2023年5月社會工作者之中級社會綜合能力自測模擬預(yù)測題庫(名校卷)

2023年5月社會工作者之中級社會綜合能力自測模擬預(yù)測題庫(名校卷)

單選題（共50題）1、在個案會談中，社會工作者經(jīng)常會使用摘要技巧。下列回應(yīng)中，屬于摘要技巧的是（）。A.“你媽媽大老遠(yuǎn)地跑過來，就只為了見見你?”B.“你一下子要處理這么多事情，一定覺得手足無措吧?”C.“你剛才說了不少往事，我的感覺是你很懷念童年的無憂無慮。”D.“聽起來，你希望找一個方便社交，但又能保護隱私的居住環(huán)境。”【答案】D2、(2015年)“通過前幾次的小組活動，我們大家都達(dá)成了共識：盡管父母的教育方式可能不當(dāng)，但他們始終是愛我們的，他們是我們最信任的人。大家也都認(rèn)為，一時沖動．向自己父母說狠話、說重話是不對的。那么今天，我們就要想想辦法，如何克制自己的沖動，改善與父母的溝通”。社會工作者的這段話最有可能出現(xiàn)在小組的（）。A.開始階段B.中期轉(zhuǎn)折階段C.后期成熟階段D.結(jié)束階段【答案】C3、（2016年真題）80歲的張大媽向社會工作者訴說去住養(yǎng)老院的事情，她說：“我一想到搬家就害怕，我住在這里有老鄰居，到那兒我一個人也不認(rèn)識，很緊張，怎么辦呢?”此時，社會工作者最佳的同理回應(yīng)是（）。A.“你一提到離開家就擔(dān)心，是舍不得離開老鄰居和朋友吧，我會常陪他們?nèi)タ茨愕??！盉.“聽起來你很害怕離開熟悉的環(huán)境，但那里的人也很好，有各種豐富的活動，你都可以去參加啊。”C.“不要擔(dān)心，你很快會在那里交到新朋友，養(yǎng)老院里有人照顧，說不定你還覺得該早點兒去住呢。”D.“聽起來你對搬家有很多復(fù)雜的想法，一方面你想住進去，這樣可以得到更多照料，另一方面你又很擔(dān)心自己會孤單、寂寞，希望和你熟悉的人在一起?！薄敬鸢浮緿4、小強2歲時由于父母忙于工作被送到鄉(xiāng)下外婆家撫養(yǎng)，外公外婆對其十分疼愛，百般呵護。6歲時，小強回到父母身邊并進入小學(xué)。這時他性格十分內(nèi)向，愛哭，害怕與陌生人交往。按照埃里克森的理論，小強心理問題形成的原因是沒有完成()的矛盾沖突。A.基本信任對不信任B.自主對羞怯、疑慮C.同一性對角色混亂D.主動對內(nèi)疚【答案】D5、立新初中畢業(yè)后就在一家制藥廠工作，她的主要工作就是將藥品裝盒，沒有什么技術(shù)水平，收入也很低，就在前不久，工廠進行整改裁員，立新下崗了。下崗后的立新也曾到處找工作，但因為文化水平低，又沒有什么技能，一直沒能找到工作，沒有了經(jīng)濟來源，家里的生活也越來越困難，這讓立新非?？鄲馈Ｉ鐣ぷ髡呷绻獮榱⑿绿峁╅g接服務(wù)，應(yīng)（）。A.給立新進行心理輔導(dǎo)B.教導(dǎo)立新工作面試的技巧C.給立新提供經(jīng)濟資助D.為立新聯(lián)系就業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)【答案】D6、處理“非自愿型服務(wù)對象”和服務(wù)對象過度依賴，這些屬于社會工作者面臨的（）。A.來自服務(wù)對象的壓力B.來自服務(wù)機構(gòu)的行政壓力C.來自對于自我要求過高的壓力D.來自社會對社會工作認(rèn)識的壓力【答案】A7、（2019年真題）某社會工作服務(wù)機構(gòu)針對社會工作實習(xí)生定期進行督導(dǎo)。下列督導(dǎo)內(nèi)容中，屬于協(xié)助被督導(dǎo)者“發(fā)現(xiàn)成效”的做法是（)。A.協(xié)助被督導(dǎo)者認(rèn)識專業(yè)發(fā)展的前景B.協(xié)助被督導(dǎo)者體察服務(wù)發(fā)展的肯定C.協(xié)助被督導(dǎo)者處理服務(wù)中的挫敗感D.