【教學課件】民族大團結(jié)示范課件

第12課民族大團結(jié)第四單元民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一新課導入注：上圖為視頻“【課程引入】民族大團結(jié)情境導入”截圖，如需使用，請插入視頻。教師也可使用“民族大團結(jié)”情境視頻導入，讓學生了解民族大團結(jié)的概況后再講解新課。新課導入一、民族區(qū)域自治制度1.民族區(qū)域自治制度的原因滿族士兵射獵昭君出塞圖回民支隊歷史特點：（1）中國自古以來就是統(tǒng)一多民族國家；（2）中國各民族在政治、經(jīng)濟、文化相互影響不可分割。這樣就形成各民族雜居的現(xiàn)象，而一個民族完全聚居在一個地方的比較少,甚至極少……使中國各民族多數(shù)是雜居的，互相同化，互相影響?！芏鱽硪?、民族區(qū)域自治制度1.民族區(qū)域自治制度的原因現(xiàn)實情況：大雜居小聚居。一、民族區(qū)域自治制度2.民族區(qū)域自治制度的內(nèi)涵民族區(qū)域自治制度：在國家統(tǒng)一領導下，在少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，按照民族聚居的人口多少和區(qū)域大小，設立不同級別的民族自治區(qū)域和自治機關。在自治區(qū)域內(nèi)，由當?shù)孛褡瀹敿易髦?，管理本民族地方性的?nèi)部事務，行使自治權(quán)。一、民族區(qū)域自治制度2.民族區(qū)域自治制度的內(nèi)涵自治區(qū)主席、自治州州長、自治縣縣長由實行區(qū)域自治的民族的公民擔任……民族自治地方的人民政府的組成人員以及政府所屬工作機構(gòu)中，要盡量配備少數(shù)民族的干部，對基本符合條件的少數(shù)民族干部要優(yōu)先配備……——《中華人民共和國憲法》少數(shù)民族代表進入人大會堂寧夏自治區(qū)政府主席作報告民族自治地方分為自治區(qū)、自治州、自治縣三級。一、民族區(qū)域自治制度3.民族區(qū)域自治制度形成過程194919541984《共同綱領》憲法《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》

實行民族區(qū)域自治作為一項基本政治制度確定下來。

民族區(qū)域自治制度被載入憲法。

《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》頒布實施。一、民族區(qū)域自治制度3.民族區(qū)域自治制度形成過程目前，全國已經(jīng)建立了內(nèi)蒙古、新疆、廣西、寧夏、西藏5個民族自治區(qū)，30個民族自治州，100多個民族自治縣（旗），70%以上的少數(shù)民族人民生活在民族自治地方。一、民族區(qū)域自治制度4.民族區(qū)域自治制度的意義材料一：中華人民共和國各民族一律平等……國家根據(jù)各少數(shù)民族特點和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟和文化的發(fā)展?！吨腥A人民共和國憲法》材料二：民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度，是中國特色解決民族問題的正確道路的重要內(nèi)容和制度保障?！暯剑?）體現(xiàn)了國家充分尊重和保障各少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務權(quán)利的精神；（2）對維護民族團結(jié)、鞏固祖國統(tǒng)一和促進少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展具有重大意義；（3）為實現(xiàn)各民族共同繁榮發(fā)展奠定了基礎。一、民族區(qū)域自治制度4.民族區(qū)域自治制度的意義注：上圖為動畫“【歷史地圖】民族區(qū)域自治示意圖交互動畫”截圖，如需使用，請插入動畫。演示動畫“【歷史地圖】民族區(qū)域自治示意圖交互動畫”一、民族區(qū)域自治制度二、共同繁榮發(fā)展交通落后生活貧困農(nóng)奴勞作1.共同繁榮發(fā)展的背景二、共同繁榮發(fā)展西藏農(nóng)奴制下的法律將人分為三等九級?！吧系壬霞壢恕钡拿鼉r等于與他尸體重量相同的黃金量的價值?！跋碌认录壢恕钡拿鼉r為一根草繩的價值?！源ń贪嬷袊鴼v史1.共同繁榮發(fā)展的背景新中國成立前,由于歷史和地理的原因，我國各民族發(fā)展很不平衡，很多少數(shù)民族的生產(chǎn)力水平十分落后。二、共同繁榮發(fā)展2.共同繁榮發(fā)展的措施西藏慶祝農(nóng)奴翻身紀念活動西藏農(nóng)奴投票選舉（1）黨和政府在少數(shù)民族地區(qū)因地制宜，進行一系列的民主改革和社會主義改造，廢除了剝削和壓迫，各族人民翻身做主人，邁入社會主義社會。二、共同繁榮發(fā)展2.共同繁榮發(fā)展的措施（2）國家采取許多優(yōu)惠政策與援助，派出人員，通過技術、資金、物資等方式加強少數(shù)民族經(jīng)濟建設。二、共同繁榮發(fā)展2.共同繁榮發(fā)展的措施（3）國家重視少數(shù)民族文化的保護與發(fā)展，對少數(shù)民族的古籍文獻整理也取得了重大成果。其中最具有代表性的就是藏族史詩《格薩爾王傳》。二、共同繁榮發(fā)展2.共同繁榮發(fā)展的措施（4）20世紀末，實施西部大開發(fā)。西部大開發(fā)戰(zhàn)略覆蓋了5個民族自治區(qū)、27個民族自治州和83個民族自治縣,還有3個民族自治州參照享受西部大開發(fā)優(yōu)惠政策。注：上圖為視頻“【知識解析】西部大開發(fā)”截圖，如需使用，請插入視頻。觀看視頻“【知識解析】西部大開發(fā)”二、共同繁榮發(fā)展措施具體表現(xiàn)結(jié)果進行民主改革和社會主義改造加強少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟建設重視少數(shù)民族文化的保護與發(fā)展西部大開發(fā)戰(zhàn)略廢除剝削和壓迫翻身做主人，邁入社會主義社會給與政策、人力、技術、資金、物資等支持經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平日益提高創(chuàng)制文字、尊重宗教信仰和風俗習慣，保護歷史文化遺產(chǎn)對少數(shù)民族文化的傳承和發(fā)展有重要意義二、共同繁榮發(fā)展建設開發(fā)項目，鐵路通車為少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展創(chuàng)造機遇【想一想】我們作為中學生，該如何維護民族大家庭的和諧穩(wěn)定？二、共同繁榮發(fā)展頭頂同一片天空，腳踏同一方土地，各族干部群眾都要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結(jié)……——習近平【想一想】我們作為中學生，該如何維護民族大家庭的和諧穩(wěn)定？二、共同繁榮發(fā)展（1）尊重少數(shù)民族的風俗與文化習慣。（2）積極參與幫助少數(shù)民族進行政治經(jīng)濟文化等方面的建設與發(fā)展。（3）同一切危害民族團結(jié)的言論和行為作斗爭。（4）做促進各民族之間的文化交流的事。小組合作探究建議將此活動設計打印出來，讓學生課上或課下完成。二、共同繁榮發(fā)展課堂小結(jié)課堂小結(jié)

中華民族歷史悠久，創(chuàng)造了輝