì) 施肥——改變土壤的營養(yǎng)元素組成裸露巖石成土母質(zhì)成熟土壤原始土壤風(fēng)化作用高等植物苔蘚類生物肥土退化有利培育消極利用第12頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月5.人類活動與土壤合理耕作經(jīng)營，可使土壤不斷改良不合理的開墾，則會引起土壤退化人類活動精耕細(xì)作、施肥、灌溉，培育出肥沃的人工土，如：南方的水稻土肥力下降、水土流失、鹽漬化、荒漠化等第13頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月P76活動：1、生物在生長過程中，尤其是綠色植物有選擇地吸收母質(zhì)、水體和大氣中的養(yǎng)分元素，并通過光合作用制造有機質(zhì)，然后以枯枝落葉和殘體的形式，將有機質(zhì)再歸還給地表，從而形成土壤肥力。2、沖積土為黃河大量泥沙堆積發(fā)育而成，發(fā)育最好；青藏高原地勢高、氣溫低，這里的寒漠土發(fā)育程度差；江南丘陵屬亞熱帶季風(fēng)氣候，化學(xué)與生物風(fēng)化作用較強，紅壤發(fā)育較好3、黃土疏松多孔，質(zhì)地均勻，垂直節(jié)理發(fā)育，直立性強第14頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月1、各自然地理要素相互聯(lián)系相互作用2、某一要素的變化，會導(dǎo)致其它要素甚至整體的改變3、某一要素的變化，還會影響其它地區(qū)的地理環(huán)境自然地理環(huán)境的整體性土壤形成成土母質(zhì)

地形

生物

氣候具體表現(xiàn)認(rèn)識自然地理環(huán)境的整體性，對我們利用自然資源、修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)和改善環(huán)境質(zhì)量，都具有重要意義。應(yīng)用表現(xiàn)小結(jié)第15頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月成土母質(zhì)＋＋＋＋＋＋＋＋吸收淋失腐殖質(zhì)循環(huán)S①CO2②＋＋＋＋＋＋＋＋右圖為土壤與成土母質(zhì)、氣候、生物的關(guān)系圖，讀圖回答問題：

（1）填寫圖中數(shù)碼①、②代表的地理事物含義：①表示綠色植物的▲作用，②表示綠色植物從土壤中吸收▲。

（2）氣候?qū)ν寥赖男纬芍饕峭ㄟ^▲和▲來實現(xiàn)。我國東北地區(qū)的黑土有機質(zhì)含量很高，其主要原因是▲。

（3）簡答成土母質(zhì)與生物在土壤形成中的作用?！?/p>

答案：（1）光合礦物質(zhì)

（2）降水氣溫氣溫低，微生物分解作用緩慢，使有機質(zhì)積累起來

3）成土母質(zhì)是土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ)和植物礦物養(yǎng)分元素的最初來源，成土母質(zhì)在很大程度上決定了土壤的物理性狀和化學(xué)組成；生物是土壤有機物質(zhì)的來源，是土壤形成過程中最活躍的因素第16頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月試驗?zāi)康?簡單驗證組成地理環(huán)境的各個因素是相互影響的.試驗用品:4個水槽飲水杯保鮮膜橡皮筋紅土沙子草葉試驗方法:對比實驗法驗證地理環(huán)境的整體性第17頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月