協(xié)助被督導(dǎo)者建立工作中的安全感【答案】B8、在社會服務(wù)機構(gòu)的主要資金來源中，協(xié)議合作的方式屬于（）。A.政府資助B.社會捐助C.拍賣所得D.低償服務(wù)【答案】A9、下列研究中，屬于定量研究適用范圍的是（）。A.某市社區(qū)青少年就業(yè)障礙影響因素研究B.某社會工作師事務(wù)所運行機制研究C.某對夫妻離婚原因深入分析D.某患先天性心臟病兒童的家庭史研究【答案】A10、關(guān)于社會工作過程的說法，正確的是（）。A.社會工作過程是服務(wù)對象自主、自決、自助的過程B.社會工作過程是社會工作者與服務(wù)對象平等互動的過程C.社會工作過程是社會工作者為主，服務(wù)對象為輔的合作過程D.社會工作過程是服務(wù)對象為主，社會工作者為輔的合作過程【答案】B11、社會工作倫理屬于倫理中的()。A.個人倫理B.特殊倫理C.社會倫理D.專業(yè)倫理【答案】D12、《公路工程基樁檢測技術(shù)規(guī)程》（JTG/3512-2020）規(guī)定,基樁豎向荷載試驗時,當(dāng)出現(xiàn)下列哪些情況時,可終止加載（）A.某級荷載作下的沉降大于前一級荷載沉降量的5倍,基樁頂總沉降量大于40mmB.某級荷載用下的沉降大于前一級荷載沉降量的5倍,基樁頂總沉降量大于50mmC.某級荷載作下的沉降大于前一級荷載沉降量的2倍,且經(jīng)24h尚未穩(wěn)定,同時樁頂總沉降量大于40mmD.某級荷載作下的沉降大于前一級荷載沉降量的2倍,且經(jīng)24h尚未穩(wěn)定,同時樁頂總沉降量大于50mm【答案】A13、訪問就是研究者探訪被研究者并通過問答獲取資料。依據(jù)雙方的接觸程度，訪問可以分為（）。A.直接訪問和間接訪問B.個別訪問和集體訪問C.結(jié)構(gòu)式訪問和無結(jié)構(gòu)式訪問D.電話訪問和視頻訪問【答案】A14、關(guān)于個案研究，下列選項理解不正確的是（）。A.個案研究是對單個對象的某項特定行為或問題進行的整體的和深入的研究B.個案研究調(diào)查程序不甚嚴(yán)格，可不拘時地用多種方法進行研究C.個案研究了解研究對象各個方面的狀況，研究發(fā)現(xiàn)可以進行推論D.個案研究者可以運用各種手段、采用不同角度收集資料【答案】C15、為了研究就業(yè)培訓(xùn)項目對社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的效果，社會工作者老趙挑選了情況較為相似的A、B兩個社區(qū)，然后對A社區(qū)的失業(yè)人員進行就業(yè)技能培訓(xùn)。半年后，老趙就A、B兩個社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的狀況進行比較，發(fā)現(xiàn)A社區(qū)的再就業(yè)比例明顯高于B社區(qū)，老趙據(jù)此判定該就業(yè)培訓(xùn)項目有效。老趙采用的研究方法是()。A.前后測控制組設(shè)計B.單后測控制組設(shè)計C.非對等控制組設(shè)計D.多組時間序列分析【答案】B16、馬斯洛的“需要層次論”認(rèn)為人有五種基本需要，擺脫事業(yè)和喪失財產(chǎn)威脅屬于需求理論中的（）。A.自我實現(xiàn)的需要B.安全需要C.生理需要D.尊重的需要【答案】B17、小趙長期遭受家庭暴力，認(rèn)為自己沒本事，只能嫁雞隨雞，被虐待是自己的命不好。如果依據(jù)增強權(quán)能理論，在個人層面開展服務(wù)，社會工作者恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。A.著重從小趙兒童時期的經(jīng)歷來分析其宿命論的根源B.引導(dǎo)小趙與丈夫一起更好地掌握夫妻良性互動的技巧C.協(xié)助小趙消除無力感并相信自己有解決問題的能力D.尊重小趙的看法并引導(dǎo)其重新理解過去經(jīng)歷的積極意義【答案】C18、在發(fā)展自助小組時，社會工作者協(xié)助組員界定他們的共同需要，鼓勵組員分享經(jīng)驗、釋放情緒。在這里，社會工作者使用了（）技巧。A.鼓勵與正面強化B.聯(lián)結(jié)C.同輩榜樣D.組織活動與體驗式學(xué)習(xí)【答案】B19、每當(dāng)兒子哭鬧時，小何就會動手打兒子。在妻子的勸說下，小何來見社會工作者。社會工作者了解到小何幼年時，其父親有酗酒習(xí)慣，并在酒后常常打罵小何的母親。同時，小何的上司是一個非常霸道的人，常常要求小何加班。社會工作者經(jīng)過評估后得出的結(jié)論是：小何之所以打兒子是因為從身邊權(quán)威人士那里看到“強勢”處理問題方式的“好處”。社會工作者是用（）理論作為評估和分析小何行為的理論框架。A.精神分析B.存在主義C.社會學(xué)習(xí)D.家庭治療【答案】C20、一個兒童在看到別人有一頂和他相同的帽子時說：“這頂帽子是我的?！备鶕?jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論，該兒童處于認(rèn)知發(fā)展的（）。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】C21、（2015年真題）社會工作者計劃在某社區(qū)開展專業(yè)服務(wù)，他們訪問了五位在社區(qū)居住了20年以上的老人，了解當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)習(xí)俗和居民生活習(xí)慣。社會工作者這樣做的目的是（）。A.分析社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)B.分析社區(qū)的權(quán)力結(jié)構(gòu)C.分析社區(qū)的文化特色D.分析社區(qū)的人力資源【答案】C22、小方是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，畢業(yè)后他打算留在北京，其父母一致反對并要求他回家找工作，為此父母經(jīng)常打電話催他。小方為此非常煩惱，前來尋求學(xué)校社會工作者幫助，社會工作者的適當(dāng)做法是（）。A.勸說小方接受父母的意見B.支持小方留在北京C.促進小方與父母溝通D.說服父母支持小方的決定【答案】C23、兩年前，社會工作者小葉為了提高居民參與志愿活動的積極性，設(shè)計了“時間銀行”管理模式，將居民提供的志愿服務(wù)以小時為單位存人“時間銀行”。最近，小葉對“時間銀行”的實施情況進行了評估，發(fā)現(xiàn)該模式提高了居民參與社區(qū)志愿服務(wù)的積極性，居民對志愿服務(wù)的滿意度也明顯提高。本案例中，小葉采用的評估類型屬于()。A.成本效益評估B.成本效率評估C.成果評估D.過程評估【答案】C24、社會工作者大李認(rèn)為，某村婦女處于弱勢地位，不僅是因為她們自身條件的限制，更由于她們生活在不利的社會、經(jīng)濟和文化環(huán)境中。為此，大李決定推動成立一個婦女互助小組，協(xié)助她們更好地認(rèn)識自身的價值，在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。大李開展工作的理論依據(jù)是()。A.認(rèn)知行為理論B.存在主義理論C.人本主義理論D.增強權(quán)能理論【答案】D25、在下列小組工作模式中，（）是較晚發(fā)展起來的一種工作模式。A.發(fā)展模式B.互動模式C.社會目標(biāo)模式D.治療模式【答案】A26、如果一些居民獲得服務(wù)，但另一些條件相似的居民卻沒有得到同樣的服務(wù)，后者便會產(chǎn)生()需要。A.規(guī)范型B.感覺型C.表達(dá)型D.比較型【答案】D27、（）的技巧是通過贊賞服務(wù)對象的某些行為來增加這些行為再次出現(xiàn)的可能性，達(dá)到強化和鞏固這些行為的目的。A.鼓勵B.組織活動C.正面強化D.朋輩榜樣【答案】C28、人們必須在行動或?qū)嵺`過程中決定哪一種行為是好的或正確的，必須判斷行動或?qū)嵺`本身對受助者的影響，以符合專業(yè)行為的道德要求，這指的是()。A.倫理難題B.社會專業(yè)價值觀C.倫理決定D.道德實踐【答案】C29、下列選項中，關(guān)于問題解決型團隊的說法不正確的是()。A.一般由來自不同部門的5～12個員工組成B.團隊目標(biāo)比較明確、簡單和集中C.人員組成較為單一D.團隊具有臨時性質(zhì)【答案】A30、在社會服務(wù)機構(gòu)中，以某項活動計劃為基礎(chǔ)，根據(jù)方案需要，列明各項開支和資源設(shè)備等，編成一份預(yù)算方案，適用于向某些基金會申請資助的是（）財務(wù)預(yù)算方法。A.單項預(yù)算法B.方案預(yù)算法C.零基預(yù)算法D.復(fù)合預(yù)算法【答案】B31、社會工作者在社區(qū)中通過動員居民參與，凝聚集體力量，解決社區(qū)問題，滿足社區(qū)需要。在推動建立社區(qū)團體時，社會工作者應(yīng)具備（）。A.社區(qū)教育技巧B.方案策劃技巧C.人際關(guān)系技巧D.服務(wù)評估技巧【答案】A32、林浩的父母在他很小的時候因車禍雙雙去世，他一直與奶奶一起生活，今年，林浩從某職業(yè)學(xué)校汽修專業(yè)畢業(yè)。林浩一直很重義氣，對自己的朋友，不管他們有什么困難都竭力相幫。由于交友不慎，他接觸了社會上的一些不良青年，開始吸毒、盜竊、搶劫，今年年初，林浩因犯搶劫罪被判有期徒刑3年，緩刑3年。社會工作者多次對林浩面談輔導(dǎo)，逐漸建立了良好的專業(yè)關(guān)系。經(jīng)過反復(fù)討論和協(xié)商，社會工作者與他共同制訂了個案管理服務(wù)計劃。在社會工作者的監(jiān)督、管理和幫教下，林浩的生活方式有了較大改變，還和朋友一起開辦了一間汽車修理鋪。本案例中，社會工作者提供個案所采用的方法主要是（）。A.有重點、分步驟地制訂矯正工作計劃B.協(xié)調(diào)多部門、多機構(gòu)提供整合性的服務(wù)C.發(fā)掘矯正對象潛能和參與問題解決D.發(fā)展特殊教育和職業(yè)技能培訓(xùn)【答案】C33、隧道監(jiān)控量測必測項目要求包括（）。A.地表下沉監(jiān)測應(yīng)在隧道開挖前開始,到二次襯砌施工完畢為止B.洞外觀察與地表沉降觀測采用相同頻率C.洞內(nèi)必測項目應(yīng)在每次開挖后12h內(nèi)取得初讀數(shù)D.澗內(nèi)必測項目測點不應(yīng)焊接在鋼架上【答案】A34、社會工作者小王準(zhǔn)備對失業(yè)者開展小組工作，她將20名失業(yè)者分為匹配的兩組并采用0～5分得自信量表做測量工具。前測顯示，A組和B組的平均得分分別是1.5分和1.6分。小王對A組開展小組工作，B組不安排任何活動，后測發(fā)現(xiàn)A組和B組的平均得分分別是3.7分和1.9分。根據(jù)前后測控制組設(shè)計原理，這次小組工作的凈效果是()。A.2.5分B.2.2分C.1.9分D.1.8分【答案】C35、老周家庭經(jīng)濟困難，近期又失業(yè)。社會工作者小張根據(jù)社會工作機構(gòu)的要求，從助人自助理念出發(fā)，制定服務(wù)計劃并加以實施，最終協(xié)助老周再就業(yè)。在這個過程中，關(guān)于小張和老周兩者關(guān)系的說法，正確的是()。A.老周和小張在助人活動中互為主客體B.老周和小張均不是助人活動的主客體C.小張是助人活動的主體，老周是助人活動的客體D.老周是助人活動的主體，小張是助人活動的客體【答案】A36、對中國來說，建立和發(fā)展社會工作專業(yè)與職業(yè)十分必要，具有非常重要的現(xiàn)實意義。下面對于中國社會工作價值觀的發(fā)展認(rèn)識錯誤的是（）。A.中國社會工作價值觀要注意吸收發(fā)達(dá)國家的實際經(jīng)驗B.要認(rèn)識到中西方文化和價值觀的差異C.要推動中西方文化的深入交流D.要認(rèn)識到中西方文化價值體系是完全對立的【答案】D37、小明是小學(xué)一年級的學(xué)生，他的班主任向?qū)W校社會工作者反映，小明最近在班上的表現(xiàn)突然變差，經(jīng)常無緣無故地大力推搡其他同學(xué)。學(xué)校社會工作者向其他老師和同學(xué)了解情況后，得知小明最近在學(xué)校并沒有遭受老師批評或同學(xué)欺負(fù)的經(jīng)歷，決定對小明進行家訪，了解他家里近期是否發(fā)生了什么變故。學(xué)校社會工作者做出這一決定的根據(jù)是()。A.認(rèn)知行為理論B.增強權(quán)能理論C.存在主義理論D.生態(tài)系統(tǒng)理論【答案】D38、社區(qū)居民王某的小孩因有殘疾，被某幼兒園拒收，王某于是向社會工作者小李求助，小李協(xié)助王某與多家幼兒園協(xié)商，最終有一家幼兒園接受了王某的孩子。在此過程中，小李扮演的角色是()。A.管理者B.研究者C.政策影響者D.資源籌措者【答案】D39、(2015年)關(guān)于同事督導(dǎo)團體組成的說法，正確的是（）。A.團體成員技術(shù)層次相同B.團體成員不少于10人C.團體成員需觀點一致D.團體成員不需簽訂契約【答案】A40、1601年，（）頒布了《濟貧法》，推動了慈善活動的發(fā)展。A.美國B.日本C.英國D.法國【答案】C41、（）是社會服務(wù)機構(gòu)每年開始制訂下一年度預(yù)算時，以沒有金錢為基本出發(fā)點，根據(jù)機構(gòu)在來年的實際需要而作出的預(yù)算。A.方案預(yù)算法B.零基預(yù)算法C.年度預(yù)算法D.單項預(yù)算法【答案】B42、下列選項中，不屬于我國社會工作服務(wù)基本領(lǐng)域的是（）。A.企業(yè)社會工作B.城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展C.婚戀服務(wù)D.家庭服務(wù)【答案】C43、服務(wù)對象李女士的房子在地震中被毀掉，丈夫身受重傷。面對突如其來的災(zāi)難，她無所適從，對未來感到絕望，甚至有輕生的想法。社會工作者運用危機介入模式開展服務(wù)，需要做的工作是（）。A.與李女士會談以了解其非理性信念B.幫助李女士確定一系列需要完成的任務(wù)C.分析李女士家庭成員之間的互動情況D.了解李女士目前的生存狀況和主要問題【答案】D44、社會工作者小陳針對社區(qū)行動不便老人受虐問題進行調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致該問題的原因很多，關(guān)鍵因素是行動不便老人缺乏相應(yīng)的照顧支持網(wǎng)絡(luò)。據(jù)此，小陳鏈接資源并策劃開展了行動不便老人社區(qū)支持計劃。小陳分析問題時采用的方法是()。A.觀察法B.名義小組C.分支法D.問題認(rèn)識工作表【答案】C45、社會工作者要保持一種開放的心態(tài)和好學(xué)的精神，不斷學(xué)習(xí)新知識，從而提升專業(yè)實踐的效率與效果，這體現(xiàn)了社會工作專業(yè)價值觀的（）的理念。A.服務(wù)大眾B.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)C.待人真誠和守信D.強調(diào)服務(wù)對象個人的尊嚴(yán)和價值【答案】B46、小張和媽媽冷戰(zhàn)兩個月了，爸爸夾在中間做和事佬，為兩人傳話。小張家的這種結(jié)構(gòu)屬于()。A.糾纏與疏離B.聯(lián)合對抗C.三角纏D.倒三角【答案】C47、精神分析理論認(rèn)為個人的問題緣于內(nèi)在的精神沖突，這些沖突與（）有關(guān)。A.早期經(jīng)驗B.自我了解C.潛意識D.心理承受能力【答案】A48、社會工作者小馮針對社區(qū)服刑人員開展治療小組，她為每一個組員設(shè)定了個別性治療計劃，同時通過對所有小組組員個別性問題的綜合分析，尋找小組共同成長的目標(biāo)，實施整體性的小組治療計劃。可見，小馮堅持和貫徹了()工作原則。A.綜合性B.建構(gòu)性C.開放性互動D.個別性與共同性相結(jié)合的【答案】D49、某社會工作機構(gòu)撰寫了一個大型公益服務(wù)項目的申請書。這份申請書應(yīng)包括的項目基本特征是()。A.機構(gòu)情況、主要活動、成效和預(yù)算B.項目目標(biāo)、實施周期、主要活動、成效和預(yù)算C.項目意義、項目目標(biāo)、主要活動和成效D.機構(gòu)使命、項目目標(biāo)、主要活動和預(yù)算【答案】C50、下列研究中，屬于定量研究適用范圍的是()。A.某市社區(qū)青少年就業(yè)障礙影響因素研究B.某社會工作師事務(wù)所運行機制研究C.某對夫妻離婚原因深入分析D.某患先天性心臟病兒童的家族史研究【答案】A多選題（共20題）1、社會工作的三大基本工作方法包括（）。A.個案工作B.小組工作C.機構(gòu)工作D.社區(qū)工作E.行政工作【答案】ABD2、員工培訓(xùn)的形式按()劃分,可以分為學(xué)歷培訓(xùn)、文化補課、崗位職務(wù)培訓(xùn)等。（

）A.培訓(xùn)的目的B.培訓(xùn)對象的不同C.培訓(xùn)的組織形式D.培訓(xùn)的層次【答案】A3、張浩是社會工作專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，新到社會工作機構(gòu)工作。機構(gòu)指派資深督導(dǎo)老范幫助張浩盡快適應(yīng)工作，老范建議張浩在實際工作中培養(yǎng)人際溝通能力、語言駕馭能力，并且要在解決問題的過程中不斷積累經(jīng)驗，擴充自己的知識面。老范的建議體現(xiàn)了專業(yè)服務(wù)對社會工作者()的能力要求。A.心理素質(zhì)B.技術(shù)能力C.繼續(xù)學(xué)習(xí)能力D.評估能力E.語音能力【答案】BC4、2006年10月，中共中央十六屆六中全會作出《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，指出要“建設(shè)宏大的社會工作人才隊伍。造就一支（）的社會工作人才隊伍，是構(gòu)建社會主義和諧社會的迫切需要”。A.規(guī)模龐大B.素質(zhì)優(yōu)良C.專業(yè)水準(zhǔn)D.結(jié)構(gòu)合理E.服務(wù)社會【答案】BD5、社會目標(biāo)模式下的小組工作，大都結(jié)合社區(qū)發(fā)展的一些項目或活動來舉行，以謀求社區(qū)居民和整個社區(qū)發(fā)展，強調(diào)小組成員之間的社會責(zé)任、社會參與和社會行動能力的培養(yǎng)，為實現(xiàn)這一目標(biāo)，社會工作者在開展小組工作實踐中，需強調(diào)和貫徹()。A.致力于培養(yǎng)并提升小組組員的社會意識和社會責(zé)任B.致力于發(fā)展小組組員的自我發(fā)展能力、社會參與和社會行動的能力C.致力于通過小組領(lǐng)袖的培養(yǎng)，培育有利于社區(qū)各方面發(fā)展所需的領(lǐng)袖人物D.致力于提升社會服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)能力E.致力于小組工作目標(biāo)與社區(qū)發(fā)展目標(biāo)的一致性【答案】ABC6、服務(wù)對象小王向社會工作者咨詢運動健身的有關(guān)信息，正好社會工作者手邊有一份他哥哥開辦的運動健身中心的宣傳材料。下列社會工作者的做法中，較妥當(dāng)?shù)陌?)。A.將宣傳資料給小王B.將他哥哥開辦健身中心的信息告訴小王C.幫小王尋找其他健身中心的資料D.告訴小王查找相關(guān)資料的方法E.告訴小王他哥哥的聯(lián)系方式，讓小王自行聯(lián)系【答案】BD7、(2015年)某社會工作機構(gòu)總干事大宋是青少年服務(wù)項目的主管，他引導(dǎo)家長成立了互助小組，并為他們提供培訓(xùn)和咨詢。大宋還經(jīng)常撰寫專業(yè)文章，將自己的工作方法和專業(yè)反思予以提煉和總結(jié)。大宋的這些做法，體現(xiàn)了社會工作者的（）角色。A.資源籌措者B.政策影響者C.服務(wù)提供者D.支持者E.研究者【答案】CD8、(2016年)社會工作者小芳為社區(qū)的志愿者骨干舉辦了一個“社區(qū)帶頭人訓(xùn)練營”。在最近的一次小組活動中，組員老王和老李在討論社區(qū)志愿者守則時出現(xiàn)了分歧。老王認(rèn)為守則的內(nèi)容不能過細(xì)，且應(yīng)以鼓勵和支持為主。而老李認(rèn)為守則應(yīng)該細(xì)化，獎罰要分明。雙方爭論很激烈，互不相讓，甚至出言不遜。此時，小芳適宜的做法有（）。A.幫助老王與老李澄清沖突本質(zhì)，共同尋找解決爭論的辦法B.提議重新調(diào)整小組規(guī)范和契約，形成處理爭論的基本原則C.運用角色扮演的方式，協(xié)助雙方增進對理性溝通的認(rèn)識D.立即結(jié)束守則內(nèi)容的討論，引導(dǎo)組員討論如何遵守守則E.立即制止老王與老李的爭論，由自己確定志愿者守則【答案】ABC9、()屬于教育小組。A.幫助小組組員學(xué)習(xí)新知識、新方法B.補充相關(guān)知識的不足C.促使成員改變其原來對于自己的問題的不正確看法及解決方式D.其工作焦點為促進小組成員的關(guān)系建構(gòu)與互相交流E.成員通過自助與互助，增強討論與經(jīng)驗分享，互相學(xué)習(xí)，互相促進【答案】ABC10、ERG理論的主要特點不包括（）。A.它強調(diào)需要層次的順序B.認(rèn)為某種需要在一定時間內(nèi)對行為起作用C.個體在一種需要得到滿足后，可能去追求更高層次的需要D.認(rèn)為某種需要在得到基本滿足后，其強烈程度會減弱E.當(dāng)較高級需要的滿足受挫時，個體也可能會降而求其次【答案】AD11、（）屬于個人捐款的動機。A.個人需要，有利于建立社會形象B.外界影響，受朋友和同事影響C.自我利益，為了自己獲利D.社會聯(lián)誼，贏得他人贊賞E.利他動機，希望幫助他人【答案】AB12、社會服務(wù)機構(gòu)每年已核實的財政報告應(yīng)（）。A.在機構(gòu)的網(wǎng)頁上公布B.向社區(qū)公示C.提交上級主管部門D.刊登在報紙期刊上E.以機構(gòu)的年報出版【答案】AC13、（）指能噴射霧狀水流，有開啟、關(guān)閉功能的水槍。它對建筑室內(nèi)火災(zāi)具有很強的滅火能力，還可撲救帶電設(shè)備火災(zāi)、可燃粉塵火災(zāi)及部分油品火災(zāi)等A.直流開花水槍B.噴霧水槍C.直流噴霧水槍D.多功能水槍【答案】B14、國際社會工作界把社會工作價值觀歸納為（）。A.踐行社會公正B.強調(diào)服務(wù)對象個人的尊嚴(yán)和價值C.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性D.保障服務(wù)對象的合法權(quán)益E.待人真誠和守信【答案】ABC15、人本治療模式的特點主要有（）。A.注重社會工作者自身的品格和態(tài)度B.注重服務(wù)對象的品格和態(tài)度C.強調(diào)社會工作者的作用D.強調(diào)個案輔導(dǎo)關(guān)系E.關(guān)注個